三年級上冊北師大版新知識點講解教學內(nèi)容：本節(jié)課的教學內(nèi)容來自三年級上冊北師大版教材，主要包括第七章《multiplyanddivide》。本章主要介紹了乘法和除法的基本概念和運算方法。通過本章的學習，學生將能夠理解乘法和除法的含義，掌握乘法和除法的基本運算方法，并能夠運用乘法和除法解決實際問題。教學目標：1.學生能夠理解乘法和除法的含義，掌握乘法和除法的基本運算方法。2.學生能夠運用乘法和除法解決實際問題，提高解決問題的能力。教學難點與重點：教學難點：學生對乘法和除法的理解，以及如何運用乘法和除法解決實際問題。教學重點：學生掌握乘法和除法的基本運算方法，能夠運用乘法和除法解決實際問題。教具與學具準備：教具：黑板、粉筆、多媒體教學設備。學具：學生教材、練習本、鉛筆、橡皮。教學過程：一、實踐情景引入（5分鐘）教師通過多媒體展示一些實際問題，讓學生觀察并思考如何解決這些問題。例如，展示一些購物場景，讓學生思考如何計算總價和找零。二、知識點講解（10分鐘）教師在黑板上講解乘法和除法的含義和基本運算方法。通過示例和講解，讓學生理解乘法和除法的概念，并掌握乘法和除法的基本運算方法。三、例題講解（10分鐘）教師通過多媒體展示一些例題，并講解解題過程。讓學生跟隨教師的講解，理解并掌握乘法和除法的基本運算方法。四、隨堂練習（10分鐘）教師給出一些練習題，讓學生獨立完成。通過練習，鞏固所學知識，提高解決問題的能力。五、小組合作學習（5分鐘）學生分組進行合作學習，共同解決一些實際問題。通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。板書設計：黑板上寫出乘法和除法的含義和基本運算方法，以及一些示例和練習題。作業(yè)設計：1.請解釋乘法和除法的含義，并說明乘法和除法的基本運算方法。答案：乘法是指將兩個或多個數(shù)相乘的運算，除法是指將一個數(shù)除以另一個數(shù)的運算。乘法和除法的基本運算方法分別是：將乘數(shù)和被乘數(shù)相乘得到積，將除數(shù)除以被除數(shù)得到商。答案：小華買了3個蘋果，每個蘋果的價格是2元，所以他一共花費了32=6元。課后反思及拓展延伸：在課后拓展延伸中，可以讓學生進一步學習乘法和除法的進階運算方法，例如乘法和除法的混合運算，以及解決更復雜的實際問題。同時，可以鼓勵學生參加數(shù)學競賽或者進行數(shù)學探究活動，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和解決問題的能力。重點和難點解析：一、教學難點與重點在教學過程中，理解和掌握乘法和除法的基本運算方法是教學重點，而將這一知識應用于解決實際問題則是教學難點。對此，教師應著重關注學生對乘法和除法概念的理解，以及他們運用所學知識解決實際問題的能力。1.關注學生對乘法和除法概念的理解：在講解乘法和除法時，教師應通過生動的示例和生活情境，讓學生深刻理解乘法和除法的含義。例如，在講解乘法時，可以借助“重復加法”的概念，讓學生明白乘法實際上是求幾個相同加數(shù)的和。同樣，在講解除法時，可以借助“分組”的概念，讓學生明白除法實際上是求一個數(shù)里面包含幾個相同加數(shù)。2.培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力：在教學過程中，教師應設計一些與生活密切相關的實際問題，讓學生運用乘法和除法知識解決。通過這一過程，培養(yǎng)學生學以致用的能力，提高他們解決實際問題的能力。二、教學過程1.實踐情景引入：教師通過多媒體展示一些實際問題，讓學生觀察并思考如何解決這些問題。例如，展示一些購物場景，讓學生思考如何計算總價和找零。這一環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)學生的學習興趣，并讓學生意識到乘法和除法在生活中的應用。2.知識點講解：教師在黑板上講解乘法和除法的含義和基本運算方法。通過示例和講解，讓學生理解乘法和除法的概念，并掌握乘法和除法的基本運算方法。在此過程中，教師應關注學生的學習狀態(tài)，及時解答學生的疑問。3.例題講解：教師通過多媒體展示一些例題，并講解解題過程。讓學生跟隨教師的講解，理解并掌握乘法和除法的基本運算方法。在講解過程中，教師應注重引導學生思考，讓學生明白解題的思路和方法。4.隨堂練習：教師給出一些練習題，讓學生獨立完成。通過練習，鞏固所學知識，提高解決問題的能力。在學生練習過程中，教師應關注學生的完成情況，及時給予指導和幫助。5.小組合作學習：學生分組進行合作學習，共同解決一些實際問題。通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。在這一環(huán)節(jié)中，教師應關注學生的合作過程，確保每個學生都能參與到活動中。三、板書設計乘法：求幾個相同加數(shù)的和示例：3×4=12（3個4相加）除法：求一個數(shù)里面包含幾個相同加數(shù)示例：12÷3=4（12里面有4個3）四、作業(yè)設計作業(yè)是鞏固學生所學知識的重要途徑。在作業(yè)設計中，教師應注重布置一些與實際生活相關的題目，讓學生運用乘法和除法知識解決。同時，教師還應關注學生的作業(yè)完成情況，及時給予指導和幫助。1.解釋乘法和除法的含義，并說明乘法和除法的基本運算方法。3.媽媽買了4斤香蕉，每斤香蕉的價格是3元，媽媽一共花費了多少錢？五、課后反思及拓展延伸在拓展延伸中，教師可以引導學生學習乘法和除法的進階運算方法，如乘法和除法的混合運算。教師還可以設計一些更具挑戰(zhàn)性的實際問題，讓學生運用所學知識解決。通過這一過程，進一步提高學生的解決問題能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解知識點時，教師應保持清晰、簡潔的語言，語調(diào)生動、富有感染力。通過變化語調(diào)，吸引學生的注意力，增強課堂教學的趣味性。2.時間分配：合理分配教學時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解知識點和例題時，要給學生充分的時間思考和討論，提高課堂參與度。3.課堂提問：在教學過程中，教師應適時提問，激發(fā)學生的思考。通過提問，了解學生的學習狀況，及時調(diào)整教學方法和節(jié)奏。4.情景導入：在引入新課時，教師可以運用多媒體展示一些實際問題，激發(fā)學生的學習興趣。通過情景導入，讓學生意識到乘法和除法在生活中的應用，提高他們的學習積極性。教案反思：1.教學內(nèi)容的選擇和安排：在設計教案時，要確保教學內(nèi)容貼近學生的生活實際，難易適度。同時，合理安排教學內(nèi)容，確保每個環(huán)節(jié)都能達到教學目標。2.教學方法的選擇：根據(jù)學生的年齡特點和學習狀況，選擇適當?shù)慕虒W方法。如通過示例、講解、練習等多種方式，幫助學生理解和掌握知識。3.課堂互動：在教學過程中，要注意與學生的互動，鼓勵學生積極參與。通過提問、討論等方式，激發(fā)學生的思維，