小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)教課書心得教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)教科書，主要涉及第二章《兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)》以及第三章《認(rèn)識(shí)人民幣》的相關(guān)知識(shí)。具體內(nèi)容包括：1.兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法；2.兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法；3.人民幣的認(rèn)識(shí)，包括紙幣和硬幣的種類、面值以及換算。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠熟練掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法，并能夠正確進(jìn)行計(jì)算。2.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)各種人民幣，了解其面值和換算關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的能力，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.教學(xué)難點(diǎn)：兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法，兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。2.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握加減法的計(jì)算方法，能夠正確、快速地進(jìn)行計(jì)算。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：黑板、粉筆、教科書、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮、人民幣模型。教學(xué)過(guò)程：1.情景引入：通過(guò)生活中的實(shí)際情景，如購(gòu)物、零錢兌換等，引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)學(xué)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解新課：講解兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法，以及人民幣的認(rèn)識(shí)。3.例題講解：通過(guò)PPT展示典型例題，講解解題思路和方法。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生在課堂上完成練習(xí)題，教師及時(shí)批改、講解。5.小組討論：學(xué)生分組討論，合作解決難題，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。7.課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)：1.兩位數(shù)加一位數(shù)的計(jì)算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起哪一位相加滿十，就要向前一位進(jìn)一2.兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起哪一位不夠減，就要從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合起來(lái)再減3.人民幣的認(rèn)識(shí)：紙幣：1元、5元、10元、20元、50元、100元硬幣：1角、5角、1元作業(yè)設(shè)計(jì)：23+5=4718=76+27=8856=2.認(rèn)識(shí)人民幣：請(qǐng)列舉出你認(rèn)識(shí)的各種人民幣，并說(shuō)明其面值和換算關(guān)系。課后反思及拓展延伸：2.拓展延伸：請(qǐng)學(xué)生調(diào)查生活中其他數(shù)學(xué)問(wèn)題的實(shí)際應(yīng)用，如時(shí)間計(jì)算、面積計(jì)算等，下節(jié)課分享交流。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。進(jìn)位加法指的是當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果大于等于10時(shí)，需要向前一位進(jìn)一。例如，當(dāng)計(jì)算23+5時(shí)，我們先計(jì)算3+5=8，然后向前進(jìn)一位，即2+1=3，所以23+5=28。退位減法指的是當(dāng)被減數(shù)小于減數(shù)時(shí)，需要從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合起來(lái)再減。例如，當(dāng)計(jì)算4718時(shí)，我們先計(jì)算78，由于7小于8，我們需要從4退一作十，即3，然后3+7=10，再減去8，所以4718=29。兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法也是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。退位減法的過(guò)程與進(jìn)位加法類似，當(dāng)被減數(shù)小于減數(shù)時(shí)，需要從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合起來(lái)再減。例如，當(dāng)計(jì)算7627時(shí)，我們先計(jì)算67，由于6小于7，我們需要從7退一作十，即6，然后6+6=12，再減去7，所以7627=49。人民幣的認(rèn)識(shí)也是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。人民幣是我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的貨幣，但很多學(xué)生對(duì)各種人民幣的種類、面值和換算關(guān)系并不清楚。例如，人民幣的紙幣有1元、5元、10元、20元、50元和100元，硬幣有1角、5角和1元。學(xué)生需要通過(guò)學(xué)習(xí)，了解各種人民幣的面值和換算關(guān)系，才能正確使用和兌換。為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師可以采用多種教學(xué)方法和教具。例如，可以通過(guò)講解典型例題，讓學(xué)生跟隨步驟進(jìn)行計(jì)算，從而理解進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法；可以通過(guò)分組討論，讓學(xué)生互相交流和解釋，從而加深對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)；還可以使用PPT、模型等教具，讓學(xué)生更直觀地了解各種人民幣的形狀和面值。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該給予學(xué)生足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)，并及時(shí)批改和講解，以鞏固他們的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，教師還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，解答他們的疑惑，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法時(shí)，教師應(yīng)該使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、有趣，以吸引學(xué)生的注意力。在講解過(guò)程中，可以適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該合理分配時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法，以及認(rèn)識(shí)各種人民幣。在講解例題時(shí)，可以留出一些時(shí)間讓學(xué)生自行計(jì)算和討論。3.課堂提問(wèn)：教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問(wèn)題，以檢查他們對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度。在講解人民幣的認(rèn)識(shí)時(shí)，可以讓學(xué)生舉例說(shuō)明各種人民幣的用途和換算關(guān)系。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以創(chuàng)設(shè)一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的實(shí)際情景，如購(gòu)物、零錢兌換等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過(guò)情景導(dǎo)入，可以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)際應(yīng)用。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注重了對(duì)兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法的講解，以及人民幣的認(rèn)識(shí)。我通過(guò)講解典型例題，讓學(xué)生跟隨步驟進(jìn)行計(jì)算，從而幫助他們理解進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法。同時(shí)，我也引導(dǎo)學(xué)生互相交流和解釋，以加深對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我注意了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用，盡量使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)