Page20四川省南充市2024-2025學(xué)年高三語文上學(xué)期第一次月考試題留意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清晰。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。在試題卷上作答無效。3．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。滿分150分，考試用時150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下列小題。中國古代鄉(xiāng)村社會普遍存在的祠堂，是古人慎終追遠(yuǎn)的重要場所，彰顯著“敬宗收族、親親有愛”的禮之精神。祠堂祭祀以血脈為基，融道德、信仰、禮三者于一體，規(guī)范禮制，祭祀先賢，團(tuán)結(jié)族人，表達(dá)共同的精神寄予。古代的“宗族”，是有宗子、行宗法、由同一父系成員聚合而成的“血緣—政治”團(tuán)體。北宋程頤在士大夫階層里提倡宗族祭祀，到了南宋，朱熹制作《家禮》，提出“祠堂”這一名詞，確定了祠堂祭祀的格局。一個家族祭拜先祖，由宗子主持，叫敬宗；祭祀共同的先祖以聚合族人，即收族。敬宗收族，使宗族不僅成為族人與族人相溝通的人倫共同體，而且成為生者與死者相溝通的人神共同體，具有重要的政治與社會功能。宋明之后，甚至出現(xiàn)了不設(shè)宗子的“族”。這樣一個同族同姓的村落，盡管沒有“宗”，仍舊可以稱之為“宗族”。這個時期的宗族，就成了一種“血緣—社會”團(tuán)體。祠堂的功能之一就是祭祀宗族祖先或先賢。祠堂祭祀有多種，如季祭、節(jié)祭等。不管豪門或是寒族，對祭祀都非常重視，儀式莊重，禮節(jié)隆重。祭祀先人是為了教化后人，立約族規(guī)是為了懲治違規(guī)犯律行為，借祖宗之威，稟祖宗之訓(xùn)。在祭祀中，族長要宣讀族規(guī)和家訓(xùn)以及族譜，族長在祠堂代祖宗立言，宣講傳統(tǒng)倫理，告誡和懲處犯錯子孫。做了錯事的族人須站在特定的位置祭拜，寓意“低人一等”，這是一種懲戒不良行為的方式。祭畢，后輩向前輩行禮，族人之間相互行禮，這樣，祠堂祭祀就成了一條精神聯(lián)系的紐帶。在這樣的潛移默化中，家族成員從兒童期就受到孝悌之禮等的熏陶。祭祀活動對族中成員起到了效法榜樣或約束行為的作用，從而鞏固了宗族的血緣關(guān)系，并強(qiáng)化了家族的向心力。祠堂的動文化（祭祀）體現(xiàn)著祠堂的功能，祠堂的靜文化（建筑裝飾）也滲透或示意著祠堂的功能。裝飾文化作為祠堂文化的載體，涵蓋了深厚的道德觀念、地域民俗，無論是家居陳設(shè)還是建筑中的雕飾彩繪，連同牌樓照壁等建筑本身，都成為傳統(tǒng)文化的載體。洛陽新安縣呂氏祠堂，照壁上刻畫的動植物圖案，象征著呂氏族人要勤勤懇懇才能福臨；墀頭上各種各樣的“耕讀”字樣，引導(dǎo)著后人辛勤耕作以立身立命，刻苦讀書以立德立行。在儒家倫理中，家族觀念尤為深刻。祠堂作為整個家族的聚集活動之所，擔(dān)當(dāng)?shù)氖呛霌P(yáng)祖先美德、傳承“孝禮”文化、維系親情意義等諸多功能。禮儀和道德結(jié)合在一起，進(jìn)而延長到更大的范圍乃至整個社會，以期實(shí)現(xiàn)社會的穩(wěn)定與和諧。因此，祠堂祭禮，不僅是“情感—道德”性的，而且是“倫理—政治”性的。祠堂作為禮制性建筑，并非是一種文化虛構(gòu)。相反，在對親生父母的愛與敬的儀式中，在對祖父、曾祖、太祖甚至整個宗族倫常尊親的追溯活動里，以及在對天地諸神的祭拜儀式上，祠堂都關(guān)系著古人對于人倫關(guān)系、社會結(jié)構(gòu)與政治組織的理解。（摘編自李玲《祠堂之禮：有秩序的愛》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.假如我國古代鄉(xiāng)村沒有祠堂，“敬宗收族、親親友愛”的禮之精神就沒法彰顯。B.祠堂的功能就是祭祀宗族祖先或先賢，祠堂祭祀有季祭、節(jié)祭等多種方式。C.祠堂祭祀是中國古代宗族成員之間精神聯(lián)系的紐帶，不管是豪門還是寒族，都非常重視。D.祠堂將禮儀和道德結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)了社會的穩(wěn)定與和諧。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.從文章其次段闡述可知，宗族可以是“血緣—政治”團(tuán)體，也可以是“血緣—社會”團(tuán)體。B.文章以大量篇幅闡述了祠堂的功能，體現(xiàn)出祠堂對于古代中國人的重要性。C.文章第四段運(yùn)用舉例論證方法表明祠堂的靜文化也滲透或示意著祠堂的功能。D.文章第五段采納因果論證的方法強(qiáng)調(diào)了祠堂祭禮的“情感—道德”功能。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A.祠堂不是文化虛構(gòu)，古人對于人倫關(guān)系、社會結(jié)構(gòu)與政治組織的理解，都在那里有所呈現(xiàn)。B.祠堂祭祀，儀式莊重，禮節(jié)隆重，犯錯的族人不得參加，以此懲戒不良行為。C.祠堂祭祀可以對族中成員起到效法榜樣或約束行為的作用，從而強(qiáng)化家族的向心力。D.涵蓋深厚道德觀念與地域民俗的祠堂建筑及其裝飾，都可以看作是傳統(tǒng)文化的載體?！敬鸢浮?.C2.D3.B【解析】【1題詳解】本題考查考生篩選文中信息實(shí)力，實(shí)力層級C級。解答此類題目，應(yīng)先明確題干的提問方式，然后閱讀選項(xiàng)，到文中圈出相關(guān)的句子，再進(jìn)行比對，設(shè)題的誤區(qū)如下：因果關(guān)系不當(dāng)、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于確定化、變未然為已然等。本題要求選“關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)”。A項(xiàng)邏輯關(guān)系錯誤，由原文第一段可知，祠堂彰顯著“敬宗收族，親親友愛”的禮之精神，但并不能表明這種精神確定要祠堂才能彰顯。B項(xiàng)以偏概全，從第三段第一句話可知，“祭祀宗族祖先或先賢”只是祠堂的功能“之一”。D項(xiàng)混淆時態(tài)，將未然說成已然，原文第五段中相關(guān)內(nèi)容是“以期實(shí)現(xiàn)社會的穩(wěn)定與和諧”，而不是“實(shí)現(xiàn)了”。故選C。【2題詳解】本題主要考查考生分析文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的實(shí)力。此類試題解答時，第一步，逐項(xiàng)審查每一個選項(xiàng)有幾個分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。其次步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。本題選正確的一項(xiàng)。本題要求選不正確的一項(xiàng)。D項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)了祠堂祭禮的‘情感—道德‘功能”說法有誤，從原文第五段“因此，祠堂祭禮，不僅是‘情感—道德’性的，而且是‘倫理—政治’性的”的句式可知，前后句是遞進(jìn)關(guān)系，所以并非強(qiáng)調(diào)其“情感—道德”性，應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)調(diào)“倫理—政治”性。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的實(shí)力，解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，然后再到文中找到選項(xiàng)的內(nèi)容，進(jìn)行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項(xiàng)所答與題干所問是否一樣，考查的其實(shí)是學(xué)生的細(xì)心和耐性。本題要求選說法不正確的一項(xiàng)。B項(xiàng)曲解文意，從原文第三段“做了錯事的族人須站在特定的位置祭拜，寓意‘低人一等’，這是一種懲戒不良行為的方式”可知，并非是不讓犯錯的人參加祭祀。故選B。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一“新基建”，主要包括5G基站、特高壓、城際高速鐵路和城際軌道交通、新能源汽車充電樁、大數(shù)據(jù)中心、人工智能和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域。“新基建”投資不是簡潔的以鐵路馬路建設(shè)為主的“鐵公基”（鐵路、馬路、機(jī)場、水利等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)）形式的投資，而是著眼于前沿科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、提升人們生活華蜜感的新型基建投資。比如，5G的意義不僅僅是網(wǎng)速更快，而是通過毫秒級時延和超高密度連接有效支持海量物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備接入，實(shí)現(xiàn)機(jī)器間大規(guī)模的相互通信，為探討成果創(chuàng)建更多走向現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的可能?！靶禄ā敝坶L遠(yuǎn)，但當(dāng)前的疫情的確賜予其更多責(zé)任。要想盡快降低疫情對經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，推動經(jīng)濟(jì)復(fù)原正常軌道，須要通過狠抓以“新基建”為代表的領(lǐng)域，賜予總需求一個回彈力，進(jìn)而通過需求端的領(lǐng)先復(fù)蘇，帶動生產(chǎn)端走出困局。隨著疫情全球擴(kuò)散，今年我國面臨的外部環(huán)境壓力有可能進(jìn)一步加大，外需增長有可能遇到更多困難。這樣的背景下，更要依靠內(nèi)需發(fā)力，推動經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展。確定意義上，“新基建”是為疫情后中國經(jīng)濟(jì)復(fù)原打下的一針強(qiáng)心劑，更是有備無患為將來發(fā)展鋪下的一條路。摘編自鄒蘊(yùn)涵《加快“新基建”對中國經(jīng)濟(jì)有長遠(yuǎn)意義》）材料二要用好“新基建”，使其成為化解疫情影響、撬動經(jīng)濟(jì)的有力杠桿，關(guān)鍵還要把握好這個“新”字。“新基建”之“新”，首先新在發(fā)展理念。不行否認(rèn)，加快新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，會拉動相當(dāng)可觀的投資。有機(jī)構(gòu)曾測算，到2025年我國5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)投資累計(jì)將達(dá)到1.2萬億元，帶動產(chǎn)業(yè)鏈上下游以及各行業(yè)應(yīng)用投資超過3.5萬億元。但與拉動投資相比，“新基建”更多是通過提升經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率來帶動社會發(fā)展。在線辦公助力復(fù)原生產(chǎn)運(yùn)行，遠(yuǎn)程教化實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”，智能制造對沖了負(fù)面影響……疫情發(fā)生以來，經(jīng)濟(jì)社會沒有因物理“隔離”而“停擺”，離不開“新基建”的支撐。高質(zhì)量發(fā)展要實(shí)現(xiàn)資源高效利用、社會高效運(yùn)行，更須要"新基建"的給力?！靶禄ā敝靶隆?，也新在模式與空間。探討表明，數(shù)字化程度每提高10%，人均GDP增長0.5%至0.62%?！靶禄ā辈粏渭冎赶蛟敿?xì)的工程項(xiàng)目，更要打造新的產(chǎn)業(yè)增長支柱，推動建立新的投融資環(huán)境，培育壯大新的服務(wù)與消費(fèi)。有了高速泛在的網(wǎng)絡(luò)，就會加速諸多創(chuàng)新應(yīng)用;有了算法與算力的支撐，就會催生大量新場景;有了堅(jiān)實(shí)的數(shù)字基礎(chǔ)，產(chǎn)業(yè)升級、城市轉(zhuǎn)型等就具備有利條件……或許從建設(shè)規(guī)?？矗靶禄ā彪y與傳統(tǒng)基建比肩，但通過對各個領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)的滲透融合，所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)拉動作用卻是巨大的。這是從打造一條“路”到培育一個生態(tài)的轉(zhuǎn)變。發(fā)力科技前端，著眼經(jīng)濟(jì)長遠(yuǎn)發(fā)展必需加快布局的領(lǐng)域，這關(guān)系著發(fā)展的潛力和主動性。加快5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、推動工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)普及、豐富人工智能應(yīng)用……“新基建”之“新”，更是瞄向新的將來。（摘編自張辛欣《“新基建”貴在念好“新”字訣》）材料三加快新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是抗疫情、穩(wěn)增長的有力手段。與傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施投資相比，“新基建”為5G技術(shù)、云計(jì)算、人工智能研發(fā)等供應(yīng)配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，能有效拉動相關(guān)投資。同時，也能為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級供應(yīng)支撐。2024年是5G基站大規(guī)模建設(shè)期，全國部署超過60萬個5G基站，實(shí)現(xiàn)全國全部地級市覆蓋5G網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上加快5G商用步伐，加上與垂直行業(yè)的融合發(fā)展，將會有效推動產(chǎn)業(yè)升級。此外，用數(shù)字技術(shù)、智能技術(shù)改造傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施，不但會帶動投資規(guī)模的擴(kuò)大，而且會提高國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量和效益，將“新基建”與傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一起來，將有助于克服疫情帶來的短期沖擊，增加經(jīng)濟(jì)韌性、釋放發(fā)展?jié)摿?。加快新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展新舊動能轉(zhuǎn)換的須要。答好轉(zhuǎn)換經(jīng)濟(jì)發(fā)展動力的課題，中國具有巨大優(yōu)勢。中國將5G技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息和智能技術(shù)與強(qiáng)大的制造業(yè)結(jié)合在一起，可以實(shí)現(xiàn)發(fā)展動力轉(zhuǎn)換，形成新的更大的創(chuàng)新力和競爭力。加快5G網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等建設(shè)，就是要為我國信息和智能技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為轉(zhuǎn)換發(fā)展動力創(chuàng)建條件，實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)更高質(zhì)量的發(fā)展，提升我國經(jīng)濟(jì)的國際競爭力。有序推動“新基建”，須要建立關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)的體制機(jī)制，增加自主創(chuàng)新實(shí)力，為加快實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)數(shù)字化、智能化供應(yīng)有力保障。應(yīng)以供應(yīng)側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)政策的支持和引領(lǐng)作用，有規(guī)劃有步驟地推動“新基建”發(fā)展，加強(qiáng)對各地區(qū)、各部門項(xiàng)目的監(jiān)管和調(diào)控，防止盲目上馬，確保供應(yīng)與需求結(jié)構(gòu)基本適應(yīng)。還應(yīng)發(fā)揮好貨幣和財(cái)政政策的支撐作用，一方面精準(zhǔn)支持“新基建”項(xiàng)目，降低融資成本，廣泛調(diào)動社會投資主動性，另一方面加大專項(xiàng)債券發(fā)行力度，優(yōu)化投向、確保資金投入。推動“新基建”為中國經(jīng)濟(jì)注入新動能，須要發(fā)揮社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)勢，讓國有企業(yè)在“新基建”中發(fā)揮應(yīng)有作用，主動吸取非公經(jīng)濟(jì)成分參加發(fā)展，充分發(fā)揮好混合全部制經(jīng)濟(jì)的作用。同時，正確處理好政府與市場的關(guān)系，既要充分發(fā)揮市場調(diào)整作用，厚植“新基建”的發(fā)展動力，又要更好地發(fā)揮政府作用，處理好企業(yè)利益與社會利益、局部利益與整體利益、短期利益與長期利益的關(guān)系，從而使“新基建”走上健康發(fā)展道路。（摘編自何自力《“新基建”為中國經(jīng)濟(jì)注入新動能》，有刪改）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.“新基建”是相對于“鐵公基”等傳統(tǒng)重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)而言的著眼于前沿科技發(fā)展的新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。B.在疫情全球擴(kuò)散的背景下，要加力推動外需增長，帶動生產(chǎn)端走出困局，可以盡快削減疫情壓力，推動經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展。C.加快“新基建”可有力拉動投資，通過拉動更多的大規(guī)模投資來提升經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率，從而帶動社會發(fā)展。D.“新基建”既指單純的工程項(xiàng)目，也指新的產(chǎn)業(yè)增長支柱和建立新的投融資環(huán)境，培育新的服務(wù)與消費(fèi)。5.依據(jù)材料二和材料三，下列說法不正確一項(xiàng)是（）A.“新基建”通過對各個領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)的滲透融合，可產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)拉動作用，從而培育新的經(jīng)濟(jì)生態(tài)。B.“新基建”能夠拉動投資、支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、改造傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施，成為抗疫情、穩(wěn)增長的有力手段。C.加快“新基建”，促進(jìn)信息、智能技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，通過這些技術(shù)與制造業(yè)結(jié)合，可促進(jìn)新舊動能轉(zhuǎn)換。D.“新基建”發(fā)展須要國家產(chǎn)業(yè)政策和財(cái)政政策的支持，所以，發(fā)揮好政府作用，“新基建”就能夠健康發(fā)展。6.你認(rèn)為“新基建”之“新”表現(xiàn)在哪此方面？請結(jié)合材料一和材料二進(jìn)行概括。【答案】4.A5.D6.①新在科技。“新基建”著眼于前沿科技發(fā)展領(lǐng)域。②新在理念?！靶禄ā敝饕ㄟ^提升經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率來帶動社會發(fā)展、實(shí)現(xiàn)資源高效利用、社會高效運(yùn)行。③新在模式與空間?！靶禄ā贝蛟煨碌漠a(chǎn)業(yè)增長支柱，推動建立新的投融資環(huán)境，培育壯大新的服務(wù)與消費(fèi)。④新在指向?qū)怼！靶禄ā卑l(fā)力科技前端.著眼經(jīng)濟(jì)長遠(yuǎn)發(fā)展，發(fā)掘發(fā)展的潛力和主動性?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析實(shí)力。B.“要加力推動外需增長”錯誤，原文表述為“今年我國面臨的外部環(huán)境壓力有可能進(jìn)一步加大，外需增長有可能遇到更多閑難。這樣的背景下，更要依靠內(nèi)需發(fā)力，推動經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展”，應(yīng)當(dāng)是“依靠內(nèi)需發(fā)力，推動經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展”。C.“通過拉動更多的大規(guī)模投資來提升經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率，從而帶動社會發(fā)展”錯誤，原文表述為“加快新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，會拉動相當(dāng)可觀的投資”但與拉動投資相比，新基建“更多是通過提升經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率來帶動社會發(fā)展”?？梢娺x項(xiàng)雜糅混淆了信息，偷換了概念。并非通過拉動投資，而是更多通過提升經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率來帶動社會發(fā)展。D.“指單純的工程項(xiàng)目……”錯誤，原文表述為“新基建不單純指向詳細(xì)的工程項(xiàng)目，更要打造新的業(yè)增長支柱，推動建立新的投融資環(huán)境，培育壯大新的服務(wù)與消費(fèi)”，可見選項(xiàng)曲解了文意，“不單純指向……”，不等于“指……”。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)看法的實(shí)力。D.“所以，發(fā)揮好政府作用，‘新基建’就能夠健康發(fā)展”錯誤。原文表述為“既要充分發(fā)揮市場調(diào)整作用，厚植‘新基建’的發(fā)展動力，又要更好地發(fā)揮政府作用”，可見選項(xiàng)得出的結(jié)論太確定，遺漏了信息，“新基建”健康發(fā)展的條件有許多，不僅是發(fā)揮好政府作用這一點(diǎn)。故選D。【6題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的實(shí)力。由材料一“‘新基建’投資不是簡潔的以鐵路馬路建設(shè)為主的‘鐵公基’(鐵路、馬路、機(jī)場、水利等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè))形式的投資，而是著眼于前沿科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、提升人們生活華蜜感的新型基建投資”可知，“新基建”著眼于前沿科技發(fā)展領(lǐng)域，可見其新在科技。由材料二“‘新基建’之‘新’，首先新在發(fā)展理念。……但與拉動投資相比，‘新基建’更多是通過提升經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率來帶動社會發(fā)展”可知，“新基建”主要通過提升經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率來帶動社會發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資源高效利用、社會高效運(yùn)行，可見其新在理念。由材料二“‘新基建’之‘新’，也新在模式與空間。探討表明，數(shù)字化程度每提高10%，人均GDP增長0.5%至0.62%?！靶禄ā辈粏渭冎赶蛟敿?xì)的工程項(xiàng)目，更要打造新的產(chǎn)業(yè)增長支柱，推動建立新的投融資環(huán)境，培育壯大新的服務(wù)與消費(fèi)”可知，“新基建”打造新的產(chǎn)業(yè)增長支柱，推動建立新的投融資環(huán)境，培育壯大新的服務(wù)與消費(fèi)，可見其新在模式與空間。由材料二“發(fā)力科技前端，著眼經(jīng)濟(jì)長遠(yuǎn)發(fā)展必需加快布局的領(lǐng)域，關(guān)系著發(fā)展的潛力和主動性。加快5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、推動工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)普及、豐富人工智能應(yīng)用……‘新基建’之‘新’更是瞄向新的將來”可知，“新基建”發(fā)力科技前端，著眼經(jīng)濟(jì)長遠(yuǎn)發(fā)展，發(fā)掘發(fā)展的潛力和主動性，可見其新在指向?qū)?。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面文字，完成下列小題。今夜有雪曾劍眼前是一片大草地，是一望無際向同一方向撲倒的枯草。李明輝懷疑自己走錯了地方，身后的通信員也狐疑地向四周看，同樣找不到兵待過的跡象。李明輝剛要往前走，前面的枯草叢忽地伸出一面紅旗——一面炮長指揮用旗。小紅旗在風(fēng)中飄動了兩下，就停止不動了。通信員連忙走過去，李明輝道一聲：“慢，當(dāng)心掉進(jìn)去?！彼@喜地立在那兒，等著兵們給他開道，他的確找不到進(jìn)去的地方。他為部屬能偽裝出這種效果而興奮。通道開了，就在李明輝的腳下。通道口的門盡然是一捆高粱稈，它四周的縫隙間夾上了枯草，往那通道口一擋，與四周的枯草渾然一體，李明輝因而難以發(fā)覺入口。他彎腰漸漸走進(jìn)去，眼前馬上漆黑一片。但很快，一束手電光出現(xiàn)在他的腳前，隨著他的腳尖移動。在手電光的指引下，他走進(jìn)一個戰(zhàn)炮班的掩體，掩體內(nèi)的結(jié)構(gòu)還真像那么回事。四周的墻壁齊刷刷直上直下，貼著墻壁，排滿了用以防潮的向日葵稈，一個大土炕占據(jù)了掩體相當(dāng)大的面積。五六個士兵躺在土炕上休息，發(fā)覺手電光，問了聲：“口令！”見是營長，戰(zhàn)士馬上站起來，腰板挺得筆直。李明輝掀開戰(zhàn)士的被褥，見下面鋪了半尺厚的枯草。他說：“我上軍部開會，僅一天時間，你們干得美麗！如何偽裝是個難題，也是這次戰(zhàn)術(shù)演練的一大項(xiàng)。咱們構(gòu)筑的工事隱藏性好，好用性強(qiáng)，確定能在集團(tuán)軍考核驗(yàn)收中取得好名次。大家再加加工，力爭把第一名奪過來。”戰(zhàn)士異口同聲地回答：“是！”李明輝在坑道內(nèi)走著，外面的天空雖然灰暗，但讓掩體內(nèi)沒有一絲光亮，也不是那么簡潔能做到的。李明輝要過手電筒，打開，細(xì)致查看掩體。他的目光停留在一根木頭上。他伸手摸了摸，又用手指摳了一陣子。“這樹干是從哪弄來的？”李明輝問?！皥蟾鏍I長，是從營房帶來的?！倍粤链鸬??！拔以賳栆淮危瑯涓墒菑哪膬号獊淼?？”“是我們從那邊樹林里砍來的，今夜有雪，我們怕天黑前完不成偽裝任務(wù)?！倍粤恋穆曇裘黠@弱了下去。李明輝不再吱聲，沿著通道，弓著腰向別的掩體走去。他看完全營的工事，各連都有新砍的樹干，有的連一個掩體就用了好幾根。李明輝馬上用電話吩咐各連：“拆除全部新的樹木，一根不留！”李明輝看一眼表，走出掩體，眼前的草灘依舊一片寧靜。他再次鉆進(jìn)掩體，下了其次道吩咐：“全營官兵，撤出掩體，成營橫隊(duì)集合?！表暱涕g，200多名官兵迅即鉆出地面，成四個縱隊(duì)向這邊集合。腳步聲、口號聲響成一片。李明輝沒有向全營官兵下達(dá)“稍息”的口令，他太激烈了。李明輝說：“我知道大家不分白天黑夜地干，是為了我們營這個整體。在天氣惡劣、條件如此艱苦的狀況下，砍老百姓的樹支撐掩體帳篷，也是為了把任務(wù)完成得更快更好。但我們是軍人，怎么能損害老百姓的利益？在這片鹽堿地上，種一棵樹簡潔嗎？老百姓種樹不是要用木頭，而是防風(fēng)沙，是為了活命，而我們一下子砍倒十幾棵，不傷心嗎？我是一營之長，是我考慮不周，責(zé)任主要在我。我本應(yīng)帶著砍樹的同志，去向老百姓致歉、賠款。但是后天，軍長將帶領(lǐng)作戰(zhàn)指揮部人員驗(yàn)收偽裝狀況，我們現(xiàn)在只能將樹埋掉。屬于我們的時間只有今日天黑前的幾個小時，天氣預(yù)報說，今夜有雪。為了使偽裝達(dá)到最佳效果，為了在這次驗(yàn)收評比中取得好名次，我們必需克服困難，在下雪前搞好偽裝，大家能不能做到？”“能！”聲音響徹陰沉的天空。李明輝下令：“解散，起先行動！”瞬時，眼前的草地出現(xiàn)20多個土坑。李明輝摘去棉手套，用幾乎麻木的手指揉揉酸澀的眼睛，心里一陣痛：這是全營官兵的心血呀，而現(xiàn)在又得重新起先。當(dāng)春天來臨時，李明輝帶領(lǐng)全營指揮分隊(duì)，迎著第一縷春風(fēng)，出現(xiàn)在這片曠野。村子里，老百姓便沉醉在軍人的口令聲中。當(dāng)這好聽的口令聲隧然停止時，一個個身著迷彩服的兵又勞作開了。老百姓以為兵們在訓(xùn)練間隙挖工事。只是他們不明白，這些兵以前都是冬天臨時出現(xiàn)在這里，今年怎么就提前到了春天。迎春花開遍曠野時，細(xì)心的老百姓發(fā)覺，他們的防護(hù)林加寬了。在風(fēng)中，千株樹苗像部隊(duì)集合的兵，一個個站得那么直，那么整齊。（原載《人民陸軍》長城文藝版2024年1月26日）7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說開頭寫李明輝和通信員懷疑走錯了方向，是用側(cè)面描寫的方式，展示戰(zhàn)士們所修筑的工事隱藏性強(qiáng)。B.當(dāng)?shù)弥獞?zhàn)士們?yōu)樾揠[藏工事而砍伐了老百姓的樹林，李明輝確定馬上吩咐拆除這些樹干，目的是為了教化士兵。C.小說結(jié)尾，通過補(bǔ)敘的手法交代其次年李明輝帶領(lǐng)全營官兵種樹，既使文章的情節(jié)更加完整，又深化了主題。D.小說以“今夜有雪”為題，交代了戰(zhàn)士們砍樹偽裝的緣由，同時也寓意他們不懼困難、頂霜傲雪的珍貴品質(zhì)。8.李明輝作為一名營長，在處理戰(zhàn)士們所犯錯誤的時候，表現(xiàn)出了哪些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)管理素養(yǎng)？請結(jié)合小說內(nèi)容簡要概括。9.小說采納了大量的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，請從文中找出三處不同類型的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，并分別簡析其作用?！敬鸢浮?.D8.①（對待問題）堅(jiān)持原則，大張旗鼓，剛好糾錯；②（對待士兵）留意方法，以理服人，以情動人；③（對待自己）嚴(yán)格要求，主動擔(dān)責(zé)，身先士卒。9.①環(huán)境細(xì)微環(huán)節(jié)描寫：如開頭“眼前是一片大草地，是一望無際向同一方向撲倒的枯草”，這一細(xì)微環(huán)節(jié)，表現(xiàn)戰(zhàn)士們修筑的工事隱藏性強(qiáng)，為后文情節(jié)發(fā)展作鋪墊；②語言細(xì)微環(huán)節(jié)描寫：如寫“我再問一次，樹干是從哪兒弄來的”，言語冷峻簡短，表現(xiàn)李明輝內(nèi)心的著急與生氣，突出他帶兵嚴(yán)格，堅(jiān)持原則的形象；③動作細(xì)微環(huán)節(jié)描寫：如“他伸手摸了摸，又用手指摳了一陣子”，表現(xiàn)李明輝做事細(xì)致，要求嚴(yán)格的特點(diǎn)，同時為發(fā)覺戰(zhàn)士們砍伐老百姓樹木的情節(jié)作鋪墊；④心理細(xì)微環(huán)節(jié)描寫：如“心里一陣痛：這是全營官兵的心血呀，而現(xiàn)在又得重新起先”，表現(xiàn)李明輝關(guān)切戰(zhàn)士同時又堅(jiān)持原則的形象特點(diǎn)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對文章內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞實(shí)力。學(xué)生首先應(yīng)對文本的整體內(nèi)容有所把握；然后結(jié)合題目回到文中對詳細(xì)語句進(jìn)行詳細(xì)分析。答題的關(guān)鍵是審讀題干，把握命題意圖，找出題干所在的詳細(xì)語段及語句；將題目材料信息帶入選文比對理解分析，找尋微小的差別，得出正確結(jié)論。D項(xiàng)，“小說以‘今夜有雪’為題，交代了戰(zhàn)士們砍樹偽裝的緣由，同時也寓意他們不懼困難、頂霜傲雪的珍貴品質(zhì)”說法錯誤。“今夜有雪”，點(diǎn)明白時間和天氣狀況，是故事的環(huán)境背景，這會引起讀者思索，吸引他們的閱讀愛好，也營造出了一種驚慌的氣氛。官兵們連夜埋樹的情節(jié)都是因?yàn)榻褚褂醒?，“寓意他們不懼困難、頂霜傲雪的珍貴品質(zhì)”過度解讀。故選D?！?題詳解】本題考查對人物形象的概括分析實(shí)力。要把握人物的形象，留意分析人物的詳細(xì)做法、心理以及神態(tài)、肖像等描寫手法涉及的詳細(xì)內(nèi)容。留意審清題干要求，“簡要分析”的意思是答案要呈現(xiàn)“面(概括性格特征)”+“點(diǎn)(舉出例子證明)”模式。要做好此類題，首先要提取文本相關(guān)信息，力求全面；然后細(xì)心篩選，力求精確；最終加以整合，力求簡潔。本題中，題干“李明輝作為一名營長，在處理戰(zhàn)士們所犯錯誤的時候，表現(xiàn)出了哪些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)管理素養(yǎng)？請結(jié)合小說內(nèi)容簡要概括”，結(jié)合“李明輝馬上用電話吩咐各連：‘拆除全部新的樹木，一根不留！’”分析可知，當(dāng)李明輝知道這些樹木是新砍的老百姓的樹時，馬上下達(dá)吩咐，拆除全部的新的樹木，從這件事上可以看出他（對待問題）堅(jiān)持原則，大張旗鼓，剛好糾錯；結(jié)合“我知道大家不分白天黑夜地干，是為了我們營這個整體。在天氣惡劣、條件如此艱苦的狀況下，砍老百姓的樹支撐掩體帳篷，也是為了把任務(wù)完成得更快更好。但我們是軍人，怎么能損害老百姓的利益？在這片鹽堿地上，種一棵樹簡潔嗎？老百姓種樹不是要用木頭，而是防風(fēng)沙，是為了活命，而我們一下子砍倒十幾棵，不傷心嗎”分析可知，李明輝做為一營之長，完全可以干脆下達(dá)吩咐，但是他（對待士兵）留意方法，以理服人，以情動人，使士兵們相識到錯誤；結(jié)合“我是一營之長，是我考慮不周，責(zé)任主要在我。我本應(yīng)帶著砍樹的同志，去向老百姓致歉、賠款”分析可知，李明輝（對待自己）嚴(yán)格要求，主動擔(dān)責(zé)，身先士卒?！?題詳解】本題考查細(xì)微環(huán)節(jié)描寫的作用的實(shí)力。解答此類題目，考生要知道什么樣的描寫是細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，也要知道細(xì)微環(huán)節(jié)描寫在刻畫人物、推動情節(jié)、反映主題等方面的作用。細(xì)微環(huán)節(jié)描寫是指作品中對一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細(xì)小事物、人物的某些微小的舉止行動，以及景物片斷等的詳細(xì)細(xì)膩的描寫。它對塑造人物形象、推動情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)生活環(huán)境有重要的作用。題干是，小說采納了大量的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，請從文中找出三處不同類型的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，并分別簡析其作用。文中的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫許多，例如環(huán)境細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，如開頭“眼前是一片大草地，是一望無際向同一方向撲倒的枯草”，此處的環(huán)境描寫表現(xiàn)戰(zhàn)士們修筑的工事隱藏性強(qiáng)，“李明輝甚至懷疑自己走錯了地方，身后的通信員也狐疑地向四周看，同樣找不到兵待過的跡象”，還有“通道口的門盡然是一捆高粱稈，它四周的縫隙間夾上了枯草，往那通道口一擋，與四周的枯草渾然一體，李明輝因而難以發(fā)覺入口絲毫看不出戰(zhàn)士們修筑的工事”這些細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，寫出了戰(zhàn)士們修筑的工事的超強(qiáng)隱藏性，同時為后文情節(jié)發(fā)展作鋪墊；語言細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，如寫“我再問一次，樹干是從哪兒弄來的”，李明輝“目光停留在一根木頭上。他伸手摸了摸，又用手指摳了一陣子”，此時他已經(jīng)發(fā)覺戰(zhàn)士們修筑的工事的木材是新砍伐的樹木，而這樹木必定是老百姓用來當(dāng)做防護(hù)林的樹木，他的內(nèi)心著急、生氣，所以言語冷峻簡短，突出他帶兵嚴(yán)格，堅(jiān)持原則的形象；動作細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，如“他伸手摸了摸，又用手指摳了一陣子”，李明輝做事細(xì)致，為發(fā)覺戰(zhàn)士們砍伐老百姓樹木的情節(jié)作鋪墊；心理細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，如“心里一陣痛：這是全營官兵的心血呀，而現(xiàn)在又得重新起先”，李明輝因?yàn)閼?zhàn)士們砍伐老百姓用來當(dāng)做防護(hù)林的樹木而內(nèi)心感到著急氣氛，但戰(zhàn)士們又是在特別的狀況下實(shí)行的權(quán)宜之計(jì)，所以他既關(guān)切戰(zhàn)士但又必需堅(jiān)持原則，此處的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫生動形象的刻畫了李明輝的心疼戰(zhàn)士又堅(jiān)持原則的特點(diǎn)。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。答謝景山①書【宋】蔡襄襄頓首景山足下：夏中辱示新文數(shù)十篇，其間景山所稱道而仆所不愿為者，因事往問，幸而時中，欲景山思而從之，不敢陳于文辭也。近蒙示書，盈千百言，引喻稱類，若固守而不移者。某欲終不言，然使景山固而不移，特唱于人，亦某過之大者也。某嘗病景山好稱學(xué)韓杜筆，語于人，今而曰：“既師其意，又師其辭，何患？且嗜退之文辭，欲迷人同所樂也?！蹦持^由道而學(xué)文道至焉文亦至焉由文而之道困于道者多矣是故道為文之本文為道之用與其迷人于文，孰若迷人于道之先也？景山前書主文辭而言，故有是云，襄豈敢鄙文詞哉？顧事有先后耳。襄之為文，無能過人，其句讀高下，時亦類乎古人，無足怪也。又病景山嗟世人之不知己，務(wù)以文詞求于有位，今而曰：“吾以文求正于有位，于道為無枉。古之人重其自進(jìn)，我仕且困墜，求知于人無愧。”又云：“在數(shù)頃田，必歸耕海上?！本吧胶螛酚谧赃M(jìn)，而勇于自退乎？是未離乎躁也。妄者易進(jìn)而難退，狷者難進(jìn)而易退，妄與狷，君子皆不由也。君子之于進(jìn)退，唯其道而已矣。景山又多取前世重人自進(jìn)為比，茍有異于襄之說，雖前世重人，襄不從矣，其稱仲尼、佛肸②召而欲往，孟子不遇于魯侯，斯二者何求哉？委乎天而待用者也。又病景山恤仕宦之顛躓，今而曰：“非恤美仕之未得，憤意外之橫辱?！彼挂嗑吧轿粗寂c？夫圣人之言，吾畏之；賢者之規(guī)，吾愧之。有人加言于我，吾置其喜怒而辨其枉直。使其言蹈乎圣人賢者之說，吾畏而且愧焉；其言異于是，吾將憫之，豈暇受而為辱乎？小人之辱，君子不辱也。景山取之哉，取之哉，抑憤之心日益損矣！景山又云：若使襄年四十而卑辱，未必能如己之恬然不茍也。襄又復(fù)而讀之，益悲，豈行己之謬與？如景山且不能見信，尚何望于眾人？雖然，襄無求信于人，自信甚明。身之窮泰，不得而知之，為學(xué)遠(yuǎn)近，力窮則已，其所自信者，不卻行而利動也。今日視前日，猶能樂其所是，而恨其所不至；使年益加而慮益廣，豈肯舍所樂而從所恨哉！與景山別久，思一相見，以道所懷，今雖諄諄其詞，非求勝于景山，蓋陳己之所守，抑未知景山以為非是也。誠以為非是，幸亦語焉，襄不敢憚煩于屢告也。不宣。襄頓首上。（選自《全宋文》）【注】①謝景山：謝伯初，字景山，晉江（今福建泉州）人，天圣二年（1024）進(jìn)士，官許州法曹，有《謝景山詩集》。②佛肸（xī）：人名，與孔子同時。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.某謂由道而學(xué)文/道至焉/文亦至焉/由文而之道/困于道者多矣/是故道為文之本/文為道之用/B.某謂由道而學(xué)/文道至焉/文亦至焉/由文而之道困于道者/多矣/是故道為文之本/文為道之用C.某謂由道而學(xué)/文道至焉/文亦至焉/由文而之道/困于道者/多矣/是故道為文之本/文為道之用/D.某謂由道而學(xué)文/道至焉文亦至焉/由文而之道困于道者/多矣/是故/道為文之本/文為道之用/11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.頓首，叩頭，古代的一種跪拜禮；也可用作書信致敬語，置于開頭或結(jié)尾。B.仆，謙辭，舊時男子稱自己，古文中常用于自謙的詞還有愚、鄙、卑、子、公、某等等。C.韓杜，文中指韓愈和杜甫，韓愈在文學(xué)上提倡古文，主見“文以載道”。D.句讀，舊時指句子的休止和停頓處，語意已盡的地方為“句”，語意未盡須停頓的地方為“讀”。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者認(rèn)為，“道”是“文”的根本，“文”是“道”的體現(xiàn)，對謝景山沉溺文辭，倒置文道的寫作傾向，抱有質(zhì)疑、商榷的看法。B.作者希望謝景山能潛心向道，增進(jìn)才識，不輕易為他人言語爭論左右，不仿效前代高位之人自進(jìn)的方式，不攀附孔、孟圣人。C.謝景山年過四十，仕途不順、感嘆世間少有知己伯樂，怨憤自己遭遇意外欺辱，急于以文求進(jìn)，卻又輕言放棄，經(jīng)常急躁擔(dān)憂。D.本文采納逐層辯駁的手法，表達(dá)作者淡泊名利，樂學(xué)自信，溫厚雅正的處事看法，行文真誠坦蕩，理直氣剛。措辭精確凝練。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）妄者易進(jìn)而難退，狷者難進(jìn)而易退，妄與狷，君子皆不由也。（2）有人加言于我，吾置其喜怒而辨其枉直?！敬鸢浮?0.A11.B12.B13.（1）傲慢的人簡潔仕進(jìn)卻難以退隱，狷介（性情正直，不愿同流合污）的人難以仕進(jìn)卻簡潔退隱，傲慢與狷介，君子都不遵從。（2）有人對我評價，我把他的喜怒心情放到一邊而辨別他話語中的歪曲或真實(shí)。【解析】【分析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的實(shí)力。句意：我認(rèn)為由學(xué)道而學(xué)文，只要道理通達(dá)了，文章也就寫得好了；由學(xué)寫文章而到學(xué)道，被道理困惑的人則許多。因此，“道”是文章之本，文章是“道”的外在形式?！皩W(xué)文”為動賓結(jié)構(gòu)，中間不能斷開，解除BC；“道至焉”“文亦至焉”為結(jié)構(gòu)對稱的兩個句子，中間應(yīng)斷開，解除D。故選A?！?1題詳解】本題考查學(xué)生了解并駕馭古代文化常識的實(shí)力。B.“古文中常用于自謙的詞還有愚、鄙、卑、子、公、某等等”錯誤，“子、公”是尊稱。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的實(shí)力。B.“不攀附孔、孟圣人”錯誤，原文“其稱仲尼……斯二者何求哉？委乎天而待用者也”可見，作者并不是要求摯友不攀附孔孟，而是請摯友不要信任前世重人所說的孔孟也汲汲營營試圖自謀仕進(jìn)的說法，并為孔孟辯解他們不過“委乎天而待用者也”，并非自謀仕進(jìn)。故選B?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的實(shí)力。（1）“進(jìn)”,仕進(jìn);”退”,退隱；“由”，遵從。（2）“置”，放到一邊；“辨”，辨別；“枉直”，歪曲和真實(shí)。參考譯文：答謝景山書蔡襄頓首景山足下：夏季有辱您向我展示幾十篇新文章，這中間景山你所贊揚(yáng)而我不情愿做的，通過一些事情而前往問詢，幸而時常切中，想讓景山你思索并聽從我的想法，不敢在文辭中陳述。最近蒙受您給我寫信，滿滿千百字，引喻稱類，如同固守信念而絕不動搖的樣子。我想要始終不說出來，然而假如景山您頑固而不變更，只是你能提倡他人，這也是我的大過錯。我曾經(jīng)擔(dān)憂景山你寵愛稱自己學(xué)習(xí)韓愈杜甫的筆法，對人說，如今說：“（我）學(xué)習(xí)他們的精神，又學(xué)習(xí)他們的文詞，還擔(dān)憂什么呢？并且（我）愛好韓愈的文章，想誘導(dǎo)他人與自己一樣寵愛。”我認(rèn)為由學(xué)道而學(xué)文，只要道理通達(dá)了，文章也就寫得好了；由學(xué)寫文章而到學(xué)道，被道理困惑的人則許多。因此，“道”是文章之本，文章是“道”的外在形式。與其用文章誘導(dǎo)人，不如先用道理誘導(dǎo)人吧？景山上一次書信中主見文辭而說，因此我才說這些話。我哪里敢輕視您的文詞呢？只是事情有先有后。我寫文章，沒有能超過他人的，句讀的高下，有時也類似于古人，沒有什么值得驚奇的。又擔(dān)憂景山嗟嘆世上的人不理解自己，確定要憑借文詞來求得自己有地位，如今說：“我憑借文章向皇帝尋求正道，對于尋求正道來說也不受屈。古代的人看重自謀仕進(jìn)，我仕途將要困頓跌落，向他人尋求了解并沒有什么值得愧疚的?！庇终f：“假如我有幾頃田地，確定回到湖海之上歸耕田園?！本吧綖槭裁礃酚谧灾\仕進(jìn)，而又勇于自我退隱呢？這是還沒有脫離浮躁心態(tài)啊。傲慢的人簡潔仕進(jìn)卻難以退隱，狷介的人難以仕進(jìn)卻簡潔退隱，傲慢與狷介，君子都不遵從。君子對于進(jìn)退，只看重道義罷了。景山又多拿前代掌權(quán)之人的自我仕進(jìn)來類比，假如他們的說法跟我不同，即使是前代掌權(quán)之人，我也不會聽從的。他們稱孔子、佛肸被召見就想要前去應(yīng)召，孟子不被魯侯重視，那么這二者追求的是什么呢？把自己的命運(yùn)托付給上天而等著發(fā)揮才能罷了。又擔(dān)憂景山憂慮仕途的下降，如今竟然說：“并不是憂慮沒有得到好的官職，而是生氣遭遇到意外的羞辱?！边@也是景山?jīng)]有考慮過的事嗎？圣人的話，我敬畏它；賢人的約束，我慚愧自己沒做到。有人對我評價，我把他的喜怒心情放到一邊而辨別他話語中的歪曲或真實(shí)。假如他的言語符合圣人賢者的言論，我敬畏而且感到愧怍；假如他的言語和圣人賢者不同，我將會憐憫他，怎么有空閑接受他的言論而感到受辱呢？小人受辱，而君子不受辱，景山你聽取這個勸說吧，聽取這個勸說吧，悲憤抑郁的心一天比一天損害你??！景山又說：假如讓我蔡襄也年已四十而地位卑微，未必就能像現(xiàn)在這樣恬然自得而不茍且。我又再次讀信，更加感慨，莫非是我立身行事的差錯嗎？假如景山尚且不能信任我，尚且還希望一般人中的哪一個呢？雖然這樣，我不準(zhǔn)備向他人求得信任，我信任自己，非常明確。身處窘迫或泰達(dá)的境地，我不能知道，做學(xué)問的遠(yuǎn)近，只須要盡力就罷了，我所自信的，是不倒退而行，趨利而動。如今看看從前的日子，尚且能夠?yàn)樽约赫J(rèn)為正確的興奮，而缺憾自己不能到的地方；假如年齡越增加而思慮得越廣泛，怎么肯舍棄自己所寵愛的而遵從自己所缺憾的呢！和景山離別太久了，想著和你相見一次，來說清自己心中所懷著的想法。如今雖然言語懇切反復(fù)告誡，并不是想要求得賽過景山，只不過是陳述我自己所堅(jiān)守的道義；又不知道景山認(rèn)為不是這樣的。假如你真的認(rèn)為不正確，幸虧我也已經(jīng)說給你聽了，我不敢再多次煩擾你了。不公開說出這些。蔡襄頓首上書。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。野菊[唐]王建晚艷出荒籬，冷香著秋水。憶向山中見，伴蛩石壁里。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首句意謂野菊之花在草木凋殘，百卉紛謝，連園菊也枯黃萎落的時候，卻伸展出她那明麗的容顏。B.接句“冷香”與“秋水”相映照，構(gòu)成了一幅明凈、雅潔、寬敞，博大而令人心曠神怡的畫面。C.轉(zhuǎn)句和結(jié)句寫詩人猛然回想起在山中也曾見過野菊，它是那樣孤獨(dú)悲戚地開在石縫里，與它為伴的只有曜曜鳴叫的秋蟲。D.此詩緊扣住“野”字，寫出了野菊之野勁、野香、野趣，象征著詩人棄絕名利、超脫世俗的野逸之情。15.此詩雖短小，但用字奇妙，“常字見奇”，請結(jié)合首句加以賞析。【答案】14.C15.（1）首句“晚”與“荒”相映照，疊現(xiàn)出一幅冷落、蕭瑟的空間背景；（2）一個“出”字，不僅突出了野菊的一枝獨(dú)放和光芒耀眼，亦從力度上強(qiáng)化了野菊生命力的堅(jiān)韌。（3）平平經(jīng)常五個字，寫出了野菊花在草木凋殘，百卉紛謝，連園菊也枯黃萎落的時候，卻伸展出她那明麗的容顏，刻畫出了野菊花卓然高潔的形象?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的實(shí)力。C.“它是那樣孤獨(dú)悲戚地開在石縫里”錯誤，“伴蛩石壁里”是野菊在“山中”生活的必定交代，它客觀地描繪出一位雖終日只能與低吟淺唱的蟋蟀為伴，但卻立根巖縫、咬定青山、忍寂耐寒、矢志不移的強(qiáng)者形象，其孤標(biāo)獨(dú)顯的高風(fēng)亮節(jié)令人欽佩。因而原詩不是強(qiáng)調(diào)野菊的“孤獨(dú)悲戚”。故選C?！?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉字的實(shí)力。結(jié)合第一句的“晚”與“荒”分析，“晚”與“荒”相映照，傍晚時分、四周荒蕪的籬笆，這是野菊的生活環(huán)境，與暖和的陽光下和精致的花盆中比起來，它的生活環(huán)境冷落、蕭瑟，卻襯托野菊的嬌艷。第一句中的“出”字，賜予了野菊動態(tài)的特點(diǎn)，它好像是從籬笆縫隙里努力地鉆出來，盡力的呈現(xiàn)著它嬌艷的花朵，不僅突出了野菊的一枝獨(dú)放和光芒耀眼，亦從力度上強(qiáng)化了野菊生命力的堅(jiān)韌。從第一句的整體來看，全句一共五個字，都是平常文字，卻字字經(jīng)典生動，以其他植物的“荒”、衰敗，襯托了野菊的堅(jiān)韌和嬌艷，刻畫出了野菊花不與世俗同流、爭艷的卓然高潔的形象。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）我國古人很早就留意觀測天象，詩人們也寵愛用天上的星宿來對應(yīng)地上的事物，如王勃《滕王閣序》中“________，______”兩句將天上的星宿與地面的區(qū)域?qū)?yīng)起來，從天地的角度精確界定“洪都”的位置；又如李白《蜀道難》“________，_____”兩句以夸張的手法用星宿名來突出蜀山之高危，行路者無可奈何的情態(tài)。（2）范仲淹《岳陽樓記》中描寫了春日的洞庭湖景色，其中寫到花草的句子是：“______，_________?！薄敬鸢浮竣?星分翼軫②.地接衡廬③.捫參歷井仰脅息④.以手撫膺坐長嘆⑤.岸芷汀蘭⑥.郁郁青青【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的實(shí)力。易錯字詞：翼軫、衡廬、捫、脅、膺、芷、汀、郁。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成下面小題。8月16日，國務(wù)委員兼外長王毅應(yīng)約同美國國務(wù)卿布林肯通電話，重點(diǎn)就阿富汗局勢及中美關(guān)系交換了看法。王毅闡明白中方對阿富汗局勢的立場，表示事實(shí)再次證明，把外來模式生搬硬套到歷史文化及國情的國家水土不服，最終難以立足。一個政權(quán)沒有人民支持是立不住的，用強(qiáng)權(quán)及軍事手段解決問題只會使問題越來越多。這方面的教訓(xùn)值得細(xì)致反思。王毅表示，中方愿同美方溝通對話，激勵阿建立與阿國情相符合的、開放包涵的政治構(gòu)架，促使阿內(nèi)戰(zhàn)或人道主義災(zāi)難事務(wù)不再發(fā)生，不再成為恐怖主義滋生地和庇護(hù)所，推動阿問題軟著陸。王毅強(qiáng)調(diào)，美上屆政府宣布撤銷“東伊運(yùn)”的恐怖組織定性，在反恐問題上搞雙重標(biāo)準(zhǔn)，這是危急的，也是錯誤的。美方應(yīng)，為中美涉阿合作以及國際反恐合作掃除障礙。王毅進(jìn)一步表示，中美都是聯(lián)合國安理睬常任理事國，也是當(dāng)代國際體系的重要參加者。面對的全球性挑戰(zhàn)和亟待解決的地區(qū)熱點(diǎn)問題，中美理應(yīng)開展協(xié)調(diào)合作，這也是國際社會的普遍期盼。但美方不能一方面遏制打壓中國，損害中方正值權(quán)益，另一方面又希望中方支持協(xié)作。國際交往中從來不存在這種邏輯。中美意識形態(tài)、社會制度、歷史文化不同，這是客觀事實(shí)，誰也不行能變更對方，正確的做法是（）。歷史必將證明，無論美方意欲何為，中美關(guān)系最終應(yīng)當(dāng)只尋求這樣一種前途，也只有這樣一條路可走。美方應(yīng)奉行理智務(wù)實(shí)的對華政策，敬重中方核心利益和重大關(guān)切，依據(jù)兩國元首通話精神，加強(qiáng)對話，管控分歧，推動中美關(guān)系重返正軌。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.迥然不同改弦易轍層見疊出殫精竭慮B.迥然不同改弦更張層出不窮處心積慮C.大相徑庭改弦易轍層出不窮殫精竭慮D.大相徑庭改弦更張層見疊出處心積慮18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.在相互敬重的基礎(chǔ)上，共同找尋兩個大國在這個星球上和平共處之道。B.以相互敬重為前提的基礎(chǔ)上，共同找尋兩個大國在這個星球上的競爭發(fā)展之道。C.共同找尋兩個大國在這個星球上和平共處之道，相互敬重，共謀發(fā)展。D.共同找尋兩個大國在這個星球上競爭發(fā)展之道，相互敬重，相互理解。19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.促使阿內(nèi)戰(zhàn)或人道主義災(zāi)難不再發(fā)生，不再成為恐怖主義滋生地和庇護(hù)所，推動阿問題軟著陸，激勵阿建立符合阿國情、開放包涵的政治構(gòu)架。B.促使阿不再發(fā)生新的內(nèi)戰(zhàn)或人道主義災(zāi)難，不再成為恐怖主義滋生地和庇護(hù)所，推動阿問題實(shí)現(xiàn)軟著陸，激勵阿建立符合阿國情、開放包涵的政治架構(gòu)。C.推動阿問題軟著陸，促使阿內(nèi)戰(zhàn)或人道主義災(zāi)難不再發(fā)生，不再成為恐怖主義滋生地和庇護(hù)所，激勵阿建立符合阿國情、開放包涵的政治構(gòu)架。D.推動阿問題實(shí)現(xiàn)軟著陸，促使阿不再發(fā)生新的內(nèi)戰(zhàn)或人道主義災(zāi)難，不再成為恐怖主義滋生地和庇護(hù)所，激勵阿建立符合阿國情、開放包涵的政治架構(gòu)。【答案】17.B18.A19.D【解析】【17題詳解】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語的實(shí)力。第一空，迥然不同：形容兩件事物毫無共同之處。大相徑庭：表示彼此相差很遠(yuǎn)或沖突很大。語境指國家之間歷史文化及國情毫無共同之處，應(yīng)選“迥然不同”。其次空，改弦易轍：換上新琴弦，變更行車道路，比方變更方針、方法或方向。改弦更張：換掉舊的琴弦，再安上新的。比方去舊更新，變更制度或做法。語境指美國應(yīng)變更雙重標(biāo)準(zhǔn)的做法，為中美涉阿合作以及國際反恐合作掃除障礙，應(yīng)選“改弦更張”。第三空，層見疊出：接連不斷地多次出現(xiàn)。層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。語境指全球性挑戰(zhàn)和亟待解決的問題接連不斷出現(xiàn)，應(yīng)選“層出不窮”。第四空，殫精竭慮：用完了精力，費(fèi)盡了心思。褒義。處心積慮：形容用完心思地謀劃。貶義。語境指美方用完心思打壓中國，應(yīng)選“處心積慮”。故選B。18題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫的實(shí)力?！盀榍疤帷焙汀盎A(chǔ)上”有雜糅，且缺少介詞“在”，解除B；C、D兩項(xiàng)相互敬重是基礎(chǔ)，應(yīng)放在前面，解除CD。另外“競爭之道”不符合語境，解除BD。故選A?！?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的實(shí)力。原句語病有：語序不當(dāng)，整個句子語序應(yīng)為“推動——促使——激勵”；成分殘缺，“推動阿問題軟著陸”中“軟著陸”前面缺少謂語動詞，應(yīng)在“軟著陸”前加“實(shí)現(xiàn)”；另外AC項(xiàng)“促使阿內(nèi)戰(zhàn)或人道主義災(zāi)難不再發(fā)生”不合邏輯，應(yīng)在“內(nèi)戰(zhàn)或人道主義災(zāi)難”前加上“新的”；這個表述與后面“不再……”分句結(jié)構(gòu)不一樣，應(yīng)改為“促使阿不再發(fā)生新的內(nèi)戰(zhàn)或人道主義災(zāi)難”全部改對的是D項(xiàng)。故選D。(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，11分)閱讀下面的文字，完成下面小題。家鄉(xiāng)，是全部人魂?duì)繅艨M的地方。矮墻斷垣、柿子樹、鳥窩……這些地方藏著多少人童年的記憶，而今，只能停留在歲月的深處。走出家鄉(xiāng)簡潔，①________________。生活在異地他鄉(xiāng)，多少人把他鄉(xiāng)聊當(dāng)家鄉(xiāng)，故土難離、飲水思源的念想也變成了一種奢望。家鄉(xiāng)，②________________，出現(xiàn)在今人的夢幻里?！半x恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生”的痛楚，總會時時涌上心頭；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的境遇，或許經(jīng)常出現(xiàn)；“洛陽城里春光好，洛陽才子他鄉(xiāng)老”的場景，也會屢屢發(fā)生。那牽一動萬的相思，不刻骨銘心，卻歷久彌堅(jiān)。但是總還有一些東西可以安慰人們因回不到從前而頓生悲涼的心靈，③________________。與書為友，以夢為馬。書中自有安心處，夢里都是自由身！20.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10字。21.排比句由幾個短語或句子組合而成，具有結(jié)構(gòu)相同（相像）、內(nèi)容相關(guān)、語氣一樣的特點(diǎn)，請據(jù)此對文中畫線句子所用的排比修辭進(jìn)行簡要的分析?！敬鸢浮?0.①回來故土卻難②停留在前人的詠唱里③那就是書和夢21.①結(jié)構(gòu)上：這幾個句子構(gòu)成上都是前人的詩句+今人的表現(xiàn)，結(jié)構(gòu)相像，句式整齊。②內(nèi)容上：這段話運(yùn)用古人的詩句以及今人的表現(xiàn)，抒發(fā)了人們對家鄉(xiāng)的眷念之情，思接千載，天際共悲，內(nèi)容相關(guān)。③語氣上：三句話都是運(yùn)用氣沉、聲緩的語氣朗讀，語氣相同?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的實(shí)力。第一處，括號前面的句子是“走出家鄉(xiāng)簡潔”，后文“生活在異地他鄉(xiāng)，多少人把他鄉(xiāng)聊當(dāng)家鄉(xiāng)……”是對人們回不去家鄉(xiāng)的描述，因此這個括號應(yīng)當(dāng)填與前文內(nèi)容相反，又能引起后文的句子。即“回來故土卻難”之類的內(nèi)容。其次處，本段后面的內(nèi)容都是古人的詩句+今人的境況。依據(jù)本句“家鄉(xiāng)，出現(xiàn)在今人的夢幻里”，可推斷空處應(yīng)當(dāng)填寫有關(guān)前人詩句的內(nèi)容，如“停留在前人的吟唱里”“涌現(xiàn)在古人的詩句里”等。第三處，括號前面的句子是“總還有一些東西可以安慰人們因回不到從前而頓生悲涼的心靈”，由此可推斷，此處是對“一些東西”的詳細(xì)描述。后文“與書為友，以夢為馬。書中自有安心處，夢里都是自由身”，闡述了“書”與“夢”是如何安慰人們悲涼的心靈的。綜上所述，此處可填“那就是書和夢”之類的內(nèi)容?！?1題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞常見的修辭手法的實(shí)力。題干暗含了答題的方向，學(xué)生須要從句子的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語氣三方面對畫線的排比句進(jìn)行分析。句子的結(jié)構(gòu)，即句子的構(gòu)成，“‘離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生’的痛楚，總會時時涌上心頭；‘少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰’的境遇，或許經(jīng)常出現(xiàn)；‘洛陽城里春光好，洛陽才子他鄉(xiāng)老’的場景，也會屢屢發(fā)生”，本段里每個分句都是由前人的詩句+今人的表現(xiàn)構(gòu)成的。從句子結(jié)構(gòu)分析，句子是由定中做主語+狀語+謂語構(gòu)成，三個句子都是以前人的詩句及表