遼寧省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題匯編文學(xué)類文本閱讀遼寧省鞍山市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題閱讀下面文字，完成下面小題。女兒家劉慶邦紅裙選擇“活出個樣子來”的途徑，是到集上做小生意。她本錢很小，只賣些兒童衣服。沒有固定攤點，也沒有貨架子。往街邊一站，她本身就是她的貨架子。她所有的商品，在自己兩個肩膀和兩只胳膊上都搭完了。她從南集批得衣服，跑到北集來賣，只賺一點差價和跑腿錢。她做生意沒什么經(jīng)驗，不會斤斤計較，一靠誠實，態(tài)度好。二靠雷打不動。她對買她東西的人都笑著。對看了半天，摸了半天，不買東西的人也笑著。下雨天，好多生意人不出攤了。她打了一把雨傘，照樣往街邊一站。就這樣，紅裙一點一滴地把資金積累起來了。她的生意越發(fā)展越大。集上有了她固定的攤位，兩三米長的貨攤上，不僅擺有兒童的服裝、鞋帽，還有成年人的套裝和五顏六色成卷子的布匹。有了錢的紅裙一切都收斂著，說話一點也不傲人。爹娘見紅裙這么有本事，有出息，①都大喜過望。娘說：“裙兒呀，行了，你掙下的這些東西，夠給你做嫁妝的了?！奔t裙一時沒有說話，不聲不響地望著娘。望了一會兒，她的眼圈就紅了。娘有些不安，問：“娘說話說錯了嗎？”紅裙說：“娘，我跟您說過的，我這一輩子都不結(jié)婚?！奔t裙連軸轉(zhuǎn)地出攤做生意，難免會看到沿街伸手的來金。來金有時把孩子鎖在家里，有時用一個布袋子把孩子背在背上。來金的頭發(fā)長長的，籠住了耳朵。加上來金的臉胖胖的，又沒有胡子，乍一看很像一位母親。紅裙一見來金背著孩子過來，就想回避一下。她不是不愿意給來金東西，她是想回避自己的身世。一旦認清了自己想回避什么，她就不再回避了，②遠遠地就跟來金打招呼，送給來金一件小孩穿的褲子，或小孩戴的帽子，有時還送給來金一點錢，讓來金給孩子買奶粉。一天晚上，紅裙約了英子、小果，一同來到來金家里看來金的孩子，她們已在心里把來金撿來的孩子認成她們的小妹妹。她們給小妹妹洗衣服，洗澡，剪指甲，每人都給小妹妹帶去了禮品。她們問來金，孩子叫什么名字。來金先說，叫妮子，又說還沒有起名字。那么，紅裙她們?nèi)齻€經(jīng)過反復(fù)商量，③鄭重地給小妹妹起了一個名字，叫同心。紅裙每個集上與許多顧客打交道，還沒遇見過分刁蠻的顧客。只有一個中年女顧客，讓紅裙覺得有點納悶。在買東西的人多時，女顧客在人后站著，像是準(zhǔn)備買東西。你說她準(zhǔn)備買東西吧，她不瞅貨攤上的東西，卻瞅著紅裙的臉。紅裙注意到她了，心想一些沒見過世面的顧客是有的。紅裙一邊支應(yīng)生意，一邊主動跟女顧客打招呼，問女顧客想要點什么。女顧客有點驚慌似的，紅裙一看她，她的目光就躲開了。說看看。她說了看看，卻什么也沒仔細看，低著頭走開了。以后每隔一兩個集，紅裙都能看到那位女顧客。女顧客從沒買過她的東西，只是瞅她。女顧客不到她貨攤前瞅她了，而是躲在某一個角落，遠遠地瞅著她。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)女顧客在瞅她時，女顧客很快消失在街面上的人流里了?？赏Ａ艘粫?，她見女顧客換了一個較為隱蔽的新的角度，還是在瞅她。她只顧忙生意，沒明白這是怎么回事。這天集罷散場，紅裙用架子車?yán)浳锿易?，心頭一撞，突然想到那女的是誰了。沒錯，應(yīng)該是她！紅裙一想到那個女的是誰時，心里跳得騰騰的，手腳軟得厲害。她不知不覺把車靠在路邊，站下不走了。她在心里叫道：“天哪，我該怎么辦？”在路邊沒想出啥頭緒，回到家她躺在床上接著想。她不知是喜還是悲，不知該笑，還是該哭，她的心，攪成亂麻了。紅裙把這件事跟英子、小果也說了，英子和小果意見一致。有了統(tǒng)一的意見，她們還采取了行動。再逢集，英子和小果跟紅裙一塊兒去了，看到那個女顧客又來瞅紅裙時，英子和小果像夾擊防守一樣，過去把她堵住了。④她倆氣勢逼人地質(zhì)問，為啥老瞅她們的姐妹。女顧客大概沒見過這陣勢，嚇得臉都白了，她說，她是那閨女的姨。英子說：“這才叫睜著眼睛說瞎話，那閨女哪有姨？那閨女沒有姨！那閨女說了，她姨死了，她姨剛生出來，就被家里人扔到窯場里凍死了?！毙」舱f：“以后不許你再瞅我姐了，耽誤了我姐的生意，我找你算賬！你是哪莊的？”女顧客沒敢說她是哪莊的，只說不來了不來了。從此以后，紅裙再也沒見到那雙瞅她的眼睛。稍有空閑，她習(xí)慣往各個角落找一找，看看那雙她已經(jīng)熟悉的、熱切的目光會不會再度出現(xiàn)。然而，秋天過去了，冬天過去了，春天也過去了，她再也沒有看到那樣的目光。這讓紅裙心里空落落的，還有那么一點失望。紅裙又想哭一場。（選自《人民文學(xué)》2002年第1期，有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.小說開篇寫紅裙“誠實，態(tài)度好”，又有一股韌勁，這是她能“活出個樣子來”、做大生意的主要原因。B.紅裙“手腳軟得厲害”，既是因為一天的集市叫賣讓她身體疲憊，更是因為猜想到了結(jié)果讓她失去了精氣神。C.小說主要內(nèi)容是寫紅裙做生意，環(huán)境在不變中偶有變化，人物在變化中略有不變，故事跌宕有致、雋永有味。D.小說集中筆墨描寫一個女顧客的奇異行為，表現(xiàn)了紅裙既想與女顧客交往，又想與她保持距離的矛盾復(fù)雜心理。7.文中畫橫線句子屬于細節(jié)描寫，下列分析正確的一項是（）A.第①處，寫出了紅裙父母內(nèi)心無與倫比的快樂，因為紅裙的嫁妝終于有著落了。B.第②處，從這個細節(jié)可以看出，紅裙終于克服了心理障礙，接受了自己的身世。C.第③處，因為她們覺得這個小妹妹十分可愛，起個名字，表明大家非常喜歡她。D.第④處，寫出英子與小果對女顧客莫名騷擾紅裙，影響自己姐妹做生意的痛恨。8.推測小說中女顧客的真實身份，并結(jié)合文本找出依據(jù)。9.有人認為文中女主人公紅裙被拋棄了兩次，請結(jié)合文本談?wù)勀銓@個觀點的理解。遼寧省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中考試語文試題閱讀下面文字，完成下面小題。侏儒【法】馬塞爾·埃梅到里昂的時候，巴納布恩的馬戲班舉行盛大演出。三十五歲的矮子丑角照例登臺，表演了他的拿手好戲。他身著彩服，由蛇人攙扶，粉墨登場。那蛇人像一根細長的桿子，矮丑仰面望去，看不見他的頂部。兩個寶貝，一高一矮，高的高得超眾，矮的矮得出奇，觀眾一見便哄堂大笑。蛇人跨一步，矮人就得連走六七步。來到場子中央站定，蛇人甕聲甕氣地說：“我有點乏了?！庇^眾的笑聲剛落，矮丑就操著女孩一樣的細嗓門答道：“好極了，菲弗爾蘭先生，您乏了，我才高興呢?！边@句話又逗得大家笑得直不起腰來，一個個捧腹揉胸。他內(nèi)心平靜，從容不迫，享受著觀眾們給予的歡呼和贊賞。他登臺表演，不像其他演員，從不提心吊膽，也不嗓子眼發(fā)緊。小丑巴塔拉克就不行，他為了吸引觀眾，非得拿出平生本領(lǐng)，使盡全身解數(shù)才行，矮丑可用不著這一套。節(jié)目一演完，他跑跑顛顛地退場，蛇人一把將他拎起來，滑稽的動作又贏得全場一片掌聲。他回到一輛車上，瑪麗大媽給他脫掉衣裳服侍他上床睡覺。從里昂去馬孔的路上，約莫早晨八點鐘的光景，矮丑一覺醒來，發(fā)起高燒，嚷嚷頭疼得受不了。老瑪麗把手伸進被窩，摸摸到底怎么樣。這一摸叫她大吃一驚：小矮人的腳居然頂?shù)酱矙跅U了，可平時少說要差三十厘米呢。眼看著矮丑繼續(xù)長個兒，矮丑又疼又怕，連聲叫喚，她在一旁束手無策。將近九點鐘的時候，小床已經(jīng)容不下矮丑了。他的個頭兒在一直長，等他們到達馬孔城的時候，他已經(jīng)長成一個翩翩少年了。她急忙把巴納布恩先生請來，班主見此情形，惋惜不迭，低聲勸慰道：“可憐的小伙子，您的飯碗算砸了。當(dāng)初嘛，倒?jié)M是個角兒的……”巴納布恩先生量量矮丑的身高，好家伙，長了七十厘米。班主無法掩飾內(nèi)心的氣惱，說道：“實在派不上用場了。這么個小伙子，除了身高一米六五，別無所長，請問，要他有什么用呢？唉！他若是再長出一個腦袋，或者長出個大象鼻子，我也不至于這樣為難了。而且，矮丑，今天晚上的節(jié)目還是麻煩事呢，找誰來替您呀？瞧，我還叫您矮丑，其實，應(yīng)該稱呼您的名字，瓦朗丹·杜朗東了。哦，我叫瓦朗丹·杜朗東呀？”原先的矮丑問道?！拔乙矝]有十分把握……您姓什么，我實在搞不清楚，反正您的名字叫瓦朗丹沒錯兒。”巴納布恩先生叮囑瑪麗，千萬不能讓這件事泄露出去。班主擔(dān)心這條消息一旦傳開，會在馬戲班演員中引起騷亂，這樣就會誤了演出正事。班主同瑪麗對好口徑，一致推說矮丑病重臥床，不能見人。“他的衣裳已經(jīng)不合身，總不能讓他失了體面。勞駕，瑪麗，到我衣柜里去找找，把那套栗色條紋的灰禮服拿給他?！钡搅送砩习它c鐘，瓦朗丹明白病痛已告結(jié)束。他身高一米七五，儼然成了一個英俊的青年。老瑪麗左瞧右瞧看不夠，合著手掌，夸他漂亮的小胡子，給他那漂亮的小臉蛋增添不少光彩，還夸他肩寬背闊，穿上巴納布恩先生那套禮服，衣裳挺括，人也精神。他感到渾身上下全是勁，周圍的東西全變小了，不值得他動手?jǐn)[弄。矮丑頭腦里與想象中的所有概念、所有見解，也都起了同樣的變化；昨天他還覺得腦子里很充實，現(xiàn)在卻發(fā)覺不夠用了；每當(dāng)他要開口講話時，總像缺了點什么似的。他對老瑪麗說話，讓她驚訝萬分，她感嘆道：“瓦朗丹先生，您的智慧比身體長得還快！”巴納布恩先生總是個大忙人，開場之后，他到這輛車上照了個面，乍一見沒認出瓦朗丹，要不是老瑪麗介紹，他還以為是老瑪麗請來的大夫呢?！岸嗌駳獾男』镒?！”他說，“穿上我的衣裳這樣合身?！薄鞍图{布恩先生，您還不知道他現(xiàn)在有多聰明！真叫人難以相信?！崩犀旣愓f道?！班?！老弟呀，您發(fā)生的這種變化，確實很怪，究竟會有什么后果，還很難說。可這會兒，您總悶在車?yán)镆膊皇寝k法，跟我出去透透氣吧。碰見什么人，我就說您是我的親戚。”倘若沒有巴納布恩先生陪著，瓦朗丹準(zhǔn)會愣頭愣腦，干出些古怪的事兒來。“生活真美??！”他說，“昨天晚上，我還沒有這種體會。個子稍微高一點看世界，它就顯得大多啦！……”“這話不錯，”巴納布恩先生答道，“然而，世界看上去很廣闊，其實不然，也許用不了多久，您就會有感受?！倍诵挪阶咧?，迎頭碰見從車廂里出來的蛇人?！靶“嗽趺礃永玻俊鄙呷藛柕??！扒闆r不妙，”巴納布恩先生答道，“大夫剛才來過，已經(jīng)把他送醫(yī)院了。”蛇人擦了擦眼淚，臨走說：“他是我最要好的伙伴。他的個頭那么小，根本就容不下半點壞心眼。先生，他脾氣溫和，為人又厚道。每當(dāng)他把小手放在我的手中，我倆一塊上場時，就別提我有多高興啦！”瓦朗丹聽了很受感動，本想告訴蛇人，他就是小矮人，安然無恙。可是他怕這樣一講，會貶低自己，承認自己過去是個殘疾人。他倆走進馬戲班，逢人就得解釋一遍，說矮丑剛住進醫(yī)院，恐怕再難見到他的面了。大家都抹抹眼淚，說幾句傷心話，無不惋惜失去了最好的朋友。盡管巴納布恩先生把他介紹給大家，稱他為表弟，可是誰都好像沒看見他這個人似的。大家全是為了他而這樣悲傷，而他本人卻訕訕地站在一旁，仿佛成了局外人。瓦朗丹見無人理他，既感到意外，又覺得掃興，竟怨恨起矮丑在大家心目中還占著那么重要的位置。瓦朗丹沒有心思再繼續(xù)觀看演出，急著想出去見見世面，便舉足來到街上。脫離了侏儒的形體以后，他頓覺有了力量，有了自由，心中慶幸不已，好不得意，逛起大街來，也昂首挺胸，神氣十足。然而好景不長，這種陶醉的心情轉(zhuǎn)瞬間便消逝了，因為過往行人并沒有特別注意他。他已經(jīng)成為普通人，但不大理解自己的新處境，還想著從前的情景：馬戲班每到一個城市演出，蛇人或老瑪麗只要帶他一上街，行人的目光便集中到他的身上。“我長高了，”他嘆道，“可是，卻沒人理會。做一個美男子，如果誰都視而不見，那又有什么意思呢？這個世界好像是專門為矮人創(chuàng)造的。”他回到巴納布恩馬戲班，決心當(dāng)一個名演員。巴納布恩先生念他給馬戲班出過力，愿意為他負擔(dān)學(xué)藝的經(jīng)費。首先得選擇一種節(jié)目?？罩酗w人與雜技，這兩種無論哪一種對他都不合適因為要學(xué)這種雜技，不僅要有特殊的天分，而且要求身體柔軟，有彈性，人到成年是學(xué)不到家的。瓦朗丹先跟巴塔拉克學(xué)演小丑；可是，學(xué)了幾個小時，巴塔拉克就好意勸他說，他在這方面搞不出名堂來。瓦朗丹無可奈何，只好聽從巴塔拉克的勸告，改學(xué)其他雜技，也沒有做出突出的成績。他無論學(xué)什么，都相當(dāng)靈巧，可是又超不過一般水平。連連受挫，弄得瓦朗丹垂頭喪氣，連馬戲演出都不好意思看了。巴納布恩馬戲班到達巴黎的時候，瓦朗丹變成正常人已近一個月了。他這時已經(jīng)喪失了從事藝術(shù)生涯的一切希望。他這樣孤獨，不免感到厭倦與羞愧。演出開始了，馬戲班的大部分伙伴陸續(xù)上場。他們的每一場表演，都使他想起他的失敗?！巴昀?，”他嘆道，“我永遠也上不了場了。巴納布恩馬戲班里，再也沒有我的位置了?！彼叩接^眾席上坐下來，暫時把苦惱置于腦后。周圍的觀眾邊看邊議論。瓦朗丹忘記了身份，也從旁插話，評論起來，他成了觀眾的一員，不假思索地為演員鼓掌。演出結(jié)束，瓦朗丹隨著觀眾的人流到了出口。他再也不憧憬藝術(shù)家的生涯，再也不渴望得到別人的贊賞，反而因為成了蕓蕓眾生中的一分子而覺得高興。巴納布恩先生望見他坐在觀眾席上，注視著他，散場時見他混雜在人群中，漸漸遠去，成了一個黑點，同周圍的點點人影一般無二。于是，巴納布恩先生對身旁的羅瓦亞爾先生說：“對啦，羅瓦亞爾先生，我還沒有告訴您呢——矮丑已經(jīng)死了。”（有刪改）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.“矮丑”作為馬戲班的侏儒，因與正常人的巨大身高差而有存在價值，他的矮小本身就是笑點，當(dāng)和正常人一樣后，原來的價值便失去了。B.“矮丑”長高后，巴納布恩先生很氣惱，覺得應(yīng)當(dāng)“有點畸形的東西”才行，這既是對馬戲班主功利性的反映，也是對社會病態(tài)現(xiàn)象的隱喻。C.馬戲班的人在得知矮丑住進了醫(yī)院，恐怕再難見到他的面的時候，都抹眼淚，說傷心話，可卻對瓦朗丹視而不見，說明這些人的虛偽、冷漠。D.巴納布恩所說的“世界看上去很廣闊，其實不然”的意思是這個世界雖然很大，但一個人想融入其中卻很難，瓦朗丹后來的經(jīng)歷也驗證了這句話。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說一開篇就直接交代奇人怪事，讓人倍感意外、錯愕，這樣寫能凸顯埃梅小說怪誕的特點，同時又能激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.巴納布恩追求金錢，冷酷無情，在小說最后對瓦朗丹的離開無動于衷，是作者強烈批判的人物，體現(xiàn)了小說辛辣的諷刺的特點。C.小說以荒謬開始，以真切感人的細節(jié)取勝，作者把一個不正常的小矮人變成正常人以后的心理變化描寫得細致入微。D.瓦朗丹對過去的身份存在著矛盾的態(tài)度，他以過去的殘疾為羞，但又懷念過去受人矚目的待遇，這種矛盾推動了情節(jié)發(fā)展。8.本文是如何描寫矮丑在舞臺上的表演的？請結(jié)合文本簡要說明。9.小說結(jié)尾巴納布恩先生對身旁的羅瓦亞爾先生說“矮丑已經(jīng)死了”，請結(jié)合全文談?wù)勀銓@句話的理解。遼寧省撫順市六校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中語文試卷閱讀下面的文字，完成小題。弟兄魯迅公益局一向無公可辦，幾個辦事員在辦公室里照例地談家務(wù)。秦益堂抬起紫漲著的臉來，還是氣喘吁吁的，說：“到昨天，他們（秦益堂的兩個兒子）又打起架來了，從堂屋一直打到門口。老三說，老五折在公債票上的錢是不能開公賬的……”“你看，還是為錢。”張沛君就慷慨地從破的躺椅上站起來，兩眼在深眼眶里慈愛地閃爍?！跋衲銈兊牡苄?，那里有呢?！币嫣谜f?！拔覀兙褪遣挥嬢^，彼此都一樣。我們就將錢財兩字不放在心上。益翁也只要對令郎開導(dǎo)開導(dǎo)……”“這大概也怕不成?！蓖粼律f，于是恭敬地看著沛君的眼，“像你們的弟兄，實在是少有的；我沒有遇見過。你們簡直是誰也沒有一點自私自利的心思，這就不容易……令弟仍然是忙？”“還是一禮拜十八點鐘功課，外加九十三本作文，簡直忙不過來，這幾天可是請假了，身熱，大概是受了一點寒……”“我看這倒該小心些，”月生鄭重地說，“今天的報上就說，現(xiàn)在時癥流行……”“什么時癥呢？”沛君吃驚了，趕忙地問?！澳俏铱烧f不清了，記得是什么熱罷。”沛君邁開步就奔向閱報室去?！罢媸巧儆械摹！痹律克退w奔出去之后，向著秦益堂贊嘆著。辦公室中暫時的寂靜，不久就被沛君的步聲和叫聽差打電話給普悌思普大夫的聲音震破了。月生便知道他很著急，因為向來知道他雖然相信西醫(yī)，而進款不多，平時也節(jié)省，現(xiàn)在卻請的是這里第一個有名而價貴的醫(yī)生。沛君聽聽差打完電話，便奔進辦公室，取了帽子。他到路上，已不再較量車價如平時一般，一看見一個稍微壯大，似乎能走的車夫，問過價錢，便一腳跨上車去，道，“好。只要給我快走！”公寓卻如平時一般，很平安，寂靜。他走進他兄弟的臥室，覺得心跳得更厲害，因為他臉上似乎見得更通紅了，而且發(fā)喘。他伸手去一摸他的頭，又熱得炙手。他在焦急中，卻忽而碰著了一條生路；也許并不是猩紅熱。然而普大夫沒有找到，……同寓的白問山雖然是中醫(yī)，或者于病名倒還能斷定的，但是他曾經(jīng)對他說過好幾回攻擊中醫(yī)的話……然而他終于去請白問山。白問山卻毫不介意，立刻戴起玳瑁邊墨晶眼鏡，同到靖甫的房里來。他診過脈，在臉上端詳一回，便從從容容地告辭。沛君跟在后面，一直到他的房里?！皢柹叫?，舍弟究竟是……”他忍不住發(fā)問了?！凹t斑痧。你看他已經(jīng)‘見點’了?！薄澳敲矗皇切杉t熱？”沛君有些高興起來?！八麄兾麽t(yī)叫猩紅熱，我們中醫(yī)叫紅斑痧?！边@立刻使他手腳覺得發(fā)冷。他已經(jīng)胡涂得連自己也不知道怎樣竟請白問山開了藥方，從他房里走出；但當(dāng)經(jīng)過電話機旁的時候，卻又記起普大夫來了。他仍然去問醫(yī)院，還叮囑他要今天一定到。他走進房去點起燈來看，靖甫的臉更覺得通紅了，眼瞼也浮腫起來。他坐著，卻似乎所坐的是針氈；在夜的漸就寂靜中，在他的翹望中，每一輛汽車的汽笛的呼嘯聲更使他聽得分明，有時竟無端疑為普大夫的汽車，跳起來去迎接。但是他還未走到門口，那汽車卻早已經(jīng)駛過去了；惘然地回身，經(jīng)過院落時，見皓月已經(jīng)西升，鄰家的一株古槐，便投影地上，森森然更來加濃了他陰郁的心地。他在等待的厭倦里，身心的緊張慢慢地弛緩下來了，但凌亂的思緒，卻又乘機而起；他仿佛知道靖甫是不可救的。那么，家計怎么支持呢，靠自己一個？自己的三個孩子，他的兩個，養(yǎng)活尚且難，還能進學(xué)校去讀書么？只給一兩個讀書呢，那自然是自己的康兒最聰明，——然而大家一定要批評，說是薄待了兄弟的孩子……“先帝爺，在白帝城……”他一聽到這低微的吟聲，便失望，憤怒，幾乎要奔上去叱罵他。但他接著又看見伙計提著風(fēng)雨燈，燈光中照出后面跟著的皮鞋，上面的微明里是一個高大的人，白臉孔，黑的絡(luò)腮胡子。這正是普悌思。他像是得了寶貝一般，飛跑上去，將他領(lǐng)入病人的房中。兩人都站在床面前，他擎了洋燈，照著。普大夫不作聲，略略按一按脈，又叫沛君擎高了洋燈，照著他在病人的臉上端詳一回；又叫揭去被臥，解開衣服來給他看?？催^之后，就伸出手指在肚子上去一摩?！癕easles……”普悌思低聲自言自語似的說?！罢钭覽注]么？”他驚喜得聲音也似乎發(fā)抖了。“疹子?！薄熬褪钦钭?？………”“疹子?！薄鹤永餄M是月色，白得如銀；“在白帝城”的鄰人已經(jīng)睡覺了，一切都很幽靜。只有桌上的鬧鐘愉快而平勻地札札地作響；雖然聽到病人的呼吸，卻是很調(diào)和。他坐下不多久，忽又高興起來?？淳父Φ哪槪褯]有昨天那樣通紅了。但自己的頭卻還覺得昏昏的，夢的斷片，也同時閃閃爍爍地浮出：——靖甫也正是這樣地躺著，但卻是一個死尸。他忙著收殮，獨自背了一口棺材，看見許多熟識的人們在旁邊交口贊頌……——他命令康兒和兩個弟妹進學(xué)校去了；卻還有兩個孩子哭嚷著要跟去。他看見自己的手掌比平常大了三四倍，鐵鑄似的，向荷生的臉上一掌批過去……——荷生滿臉是血，哭著進來了。那孩子后面還跟著一群相識和不相識的人……——“我決不至于昧了良心。你們不要受孩子的誑話的騙……”他聽得自己這樣說?！缮驮谒磉?，他又舉起了手掌……他忽而清醒了，覺得很疲勞，背上似乎還有些冷。靖甫靜靜地躺在對面，呼吸雖然急促，卻是很調(diào)勻。桌上的鬧鐘似乎更用了大聲札札地作響。一九二五年十一月三日（有刪改）【注】疹子，一種皮膚病，一般會導(dǎo)致發(fā)燒后出現(xiàn)皮膚紅疹。6.下列關(guān)于小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說《弟兄》描述的是主人公張沛君得知弟弟生病后的心理變化，暴露出了張沛君隱秘于內(nèi)心深處的自私。B.“已不再較量車價如平時一般”的細節(jié)描寫，流露出張沛君急于為弟弟請醫(yī)治病的心理，從中可看出其對弟弟關(guān)心的一面。C.“他驚喜得聲音也似乎發(fā)抖了”，張沛君“驚喜”是因為弟弟所得并非不治之癥，自己也就無須為家計發(fā)愁了。D.小說多處對比，如將張沛君與靖甫的兄弟關(guān)系與秦益堂兩個兒子的兄弟關(guān)系對比，用來表明張沛君與靖甫的兄弟關(guān)系更友好。7.關(guān)于小說中張沛君夢境部分的說法，不正確的一項是（）A.“日有所思，夜有所夢”，夢境的描寫展示了張沛君深層的潛意識，深化了小說主題。B.文章借用夢境刻畫心理，表現(xiàn)出張沛君虛偽的一面，即使在夢中仍要維護自己完美的形象。C.小說對張沛君夢境中兩次舉起手掌的動作描寫前略后詳，對塑造張沛君人物形象至關(guān)重要。D.這段描寫打破了時空限制，使小說虛實相間，敘事更加靈動自由，使小說情節(jié)曲折跌宕。8.請結(jié)合上下文，分析文中畫橫線處環(huán)境的描寫的作用。9.小說為什么要不厭其煩地敘寫公益局中辦事員們談?wù)摰膱鼍?？請結(jié)合文本做簡要分析。遼寧省七校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中聯(lián)考語文試卷閱讀下面的文字，完成下面小題。生死場(節(jié)選)蕭紅冬天女人們預(yù)備夏季的衣裳，男人們計慮著怎樣開始明年的耕種。那天趙三進城，他披著兩張羊皮回家。王婆問他：“哪里來的羊皮？——你買的嗎？哪來的錢呢？”趙三像有什么事在心中似的，什么也沒言語，搖閃的經(jīng)過爐灶，通紅的火光立刻鮮明著。他走出去了。夜深的時候他還沒有回來，于是王婆就到打魚村去了。趙三闊大的喉嚨從李青山家的窗紙透出，王婆知道他又是喝過了酒。當(dāng)推門的時候，她就說：“什么時候了？還不回家去睡！”這樣立刻全屋別的男人們也把嘴角合起來。王婆感到不能意料了，青山的女人沒在家，孩子也不見。趙三說：“你來干么？回家睡吧！我就去……去……”王婆看了看趙三的神色，她轉(zhuǎn)身出來，她的心徘徊著：青山的媳婦怎么不在家呢？這些人是在做什么？又是一個晚間。趙三穿好新制成的羊皮小襖出去，夜半才回來，披著月亮敲門。王婆只道他又是喝過了酒，但他睡的時候，王婆一點酒味也沒嗅到：那么出去做了什么呢？總是憤怒地回來！李二嬸子拖了她的孩子來了，她問：“是地租加了價嗎？”王婆說：“我還沒聽說?！崩疃鹱幼龀鲆粋€確定的表情：“是的呀！你還不知道嗎？三哥天天到我家去和他爹商量這事。我看這種情形非出事不可，他們天天夜晚計算著，就連我，他們也躲著。昨夜我站在窗外才聽到他們說哩：‘打死他吧！那個惡禍。’你想他們是要打死誰呢？這不是要出人命嗎？”李二嬸子撫著孩子的頭頂，有一點哀憐的樣子：“你要勸說三哥，他們?nèi)羰浅隽耸拢裎覀冊鯓踊?？孩子還都小著哩！”五姑姑和別的村婦們帶著她們的小包袱，約會著來的。踏進來的時候，她們滿臉盈笑，但聽了這件事，也立刻憂郁起來，一點閑情也沒有了。每個人呆呆地想了想，驚恐地探問了幾句。五姑姑的姐姐，她第一個扭著大圓的肚子走出去，就這樣一個連著一個寂寞地走去。她們好像群聚的魚似的，忽然有釣竿投下來，她們就四下分行去了！李二嬸子仍沒有走，她為的是囑告王婆怎樣破壞這件險事。趙三這幾天常常不在家吃飯。李二嬸子一天來過三四次：“三哥還沒回來？他爹爹也沒回來?！币恢钡降诙煜挛缵w三回來了。他坐在炕沿上燃著小煙袋，王婆把飯從鍋里擺出來。他說：“我吃過了！”“你們的事情預(yù)備得怎樣了？能下手便下手?！彼@疑：怎么會走漏消息呢？王婆又說：“我知道的，我還能弄只槍來?！彼麩o從想象自己的老婆有這樣的膽量。王婆真的找來一支老洋炮?？墒勤w三還從沒用過槍。晚上平兒睡了以后，王婆教他怎樣裝火藥，怎樣上炮子。趙三對于他的女人慢慢感到可以敬重！但是更秘密一點的事情總不向她說。忽然從牛棚里發(fā)現(xiàn)五個新鐮刀，王婆意度這事情是不遠了！李二嬸子和別的村婦們擠上門來打聽消息的時候，王婆的頭沉埋一下，她說：“沒有這回事，他們想到一百里路外去打圍，弄得幾張獸皮大家分用。”在過年的前夜，事情終于發(fā)生了，但事情做錯了！北邊地頭鮮紅的血染紅了雪地，趙三一條梨木桿打折了小偷的腿骨。村中人聽著極痛的呼叫，出來四面尋找。趙三拖著獨腿的人轉(zhuǎn)著彎跑，但他不能把那人掩藏起來。趙三弄了滿手血，驚動了全村的人，村長進城報告警所。于是趙三去坐監(jiān)獄，李青山他們的“鐮刀會”少了趙三也就衰弱了！消滅了！正月末，趙三受了主人的幫忙，把他從監(jiān)獄里提放出來。那時他頭發(fā)很長，臉也灰白了些，他有點蒼老。為著給那個折腿的小偷做賠償，他牽了那頭僅有的牛上市集去賣；小羊皮襖也許是賣了？再不見他穿了！晚間李青山他們來的時候，趙三懺悔一般地說：“我做錯了！也許是我該招的災(zāi)禍。那是一個天將黑的時候，我正喝酒，聽著平兒大喊有人偷柴。劉二爺前些日子來說要加地租，我不答應(yīng)，我說我們聯(lián)合起來不給他加，于是他走了！過了幾天他又來，說非加不可，再不然叫你們滾蛋！我說好啊！等著你吧！那個管事的，他說：你還要造反？不滾蛋，你們的草堆，就要著火！我只當(dāng)是那個小子來點著我的柴堆呢！拿著桿子跑出去就把腿給打斷了！打斷了也甘心，誰成想那是一個小偷！”關(guān)于“鐮刀會”的事情他像忘記了一般。李青山問他：“我們應(yīng)該怎樣鏟除二爺那惡棍？”“打死他吧！那個惡禍”，這還是從前他說的話，現(xiàn)在他又不那樣說了：“除他又能怎樣？我招災(zāi)禍，劉二爺也向東家說了不少好話。從前我是錯了！也許現(xiàn)在是受了責(zé)罰！”他說話時不像從前那樣英氣了，臉是有點帶著懺悔、羞慚和不安的意味了。王婆坐在一邊，聽了這話她后腦上的小發(fā)卷也像生著氣：“我沒見過這樣的漢子，起初看來還像一塊鐵，后來越看越是一堆泥了！”趙三笑了：“人不能沒有良心！”于是好良心的趙三天天進城，弄一點白菜擔(dān)著給東家送去，弄一點土豆也給東家送去。為著送這一類菜，王婆同他激烈地吵打，但他絕對保持著他的良心。有一天少東家出來，站在門階上像訓(xùn)誨著他一般：“好險！若不為你說一句話，三年大獄你可怎么蹲呢？那個小偷他算沒走好運吧！你看我來著手給你辦，用不著給他接腿，讓他死了就完啦。你把賣牛的錢也好省下，我們是‘地東’、‘地戶’哪有看著過去的……”說話的中間，間斷了一會，少東家把話尾落到別處：“不過今年地租是得加。左近地鄰不都是加了價嗎？地東地戶年頭多了，不過得……少加一點?！边^了幾天小偷從醫(yī)院抬出來，真的死了就完了！只把趙三的牛錢歸還一半，另一半少東家說是用做雜費了。二月了，山上的積雪現(xiàn)出毀滅的色調(diào)，但荒山上卻有行人來往，農(nóng)民們像蜇伏的蟲子一樣又醒過來。漸漸送糞的車子忙著了！只有趙三的車子沒有牛挽，平兒冒著汗和爹爹并架著車轅。(有刪改)6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A.趙三帶著兩張羊皮回來，王婆問他無果，既暗示了趙三有秘密，又設(shè)置了懸念，引起閱讀興趣。B.王婆一進去男人們都閉了嘴，同時還發(fā)現(xiàn)青山媳婦和孩子都不在，于是就產(chǎn)生了懷疑，凸顯其敏銳機警的形象。C.村婦們聽聞男人們要造反之后，由“滿臉盈笑”變得“憂郁起來”，并且像遇到釣鉤的魚兒四散逃開，可見她們思想落后、不愿反抗。D.明明已經(jīng)“發(fā)現(xiàn)五個新鐮刀”，王婆卻告訴李二嬸子和其他村婦們“沒有這回事”，表現(xiàn)了她的謹(jǐn)慎心細。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是()A.趙三和男人們商討大事，卻被李二嬸子偷聽，并告知了村婦們，這為后面舉事失敗埋下伏筆。B.“打死他吧！那個惡禍”在文中出現(xiàn)兩次，既前后呼應(yīng)，又形成對比，蘊含深意，發(fā)人深思。C.劉二爺雖然之前和趙三有過矛盾，但是在趙三出事后“向東家說了不少好話”，可見他是一個心胸寬廣、明辨是非之人。D.面對王婆的生氣，趙三笑道“人不能沒有良心”，并采取實際行動向“東家”表示謝意，這里贊美了趙三知恩圖報、有良心。8.標(biāo)題既是小說的眉目，又是小說的點睛之筆。請據(jù)此給小說節(jié)選部分?jǐn)M定一個標(biāo)題，并至少說出兩條擬題原因。9.魯迅在《蕭紅作<生死場>序》中指出：“女性作者的細致的觀察和越軌的筆致，增加了不少明麗和新鮮。”本文中的“王婆”與《祝?！分械摹跋榱稚倍际峭瑫r代貧窮婦女的代表，請比較這兩個形象，談?wù)勑≌f的“明麗和新鮮”體現(xiàn)在何處。遼寧省大連市濱城高中聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試卷閱讀下面的文字，完成下面小題。賒刀人［注］顧敬堂黃泥崴子是個貧困村，歷年來，上級部門派了好幾撥機關(guān)下沉人員駐村扶貧，但都收效甚微，天長日久，無論干部還是群眾都沒有信心了。這天，村里忽然來了個四十歲左右的男子，拿著一個陳舊的賬本來到村委會打聽。村主任看著賬本上的名字很是吃驚：“這是哪年的賬目呀？好幾個人都不在了……咦，還有我爺爺?shù)拿帜兀　雹俚弥逯魅蔚臓敔斶€在世，這個自稱趙國棟的人非常高興，請村主任將名單上還在世的人召集過來，說說這四十年前的賬單。很快，村部里來了百十號人，有些是賬單上欠了債的，更多的是來看熱鬧的村民。趙國棟給大家問了好，然后切入正題：“這是很久之前的事了，我爺爺來過黃泥崴子，賒給大家一些生活物資……”村主任的爺爺一聽就驚呼道：“啊！你是賒刀人的孫子？我記得你爺爺，那時候我還是黃泥崴子的村長呢……”那是四十年前的一個春天，一個貨郎風(fēng)塵仆仆地來到黃泥崴子，他拉著滿滿一架子車的貨物，大多是鐮刀、剪刀、菜刀之類的物件。因為各種各樣的原因，村里好多年都沒見過走街串巷做生意的人了。村民們覺得新鮮，圍著貨郎紛紛詢問物件的價格。貨郎笑瞇瞇地說：“我這車貨物呀，只賒不賣！正常一把菜刀八毛錢，我兩塊錢賒給大家?！贝迕駛冾D時炸鍋了：“把我們當(dāng)傻子呀，兩塊錢誰賒！”“大家先聽我說完?！必浝刹患辈幻Φ財[擺手，“等到家家都買上電視機，沒人穿補丁衣服，頓頓能吃飽飯，桌上有細糧的時候，我再來收錢?！薄肮蚁荣d把鐮刀！”老村長立刻嚷道，“這不等于白給嘛，你說的這些事兒根本沒可能！”“我賒把犁頭，要是你說的事兒實現(xiàn)不了，我可不給錢！”又有一個人接過話頭。其他村民聽出了道道，立刻蜂擁而上，一車的貨物十幾分鐘就被賒購一空。賒刀人拿出賬本，挨個記下賒賬人的姓名，讓大家按下手印，便推著空車子走了?？粗浝蛇h去的背影，大家七嘴八舌地議論起來，都覺得遇到了傻子，白撿了便宜。②老村長卻充滿向往地說道：“我倒是盼著他早點過來收錢呢！”回憶到這里，老村長感慨地說道：“誰能想到，改革開放的風(fēng)吹到黃泥崴子之后，只過了五六年時間，你爺爺說的話就都應(yīng)驗了！到現(xiàn)在都四十年啦，當(dāng)年欠的賬我還十倍！”兩三塊錢的欠賬，十倍也不過二三十元！村民們紛紛表示都按十倍來還。趙國棟微笑著點頭說道：“來的時候，爺爺讓我拿這個賬本試試黃泥崴子的民風(fēng)。如果大家不認賬，我轉(zhuǎn)頭就走；如果大家認賬，我就繼續(xù)和大家做生意，老規(guī)矩，只賒不賣！”③村民們一聽，腰桿子都不由得硬了起來。不一會兒，村外便開來兩臺貨車，上面堆滿了米面糧油和生活必需品。大家都看向趙國棟，等他說出賒賬的條件。趙國棟指著東面的一片地說道：“等到沙棘果五十塊錢一斤時，我再來收錢，并且貨物的價格也是正常價，不多加一分錢?！贝迕駛冺樦氖种缚催^去，④那片沙棘樹是前年大家在扶貧干部的指導(dǎo)下栽的，去年零星結(jié)了些果子，誰也沒太當(dāng)回事。沒想到趙國棟居然對沙棘果感興趣。村民們面面相覷一陣，便上前圍著兩臺車挑選起貨物來。趙國棟拿出一個新賬本，將賒貨人的名字記了上去。很快，兩車貨物被村民們搬空了，趙國棟笑瞇瞇地擺擺手，坐上車離開了。有個村民看著自己堆得跟小山似的貨物，得意地說道：“沙棘果怎么可能賣到五十塊錢一斤？你們太傻了，有便宜不占傻子啊，為啥不多賒點？”老村長白了他一眼道：“大城市的物價可貴著呢！人家要是沒把握掙錢，會跟你扯這個？他爺爺當(dāng)年的預(yù)言可都成真了！”村主任接過爺爺?shù)脑挘骸八麄冞@個行當(dāng)是從‘賒刀人’轉(zhuǎn)化過來的，古時候叫‘卜賣’，據(jù)說是鬼谷子的傳人，估計是根據(jù)市場規(guī)律做出判斷，預(yù)測的準(zhǔn)確性非常高呢！”大家又閑聊了一會兒，這才帶著賒來的貨物各自回家了。第二天一早，村主任八十多歲的爺爺就出現(xiàn)在他家的沙棘林里，給地鋤草、松土、又澆水。有人看到后，也跟著到自家沙棘地里忙活起來。很快，全村人達成了一個共識：沙棘果的行情肯定會非常好，否則新一代的“賒刀人”怎么會平白把東西賒給咱們呢！到了冬天，紅燦燦的沙棘果掛滿了枝頭，村主任通知大家，今天有人來收購沙棘果，五十塊錢一斤！村民們吃驚又高興，吃驚的是，賒刀人的預(yù)言竟然成真了；高興的是，之前都不看好的沙棘果居然真的帶來了豐厚的收益。賣完沙棘果，趙國棟果然來了，村民們心甘情愿地給他結(jié)算了賒欠的貨款。這還不夠，大家都期待地問他：“啥時候你再來賒東西？”趙國棟笑呵呵地說：“從明天起，我以第一書記的身份正式駐村，和大家一起振興黃泥崴子！”村民們驚訝不已：“?。磕悴皇琴d刀人？”趙國棟擺擺手道：“我爺爺是研究市場經(jīng)濟的專家，我現(xiàn)在搞的也是這個專業(yè)。當(dāng)年所謂的賒刀，不過是他老人家到農(nóng)村考察時，變相扶貧而已。”“太好了，你來這兒帶著我們干，肯定能領(lǐng)著我們脫貧致富！”村民們紛紛鼓起掌來。趙國棟笑了，腦海中又想起他以第一書記的身份正式駐村臨行時爺爺說的話：“”。（有刪改）【注】民間傳說中一種神秘的會預(yù)言的人群。賒刀人賒的不是武器，而是菜刀、鐮刀等生活必需品。他們身上的刀只賒不賣，并且他們在臨走的時候，會留下一句高深莫測的讖語。等到他們的預(yù)言實現(xiàn)之后，他們就會來收錢。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容理解，不正確的一項是（）A.小說開頭交代黃泥崴子當(dāng)下還是個貧困村，扶貧干部和群眾缺乏脫貧的信心，設(shè)置了背景，為后文張本。B.小說中村民們得知趙國棟不是賒刀人后先是驚訝不已，繼而鼓掌歡呼，主要是出于對爺孫兩人經(jīng)濟專家身份的崇拜。C.小說中村主任向村民們介紹“卜賣”行當(dāng)?shù)木壠鸷吞厣瑸樾≌f增添了傳奇色彩。D.小說以“賒刀人”為題，不僅激發(fā)了讀者的閱讀興趣，還將小說前后四十年間的故事情節(jié)巧妙地綰結(jié)起來。7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.第①處：趙國棟非常高興是因為他那時已知道村主任的爺爺當(dāng)時任村長，既是當(dāng)年賒購的當(dāng)事人，也是見證人。B.第2處：“充滿向往”“盼著”極具表現(xiàn)力，說明趙國棟爺爺?shù)馁d購條件激起了老村長盡早擺脫貧窮的渴望。C.第③處：通過村民們腰桿子都不由得“硬”了起來的細節(jié)描寫，說明趙國棟的話語觸動了村民們的內(nèi)心。D.第④處：介紹了沙棘樹的由來，突出沙棘樹生長的情狀，暗示了黃泥崴子村扶貧工作成效不顯著。8.小說中從“沒想到趙國棟居然對沙棘果感興趣……”到“……大家都期待地問他：‘啥時候你再來賒東西？’”，趙國棟有條件地將米面糧油和生活必需品賒賬給村民后，村民門（不含老村長和村主任）的身心感受經(jīng)歷了多重變化，請結(jié)合文本有關(guān)內(nèi)容簡要梳理概括。9.請你發(fā)揮想象模擬趙國棟爺爺?shù)目谖?，將結(jié)尾續(xù)寫完整（不超過40個字），并說明續(xù)寫的理由。答案遼寧省鞍山市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題【答案】6.D7.B8.示例：紅裙的親生母親.①紅裙早知自己不是父母親生，是被父母撿來的；（或：紅裙和小姐妹去來金家看望小妹妹，并起名為“同心”，也源自同病相憐）②女顧客只看臉不看貨的反常行為，讓人猜到她是誰；③女顧客謊稱自己是“那閨女的姨”，被責(zé)問后就不來看望紅裙。9.第一次，出生時被父母拋棄；第二次，是她知道自己的身世，但又刻意回避；而當(dāng)她接受現(xiàn)實后，女顧客的出現(xiàn)給了她希望，但女顧客卻始終不敢相認，最后又消失不見，這給紅裙心理上帶來了更大的傷害，如同再次被拋棄?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。D.“表現(xiàn)了紅裙既想與女顧客交往，又想與她保持距離的矛盾復(fù)雜心理”理解錯誤，這里的細節(jié)描寫是為了表現(xiàn)女顧客既想與紅裙相認，又怕相認的矛盾復(fù)雜心理。故選D。【7題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意的能力。A.“因為紅裙的嫁妝終于有著落了”理解錯誤，“大喜過望”意思是形容結(jié)果比原來希望的還好，因而感到特別高興。根據(jù)原文“爹娘見紅裙這么有本事，有出息”可知，紅裙父母“大喜過望”的原因是紅裙的本事，出息比他們希望的要好。C.強加因果，根據(jù)原文“一天晚上，紅裙約了英子、小果，一同來到來金家里看來金的孩子，她們已在心里把來金撿來的孩子認成她們的小妹妹。她們給小妹妹洗衣服，洗澡，剪指甲，每人都給小妹妹帶去了禮品。她們問來金，孩子叫什么名字。來金先說，叫妮子，又說還沒有起名字。那么，紅裙她們?nèi)齻€經(jīng)過反復(fù)商量，鄭重地給小妹妹起了一個名字，叫同心”可知，給小妹妹起名字并不是因為小妹妹十分可愛，而是因為小妹妹和紅裙同病相憐，大家想一起照顧小妹妹。另外“表明大家非常喜歡她”文中也沒有相應(yīng)的內(nèi)容，于文無據(jù)。D.“影響自己姐妹做生意的痛恨”曲解文意，根據(jù)原文“在路邊沒想出啥頭緒，回到家她躺在床上接著想。她不知是喜還是悲，不知該笑，還是該哭，她的心，攪成亂麻了”可知，是影響自己姐妹心情的痛恨。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。根據(jù)原文“紅裙一見來金背著孩子過來，就想回避一下。她不是不愿意給來金東西，她是想回避自己的身世”“一天晚上，紅裙約了英子、小果，一同來到來金家里看來金的孩子，她們已在心里把來金撿來的孩子認成她們的小妹妹”可知，來金背著的孩子是撿來的，而紅裙起初也是想回避自己不是父母親生，是被父母撿來的身世；根據(jù)原文“她們給小妹妹洗衣服，洗澡，剪指甲，每人都給小妹妹帶去了禮品。她們問來金，孩子叫什么名字。來金先說，叫妮子，又說還沒有起名字。那么，紅裙她們?nèi)齻€經(jīng)過反復(fù)商量，鄭重地給小妹妹起了一個名字，叫同心”可知，紅裙和小姐妹去來金家看望小妹妹，并起名為“同心”，也源自紅裙和這個孩子身世相同，同病相憐。根據(jù)原文“在買東西的人多時，女顧客在人后站著，像是準(zhǔn)備買東西。你說她準(zhǔn)備買東西吧，她不瞅貨攤上的東西，卻瞅著紅裙的臉”“紅裙一邊支應(yīng)生意，一邊主動跟女顧客打招呼，問女顧客想要點什么。女顧客有點驚慌似的，紅裙一看她，她的目光就躲開了。說看看。她說了看看，卻什么也沒仔細看，低著頭走開了。以后每隔一兩個集，紅裙都能看到那位女顧客。女顧客從沒買過她的東西，只是瞅她。女顧客不到她貨攤前瞅她了，而是躲在某一個角落，遠遠地瞅著她。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)女顧客在瞅她時，女顧客很快消失在街面上的人流里了?？赏Ａ艘粫?，她見女顧客換了一個較為隱蔽的新的角度，還是在瞅她”可知，女顧客只看臉不看貨的反常行為，讓人猜到她是紅裙的生母。根據(jù)原文“女顧客大概沒見過這陣勢，嚇得臉都白了，她說，她是那閨女的姨”“英子說：‘這才叫睜著眼睛說瞎話，那閨女哪有姨？那閨女沒有姨！那閨女說了，她姨死了，她姨剛生出來，就被家里人扔到窯場里凍死了?！薄芭櫩蜎]敢說她是哪莊的，只說不來了不來了”“從此以后，紅裙再也沒見到那雙瞅她的眼睛”可知，女顧客謊稱自己是“那閨女的姨”，被責(zé)問后就不來看望紅裙。據(jù)以上分析可知，小說中女顧客的真實身份是紅裙的親生母親?！?題詳解】本題考查學(xué)生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。根據(jù)原文“紅裙連軸轉(zhuǎn)地出攤做生意，難免會看到沿街伸手的來金。來金有時把孩子鎖在家里，有時用一個布袋子把孩子背在背上”“紅裙一見來金背著孩子過來，就想回避一下。她不是不愿意給來金東西，她是想回避自己的身世”“一天晚上，紅裙約了英子、小果，一同來到來金家里看來金的孩子，她們已在心里把來金撿來的孩子認成她們的小妹妹”可知，紅裙從來金撿來的孩子身上看到了自己是父母撿來的身世，說明女主人公紅裙第一次被拋棄是出生時被父母拋棄。根據(jù)原文“這天集罷散場，紅裙用架子車?yán)浳锿易?，心頭一撞，突然想到那女的是誰了。沒錯，應(yīng)該是她！紅裙一想到那個女的是誰時，心里跳得騰騰的，手腳軟得厲害。她不知不覺把車靠在路邊，站下不走了。她在心里叫道：‘天哪，我該怎么辦？’”“紅裙把這件事跟英子、小果也說了，英子和小果意見一致。有了統(tǒng)一的意見，她們還采取了行動。再逢集，英子和小果跟紅裙一塊兒去了，看到那個女顧客又來瞅紅裙時，英子和小果像夾擊防守一樣，過去把她堵住了”可知，紅裙知道自己的身世后，又刻意回避；根據(jù)原文“女顧客從沒買過她的東西，只是瞅她。女顧客不到她貨攤前瞅她了，而是躲在某一個角落，遠遠地瞅著她。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)女顧客在瞅她時，女顧客很快消失在街面上的人流里了?？赏Ａ艘粫?，她見女顧客換了一個較為隱蔽的新的角度，還是在瞅她。她只顧忙生意，沒明白這是怎么回事”“女顧客大概沒見過這陣勢，嚇得臉都白了，她說，她是那閨女的姨”“女顧客沒敢說她是哪莊的，只說不來了不來了”“從此以后，紅裙再也沒見到那雙瞅她的眼睛。稍有空閑，她習(xí)慣往各個角落找一找，看看那雙她已經(jīng)熟悉的、熱切的目光會不會再度出現(xiàn)。然而，秋天過去了，冬天過去了，春天也過去了，她再也沒有看到那樣的目光。這讓紅裙心里空落落的，還有那么一點失望。紅裙又想哭一場”可知，當(dāng)紅裙接受現(xiàn)實后，女顧客的出現(xiàn)給了她希望，但女顧客卻始終不敢相認，最后又消失不見，這給紅裙心理上帶來了更大的傷害，如同再次被拋棄。遼寧省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中考試語文試題【答案】6.C7.B8.①描繪侏儒在舞臺上的動作、語言來直接刻畫他的表演行為；

②描繪觀眾的神態(tài)、動作來反映他的表演效果；

③描寫侏儒的心理來表現(xiàn)他的表演心態(tài)；

④與小丑巴拉克的表演做對比，突出侏儒的表演技巧。9.①“矮丑”長成了一個一米七五的英俊的青年（完美無缺的人），不再又矮又丑，生理上與過去告別。②“矮丑”融入了正常人的群體，告別了原來的生活環(huán)境和生活方式。③“矮丑”原來以自己的缺陷取悅他人，現(xiàn)在正視并認可了自己作為正常的普通人的身份，精神上站立了起來，徹底告別了“矮丑”的心理?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解小說相關(guān)內(nèi)容的能力。C.“說明這些人的虛偽、冷漠”錯誤。馬戲班的人對瓦朗丹視而不見，是因為他們沒有意識到瓦朗丹就是“矮丑”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析鑒賞文章藝術(shù)手法的能力。B.“冷酷無情……是作者強烈批判的人物”錯誤。從文中“可這會兒，您總悶在車?yán)镆膊皇寝k法，跟我出去透透氣吧。碰見什么人，我就說您是我的親戚”等處可知，巴納布恩先生并非冷酷無情，自然也不是作者強烈批判的人物。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文本表達技巧的能力。①正面描寫：“蛇人跨一步，矮人就得連走六七步”“觀眾的笑聲剛落，矮丑就操著女孩一樣的細嗓門答道：‘好極了，菲弗爾蘭先生，您乏了，我才高興呢。’”“節(jié)目一演完，他跑跑顛顛地退場”，描繪侏儒在舞臺上的動作、語言來直接刻畫他的表演行為；“他內(nèi)心平靜，從容不迫，享受著觀眾們給予的歡呼和贊賞。他登臺表演，不像其他演員，從不提心吊膽，也不嗓子眼發(fā)緊”，描寫侏儒的心理來表現(xiàn)他的表演心態(tài)；②側(cè)面描寫：“觀眾一見便哄堂大笑”“這句話又逗得大家笑得直不起腰來，一個個捧腹揉胸”“滑稽的動作又贏得全場一片掌聲”描繪觀眾的神態(tài)、動作來反映他的表演效果；③其他手法：“小丑巴塔拉克就不行，他為了吸引觀眾，非得拿出平生本領(lǐng)，使盡全身解數(shù)才行，矮丑可用不著這一套”，與小丑巴拉克的表演做對比，突出侏儒的表演技巧?！?題詳解】本題考查學(xué)生賞析文中重要句子含義的能力。①“到了晚上八點鐘，瓦朗丹明白病痛已告結(jié)束。他身高一米七五，成了一個英俊的青年”，“矮丑”長成高個英俊的青年，從侏儒里走出來，生理上與過去告別。②“瓦朗丹坐到觀眾席上?！呃实ね浟松矸?，也從旁插話，評論起來，他成了觀眾的一員，不假思索地為演員鼓掌”，“矮丑”從臺上走入臺下，由表演者變成了觀看者，融入了正常人的群體，告別了原來的生活環(huán)境和生活方式。③“矮丑”原來通過放大自己“矮”這一特征來贏得掌聲，這本身就是一種不正常，一種病態(tài)；現(xiàn)在坐入觀眾席，一起談?wù)摰?，可知“矮丑”正視并認可了自己作為正常的普通人的身份，精神上站立了起來，徹底告別了“矮丑”的心理。遼寧省撫順市六校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中語文試卷【答案】6.D7.C8.①渲染了寧靜的氣氛，反襯出張沛君內(nèi)心的緊張。②舒緩了敘事節(jié)奏，引出了下文對張沛君內(nèi)心活動的描述。9.①由大家對猩紅熱討論引出張沛君對弟弟病情的關(guān)心，推動了故事情節(jié)發(fā)展；②與后文張沛君的表現(xiàn)形成反差，塑造了張沛君復(fù)雜的兄長形象；③與夢境中的表現(xiàn)形成對比，突出了主題，揭示了人性的虛偽與自私?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“用來表明張沛君與靖甫的兄弟關(guān)系更友好”分析錯誤，根據(jù)后文靖甫生病之后張沛君的私心和做夢的情景來看，文中并無此意。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。C.“前略后詳”理解不當(dāng)，前次“他看見自己的手掌比平常大了三四倍，鐵鑄似的，向荷生的臉上一掌批過去……”和后次“荷生就在他身邊，他又舉起了手掌……”相比，前一次更詳細些。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析理解文中環(huán)境描寫的作用的能力。①描寫?zhàn)┰挛魃?，古槐的投影，給人一種夜晚的寧靜之感，但此刻張沛君的心情卻是“惘然”“陰郁”的，因為兄弟的病讓他很緊張，因此這段環(huán)境描寫反襯了人物的緊張心情。②前面寫張沛君請了普大夫來給兄弟看病，但此刻普大夫還沒有來，他等的心焦，而插入這段景物描寫，舒緩了敘事節(jié)奏；同時在這樣的夜晚的等待中，他開始想兄弟真的不可救了的話，家計該如何支撐。因此這段景物描寫在結(jié)構(gòu)上引出了下文對張沛君內(nèi)心活動的描述?！?題詳解】本題考查學(xué)生賞析重要情節(jié)作用的能力。①沛君提到自己忙，“身熱”，于是月生提到了“今天的報上就說，現(xiàn)在時癥流行……”“是什么熱罷”，張沛君忽而想到了兄弟的病，于是趕緊奔到閱覽室，然后打電話找普大夫?？梢娪纱蠹覍π杉t熱的討論引出張沛君對弟弟病情的關(guān)心，推動了故事情節(jié)發(fā)展；②大家的談?wù)撝卸假潛P張沛君兄弟的感情深厚，“像你們的弟兄，實在是少有的；我沒有遇見過。你們簡直是誰也沒有一點自私自利的心思，這就不容易”，大家都很羨慕他們；但后文張沛君覺得兄弟可能不能救了之后，起了私心，想要讓自己的孩子上學(xué)等。大家口中的張沛君與后文張沛君的表現(xiàn)形成反差，塑造了張沛君復(fù)雜的兄長形象；③大家眼里張沛君兄弟的關(guān)系值得人羨慕，沒有一點私心，但后文張沛君的夢中“命令康兒和兩個弟妹進學(xué)校去了”，兄弟的兩個孩子也哭著要去，他打了荷生。此處大家眼里的張沛君與夢境中的表現(xiàn)形成對比，突出了主題，揭示了人性的虛偽與自私。遼寧省七校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中聯(lián)考語文試卷【答案】6C7.B8.參考標(biāo)題一：加地租理由：①情節(jié)上，小說圍繞“加地租”這件事展開，“加地租”貫穿全文（推動情節(jié)發(fā)展）。因為要“加地租”，所以趙三他們想要反抗，組成鐮刀會，最終失敗，地租加成功了。②人物上，小說通過“加地租”這件事刻畫了覺醒想要反抗卻又缺乏斗爭經(jīng)驗、容易被收買的農(nóng)民形象趙三，也塑造了機敏謹(jǐn)慎、堅決反抗的女性形象王婆，還塑造了狡猾、虛偽的地主“少東家”及其狗腿子“劉二爺”。③主旨上，小說通過趙三帶領(lǐng)農(nóng)民反抗“加地租”失敗的經(jīng)歷，揭示了農(nóng)民階級自主反抗的局限性，引起人們對社會問題的思考。參考標(biāo)題二：鐮刀與良心理由：①情節(jié)上，“鐮刀與良心”構(gòu)成了小說的主要矛盾，前半段情節(jié)主要圍繞“鐮刀”這一物象展開，后半段情節(jié)則圍繞“良心”這一因素展開。②人物上，通過“鐮刀”塑造了農(nóng)民的反抗性，通過“良心”則凸顯了農(nóng)民的單純性，二者揭示了農(nóng)民本身的矛盾性。③主旨上，通過“鐮刀與良心”的矛盾，揭示農(nóng)民階級自主反抗的局限性，引起人們對社會問題的思考。④藝術(shù)上，“鐮刀與良心”這兩個看似毫不相干的事物放在一起，新穎別致，引起閱讀興趣。9.①比較人物形象：《祝福》中祥林嫂的安分溫順、吃苦忍耐、命運悲苦，雖偶有反抗想法但終無反抗能力；小說中的王婆敏銳機警、膽大心細具有堅決的反抗精神。②“明麗和新鮮”：《祝福》通過祥林嫂展現(xiàn)了貧賤女性的可憐，本篇小說則通過王婆凸顯了勞動女性的可敬。王婆的形象給作品中“失敗的反抗”的陰霾中增添了一抹亮色。③“明麗和新鮮”：《祝?！吠ㄟ^祥林嫂悲苦的命運，反映了封建禮教吃人的主旨。本篇小說則通過王婆的堅決反抗與趙三的“有良心”形成鮮明對比，思考了農(nóng)民階級自主反抗的局限性，王婆代表了來自社會底層的未來的希望?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生分析理解作品內(nèi)容的能力。C.“可見她們思想落后、不愿反抗”錯誤，從李二嬸子可以看出這些婦女只是擔(dān)心而已，并非“思想落后，不愿反抗”，作者這里非批判她們。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析鑒賞作品藝術(shù)特色的能力。A.“這為后面舉事失敗埋下伏筆”錯誤，后面并未“舉事”，所以不能說“舉事失敗”，另外“被偷聽”也跟后面不再“舉事”沒有直接關(guān)系，所以不能說是“伏筆”。C.“他是一個心胸寬廣、明辨是非之人”錯誤，從趙三對劉二爺?shù)脑掁D(zhuǎn)述中可以發(fā)現(xiàn)，劉二爺是地主的狗腿子，欺壓農(nóng)民，這里“說好話”，只是趙三這個農(nóng)民被蒙騙后的樸實看法，不能說明他是一個一個心胸寬廣、明辨是非之人。D.“這里贊美了趙三知恩圖報、有良心”錯誤，趙三的“有良心”反映出農(nóng)民階級自主反抗的局限性，并非是贊美，而是諷刺，正話反說。故選B。【8題詳解】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。小說標(biāo)題一般有以下幾類：①主要人物，如《哦，香雪》、《裝在套子里的人》；②主要物象，如《百合花》、《促織》；③主要情節(jié)，如《林教頭風(fēng)雪山神廟》；④關(guān)鍵環(huán)境，如《祝?！返取？梢詮摹叭宋铩?、“情節(jié)”、“主旨”、“環(huán)境”、“藝術(shù)”等方面來分析擬題的理由。標(biāo)題可擬為“加地租”。從情節(jié)分析：小說的整個故事情節(jié)都是圍繞“加地租”展開的。起初趙三神神秘秘的出去“謀劃”大事的原因是地主要“加地租”，因此幾個人組成“鐮刀會”，想找機會殺掉地主；接著因為趙三把小偷當(dāng)成來加地租的地主、砍傷了小偷的失誤，“鐮刀會”的謀劃失??；最后“不過今年地租是得加”，交代加地租成功?！凹拥刈狻必灤┤模苿忧楣?jié)發(fā)展。從小說人物形象上看，“加地租”是小說的背景，在這個特定的背景下，小說展現(xiàn)了覺醒想要反抗卻又缺乏斗爭經(jīng)驗、容易被收買的農(nóng)民形象趙三；也展現(xiàn)了大部分缺乏斗爭精神的農(nóng)村婦女形象；還塑造了為男人的“謀劃”準(zhǔn)備土槍的王婆這樣一個有反抗精神的農(nóng)村婦女形象；還從反面塑造了反面人物狡猾、虛偽的地主“少東家”及其狗腿子“劉二爺”。從對主旨的作用上看，有覺醒意識的趙三，最終認識卻是“我招災(zāi)禍，劉二爺也向東家說了不少好話。從前我是錯了！也許現(xiàn)在是受了責(zé)罰”“他說話時不像從前那樣英氣了，臉是有點帶著懺悔、羞慚和不安的意味了”，小說通過趙三帶領(lǐng)農(nóng)民反抗“加地租”失敗的經(jīng)歷，揭示了農(nóng)民階級自主反抗的局限性，引起人們對社會問題的思考。標(biāo)題可擬為“鐮刀與良心”。情節(jié)上看，“鐮刀與良心”構(gòu)成了小說的主要矛盾，前半段情節(jié)主要圍繞“鐮刀”這一物象展開，交代了為了反抗地主的壓迫，農(nóng)民起來組成“鐮刀會”，想殺掉地主；后半段情節(jié)則圍繞“良心”這一因素展開，交代了趙三被捕入獄后就失去了斗志，想做一個“有良心”的人，“天天進城，弄一點白菜擔(dān)著給東家送去，弄一點土豆也給東家送去”，這“鐮刀和良心”體現(xiàn)了小說情節(jié)的變化。從人物上看，通過“鐮刀”塑造了趙三和其他幾個男人的反抗性，因為他們想組成“鐮刀