新教材2025版高中物理第四章電磁振蕩與電磁波3.電磁波譜學生用書教科版選擇性必修第二冊_第1頁
新教材2025版高中物理第四章電磁振蕩與電磁波3.電磁波譜學生用書教科版選擇性必修第二冊_第2頁
新教材2025版高中物理第四章電磁振蕩與電磁波3.電磁波譜學生用書教科版選擇性必修第二冊_第3頁
新教材2025版高中物理第四章電磁振蕩與電磁波3.電磁波譜學生用書教科版選擇性必修第二冊_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

3.電磁波譜課標要求1.相識電磁波譜.2.知道各個波段的電磁波的名稱、特征和典型應用.思維導圖必備學問·自主學習——突出基礎性素養(yǎng)夯基1.概念按電磁波的________或________大小的依次把它們排列成譜.2.電磁波譜的排列按波長由長到短依次為:____________、紅外線、________、紫外線、X射線、________.3.不同電磁波的特點及應用特點用途無線電波________________通訊、廣播、導航紅外線________________加熱、遙測、遙感、紅外線制導可見光________________照明、照相等紫外線________________殺菌消毒、治療皮膚病等X射線________________檢查、探測、透視、治療γ射線________________探測、治療[舉例]手機信號的傳輸利用的是無線電波,電視機遙控器用的是紅外線,現(xiàn)代冰箱、洗衣機內消毒殺菌用的是紫外線,醫(yī)院做胸透用的是X射線,癌癥病人放療用的是γ射線.[提示]熟記不同波長電磁波的性質和用途是解答電磁波譜問題的關鍵.關鍵實力·合作探究——突出綜合性素養(yǎng)形成探究點一電磁波譜歸納總結電磁波的共性(1)它們在本質上都是電磁波,它們的行為聽從相同的規(guī)律,各波段之間的區(qū)分并沒有肯定的意義.(2)都遵守公式v=λf,它們在真空中的傳播速度都是c=3.0×108m/s.(3)它們的傳播都不須要介質.(4)它們都具有反射、折射、衍射和干涉的特性.典例示范例1電磁波包含了γ射線、紅外線、紫外線、無線電波等,按波長由長到短的排列依次是()A.無線電波、紅外線、紫外線、γ射線B.紅外線、無線電波、γ射線、紫外線C.γ射線、紅外線、紫外線、無線電波D.紫外線、無線電波、γ射線、紅外線素養(yǎng)訓練1下列各組電磁波中,按波長由小到大排列的是()A.γ射線、紫外線、紅外線、可見光B.γ射線、紫外線、可見光、紅外線C.紅外線、可見光、紫外線、γ射線D.紫外線、可見光、紅外線、γ射線探究點二不同波長電磁波的性質和用途歸納總結不同波長電磁波的性質和用途(1)不同電磁波的頻率或波長不同,表現(xiàn)出不同的特性,波長越長越簡單產(chǎn)生干涉、衍射現(xiàn)象,波長越短穿透實力越強.(2)同頻率的電磁波,在不同介質中速度不同.不同頻率的電磁波,在同一種介質中傳播時,頻率越大折射率越大,速度越?。?3)產(chǎn)朝氣理不同無線電波振蕩電路中電子周期性運動產(chǎn)生紅外線、可見光和紫外線原子的外層電子受激發(fā)后產(chǎn)生X射線原子的內層電子受激發(fā)后產(chǎn)生γ射線原子核受激發(fā)后產(chǎn)生(4)用途不同:無線電波用于通信和廣播,紅外線用于加熱和遙感技術,紫外線用于殺菌消毒,X射線應用于醫(yī)學上的X光照片,γ射線檢查金屬部件的缺陷等.典例示范例2下面列出一些醫(yī)療器械的名稱和這些器械運用的物理現(xiàn)象,請將相應的字母填寫在運用這種現(xiàn)象的醫(yī)療器械后面的空格上.(1)X光機,________.(2)紫外線燈,________.(3)用理療“神燈”照耀傷口,可使傷口愈合得較好,這里的“神燈”是利用________.A.光的全反射B.紫外線具有很強的熒光作用C.紫外線具有殺菌消毒作用D.X射線具有很強的貫穿力E.紅外線具有顯著的熱效應F.紅外線波長較長,易發(fā)生衍射素養(yǎng)訓練2關于電磁波的特性和應用,下列說法正確的是()A.紅外線和X射線都有很高的穿透本事,常用于醫(yī)學上透視人體B.過強的紫外線照耀有利于人的皮膚健康C.電磁波中頻率最大的為γ射線,最簡單發(fā)生衍射現(xiàn)象D.紫外線和X射線都可以使感光底片感光隨堂演練·自主檢測——突出創(chuàng)新性素養(yǎng)達標1.(多選)關于電磁波譜,下列說法中正確的是()A.在真空中各種電磁波的傳播速度都相同B.γ射線是波長最短的電磁波,它比X射線的頻率還要高C.紫外線比紫光更簡單發(fā)生干涉和衍射D.在電磁波譜中,最簡單發(fā)生衍射現(xiàn)象的是γ射線2.(多選)對紅外線的作用及來源的敘述中正確的有()A.一切物體都在不停地輻射紅外線B.紅外線有很強的熒光效應C.紅外線最顯著的作用是熱效應D.紅外線簡單穿過云霧、煙塵3.下列關于紫外線的說法正確的是()A.照耀紫外線可增進人體對鈣的汲取,因此人們應盡可能多地接受紫外線的照耀B.一切高溫物體發(fā)出的光都含有紫外線C.紫外線有很強的熒光效應,常被用來防偽D.紫外線有殺菌消毒的作用,是因為其有熱效應4.無線電波的中波波長范圍為200~3000m.求該波段的頻率范圍.3.電磁波譜必備學問·自主學習一、1.波長頻率2.無線電波可見光γ射線3.波動性強熱作用強感光性強化學作用、熒光效應穿透力強穿透力最強關鍵實力·合作探究探究點一【典例示范】例1解析:電磁波的頻率由小到大的依次依次是無線電波、紅外線、紫外線和γ射線,這也是波長由長到短的依次,故A正確.答案:A素養(yǎng)訓練1解析:依照波長由長到短,電磁波譜可大致分為:無線電波,紅外線,可見光,紫外線,倫琴射線,γ射線,故選B.答案:B探究點二【典例示范】例2解析:(1)X光機是用來透視人的體內器官的,因此須要具有較強穿透力的電磁波,但又不能對人體造成太大的損害,因此采納了穿透實力比較強又不會給人體造成太大損害的X射線,選擇D.(2)紫外線燈主要是用來殺菌的,因此它應用的是紫外線的殺菌作用而非熒光作用,因此選擇C.(3)“神燈”又稱紅外線燈,主要是用于促進局部血液循環(huán),它利用的是紅外線的熱效應,使人體局部受熱,血液循環(huán)加快,因此選擇E.答案:(1)D(2)C(3)E素養(yǎng)訓練2解析:X射線有很高的穿透本事,常用于醫(yī)學上透視人體,選項A錯誤;過強的紫外線照耀對人的皮膚有害,選項B錯誤;電磁波中頻率最大的為γ射線,其波長最短,最不簡單發(fā)生衍射現(xiàn)象,選項C錯誤;紫外線和X射線都可以使感光底片感光,選項D正確.答案:D隨堂演練·自主檢測1.解析:電磁波在真空中的速度都為3.0×108m/s,A正確;γ射線是波長最短的電磁波,它比X射線的頻率還要高,B正確;在電磁波譜中從無線電波到γ射線,波長漸漸減小,頻率漸漸增大,而波長越大,波動性越強,越簡單發(fā)生干涉、衍射現(xiàn)象,因此紫光比紫外線更簡單發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象,無線電波最簡單發(fā)生衍射現(xiàn)象,C、D錯誤.答案:AB2.解析:任何物體在不停地輻射紅外線,且熱物體比冷物體的紅外輻射本事大,A正確;熒光效應是紫外線的特性,紅外線沒有,紅外線的顯著作用是熱效應,B錯誤,C正確;紅外線波長較長,衍射實力比較強,D正確.答案:ACD3.解析:紫外線有顯著的生理作用,殺菌實力較強,在醫(yī)療上有其應用,但是過多地接受紫外線的照耀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論