姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、社會進步離不開經(jīng)濟的發(fā)展，而經(jīng)濟發(fā)展往往要依賴諸多因素的推動。13世紀(jì)以后，西歐商人把工人集中在同一個點，向工人提供原料和工具，這種生產(chǎn)組織被稱為（

）A．集中手工工場B．租地農(nóng)場C．手工作坊D．大機器工廠

2、與中世紀(jì)西歐的鄉(xiāng)村不同，“城市本身表明了人口、生產(chǎn)工具、資本、享樂和需求的集中”，形成了新的經(jīng)濟、政治和文化的中心。這說明西歐城市的興起A．為資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽和發(fā)展提供了條件B．使莊園經(jīng)濟得到進一步鞏固和發(fā)展C．形成了中世紀(jì)森嚴(yán)的封建等級制度D．推動西歐國家統(tǒng)一和封建王權(quán)的強化

3、自14世紀(jì)中葉起，歐洲發(fā)生了一場思想文化運動。這場運動起源于意大利，傳播于歐洲。這場運動是（

）A．馬克思主義誕生B．文藝復(fù)興C．光榮革命D．彼得一世改革

4、印第安人指責(zé)他把歐洲的強盜帶到了美洲，掠奪他們的財富，破壞他們的文化；歐洲人則認(rèn)為他把歐洲文明傳播到美洲，使落后的美洲走向文明。這一矛盾評價針對的人物是（

）A．但丁B．迪亞士C．哥倫布D．達·伽馬

5、"地理大發(fā)現(xiàn)"是西方史學(xué)對十五到十七世紀(jì)歐洲航海者開辟新航路和"發(fā)現(xiàn)"新大陸的通稱。對這次“地理大發(fā)現(xiàn)”的評述不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A．背景是地中海沿岸一些城市出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)的最初萌芽B．它促進了文藝復(fù)興運動的產(chǎn)生和發(fā)展C．是世界一體化的開端D．使歐亞非美建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系

6、下圖是三角貿(mào)易示意圖，其中最能體現(xiàn)三角貿(mào)易的實質(zhì)的是哪一段航程（

）

A．①B．②C．③D．①②③

7、歷史學(xué)家錢乘旦在研究英國革命（1640年）和法國大革命（1789年）時的階層陣營成分時，列出了下表。據(jù)此，我們可以得出的結(jié)論是（

）

親國王的陣營：國王+上層教士+貴族反國王的陣營：第三等級（資產(chǎn)階級+勞動者）

法國親國王的陣營

（信奉國教）反國王的陣營

（不信奉國教）

貴族

貴族

商人

商人

鄉(xiāng)紳

鄉(xiāng)紳

農(nóng)民

農(nóng)民

英國A．英國資產(chǎn)階級革命時資本主義水平更高B．在革命爆發(fā)之后，英國社會相對穩(wěn)定C．宗教矛盾是兩國革命爆發(fā)的主要原因D．英法兩國所進行的革命性質(zhì)不同

8、以下大事年表的主題應(yīng)是（

）時間1688年1787年1789年1804年事件英國光榮革命美國憲法制定巴黎人民攻占巴士底獄《拿破侖法典》頒布A．中世紀(jì)的西歐城市自治B．君主立憲制逐漸形成C．資本主義制度的初步確立D．殖民地人民的反抗斗爭

9、下圖是莫德爾斯基的全球權(quán)力周期圖，其中英國在第一、第二周期掌握全球權(quán)力的原因是（）

A．率先開辟新航路、開始三角貿(mào)易B．確立君主立憲制、完成工業(yè)革命C．完成工業(yè)革命、確立君主立憲制D．完成殖民擴張、確立君主立憲制

10、閱讀如下圖可以了解（

）

A．法國在北美建立殖民地B．英國議會軍打敗國王軍隊C．北美人民抗擊英國殖民統(tǒng)治D．拿破侖帝國不斷對外擴張

11、中國常把一個人遭到挫折或失敗稱為“走麥城”，西方常稱為人生的“滑鐵盧”。與這一典故有關(guān)的歷史人物是A．拿破侖B．羅伯斯庇爾C．路易十六D．玻利瓦爾

12、下列圖片反映的歷史事件推動了世界歷史的發(fā)展進程，符合這一進程主題的是（

）

A．封建制度的覆滅B．殖民地人民的反抗C．歷史上著名的戰(zhàn)役D．資產(chǎn)階級革命運動

13、知識結(jié)構(gòu)圖是一種有效的歷史學(xué)習(xí)方法。下圖橫線處最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容應(yīng)該是（

）

A．明治維新B．工業(yè)革命C．法國大革命D．英國資產(chǎn)階級革命

14、如圖所示國際共產(chǎn)主義運動中A和B對應(yīng)的事件是（

）

工人運動簡圖A．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表和巴黎公社的成立B．工業(yè)革命的完成和《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表C．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表和十月革命的勝利D．第一國際的成立和巴黎公社的成立

15、它僅存在短暫的72天，但卻是無產(chǎn)階級建立的第一個政權(quán)，并為全世界無產(chǎn)階級的革命事業(yè)提供了極為寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。這一偉大的歷史事件是（

）A．文藝復(fù)興運動興起B(yǎng)．巴黎公社成立C．《獨立宣言》發(fā)表D．共產(chǎn)主義者同盟成立二、綜合題

16、人類同“疫情”的抗?fàn)帍奈赐Ｖ惯^，閱讀下列材料，回答問題。材料一黑死?。ㄒ喾Q鼠疫）在歐洲大流行期是1347年至1351年，但僅僅這五個年頭就導(dǎo)致約2500萬人死亡，占當(dāng)時歐洲人口的1/3或至1/2,很多鎮(zhèn)甚至是全員滅絕。觸目驚心的死亡景象讓幸存者開始慶幸劫后余生，重新思考生存的意義，特別是城市里富裕的商人和銀行家從中世紀(jì)對靈魂得救的全神貫注，轉(zhuǎn)向渴望用他們獲取的金錢去謀取城市積極的生活和享受觀世的快樂?！幾员说貌敹瓲枴端郎竦膭倮凡牧隙W洲殖民者對天花的免疫力較強，死于天花的人很少。而當(dāng)他們踏上美洲后，天花迅即在當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩酥袀鞑ァ?521年，中美洲阿茲特克文明在當(dāng)?shù)赜〉诎踩祟B強抵抗之后，被西班牙殖民者摧毀，在被包圍的阿茲特克首都中，天花使得人口從原來的30萬銳減到15萬，活著的人也大多染病，最終被殖民軍攻陷。上百座橋梁連接起來的宏偉都城特諾奇蒂特蘭，被夷為平地。在血與火的浩劫之上建立了墨西哥城……如果不是天花，再多的馬匹和槍炮也不可能讓只有900人的西班牙殖民軍征服墨西哥?！幾岳罱ㄖ小妒兰o(jì)大疫情》材料三博鰲亞洲論壇2020年6月2日發(fā)布的《疫情與變化的世界》專題研究報告認(rèn)為，新冠肺炎疫情是首個真正的“全球化疫情”，人類歷史上首次主動為傳染病防控按下全球經(jīng)濟的暫停鍵，為疫情打下鮮明的全球化烙印?！幾孕氯A社北京2020年6月2日電材料四新冠肺炎疫情的，發(fā)生再次表明，人類是一個休戚與共的命運共同體。在經(jīng)濟全球化時代，這樣的重大突發(fā)事件不會是最后一次，各種傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全問題還會帶來新的考驗。國際社會必須樹立人類命運共同體意識，守望相助，攜手應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)，共建美好地球家園。——摘自習(xí)近平同聯(lián)合國秘書長古特雷斯通電話內(nèi)容

(1)根據(jù)材料一概括“黑死病”帶來了怎樣的社會危害？并指出此“疫情”催生了歐洲哪一思想運動。

(2)閱讀材料二，結(jié)合所學(xué)知識，指出導(dǎo)致“天花”傳至美洲的世界歷史上兩件大事。根據(jù)材料二，歸納概括“天花”在美洲流行造成的影響，（寫出兩點即可）

(3)根據(jù)材料三，并結(jié)合所學(xué)知識，說明全球化對新冠肺炎疫情的影響。

(4)材料四體現(xiàn)了怎樣的思想理念？

17、創(chuàng)新是一個民族發(fā)展進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，是激烈的國際競爭中最為活躍的因素。閱讀下列材料，回答問題：

【思想創(chuàng)新】

圖1意大利拉菲爾《椅中圣母像》材料一

（1848年和1859年的）兩個學(xué)說都發(fā)現(xiàn)了變化的原因在于斗爭……生存競爭和階級斗爭?！薄旨{姆著《新編劍橋世界近代史》

(1)圖1是哪一運動中的繪畫作品？體現(xiàn)了怎樣的時代精神？結(jié)合所學(xué)知識說說材料一的“兩個學(xué)說”分別指什么？

【政治創(chuàng)新】材料二

原始歐洲的全部文明在16世紀(jì)期間歸納成兩大事實，即純君主制和自由探索，英國革命就是這兩個事實的首次沖撞。——基佐《歐洲文明史》材料三它開創(chuàng)了俄國歷史的新紀(jì)元，根本改變了國際關(guān)系的格局。1917年以后，世界再不能同過去一樣了?！茣x《大國崛起》

圖2《聯(lián)合國家宣言》簽署

(2)為了平衡“純君主制和自由探索”，英國設(shè)計了什么制度？材料三中的“它”是指哪一事件？為何說“1917年以后，世界再不能同過去一樣了”？

(3)圖2文件的簽署有何重要意義？

【科技創(chuàng)新】

(4)分別寫出圖3和圖4的發(fā)明者。圖5的出現(xiàn)和普及，把人類帶入了什么時代？

(5)歷史上各事件之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，請從以下三組材料中（材料一和材料三、材料二和圖4、圖3和圖1）任選一組，說明它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。

18、閱讀下列材料，回答下列問題。材料一

如圖為瓦特和他改良的蒸汽機。

材料二

在這次革命的推動下，世界資本主義經(jīng)濟處于高速發(fā)展的“黃金時代”，工業(yè)生產(chǎn)取得了巨大飛躍。1870—1900年間，世界工業(yè)總產(chǎn)值增長了2倍多，交通運輸業(yè)獲得了空前的發(fā)展……材料三

煤的大規(guī)模開采的使用，在提供動力以推動工廠的開辦和蒸汽機的運轉(zhuǎn)，并在方便人們生活的同時，又釋放出大量的煙塵、二氧化碳、二氧化硫和其他有害物質(zhì).18世紀(jì)倫敦上空出現(xiàn)煙霧現(xiàn)象，造成植物枯死，晾曬的衣服變黑……

請回答下列問題

(1)材料一中出現(xiàn)的機器是哪次工業(yè)革命的成果？它把人類帶入什么時代？以它為動力的交通運輸工具的發(fā)明有哪些？

(2)材料二中的“革命”是指什么？它把人類帶入什么時代？“交通運輸業(yè)獲得了空前的發(fā)