與小學(xué)同窗一起走過的日子作文【篇一：與小學(xué)同窗一起走過的日子】

回想小學(xué)走過的時(shí)光，總是能啟發(fā)我許多，可是現(xiàn)在我已經(jīng)步入了初中的校園，開始了新的生活。但小學(xué)的時(shí)光總是讓人流連忘返，難以忘記。

當(dāng)我剛步入小學(xué)校園的時(shí)候，我就已經(jīng)不再是以前的那個(gè)幼稚的小朋友了。在我一年級的時(shí)候，我是一個(gè)害羞的小男孩，不愿過多和別人交往，即便是這樣我也還是有一個(gè)好朋友，他就是劉子源。每當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，他總是會(huì)來安慰我，鼓勵(lì)我；每當(dāng)我被孤立的時(shí)候，他也總是會(huì)來陪我玩。因此我們成了最好的朋友，不論誰有好東西，都會(huì)互相分享。

到了三年級的時(shí)候，我又結(jié)識了兩個(gè)好朋友——馮俊澤和黃宇威。如果我沒有交到這三個(gè)好朋友的話，說不定我還是以前的那個(gè)被人孤立，被人嫌棄的小朋友。

到了五年級的時(shí)候，我們的作業(yè)開始多了起來，基本上課間的時(shí)候都在寫作業(yè)，沒有玩的時(shí)間。我們的語文老師，也就是班主任，也經(jīng)常給我們講一些名人他們的成功事跡，和人生道理，哲理。

到了六年級的時(shí)候，我們的作業(yè)更多了，任務(wù)也多了。不僅我們的任務(wù)重，我們的班主任也很累，她為了我們能到一個(gè)好的初中，費(fèi)了很多的心機(jī)。

到了期末考結(jié)束的時(shí)候，大家都依依不舍，但是該來的總是會(huì)來，該走的也總是會(huì)走。對于我來說，這或許并不意味著結(jié)束，而是一個(gè)新的開始，新的生活……

總之，我們不能因離別而感到悲傷，而是要努力去實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的夢想，去開創(chuàng)新的生活……

【篇二：與小學(xué)同窗一起走過的日子】

我現(xiàn)在是一個(gè)初一的學(xué)生，剛從小學(xué)升入初中，我離開了我的小學(xué)同學(xué)，我心中隱隱有著一種懷戀的心情，當(dāng)年在班上的我是多么調(diào)皮搗蛋，卻又平易近人，我和同學(xué)們的情誼又是多么深呀！

潑潑灑灑，整天調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生活使我和這初中的生活相對比，沉寂在書的海洋，老師管教不嚴(yán)的中學(xué)，憑著我們自覺，憑著我們以長大的信念，不在瘋狂。

但正因?yàn)檫@樣，我才更想起了我的小學(xué)同學(xué)，我以前的生活，與有些同學(xué)矛盾不休，現(xiàn)在又是多么的依戀。

在五年級時(shí)我轉(zhuǎn)了校，在那個(gè)陌生的班級，我感覺到自己的存在感為零，低落失望。一個(gè)同學(xué)走過來，拍下我的肩膀，“同學(xué)，我們?nèi)ネ姘桑【退@句話，我感到自己已經(jīng)有了依靠，”好，我應(yīng)道。先是低沉的下午，后來卻使我潑灑汗水，從那時(shí)的我大膽了起來。

課堂上，老師給我們講課，我都很大膽的舉起了手，后來，我又感受到了老師的和藹可親。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，“奮勇殺敵”，是我們班在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上很出色。這樣的結(jié)局是我們大家都想的。

一個(gè)人喋喋不休的說著什么，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)被他說走了，原來他就是我們班的嘮叨，其實(shí)與他過往不久，也不覺得他有什么不好，但接近久了，我已經(jīng)煩透了，但我現(xiàn)在卻很想他。

一寸光陰一寸金，珍惜現(xiàn)在，也不要讓現(xiàn)在沒頭沒腦的過去了，我相信在這三年里，我又會(huì)遇到很多好友，不斷結(jié)識新朋友，我們就會(huì)有更多的依靠。

不要回想過去了，從現(xiàn)在開始，把握好每一個(gè)今天。

【篇三：與小學(xué)同窗一起走過的日子作文】

時(shí)光飛逝，日月如梭。小學(xué)六年的時(shí)光一眨眼就過去了，像一陣陣流星雨，總會(huì)有結(jié)束的時(shí)候。臨近畢業(yè)我們才知道時(shí)間的珍貴，時(shí)間停不住自己的腳步，從你的筆尖里滑過。當(dāng)你想去挽留時(shí)，時(shí)間已經(jīng)不在了。

還記得我們一次次的春游、秋游，每一次都會(huì)深深印在我們心里，每一次都會(huì)留下我們的腳印、我們的歡聲笑語。我們一起歡唱、一起游玩、一起進(jìn)餐，而那次海洋公園之游，最讓我刻骨銘心。那是我們的第一次秋游，37張可愛的小臉蛋都開心的準(zhǔn)備著迎接這第一次秋游。到了地點(diǎn)，37個(gè)小孩活蹦亂跳地走進(jìn)了海洋公園，一進(jìn)去仿佛已經(jīng)身臨大海之中。我在那里第一次親眼見到了可怕的鯊魚，不過還都是些小孩子，看上去還有點(diǎn)可愛呢！在那里我們見到了許多的海洋動(dòng)物，千姿百態(tài)，各有長處。到了吃午飯的時(shí)間，同學(xué)們窩成一團(tuán)，拿出自己的零食，放在桌布上，坐在綠油油的小草上，一陣陣秋風(fēng)吹過，同學(xué)們安靜的吃著零食。終于到了我們這次的最終目的地，在這里我們看見了聰明伶俐海豚玩球、憨態(tài)可掬的海豹鼓掌，人與海豚的水中表演……

有一次次春游、秋游就有一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)。每一次和小學(xué)同學(xué)的精彩激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都?xì)v歷在目。同學(xué)們的笑臉，同學(xué)們的努力，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，同學(xué)們的加油聲……

說到最難忘的一次還是在畢業(yè)前幾天的一次歡樂谷之游。早上8點(diǎn)我們約好的幾個(gè)同學(xué)就在歡樂谷碰面了，進(jìn)了歡樂谷，顯然我們來早了，想玩的項(xiàng)目一個(gè)沒開，不想玩的到開了幾個(gè)，不過我們并沒有抱怨，反而在路上說說笑笑，到了9點(diǎn)，終于項(xiàng)目都開了，我們就像是脫了韁繩的野馬，到處亂跑，甚至還差點(diǎn)走散！雖然玩了大半天只玩了幾項(xiàng)，但還是很開心的回家了……

如今我們各自踏上了自己的道路，離開朝夕相處的同學(xué)，離開形影不離的好朋友，心里都會(huì)有一些傷感，可是天下沒有不散的宴席，既然有相遇就必然有分離，但有分離也必然有相遇！就讓我們懷著這樣的念頭繼續(xù)向我們各自的道路勇敢地走下去。

懷念，我們一起走過的日子！

【篇四：與小學(xué)同窗一起走過的日子】

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一轉(zhuǎn)眼我們上了初中，昨天的美好時(shí)光，仿佛還在眼前，而今天的我們卻變成了一群朝氣蓬勃的中學(xué)生。

在一次翻書的時(shí)候，偶然間看見了小學(xué)的同學(xué)錄，剎那間有一種想“哭”的沖動(dòng)?？粗@本厚厚的同學(xué)錄，頓時(shí)腦海中浮現(xiàn)一張張熟悉的面孔，想起我們曾經(jīng)一起走過的日子，想起我們深厚的純真友誼。

翻開第一頁，映入眼簾是小學(xué)六年的班主任張老師寫的一句雋秀的文字“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”，這句話我會(huì)牢牢的記在心里，因?yàn)檫@是我人生中第一位老師留給我的一句蘊(yùn)含哲理的箴言，這句箴言時(shí)刻響徹在我的耳畔，時(shí)刻警醒著我生活的每一天，時(shí)刻指引我前進(jìn)的方向，也照亮我初中生活的每一天！

第二頁是一張充滿稚嫩笑臉且充滿陽光的畢業(yè)照。照片上那一張張熟悉的笑臉，隱藏著我們一起哭過、鬧過、笑過的美好小學(xué)生活。當(dāng)然，也蘊(yùn)含著我們一起努力、一起共渡難關(guān)的成長歷程，一起走過的六年時(shí)光，我們形影不離，留下人生中最美好的童年回憶。

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”是啊，就像這歌詞寫的那樣：光陰一去不復(fù)返，朋友一去不相見……是那樣的不舍、那樣的依戀！

時(shí)至今日，我們就讀在不同的中學(xué)校園，有了個(gè)自獨(dú)一無二的班集體，有了新同學(xué)，有了不一樣的老師。但在新集體當(dāng)中也有我們曾經(jīng)的影子，回蕩在班級的每個(gè)角落里。雖然我們時(shí)常在公交車?yán)锱加?，暢談曾?jīng)的我們，顯得格外親密。如今的我們也有各自的理想與目標(biāo)——考上自己理想高中！

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝的時(shí)光不能返回過去，我們只能珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不能讓它輕易地“流走”。

【篇五：與小學(xué)同窗一起走過的日子】

幸福可以是別人給自己的愛，幸福也可以是在寒冷的冬日里那溫暖而燦爛的陽光；幸福還可以是父母對自己的關(guān)心與愛護(hù)。

對于我個(gè)人來說，幸福就是與小學(xué)同學(xué)一起走過的日子。在那些美好的歲月里，有著我與同學(xué)們的歡聲笑語，追逐打鬧。在那個(gè)時(shí)候，我們都還是些不懂事的孩子，純真的心像夏日的天空一般明凈。陽光下，我與小伙伴們在公園里玩耍，同學(xué)們的歡聲笑語成了我最美好的回憶。

塑料桶、過篩網(wǎng)、塑料瓶、釣魚桿，我和小伙伴們藏在茂密的草從中，看著池塘中央的幾條小魚。池塘那邊有一個(gè)人在釣魚，走近一看，原來是小剛。

看小剛老是釣不起一條魚，大家都耐不住性子，索性脫掉了鞋襪，站在石頭上用小網(wǎng)撈魚，水花飛起來，周圍的小鳥都驚得飛走了。小伙伴們并沒有灰心喪氣，踩著石頭向池塘中央走去，還不時(shí)地?cái)噭?dòng)湖水自娛自樂。我們?nèi)讲⒅鴥刹降乇M量輕輕走著，“哎呀”，一不小心，腳小一滑，頭發(fā)劃過湖面，我驚魂未定地抓住一株蘆葦，差一點(diǎn)就跌進(jìn)水中了。我們繼續(xù)在池塘邊嬉戲著，不知什么時(shí)候，我的漁網(wǎng)里多了一條黑乎乎的東西。大家湊過來一看，原來是一只迷路的小魚兒，我們把它放在魚多的地方，讓它又回來了伙伴們身邊。

那段相隔已久的童年時(shí)光，那些縱然不能忘記的美好故事，都已經(jīng)在心中最柔軟的地方漸漸凝成一份最美麗、最永久的溫馨，任時(shí)光流轉(zhuǎn)，我會(huì)好好珍惜這份溫馨。

我會(huì)銘記童年的片片回憶，將它裹進(jìn)枕頭，夢里仍是同們的歡樂笑語。

【篇六：與小學(xué)同窗一起走過的日子】

看著夜晚的繁星，坐在月亮下的教室里。聽著身邊沙沙的寫字聲，我掩上書本。舊時(shí)的同學(xué)晃在眼前……

時(shí)間過得好快，一眨眼就夸入了中學(xué)的大門。

回憶起操場旁的桂花林。里面有我和我的小伙伴們在一起的悄悄話。有我們永遠(yuǎn)不變的友誼，有我們無知的爭吵。桂花林里的悄悄話，是彼此的秘密；桂花林里的友誼，是我們歡快的笑聲；桂花林里的爭吵，是我們永恒的信念。小學(xué)時(shí)光過的可真快。

“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。"看著安靜的教室，便想起了我們班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，總會(huì)在大清早就逗的大家哈哈大笑。班長便會(huì)怒氣沖沖的看向他們，他們便裝作一臉茫然就像不知道什么一樣。班長就會(huì)露出會(huì)心一笑。

“班長，你是不是有老年癡呆呀？怎么這么簡單的題都會(huì)做錯(cuò)？”出此狂言的人便是我們班的搞笑大王——李文慶。班長自然不會(huì)放過他，此時(shí)的班長面無表情一個(gè)冷眼看向他，給人一種可怕的感覺。突然一個(gè)箭步?jīng)_上去就是一拳，搞笑大王居然想逃？那他是在做白日夢了，一個(gè)大胖子逃得出一個(gè)瘦子的手掌心嗎？再說了我們班長可是練過跑步的。哈哈！

這些美好的時(shí)光過得可真快，一眨眼就成了回憶。我和我的那個(gè)恩怨同桌，就在那一個(gè)帶著不舍的微笑中所有的恩怨都煙消云散了。我和小伙伴們的承諾就此不見了。我們和我們的搞笑大王也就此分別了。班上的一切一切都在那一刻成了美好的回憶。

我們說好的畢業(yè)不傷心。雖然我們都不想表現(xiàn)在自己的臉上，但是淚水就像沒有閘門失靈一樣從我們的眼眶中流了出來。就算是平時(shí)只笑不哭的搞笑大王都流出了淚水。

抬頭望了望天空，天空還是那樣的天空；星星在那眨眼，月亮在那照光?？晌业男脑诜謩e的那一刻變了。

【篇七：與小學(xué)同窗一起走過的日子】

小學(xué)畢業(yè)了，秋風(fēng)一吹，初中的生活又開始了?？邕M(jìn)了那嶄新的初中的大門，雖然見到了新的老師，新的同學(xué)，但我也未曾忘記我小學(xué)的同學(xué)。

我已是初中生了，可我卻未曾忘記與小學(xué)同學(xué)一起走過的六年的歲月。那是我記憶中的一顆顆珍寶，一顆顆璀璨的明珠；那六年的歲月讓我無法忘記。

哦！我還記得那件事兒。我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，是四年級。看見了一群陌生人，但我認(rèn)為我眼前的并非是陌生人，因?yàn)槲抑?，他們必將是伴我小學(xué)后兩年的“家人”，和我一起成長的同伴。轉(zhuǎn)學(xué)過來后，語文第一單元檢測，我懷著緊張的心情考試，因?yàn)槲艺Z文不是很好。試卷發(fā)下來，我看見那分?jǐn)?shù)，我不知道該怎么來形容我當(dāng)時(shí)的心情，44分！哎，這是我考得最差的成績了，怎么辦？我害怕同學(xué)們認(rèn)為我是差生，不愿意和我玩，哎，我該怎么辦！可是，我想錯(cuò)了，同學(xué)們主動(dòng)來幫助我，輔導(dǎo)我，看到同學(xué)們的身影，我不禁流下了熱淚，我好感動(dòng)，我心里暗暗的想：我不能對不起同學(xué)們對我的幫助，我下次語文單元檢測一定要考好。我在同學(xué)們的輔導(dǎo)下，我語文第二單元檢測考了83分，雖然這分?jǐn)?shù)不是很高，但對于我來說，已經(jīng)是莫大的進(jìn)步了。如果不是他們，我的語文成績就不會(huì)提升這么快，是他們，給予我?guī)椭?，讓我感到無比的溫暖！

我多么希望這種快樂一直保持下去，但我深知，兩年后，我們就會(huì)各奔東西，去自己理想的中學(xué)去讀書。兩年后，我們必將含著淚水分別，畢竟我們的感情是多么的深厚！

兩年時(shí)光一眨眼就過去了，畢業(yè)的這一天也來了。在畢業(yè)典禮上，聽完同學(xué)們的講話，我熱淚盈眶，淚水啊，你不要流了，讓我再看一看小學(xué)的同學(xué)吧！淚水啊，你不要模糊了我的視線！讓我再看一看母校的一花一木吧！

與小學(xué)同學(xué)一起走過的日子，是我記憶中的珍寶和明珠。

【篇八：與小學(xué)同窗一起走過的日子】

還記得那個(gè)草木芊芊的六月，我結(jié)束了自己六年的小學(xué)生涯，與同學(xué)六年的情誼在考試結(jié)束鈴聲那一刻永遠(yuǎn)定格了，從此它就裝進(jìn)了塵封的記憶中……

那段時(shí)間的記憶如碎玻璃般，透明而又零碎，上面倒映是我和同學(xué)嬉戲的畫面。那么的透明，無雜念。明天還不斷增多，昨天還在不斷減少?；貞浫缂?xì)水一般，在不斷長流，流向你的心底。回想往事，仿佛總是隔了一層朦朧的薄紗，但又總是能扣動(dòng)我的心弦，讓我潸然淚下。

盡管那段歲月有悲有樂、有泣有笑，但是那些場面卻深深印在了我的腦海中。和好友們一起分享，一起玩樂，一起談笑……這種種場面都觸到了我的淚點(diǎn)。在那時(shí)的我們都不懂得珍惜，有時(shí)互相小吵小鬧，僝僽不滿，沒有好好享受那些美妙的時(shí)光?，F(xiàn)在，恐怕連互相埋怨的機(jī)會(huì)都沒有了吧，因?yàn)榇蠹叶继旄饕环搅耍?/p>

所有明天都在等待開始，所有昨天都在繼續(xù)塵封，雖然時(shí)間可以抹去一切，但情誼，絕對是銘記此生的。記憶深刻的是，沮喪的我在午后暗自啜泣，好朋友總是第一時(shí)間來安慰我，午后專屬的陽光透過梧桐葉的縫隙，把影子投在被風(fēng)吹起的書頁上和在我們的臉上，似乎一切悲傷都離我遠(yuǎn)去……我們在幽深靜謐的竹