托班體育教案大全

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篇一：幼兒園托班體育教案

幼兒園托班體育教案：小青蛙呱呱呱

活動目標：

1、模仿青蛙跳，初步學習雙腳定點跳的動作，發(fā)展幼兒

動作的協(xié)調(diào)能力。

2、鼓勵幼兒主動參與游戲活動，體驗游戲帶來的快樂。

活動準備：

1、場地布置成一個池塘，地面上有荷葉、小蟲。

2、音樂磁帶。

活動過程：

一、熱身律動：小蝌蚪游呀游

聽音樂和老師一起做律動，到池塘：“小蝌蚪游呀游，搖

尾巴，搖搖頭；小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭。”

二、初步練習雙腳跳躍的動作

1、引出青蛙跳

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我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這么多的小青蛙，一起

叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙會跳嗎？和媽媽一起跳到荷

葉上去玩一玩吧。

2、自由練習跳躍的動作

看那邊，也有一片很大的荷葉呢，我們也跳過去玩玩，好

不好，但是要從這些小荷葉上跳過去，不能跳到水里哦。先到

的小青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。

3、再次練習跳

看，我們跳過了那么多小荷葉，來，給自己鼓鼓掌一一我

真棒，

剛才小青蛙都跳的很好，誰愿意來給我們表演一下的？請

個別幼兒上來表演下。（這里特別強調(diào)有沒有都跳起來，特

別是要雙腳一起跳起來，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，靈活應變）我們

再一起跳到那片大荷葉上去吧。

幼兒自由練習，教師要注意引導和觀察幼兒，進行個別指

導。

三、游戲練習跳躍：小青蛙捉蟲

（一）第一次游戲

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坐下休息，談話引出：小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲

子了。好，媽媽先去找蟲子，你們坐在這里等我。

老師示范抓、吃蟲子：（兒歌）小青蛙，跳跳跳，抓蟲子,

本領(lǐng)大。小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領(lǐng)大。

呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。

（把蟲子貼到衣服上）?？?，小荷葉上有很多蟲子，你們也來

抓蟲子吧。注意，每只小青蛙只能捉一條蟲子。

幼兒邊念兒歌邊游戲。

（二）再次游戲

1、荷葉上還有很多蟲子，我們也把它捉回來。評價第一

次游戲的情況，提出安全等方面的要求。

2、提問：你抓到幾條蟲子了？數(shù)數(shù)看。

四、放松運動

1、小青蛙玩得真開心，呱呱呱，到水里去游一游吧：

篇二：幼兒園托班體育教案

幼兒園托班體育教案：滾滾棒

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作者：來源：上傳時間：2009-12-1714:42:26關(guān)鍵詞:

幼兒園，托班，體育教案,滾滾棒

幼兒園托班體育教案：滾滾棒

設計意圖：

平時孩子們會看到很多會滾的東西，孩子們的興趣也非常

大，我發(fā)現(xiàn)有些孩子會在地上滾來滾去，很開心，我想提供一

個機會，讓他們盡情地滾，從而發(fā)展幼兒控制身體的能力。

活動過程：

使幼兒體驗控制身體定向滾動的感覺，體驗滾動的樂趣。

活動準備：

墊子若干或地毯若干，紙棒每人一根

重難點：

能控制身體定向滾動

活動過程：

1、小馬得兒駕。

幼兒把紙棒當小馬騎在跨下跑跑跳跳。

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2、紙棒骨碌滾。

比一比，誰的紙棒滾得遠。

3、學做滾滾棒。

（1）紙棒會滾，誰會像紙棒這樣在墊子上滾來滾去？請

個別幼兒試一試。

（2）幼兒依次仰臥在墊子上，兩臂上舉，兩腿并攏，向

同一方向側(cè)滾動，體會滾動的樂趣?；顒友由欤?/p>

滾動較熟練時，可用幾條毛巾，靠墊做成障礙，使幼兒用

力滾過去。

活動反思：

幼兒的膽子比較小，不敢將兩臂上舉，教師應鼓勵幼兒用

正確的姿勢滾，而且要要求幼兒向右滾動和向左滾動都要練習。

幼兒園托班生活游戲：我會搬椅子（體育教案）

作者：來源：上傳時間：2009-06-2908:00:00關(guān)鍵詞:

幼兒園托班，生活游戲,搬椅子，體育教案

幼兒園托班生活游戲：我會搬椅子（體育教案）

活動由來:

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寶貝們情緒穩(wěn)定下來了，愿意參與班級活動。但是，還不

會將小椅子一個一個的放好，經(jīng)常亂放。搬椅子的方法也不對,

拖著椅子走，推著椅子走，甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭

上，針對這種情況，設計了本次活動。讓孩子們在游戲中學會

了搬椅子的本領(lǐng)。

活動名稱：

生活游戲：我會搬椅子

目標：

1、學會搬、擺小椅子的方法，會一個挨著一個擺。

2、知道做一些力所能及的事情。

準備：

1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、

大灰狼的音樂。

2、場景布置：散放在活動室中的小椅子。

3、教會幼兒說兒歌《搬椅子》

過程：

一、師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進活動室。

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師：”兔寶寶們在外面玩累了，和媽媽一起回家吧！”師

生共同學小兔子跳進活動室，發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子。

兔媽媽：“哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂

跑呀？我們應該怎么辦呢？”引導幼兒說出把椅子擺好。

二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，引

導幼兒模仿搬椅子的方法。

三、引導幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大

灰狼的游戲。

我們用椅子來擺個家，好嗎？來，和兔媽媽一起搭我們的

新家。

兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼

的游戲吧！請林老師來當大灰狼，待會大灰狼出來的時候，小

兔子們要趕快回家哦。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。

四、請幼兒把椅子放回桌子底下。

天黑了，小椅子要去找它的桌子媽媽了，小兔子快把它送

回家吧。記住怎么搬椅子了嗎？

五、小結(jié)：

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兔寶寶們都學會了搬擺小椅子，長了本領(lǐng)，媽媽真高興。

以后，記得要用我們學會的新本領(lǐng)來送小椅子回家，好嗎？

附兒歌《搬椅子》

小椅子，我會搬，兩手抓住放胸前。

一個挨著一個放，整整齊齊真好看。

活動后反思：

因為游戲是幼兒最喜愛的活動，游戲能增強幼兒參與活動

的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學技能。

因此，我設計了這次活動，孩子們沉浸在游戲的情景之中，興

趣很高，在游戲中學會了搬、擺椅子的方法。這個活動結(jié)束后,

大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因為對他們來說不是學

本領(lǐng)，而是玩游戲。以后設計教學活動內(nèi)容時，要多思考，多

找些適合孩子的年齡特點，使他們樂意參與，并愿意在游戲中

學會的活動。

幼兒園托班體育教案：找小動物

作者：劉玉紅來源：上傳時間：2009-06-0208:00:00

關(guān)鍵詞：

幼兒園托班體育教案：找小動物

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活動目標

1、練習四散跑和聽信號跑，感受和同伴一起游戲的快樂。

2、熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習

性。

3、懂得一起游戲時不碰撞、不擁擠。

活動準備

1、小兔、小鴨、小貓圖片各一幅，懸掛在戶外場地不同

的位置，代表小動物的家。軟墊四塊。

2、陽光、優(yōu)美的樂曲磁帶、錄音機

活動過程

1、帶領(lǐng)寶寶進行熱身活動。

“寶寶們，今天來了幾個小動物想和我們一起做游戲，你

們找找看，都是誰來了?！?/p>

寶寶們在場地上走走、跑跑，根據(jù)圖片認識小動物的

“家”。并說出：“這是誰的家？它是怎么叫的、怎么走路

的？”寶寶隨意學一學他們走路。

2、帶領(lǐng)寶寶玩游戲

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(1)講解游戲規(guī)則

教師說兒歌，寶寶說出兒歌中說的是誰，就跑到小動物的

家，找小動物，找到后說：“我找到XX了”并學兩聲XX叫，

或?qū)WXX走路。

(2)幼兒游戲

教師說兒歌：“愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛?！?/p>

教師：“寶寶要去找哪個小動物?。俊?/p>

幼兒：“小兔”

教師：“我們跑著去找小兔吧?！?/p>

教師提示：“寶寶們，跑的時候要注意：不要推擠，不要

碰到小伙伴，要注意安全！”找到后，在小兔周圍學小兔跳。

教師變換兒歌內(nèi)容：“輕輕走，輕輕跑，小貓小貓嚙嚙嚙。

寶寶跑起來，一起去找小貓吧?！?/p>

教師變換兒歌內(nèi)容，帶領(lǐng)寶寶重復游戲。視幼兒身體狀況

和情緒調(diào)整重復次數(shù)。

3、播放陽光優(yōu)美的音樂，指導寶寶自由放松。

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播放音樂，帶領(lǐng)寶寶走一走、抖一抖、搖一搖，到軟墊上

坐一坐、躺一躺，自由地放松身體。

幼兒園托班體育優(yōu)質(zhì)課教案：《玩紙》

作者：陳青來源：《幼兒教育》2006年第10期上傳

時間：2007-03-2108:00:00關(guān)鍵詞：體育教案,小肌肉動作,

大肌肉動作

托班班科學活動教案一一《小小染衣坊》

活動背景：

在引導孩子進行區(qū)角游戲“撕紙”的過程中，教師發(fā)現(xiàn)孩

子們對撕紙動作感興趣，喜歡把撕下的紙撒在地上，再用腳去

踩。當教師引導他們把地上的紙屑撿起來時，他們卻不愿意；

當教師把碎紙撿起來團成一個小紙球時，他們又興致勃勃，爭

相模仿，于是，就有了活動“玩紙”。

孩子的已有經(jīng)驗：有撕手工紙和廣告紙的經(jīng)驗，有在戶外

玩球、扔球的經(jīng)驗。

目標：

1.通過撕紙、拋紙、團紙、扔紙球等活動鍛煉小肌肉和

大肌肉的動作。

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2.樂意參加集體活動，體驗游戲的快樂。

準備：

1.各種質(zhì)地、大小的紙張。

篇三：托班體育教案

重點：

1.在體育游戲中，鍛煉幼兒蹲跳的動作，提高動作的協(xié)調(diào)

性和靈敏性。

2.學習遵守游戲規(guī)則，體驗規(guī)則在活動中的重要性。

準備：場地

活動過程：

1.教師先演示蹲跳的基本動作。

2.請幾個蹲跳好的小朋友再次演示蹲跳的動作。

3.請幼兒集體練習蹲跳的動作。

4.教師小結(jié)，給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)小紅花。

托班體育教案一：兔寶寶采蘑菇《托班體育教案：兔寶

寶采蘑菇》摘要：了，我們一起去采蘑菇吧。2、游戲：兔寶

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寶采蘑菇我們有兩只籃子是什么顏色的呀，采蘑菇嘍！我們

一定要跳著去采蘑菇，每次只能采一個，采回來后放到和蘑菇

一樣顏色的籃子里。1）提醒幼兒學小白兔跳輕輕跳。2）提

醒...

教學目標：

1、練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，體驗和同伴一起游戲

的快樂。

教學準備：

小白兔頭飾每人一個，紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍，紅、

綠籃子各一個。教學重點：

能雙腳向前跳

教學過程：

1、情景導入

老師（兔媽媽）幼兒（兔寶寶）兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大

嗎？你是怎么走的呀？（引導孩子說出小白兔走路跳跳跳）師

邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長長兒朵短尾巴，走起路來跳

第13頁

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跳跳。孩子們學輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大，我們種的蘑菇長大

了，我們一起去采蘑菇吧。

2、游戲：兔寶寶采蘑菇

我們有兩只籃子是什么顏色的呀，采蘑菇嘍！我們一定要

跳著去采蘑菇，每次只能采一個，采回來后放到和蘑菇一樣顏

色的籃子里。

1）提醒幼兒學小白兔跳輕輕跳。

2）提醒每次只能拿一個蘑菇。

3）鼓勵幼兒多采幾次。

3、吃蘑菇（調(diào)節(jié)幼兒活動量）我們肚子餓了休息一下吃

點蘑菇吧。

4、再次采蘑菇后結(jié)束，我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇,

我們一起抬回家吧。

幼兒園托班教養(yǎng)鍛煉篇?體育游戲（二）小老鼠滿地跑

《幼兒園托班教養(yǎng)鍛煉篇？體育游戲小老鼠滿地跑》摘要:

鼠若干只。玩法幼兒每人手拖一只“老鼠”。師生一起說兒歌:

“小老鼠吱吱叫，拖著尾巴滿地跑。”然后老師發(fā)出指令，幼

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兒向指定地點跑，或師生討論向哪兒跑。建議1.老師可假裝

追，但跑時速度要慢。2.注意控制活動量...

目標

1.激發(fā)幼兒積極參與活動的興趣。

2.練習向指定方向跑，提高控制身體的能力及動作的協(xié)

調(diào)性。

準備

自制帶繩的布老鼠若干只。

玩法

幼兒每人手拖一只“老鼠”。師生一起說兒歌：“小老鼠

吱吱叫，拖著尾巴滿地跑?！比缓罄蠋煱l(fā)出指令，幼兒向指定

地點跑，或師生討論向哪兒跑。建議

1.老師可假裝追，但跑時速度要慢。

2.注意控制活動量，提醒幼兒互相不碰撞。

點評

幼兒喜歡看《貓捉老鼠》的動畫片，喜歡里面的角色。創(chuàng)

編此游戲使幼兒在

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活動時興趣極高。幼兒拖著老鼠跑，形象生動直觀，趣味

性強。

幼兒園托班教養(yǎng)鍛煉篇?體育游戲（三）小雞回家

《幼兒園托班教養(yǎng)鍛煉篇？體育游戲小雞回家》摘要：當

雞媽媽，幼兒當雞寶寶，媽媽帶寶寶離開“家”，走到場地中

間四散找小蟲吃。這時，另一位教師頭戴老鷹頭飾，“飛進”

場地。媽媽喊：“老鷹來了，寶寶們快回家！”幼兒跑回圈中。

雞媽媽指導小雞選圈回家?！袄销棥钡?..

目標：發(fā)展幼兒聽信號跑的能力。

準備：小雞頭飾。場地一側(cè)分散放著與幼兒人數(shù)相等的塑

料圈做小雞的家。玩法：

教師當雞媽媽，幼兒當雞寶寶，媽媽帶寶寶離開“家”，

走到場地中間四散找小蟲吃。這時，另一位教師頭戴老鷹頭飾,

“飛進”場地。媽媽喊：“老鷹來了，寶寶們快回家！”幼兒

跑回圈中。雞媽媽指導小雞選圈回家?！袄销棥钡让總€“小雞”

都回到家，假裝沒有抓到小雞，“飛”走了。

幼兒園托班教養(yǎng)鍛煉篇？體育游戲（四）投沙包

第16頁

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《幼兒園托班教養(yǎng)鍛煉篇？體育游戲投沙包》摘要：手里

拿，我要用你投遠啦！2.投出后老師說兒歌，朋友跑著拿回

包。小朋友，跑過去，快快把它撿回家。點評1.此游戲突出

的特點是把要求滲透到兒歌當中。如“我要用你投遠啦"，既

使幼兒了解了沙包的作用又使幼兒產(chǎn)...

目標：練習自然地向遠處肩上投物。

準備：100克的沙包若干。

玩法

1.請小朋友站在場地一頭，師生一起說完兒歌把沙包投

出去。小沙包，手里拿，

我要用你投遠啦！

2.投出后老師說兒歌，小朋友跑著拿回包。

小朋友，跑過去，

快快把它撿回家。

點評

第17頁

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1.此游戲突出的特點是把要求滲透到兒歌當中。如“我

要用你投遠啦”，既使幼兒了解了沙包的作用又使幼兒產(chǎn)生了

投的愿望。

2.投完后跑回去拿沙包，要“撿回家”，形象的語言使

幼兒很感興趣。幼兒園托班教養(yǎng)鍛煉篇？體育游戲（五）走平

衡

《幼兒園托班教養(yǎng)鍛煉篇？體育游戲走平衡》摘要：文/

趙燕茹目標發(fā)展幼兒平衡能力。準備平衡木（用踏踏米拼搭）。

玩法幼兒邊說兒歌（或由教師說）邊依次沿平衡木走過?！靶?/p>

貓小貓你別笑，我是勇敢的小寶寶。踏上小橋向前走，一二一

二身體好?！?..

目標：發(fā)展幼兒平衡能力。

準備：平衡木（用踏踏米拼搭）。

玩法：幼兒邊說兒歌（或由教師說）邊依次沿平衡木走過。

“小貓小貓你別笑，我是勇敢的小寶寶。

踏上小橋向前走，一二一二身體好?！?/p>

幼兒園托班教養(yǎng)鍛煉篇？體育游戲（六）耗子鉆洞

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《幼兒園托班教養(yǎng)鍛煉篇？體育游戲耗子鉆洞》摘要：或

紙制軟繩。將弓形門散放在場地上，約1米處橫放軟棍。玩法

幼兒手拿皮球，站在軟棍后面，先說兒歌：“前面有座橋，橋

下有個洞，一只小耗子，鉆進小洞中。”然后將皮球滾入洞中。

可反復玩。建議老師可以根據(jù)幼兒不同...

目標：練習滾球動作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

準備：40厘米高的弓形門若干作為耗子洞，皮球、布制

或紙制軟繩。將弓形門散放在場地上，約1米處橫放軟棍。

玩法：幼兒手拿皮球，站在軟棍后面，先說兒歌：“前面

有座橋，橋下有個洞，一只小耗子，鉆進小洞中。”然后將皮

球滾入洞中?？煞磸屯?。

篇四：托班體育活動教案

托班體育活動教案

體育活動------顏色找家

（一）活動目的聽懂信號并按此行動

（二）預設活動準備：紅、黃、籃三種顏色的圈及胸。

（三）預設活動過程：

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1、幼兒自己掛一胸，并告訴大家自己胸的顏色：如紅色

的叫紅紅。

2.幼兒在場地中自由地走（或跑、跳），聽到信號走進

與自己胸上顏色相同的圈內(nèi)。

3.幼兒互換胸，游戲重復進行。

4.活動完后，在美術(shù)區(qū)域里投放《紅、黃、藍》一書，

加深幼兒對顏色的認識和對顏色找家游戲的興趣。

篇五：幼兒園托班體育優(yōu)質(zhì)課教案

幼兒園托班體育優(yōu)質(zhì)課教案：玩紙

活動背景：

在引導孩子進行區(qū)角游戲“撕紙”的過程中，教師發(fā)現(xiàn)孩

子們對撕紙動作感興趣，喜歡把撕下的紙撒在地上，再用腳去

踩。當教師引導他們把地上的紙屑撿起來時，他們卻不愿意；

當教師把碎紙撿起來團成一個小紙球時，他們又興致勃勃，爭

相模仿，于是，就有了活動“玩紙”。

孩子的已有經(jīng)驗：有撕手工紙和廣告紙的經(jīng)驗，有在戶外

玩球、扔球的經(jīng)驗。活動目標：

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托班體育教案大全

1、通過撕紙、拋紙、團紙、扔紙球等活動鍛煉小肌肉和

大肌肉的動作。

2、樂意參加集體活動，體驗游戲的快樂。

活動準備：

1、各種質(zhì)地、大小的紙張。

2、大紙箱一個，質(zhì)量較好的大塑料袋兩只。

3、在活動室上空吊掛紙盤（內(nèi)盛滿碎紙，一拉就會飄下許

多碎紙）；地上撒一些撕