網(wǎng)課英語老師寄語范文第一篇網(wǎng)課英語老師寄語范文第一篇親愛的同學們，當你走進高中校門時，你就走進了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生的荊棘路。高中三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個石墨變金剛石的過程。期間會有壓力，會有失落，更會有約束，有義務，有責任。那種期望輕易度過三年就會有大學上的想法是可笑的，那種自信苦學高三就有大學上的想法是幼稚的。唯有從高一就開始努力學習、科學學習的同學才能在群雄逐鹿的高考中笑傲沙場，才能在告別高中生活的金秋喜獲豐收，才能在18歲成人的季節(jié)踏入理想的大學校園。出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的，所以你必須走對高一，走實高二，走好高三。

高一是初中與高中的銜接階段，也是夯實基礎(chǔ)、掌握正確學習方法的重要階段。如何調(diào)整心態(tài)，適應全新的學習環(huán)境?如何穩(wěn)步過渡，養(yǎng)成良好的行為習慣?面對人生的重要一步，你需要做哪些準備?老師以過來人的身份給同學們提幾條建議：

一、調(diào)整心態(tài)，適應環(huán)境，做好吃苦準備

從個人的自由空間到多人的集體宿舍，從自由的舒適生活到嚴格的紀律約束，從無微不至的父母關(guān)懷到初出家門的孤單寂寞……，高中生活是艱苦的，很多同學不能適應這突然的變化。但是，要想成就一番事業(yè)，首先要有吃苦的準備，高中經(jīng)歷是一生中不可多得的寶貴財富，要擁有頑強不息的意志，樹立唯我必勝的信心，培養(yǎng)適應環(huán)境的能力，以嶄新的精神面貌迎接高中生活的挑戰(zhàn)。

二、樹立自信，規(guī)劃自我，揚起理想風帆

很多同學都是初中的佼佼者，但高中人才濟濟，如果不能迅速適應環(huán)境、轉(zhuǎn)變學習方法，就可能逐漸被超越甚至落下;還有個別基礎(chǔ)不好的同學看到名次靠后就喪失信心，準備偃旗息鼓，這些都容易產(chǎn)生焦躁、厭學等不良情緒。遇到這種情況，一定不要輕言放棄，要自立自愛，要自信自強，樹立遠大理想，掌握正確方法，學好高中基礎(chǔ)，加上持之以恒，成功就會在前方等著你。

三、夯實基礎(chǔ)，注重學法，培養(yǎng)自學能力

高一是夯實基礎(chǔ)的重要階段，必須牢牢把握，要把基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握作為學習的重中之重。高中老師講課更加注重引導學生對學習方法的探索和自學能力的培養(yǎng)，與初中時側(cè)重于死記硬背的方法有較大差異，因此在學習上不能一味被動接受、對老師過分依賴，要有積極性、主動性和自主性，主動參與課堂討論、問題探究，與知識共舞，做學習的主人。

四、尊重教師，遵守紀律，養(yǎng)成良好習慣

人都有惰性，只有在嚴師的督促下才能不斷進步，要尊重教師和教師的勞動，學會經(jīng)常和老師溝通交流，做知心朋友。從入高中校門起就要努力養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，學會求知、學會勞動、學會健體、學會關(guān)心，培養(yǎng)自我調(diào)整、自我學習、自我發(fā)展、自我服務的能力，認識和規(guī)劃自我，發(fā)掘和戰(zhàn)勝自我，你會發(fā)現(xiàn)，高中階段養(yǎng)成的良好習慣將是你一生享用不盡的寶貴財富。

各位新同學，高中生活已經(jīng)開始，既然已經(jīng)選擇，就要定下心來。你選擇了遠方，便只顧風雨兼程。不去想未來是平坦還是泥濘，只要執(zhí)著，一切都在意料之中!一路陪伴你們的將是一群堅韌的跋涉者，一群永不知倦的進取者，一群傾心呵護你們的可親可敬的老師，他們就是你們永遠的堅實的后盾!為了未來的夢想，從這一刻起，從軍訓開始，你就要努力，與老師同學們一起學出精彩，活出價值。

網(wǎng)課英語老師寄語范文第二篇1.思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。

2.當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!

3.在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。

4.在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

5.沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進!

6.也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果;也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!

7.同學們：有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。在畢業(yè)之際，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風雨兼程。

8.白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!

9.零，只有和實數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

10.盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。攀登，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識品德情操知識的高峰吧!

11.平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒!

12.一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

13.經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。

14.不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

15.廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。

網(wǎng)課英語老師寄語范文第三篇1、你在知識的這頭，我在那頭，你用溫柔的眼光將我擺渡；你在智慧的這頭，我在那頭，你用溫暖的關(guān)懷將我啟迪；你在夢想的這頭，我在那頭，你用不懈的鼓勵助我飛翔。老師愿你節(jié)日快樂。

2、以關(guān)愛為支點，撬起知識的大地；以教誨為明燈，指引青春的迷津；以溫暖為樂土，培育智慧的幼苗；以無悔為格言，踐行生命的責任。老師，愿你節(jié)日快樂。

3、因為你的微笑，我們學會了笑對人生；因為你的執(zhí)著，我們學會了勇往直前；因為你的自信，我們學會了堅持到底；今日，我們成功了；今日，你卻滿頭白發(fā)，教師節(jié)到了，我要忠心祝您永遠快樂安康。

4、你讓精神的田園開滿知識的花朵，你讓求知的路途彌漫智慧的芬芳，你讓成長的旅途沐浴關(guān)愛的春風，老師，是你讓我們的人生變得更加美好，節(jié)日快樂。

5、三尺講臺上，演譯您的偉大，小小粉筆里，抒寫您的智慧，諄諄教誨中，載滿您的慈愛，滴滴汗水里，澆灌您的辛勞，老師您辛苦了，教師節(jié)到，愿老師節(jié)日快樂！

6、在千載難逢的13年09月10日教師節(jié)里，在這個大“順”的日子里，祝您工作順利，生活順利，事業(yè)順利，生意順利，入學順利，事事都順利！

7、無怨無悔，把自己的青春歲月獻給三尺講臺；無偏無倚，將每一個學生都當成自己的子女；無私奉獻，傳授知識從未想到回報。教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂！

8、是您給我們解答難題，是您讓我們不要輕言放棄，是您帶我們走過風雨，是您用知識把我們哺育，讓美麗的鮮花帶著我們的敬意，讓動聽的旋律帶給您一絲甜蜜，教師節(jié)到了，老師，您辛苦了！

9、是你讓知識的風箏飄蕩在心靈的天空，是你讓智慧的明燈點亮青春的殿堂，是你讓快樂的駿馬奔馳在夢想的草原。老師感謝你的付出，愿你教師節(jié)快樂。

10、老師的愛，凝結(jié)在紅色的批注里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在學生的心靈里。教師節(jié)，謝老師栽培之恩！

11、楊譚的家長：感謝各位老師對楊譚的精心教導和給予的鼓勵，希望您們以后對他嚴加管教，謝謝！

12、像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！

13、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

14、希望尚德小朋友在辛勤的園丁栽培下，快快樂樂；健健康康的成長和學習！不要辜負老師和父母的厚望！

15、唐吳驥家長：謝謝老師的辛勤教育，希望在老師的嚴格要求下，孩子能一點點進步，這就是我最大的心愿！

16、希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。

17、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！

18、讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂！

19、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！

20、不管將來我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！感謝您，我親愛的老師！

網(wǎng)課英語老師寄語范文第四篇1,springsilkwormlifedidnotsayself-proclaimed,thenspitoutthesilveristhevalueoflifetomeasuretheruler.Dearteacher,younevershowoffinfrontofothers,butthatbloompeach,isyourhighestrating.

2,perhaps,yousighoflifemediocre,sighfateoftheunfair:whythegloryoftherosesalwayssetinsomeoneelse'shead,onlylonely,cold,sadandevenunfortunaterewardtotheirnames.Butalsopleaseyouquietnightlongthinking,howmanyteachersforyoutopaythesamehardwork,andevengiveyoufarmorethantothecareofothers,foryourslightsuccessandhappytears,evenifyoufail,fall,surroundedbyridiculeTheeyes,thereisalwaysapairofeyes,fullofsympathyandaffection

3,asapeople'steachers,youdonotask,justwanttoteachtheknowledgetothelovelystudents,youhavenolove,justwantallthephysicalandmentalflocktoyourbelovedcareer.Fromtheyouth,tothewhite-haired,decadesasoneday,youwiththeparty,yourpeople,loyaltytothecauseofeducation,tookthelifeofthebeautifultrack!

4,lookingatyouThatistheteacher'seyes.Whetheryouarebrilliantorbleak,youaretheheartsofteachersinthestars.Pleasecheer,donothurttheteacher'sheart!

5,ifIamapoet,Iwillwritewithapassionatepoem,praisethevastandfarawaysea.Andgiveittoyou-mymindbroad,knowledgeableteacher.

6,theteacherthanthemother,theteacherthantheladder,thantoburntheirownlighttoilluminateotherpeople'scandle,thantryingtospitoutthelastlineofsilksilksilk,nottoomuch.Ifthereisnoteacherinthisworld,mankindwillbecaughtinchaos.Theteacheristhepillarsofthesky,moistentheearth'sspringrain,sothathumanbeingscontinuetostretchthearmy,iftheworldhasaspecialhardshipandthebenefitofotherpeople'scareer,thatistheteacher,noonemoresacredthantheyare.

7,theteacher'scareer,cannottoleratefalse;teacher'scareer,exclusionrape.Teachpeopleinthelong,grandstandingareallnone.Allthehypocrisy,evilugly,buyemptyshort,lossoffathasbeenwordsanddeeds,contrarytotheteacher'smorals,fortheteacher'stitlecannotbe.

8,whetheritisHuafahead,oryoungandyoung,letushanduphand,bowtothebody,toalltheteachersprayforthegodly,tearfullysaid:_Thankyou,thankyou,teacher!

9,youlikeacandle,althoughthethin,butthereisasub-hot,madeasub-light,illuminateothers,exhaustedtheirown.Thisselflessdedication,itisneverforget.Youspeakthelanguage,likethebuzzofthebuzzingspring,intimatelikegurglingcreek,liketherushoftheriverflow......

10,yourlove,thesunisgenerallywarm,springgeneralwarm,springgenerallysweet.Yourloveismoreseverethanthefatherlylove,moredelicatethanthematernallove,morepurethanlove.You-theteacher'slove,theworld'sgreatest,thehighestclean.

11,theteacheristhefire,ignitethefireofthestudentsofthesoul;teachersarestonelevel,bearthestudentsstepbystepuptoclimb.

12,youworkinthepresent,buttheconstructionofthemotherlandtomorrow;yourteachingintheclassroom,theachievementsareinalldirectionsinthemotherland.Ifyoucompareyoutomussels,thenthestudentisthemusselofthesand;youuselovetolickit,grindingit,soakedit,washit......overtheyears,thesandhasbecomeapearl,glittering.

13,ineachofthesuccessoftheroad,whoisalsocountlesshowmanyteachersofthebody,madepavingstones,soyoumarchingthemtoopenupthefuture.Carefullyliftyourfeet,donotcrushtheirhearts.

14,yourteachercareer,therearecountlessproudandhappymemories,butyouputtheminthebottomofmyheart,butjustlookingatagardentobeopenedup.

15,perhaps,yourlife,beyondthemanyupsanddowns,setfootonthecountlesssteps,andfinallyintothebrilliant,climbedthepeak.Pleasefacethebreezemoon,askyourself,youcanremember,everyditch,everystepladder,thereareseveralteacherstohelpyoumoveforward,withtheshoulderyoutotheheighttoaccepttheworldofscenery.

16,whoistherainspreadallovertheearth?Whoisthenurseryhardtraining?Isyou,teacher,youareagreatgardener!Seethisoverthebloomingflowers,whichonewithoutyoureffort,whichoneWithoutyoursmile!

17,thefireflyisvaluable,istousethathanginginthebackofthelamp,accordingtoothers;yourrespectable,itisalwaystootherstoprovideconvenience.

18,thenumberofwindowsatnightyoulightthebrightest,themorningonthewayyoucounttheearliest,threefeetpodiumnumberyouaremostromantic.Thisisyou--------agloriouspeople'steachers!

19,evenifmytempleswhite,stillsincerelycallyousoon-teacher!Inthissacredandloftywordsinfrontofme,Iwillalwaysbeaneedforenlightenmentstudents!

20,howmanyspringandsummerautumnandwinter,howmanydayandnight,belovedteacher,howmucheffortyoupaidah!Agroupofchildrenunderyourcaresshealthygrowth,generationaftergenerationofyoungpeopleinyourcareVoyage.Youshoulderthesacredmission,youshoulderthefutureofthemotherland,youshouldertheprosperityofthenation,youshouldertheimportanttaskofhistory.

網(wǎng)課英語老師寄語范文第五篇1、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

2、每個孩子的模仿能力極強，我們要給他們做出良好的榜樣！

3、心態(tài)決定成敗。無論在學習上，還是在其它特長展示中，要對自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡單途徑。

4、抬抬手，揮一揮衣袖，這樣的道別帶不走一絲離愁，一顆小小的心能夠承載多少憂愁，因為愛總會有一顆心要在遠方停留，我將為你踏上征途但愿你平安無憂。

5、從小不點到已經(jīng)稍微懂事的小學畢業(yè)班孩子，看著他們一點一點成長的教師想說的肯定很多，不過千言萬語只匯成一句畢業(yè)贈言，愿可愛的孩子能越飛越高。

6、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的！愿你做一個時間的主人！

7、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！

8、六月畢業(yè)季，奏響畢業(yè)進行曲，讓青春化作跳躍的音符，讓智慧化作飄逸的舞曲，讓活力化作生命的樂章，讓祝?；髅篮玫那白?。祝福各位同窗奏響生命的贊歌，精彩無限！

9、每個人心中都有一個夢想舞臺，你心有多大，舞臺就有多大。望你在以后道路上有一個寬闊的舞臺。

10、畢業(yè)即失業(yè)，不如邊學邊創(chuàng)業(yè)；運籌于校園之中，贏利于千里之外；兩耳不聞窗外事，一心只求煉金術(shù)；學海無涯，黃金海岸；好好學習，天天賺錢。

11、努力，努力，再努力；優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀！學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。

12、戴上眼鏡的你更像一個“小博士”了，不論畫畫、做算術(shù)、學拼音，都比以前進步了，還特別喜歡問問題。老師祝愿你今后能更專心聽別人說話，這樣你會得到更多的知識，成為真正的“小博士”。

13、相見時難別亦難，教室只剩桌椅全。本欲合影相留念，總有缺席徒悵然。青春有淚莫輕彈，相憶同窗水云間。勞燕紛飛各東西，同窗好友共北南。六月了，畢業(yè)了，互道珍重，一路順風！

14、別死愛要面子不好意思問老師問題，哪怕再簡單。他們不會吃了你的，相信我！不問白不問，別一再拖，總想以后問，以后你也不可再能問了。

15、孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學習更要靠自己。

網(wǎng)課英語老師寄語范文第六篇1.轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入初中了，希望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長。

2.記得老師的細心照顧，記得老師的細心呵護。記得同學們的可愛熱情，記得我們團結(jié)的小班級。要畢業(yè)了，心里的不舍涌上心頭。進入初中后一定會努力用功，不讓老師、小伙伴失望。拉拉小手，我們說好的，一起成長。

3.他們周末一起結(jié)伴郊游、摘草莓、燒烤，帳篷下、小溪邊、草地上都留下了歡歌笑語，照片里都是一群群的小腦袋，讓他們暫時忘記獨生子女成長的煩惱。

4.你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上初學了，如果多與同學分享你的本領(lǐng)，相信你會更棒得。

5.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。

6.黎明即起，孜孜為善。愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作東風第一枝。

7.你是一個聰明、活潑、有禮貌、愛學本領(lǐng)的孩子，上初中了，希望繼續(xù)努力，爭取成為三好學生。

8.你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服。誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

9.你活潑頑皮，聰明大方，愛和小伙伴玩玩鬧鬧。你還是班上的運動小明星，排球、跳繩、滑旱冰、跆拳道樣樣行。在這即將離別之際，老師不放心地囑咐一句，在今后的學習生活中希望你能與自信為伴、與認真為伴、不怕困難、不怕挫折、在不斷地努力中茁壯成長。

10.再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進初中，邁上一個新的階梯。

11.他們可以暫時游離于鋼筋水泥的城市之外，每天放學后在河邊奔跑，在樹林里穿梭，呼朋喚友，游戲其間，夢里，都是花香的滋味。

12.孩子，你們都長大了，請記住老師的話，路要靠自己去走，學習更要靠自己。

13.孩子，別忘了?；匦W看看。老師愛聽關(guān)于你們的一切。孩子，你們都長大了，請記住老師的話，路要靠自己去走，學習更要靠自己。

14.愿你像花仙子一樣美麗，幸福和歡樂與你同在。

15.愿你是風，鼓起白色的帆。愿你是船，劈開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。

網(wǎng)課英語老師寄語范文第七篇各位老師、同學們：

大家好！

線上學習已經(jīng)一月有余，我們線上授課、線上教研、線上指導。在每次上課之后，我們會檢查一下有沒有孩子沒按時上課，如果有，就會通知他們借助看回放來補課。平時我們教研組聽課也是采用看回放的方式，由此我想，線上授課確實方便了聽課研課，可以不受時間的限制，隨時打開聽，也可以把某一個地方反復的聽。我覺得更好的是，可以經(jīng)常聽聽自己的課，這是我們平時上課很難做到的`。

在交流線上教學問題時，我們確實有這樣的無奈：無法統(tǒng)覽學生的上課情況，不知道學生是端端正正坐著聽的，還是趴著躺著進行學習的；不知道是不是把上課當做幌子，抱著手機玩其它的；也不知道學生是邊聽邊思考，還是三緘其口，一個耳朵進一個耳朵出。如此種種擔憂，讓我們的心也難以靜下來。再加上有的設(shè)備不足或老化，導致直播課堂不能順利進行，一節(jié)課中間會死機、間斷、重啟，這些問題真的都讓老師們焦躁。線上直播，有老師敬而遠之，不敢嘗試，有老師高度緊張，線上直播一節(jié)課，縱然全身心投入，還是感覺不甚滿意，不知如何才能盡善盡美。如此的煩躁無奈讓我們不能理性的思考，不能用平常之心對待線上授課。

自從線上授課，我?guī)缀趺看紊贤晷抡n之后，都要看看回放，聽聽自己的課。聽課的時候一開始關(guān)注的是有沒有把重點和難點的地方分析清楚，學生能不能聽明白，和自己預設(shè)的有什么出入。線上授課一周之后，我關(guān)注的點就轉(zhuǎn)為了一節(jié)課問了什么問題，學生是怎么思考的。讓學生交流了多少次，也就是開始關(guān)注學生的學習情況。近段時間關(guān)注的點又在變化，我讓學生交流了什么問題，這個問題有價值嗎？能引起學生的深度思考嗎？學生有興趣進行思考嗎？

這段時間，我每天都堅持看課堂的回放，針對線上課堂與平時課堂的諸多不同進行思考，尋求對策。線上課堂從時間上看比平時少了10分鐘，教學內(nèi)容相對較少；從候課方面看，有的孩子做不到，因為在家里，沒有鈴聲，沒有提醒，有孩子就上了這節(jié)課忘了那節(jié)課；從課堂互動交流上看比平時難了些，不能想讓誰發(fā)言就叫誰，只能是誰連麥就叫誰，還會遇到連麥連不上的特殊情況；從檢查學生學習效果方面看，因為不能看到整體的學習狀態(tài)，因此不能當堂作出準確判斷。這些都給我們線上教學帶來了困難，但是，如果我們經(jīng)常聽聽自己的課，就會慢慢發(fā)現(xiàn)解決這些問題的方法，靜下來理性的對待每一個難題。

時間短，我們就在備課上下功夫，合理安排每一節(jié)課的學習內(nèi)容，讓學生一節(jié)課就學習一個小問題。抓住重點精講，保證重點內(nèi)容的學習效果，練習的設(shè)計針對性強一些，做到及時的鞏固，保證學習的效果。針對學生的候課問題，我做了下面的工作，感覺效果還不錯：每次上課前七八分鐘，我都把學習的內(nèi)容、要準備的學具和上課的時間發(fā)信息告訴孩子，提醒學生按時上課，同時早早的發(fā)起直播，等待學生的到來，并對提前進入直播課堂的孩子進行表揚。對比前后幾次課堂的統(tǒng)計信息，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在學生基本能準時進入課堂進行學習了。

課堂上與學生的互動交流這個問題是我授課時前后變化比較大的。前兩周的課堂上，我基本上是只要有學生連麥，我就接通讓他們表達自己的觀點，慢慢的發(fā)現(xiàn)，這樣一來，個別孩子只顧得連麥而不做細細的思考，連麥之后不知道要說什么。有的孩子因為不能連麥，只做聽眾，一節(jié)課也不見有什么“動靜”。我在想：他們是不是在聽、在思考、在書寫？看到別的孩子一節(jié)課連麥幾次，而自己因為設(shè)備問題無法連麥，他們是不是心中有失落感？會不會因此而失去學習的興趣？我改變了原來的交流辦法，在備課時設(shè)計不同的問題，給學生時間思考、書寫，讓那些不能連麥的孩子有時間在評論區(qū)簡單表達自己的觀點，同時用選擇、判斷問題加強與學生的互動。學生不需要輸入太多的字，又能很快表達自己的想法，這樣一來，學生表達觀點的多了，我也在課堂上時刻關(guān)注評論區(qū)學生的回答，及時的鼓勵表揚，讓學生感覺到，不管他用什么樣的方式，老師都在關(guān)注著他。從學生的作業(yè)上看，學習效果也比原來要好一些。

聽聽自己前面的直播課，再聽聽現(xiàn)在的課，感覺真的是有了不少的改進。我想說的是：線上課堂和線下課堂一樣，我們在備課的時候一定要考慮學生情況，設(shè)計針對性的問題和有思維深度的追問，給學生留有思考和書寫的時間，讓學生真正的動起手來、動起腦來，不能只做一個事不關(guān)己的聽眾或觀眾。同樣，我們也不能追求表面的熱鬧和“繁華”，數(shù)學的學習還是需要用問題引領(lǐng)，讓學生靜下來，深度的思考才能真正發(fā)散學生的思維，體現(xiàn)數(shù)學學習的價值。

多聽聽自己的課，冷靜的面對課堂中的問題，理性的對待線上教學，直播課堂一定會越來越好。

網(wǎng)課英語老師寄語范文第八篇1,yourthoughts,yourwords,filledwithpoetic,containsthephilosophy,butalsosomagical-Oh,inmymind,theyhavestirredupthenumberofwonderfulripples!

2,wegrowfromtheseedlingsintoatree,butalwaysyourstudents.Inyoursixtyyears,Iwishyouthetreeoflifeevergreen.

3,teacher,youaresincere,kind,beautiful.Lettheheartsofallthestudentsopentoyou.

4,theteacher,Iwishyoueducationstudents,talent,theelitecomeforthinlargenumbers.

5,ifIcanfightthebluesky,thatyougavemethewingsofmytakeaway;ifIwasawarriorwarrior,thatiswhatyougavemethepowerofthetide;ifIwasimmortaltorch,thatyougaveMyyouthbright!

6,youarenotanactor,butitattractsourhungryeyes;youarenotsingers,butlettheknowledgeofthespringsbuzzing,singingcharmingsongs;youarenotsculptors,butshapedagroupofyoungpeopleSoul...teacher,howcaniforgetyou!

7,belovedteacher,yourearnestteachingssuchasspring,likeRuiyu,YongMingmyheart.Isincerelywishyou:happy,wishful!

8,traveledeverycorneroftheheart,stepthroughthesoulofeveryinch,fullofrespectforyou.

9,Iwishmystreamofmusic,alwaysinyourdeepvalleyecho.

10,inmymind,youarethemostseverefather,butalsothemostkindofmother;youareanonymoushero,butalsoateacherofthealtar.

11,engravedontheboardofthenamemaynotbeimmortal,engravedonthestone'snamemaynotbeimmortal;teacher,yournameengravedinourhearts,thisreallyforever.

12,youteacheachother,goodKaiheart.Weareholdingexcellentresults,tocongratulateyouonthevictory!

13,Iamnotyourbeststudent,andyouaremymostrespectedteacher.Inyoursection,Iwillgiveyouahighrespectforyou.

14,withouthesitationtoburnthemselves,alltheheat,allthelight,alltheenergy.Teacher,youlikeacandle,loved,itisadmired!

15,theteacher,todayweemergeinthewisdomoflight,stillflashingyoursparkthatyearignited!

16,whenthesealowtide,thecolorfulshellstostayonthebeach.Whenwegraduated,wewouldliketoextendoursincerewishestotheteacher.

17,yourespectedsincerityandintegrity,asahumanlifeasacriterion.Youarethemodelinourminds.

18,youaregardener,addcolorforthemountainsofthemotherland;youasspringrain,moisturizingpeach,Inthisfestivefestival,letmeofferaheartofflowers,toexpressmyheartfeltwishes.

19,youarestrictwithourrequirements,andtotheirownactionasanexample.Yourpersuasion,therequest,andeventheorder,oncemade,wemustdo,butalwaysmakeusconvincing,consciousaction.Thisisthetallimageofyourstayinmyheart.

20,Iworshipgreatman,celebrity,butIammoreanxioustomyrespectandpraisededicatedtoanordinaryperson-myteacheryou.

網(wǎng)課英語老師寄語范文第九篇各位老師、同學們：

大家好！

經(jīng)過兩個多月的線上教學，老師和學生共同體驗了一把新型的上課方式。對于老師來講，也會發(fā)現(xiàn)線上教學的一些問題，這段時間的教學，我從以下幾個方面進行了自我反思。

一、教學模式

線上教學我采取了課程直播的方式，初期效果很好，學生有按時進群，認真聽課。但是新鮮感隨時間而逝，在后續(xù)的教學中，大部分學生注意力和積極性明顯下降，但是熱愛學習的學生依然保持熱愛。

如何把其余同學的積極性進一步提高呢？我想在教學中除了授課時間要短之外，老師的PPT要盡量做得有吸引力，要讓學生體會到課堂的趣味性。同時要降低難度，爭取讓每個學生都能參與其中，能夠有獲得感。要考慮在PPT的制作中適當插入音頻，好玩的視頻以及小游戲，有想法更要有行動，積極學習電腦制作知識，以便更好的服務于自己的課堂。

二、教學時的困惑

我在教學中，常常會感到困惑。我到底是應該用盡量多的英語教學還是要用更多的漢語讓學生能夠輕而易舉的聽懂呢？是應該按時按量完成當天的教學任務還是應該占用不屬于英語教學的時間給學生增加負擔呢？這樣的困惑在教學中是不應該存在的，但是我沒有一個很好的解決辦法。一邊覺得自己應該多多重復以增強學生的記憶，一方面又害怕過多的重復會啰嗦甚至會限制學生自身的思考，從而影響學生的思維發(fā)展。在這個方面，我需要進行不斷的實驗和反思總結(jié)，爭取找到最適合學生們的方法。比如在一節(jié)課的不同課時中分別采取不同的教學形式，根據(jù)學生反饋進行選擇，不斷學習，不斷進步。

三、對學生管理的無力

因為是線上教學，所以我無法與學生近距離的交流溝通，對于學生日常學習中出現(xiàn)的問題不清楚到底該怎樣解決。主要有以下問題：

1、學生在直播課時不聽課或者聽課時間短；

2、課后作業(yè)不完成或是草草了事，打回訂正學生視若無睹；

3、平時的背誦任務總會有人不完成。

對于第3種情況我不會在群里催促，我只是認真指導已背誦學生的語音，希望別的家長看到可以增強讓自己孩子也能夠得到指導的意識，為了能讓自己的孩子更好的成長，從而自覺的加入背英語小隊伍。不知這種想法是否可行。

對于1和2，我會在群里告知家長，但不會單獨把名單列出，一方面想保護學生的自尊心，一方面又期待著學生的自覺，從而總是陷入兩難的境地。但現(xiàn)在我想的是可以適當催促有能力完成作業(yè)的學生，但是對于催過后仍然不寫作業(yè)的學生或許我不要再強人所難了？

以上便是我這兩個多月以來對于自己的教學以及學生管理方面遇到的困惑和自己試著去解決問題的方法。教學，任重道遠，只愿自己保持初心，保持熱愛。

網(wǎng)課英語老師寄語范文第十篇1、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！

2、回首看著你們一張張逐漸褪去稚氣，充滿成熟的臉，我我們感到很欣慰，三年的成長你們收獲了很多，我也收獲了很多，看到你們，仿佛看到了明天的艷陽。

3、他們可以暫時游離于鋼筋水泥的城市之外，每天放學后在河邊奔跑，在樹林里穿梭，呼朋喚友，游戲其間，夢里，都是花香的滋味。

4、你很愛清潔，每天干干凈凈有良好的衛(wèi)生習慣，你很有禮貌，每天都能聽到你問早安的聲音。你遵守紀律，友愛同伴。樂意幫老師做事，是老師的好幫手。在課堂上老師有時能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動和老師交流，自信心增強了。希望你在一年級認真學習、努力進取，多多參與發(fā)言，爭取好成績。

5、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！

6、用微笑迎接每個孩子，讓他們健康快樂的成長。

7、我們偶然相遇，然后各自離去，踏上永遠不歸的路。路過湖泊，路過森林，路過沙漠，路過人們的城堡和花園，路過幸福。真心祝福：一路走好！

8、越長越漂亮越長越聰明，在