第第頁(yè)幼兒大班安全教育教案范文（熱門(mén)9篇）作為一名人民老師,教案的編制是必不可少的,由于教案是一切教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。以下是我為大家收集整理的幼兒大班安全教育教案范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。幼兒大班安全教育教案范文第1篇活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳安全學(xué)問(wèn)，形成自我保護(hù)和保健的基本本領(lǐng)。2、培育幼兒酷愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。活動(dòng)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境，水果、飲料、游泳衣、救生圈等?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話(huà)導(dǎo)入1.談話(huà)：酷熱的夏天靜靜來(lái)到了，你最喜愛(ài)參加夏天的什么活動(dòng)？2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱誠(chéng)，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生1.創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。老師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，（一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小伙伴選擇。3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)得，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。三、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問(wèn)1.到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。2.老師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全學(xué)問(wèn)，以及注意事項(xiàng)。A：游泳時(shí)的安全很緊要，不能單獨(dú)一人去游泳。B：防止眼疾與眼痛我們眼睛是很嬌嫩的，游泳池假如受到病菌或化學(xué)物質(zhì)的污染，最易傳染給我們的是眼病。在游泳時(shí)如不當(dāng)心，有可能引起紅眼病。為防止傳染眼疾，游泳時(shí)最好戴上護(hù)眼罩，每次游泳后應(yīng)用清水洗頭、洗臉；假如眼睛癢痛，上岸后還可滴上少許眼藥水或滴眼劑。C：防止身體緊張抽筋假如是剛開(kāi)始學(xué)游泳，心里肯定緊張畏懼，加上水涼、泡在水里時(shí)間較長(zhǎng)，都可能導(dǎo)致身體抽筋，一般以小腿抽筋多見(jiàn)。為防止緊張抽筋，下水前的準(zhǔn)備活動(dòng)應(yīng)當(dāng)充分。餓肚子時(shí)、很累時(shí)不要游泳，由于在饑餓時(shí)簡(jiǎn)單顯現(xiàn)低血糖。在低血糖或疲乏狀態(tài)下碰到冷水的刺激，就簡(jiǎn)單發(fā)生抽筋。假如抽筋了，立刻停止游動(dòng)，千萬(wàn)不要慌亂，仰面浮在水面上。如腳趾抽筋，那就立刻將腿屈起，用力將足趾拉開(kāi)、扳直；小腿抽筋，先吸足一口氣，仰臥在水面，用手扳住足指，并使小腿用力向前伸蹬，讓收縮的肌肉伸展和松弛。抽筋時(shí)，最好立刻上岸，假如無(wú)法上岸，在本身處理抽筋的同時(shí)學(xué)會(huì)喊叫呼救。游泳館游泳池的水溫一般保持在26攝氏度左右，到了11月份以后，水溫將漸漸達(dá)到29攝氏度，26—29攝氏度這個(gè)溫度最適合游泳。D：此外，游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。游泳時(shí)我們年齡小、體力弱，所以每次游泳的時(shí)間不能長(zhǎng)。E：防止耳朵進(jìn)水對(duì)于耳朵灌水的排水方法：將頭歪向耳朵進(jìn)水的一側(cè)，用力拉住耳垂，用同側(cè)腿進(jìn)行單足跳；手心對(duì)準(zhǔn)耳道，用手把耳朵堵嚴(yán)壓緊，左耳進(jìn)水就把頭歪向左邊，然后快速將手挪開(kāi)，水即會(huì)被吸出。回家后請(qǐng)家長(zhǎng)拿消毒棉花簽送人耳道內(nèi)輕輕將水吸出。四、學(xué)唱兒歌1.老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小伙伴都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。2.老師和同學(xué)一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。附：兒歌夏天到，火辣辣，小伙伴們樂(lè)陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。幼兒大班安全教育教案范文第2篇活動(dòng)目標(biāo)1．知道本身的上學(xué)路線(xiàn)及應(yīng)注意的相關(guān)問(wèn)題，如交通安全、要遵守的社會(huì)公德和自我管理等。2．能運(yùn)用各種標(biāo)志、符號(hào)形象地設(shè)計(jì)上學(xué)路線(xiàn)圖．并清楚地進(jìn)行敘述。情況分析1．大班幼兒對(duì)小同學(xué)活特別渴望，也很想更多地了解一些有關(guān)上學(xué)的學(xué)問(wèn)。2．幼兒在家長(zhǎng)的幫忙下．已經(jīng)知道了本身要去的小學(xué)。也認(rèn)得了上學(xué)的路線(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備繪制兩張上學(xué)路線(xiàn)圖?；顒?dòng)過(guò)程一、談話(huà)引出課題提問(wèn)：1．你們都上哪所學(xué)校啊？2．從家到學(xué)校都路過(guò)哪兒？3．你們上學(xué)的路線(xiàn)一樣嗎？二、分析上學(xué)路線(xiàn)圖，學(xué)習(xí)畫(huà)圖方法1．出示一張上學(xué)路線(xiàn)圖。引導(dǎo)幼兒注意察看路線(xiàn)圖上每一個(gè)地方運(yùn)用的標(biāo)志，與幼兒一起敘述。2．提出畫(huà)圖要求。（1）畫(huà)路過(guò)的地方、建筑物時(shí)，不僅本身要知道這是哪兒。而且要設(shè)計(jì)一些標(biāo)志讓別人一看也知道這是哪兒。（2）畫(huà)路線(xiàn)圖時(shí)要畫(huà)出路過(guò)的重要地方和建筑．而且這些地方要畫(huà)得大、清楚，標(biāo)志要明顯。3．啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象還要注意什么？4．出示另一張畫(huà)出了公路和方向的路線(xiàn)圖。豐富幼兒畫(huà)圖閱歷。三、幼兒畫(huà)圖，老師巡察引導(dǎo)幫忙1．幫忙本領(lǐng)弱的幼兒完成路線(xiàn)圖。2．實(shí)在引導(dǎo)、提示個(gè)別幼兒標(biāo)志設(shè)計(jì)要清楚、明顯。四、幼兒敘述本身的上學(xué)路線(xiàn)圖1．組之間敘述，交流上學(xué)路線(xiàn)。2．呈現(xiàn)全體幼兒作品。請(qǐng)標(biāo)志設(shè)計(jì)清楚、畫(huà)法新奇的幼兒為全班幼兒敘述。五、幼兒討論上學(xué)路上應(yīng)注意的問(wèn)題1．交通安全常識(shí)。（1）上學(xué)過(guò)公路時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意點(diǎn)什么？（2）坐車(chē)時(shí)假如沒(méi)看清楚坐錯(cuò)車(chē)了，怎么辦？2．要遵守的公共道德。有些小伙伴上學(xué)要坐車(chē)，坐車(chē)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)注意些什么？（自發(fā)刷卡或者投錢(qián)；給需要幫忙的人讓座；上下車(chē)要抓緊時(shí)間，不要讓車(chē)門(mén)給擠著。）3．自我管理。上學(xué)都是有時(shí)間限制的，所以大家在上學(xué)路上還要注意什么？六、幼兒針對(duì)“上學(xué)”不懂的地方，向老師提問(wèn)七、老師總結(jié)，送給幼兒美好的祝福。幼兒大班安全教育教案范文第3篇活動(dòng)目標(biāo)：1、知道有壞人闖入幼兒園本身該怎么辦。2、能夠依據(jù)情況選擇正確的應(yīng)對(duì)方式保護(hù)本身。3、通過(guò)情景表演，體會(huì)在面對(duì)不安全時(shí)要機(jī)靈英勇?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖?；顒?dòng)過(guò)程：1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。老師出示掛圖并提問(wèn)：（1）老師：假如有壞人進(jìn)了幼兒園，小伙伴該怎么辦？我們一起看看飛飛是怎么做的？他的做法對(duì)嗎？后來(lái)發(fā)生了什么事情？①圖上有誰(shuí)？他在做什么？他發(fā)覺(jué)了誰(shuí)？可能發(fā)生了什么事？②有壞人闖進(jìn)幼兒園，飛飛是怎么做的？③后來(lái)發(fā)生了什么事？壞人去哪里了？（2）老師小結(jié)：幸好飛飛適時(shí)發(fā)覺(jué)了壞人并報(bào)告了老師，要不然壞人可能就會(huì)來(lái)?yè)p害小伙伴和老師了，飛飛真是好樣的。2、活動(dòng)打開(kāi)：情景劇表演。（1）老師談話(huà)導(dǎo)入：那么，假如有壞人闖進(jìn)幼兒園，我們還可以怎么做？請(qǐng)小伙伴們來(lái)看一個(gè)表演，想一想下面這幾種做法，那一種正確呢？（2）老師用布偶表演情景劇《壞人來(lái)了怎么辦？》場(chǎng)景一：看到壞人，小男孩本身沖過(guò)去和他打起來(lái)。場(chǎng)景二：看到壞人，小男孩下的大喊大叫。場(chǎng)景三：發(fā)覺(jué)壞人在遠(yuǎn)處，小男孩急忙跑去報(bào)告老師。場(chǎng)景四：正在玩耍，看到壞人顯現(xiàn)在相近，小男孩偷偷躲藏起來(lái)。3、活動(dòng)打開(kāi)：討論壞人闖進(jìn)幼兒園該怎么辦？老師：（1）假如有壞人闖入，能不能本身跑過(guò)去抓他或者嚇得大叫呢？（2）假如壞人離你比較遠(yuǎn)，你該怎么辦？離你比較近呢？幼兒大班安全教育教案范文第4篇活動(dòng)目標(biāo)：1、知道識(shí)別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志，并能區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。2、加強(qiáng)食品安全意識(shí)，提高幼兒食品安全自我保護(hù)本領(lǐng)，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)課件《吃健康的食品》2、圖片若干（健康食品——蔬菜、水果、堅(jiān)果；垃圾食品——油炸食品，罐頭類(lèi)食品，腌制食品，加工的肉類(lèi)食品，肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類(lèi)食物，奶油制品，便利面，燒烤類(lèi)食品，冷凍甜點(diǎn)，果脯、話(huà)梅和蜜餞類(lèi)食物；過(guò)期食品——霉變及變質(zhì)的.食品）。3、健康大冒險(xiǎn)游戲棋盤(pán)若干。教學(xué)重點(diǎn)：知道健康飲食的緊要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)得和區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入1、談話(huà)導(dǎo)入課題：平常你最喜高興歡吃什么東西？幼兒自由回答……（老師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片）2、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜愛(ài)吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對(duì)我們的身體有害處的二、區(qū)分各類(lèi)食品1、師：食物的種類(lèi)有很多，你們?cè)覆粯?lè)意來(lái)給食物分分類(lèi)呢？（點(diǎn)擊課件：引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類(lèi)）（1）健康食品：水果類(lèi)，牛奶，蔬菜類(lèi)。（吃了有助人體健康的食物）（2）垃圾食品：油炸食品，便利面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點(diǎn)，餅干，可樂(lè)等（吃了對(duì)人體有害的食物）2、了解垃圾食品吃了以后對(duì)人體會(huì)有什么害處（1）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：平常本身都喜愛(ài)吃什么食品（2）點(diǎn)擊課件請(qǐng)幼兒了解垃圾食品的制作過(guò)程，幼兒討論，老師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)：在我們喜愛(ài)吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會(huì)對(duì)我們?nèi)梭w造成肯定是損害……所以，小伙伴們要少吃或不吃這樣的食物，才會(huì)健康成長(zhǎng)。（3）提問(wèn)：你還知道哪些垃圾食品？（油炸食品，罐頭類(lèi)食品，腌制食品，加工的肉類(lèi)食品，肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類(lèi)食物，餅干類(lèi)，奶油制品，便利面，燒烤類(lèi)食品，話(huà)梅和蜜餞類(lèi)食物）老師將幼兒說(shuō)到的垃圾食品逐一用課件呈現(xiàn)，幫忙幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。三、區(qū)分食品安全標(biāo)記1、提問(wèn)：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃？（請(qǐng)幼兒討論并回答問(wèn)題）2、請(qǐng)幼兒觀看課件（小伙伴喝過(guò)期牛奶顯現(xiàn)肚子痛的畫(huà)面）師：他怎么了？為什么會(huì)這樣？引導(dǎo)幼兒小結(jié)：我們購(gòu)買(mǎi)食品的時(shí)候肯定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時(shí)間，過(guò)期的食品是不能吃的，否則會(huì)產(chǎn)生身體不適，還可能會(huì)發(fā)生不安全。3、認(rèn)得生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記老師出示圖片請(qǐng)幼兒察看并進(jìn)行辨別食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。小結(jié)：食品包裝袋上的這些標(biāo)記會(huì)告知我們那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我們以后購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候肯定要認(rèn)真地看清楚，還要提示父親、媽媽不要忘掉了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。四、學(xué)問(wèn)搶答1、將幼兒自然分成兩組進(jìn)行問(wèn)題搶答搶答規(guī)定：老師逐一出示帶有問(wèn)題的課件請(qǐng)幼兒來(lái)判定正誤，當(dāng)老師說(shuō)出“開(kāi)始搶答”后，幼兒舉手示意，哪一組舉手快則由該組來(lái)回答問(wèn)題，答對(duì)了給出一個(gè)笑臉，最后以獲得笑臉多的小組為勝利方。（1）喝碳酸飲料比喝白開(kāi)水對(duì)健康好嗎？（2）多吃油炸食物對(duì)健康好嗎？（3）常吃零食好嗎？（4）空腹喝牛奶對(duì)身體有益嗎？（5）多吃瓜果、蔬菜對(duì)健康好嗎？2、老師對(duì)問(wèn)題搶答環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)，并告知幼兒正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣既要少吃零食，不吃油炸類(lèi)食品，多吃瓜果蔬菜，少喝飲料多喝水，肯定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。五、游戲——健康大冒險(xiǎn)帶幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)景開(kāi)始游戲。游戲規(guī)定：幼兒分成兩紅，藍(lán)兩組開(kāi)始健康大冒險(xiǎn)的比賽游戲，輪番拋擲骰子，按骰子所指的點(diǎn)數(shù)前進(jìn)，到位后再按所在圈內(nèi)的文字要求行走，以先到盡頭者為勝者。引導(dǎo)幼兒在游戲時(shí)討論零食中存在的安全隱患，激勵(lì)幼兒肯定要克制本身，少吃或不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)在快樂(lè)的游戲中結(jié)束。幼兒大班安全教育教案范文第5篇活動(dòng)目標(biāo)知道什么是火災(zāi)，認(rèn)得不同消防器材的使用方法及位置。初步把握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃命求救方法，了解消防安全。學(xué)唱消防安全小兒歌，注意消防安全，提高自我保護(hù)本領(lǐng)。活動(dòng)準(zhǔn)備閱歷準(zhǔn)備：有基本的安全意識(shí)，知道每層樓都有一些消防器材。課件準(zhǔn)備：“消防器材”組圖；“消防標(biāo)識(shí)”組圖；“易燃品”組圖；《防火小兒歌》。活動(dòng)過(guò)程師幼討論，引導(dǎo)幼兒了解什么是火災(zāi)?！銈冎朗裁词腔馂?zāi)嗎？火災(zāi)都有哪些危害呢？小結(jié)：“火災(zāi)”是指在時(shí)間或空間上失去掌控的禍害性燃燒現(xiàn)象。在各種禍害中，火災(zāi)是最常常、最普遍地威逼公眾安全和社會(huì)進(jìn)展的重要禍害之一、火災(zāi)是很不安全的，當(dāng)小伙伴碰上的時(shí)候，肯定不要慌張。我們要想一些方法離火災(zāi)遠(yuǎn)一點(diǎn)。出示組圖“消防器材”，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)得消防器材?！榔鞑挠心男?？它們一般放置在哪里呢？小結(jié)：當(dāng)發(fā)生了火災(zāi)，可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊明顯的'位置。師幼討論，火災(zāi)發(fā)生后該如何應(yīng)對(duì)。1.把握逃命方法，學(xué)會(huì)自救。1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，盡快逃離，不能在床底下、家具內(nèi)躲藏。2）火勢(shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣裳向外沖。3）盡快跑往樓外，不要乘電梯，不要盲目跳樓。4）用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁，彎腰走或匍匐前進(jìn)。5）身上著火，脫去著火衣裳，就地打滾。2.知道火警電話(huà)及其由來(lái)，懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)要適時(shí)報(bào)警求救?！蠹乙呀?jīng)知道火警電話(huà)是119，那么大家知道關(guān)于119的故事么？——報(bào)火警的時(shí)候怎么跟消防員叔叔說(shuō)呢？小結(jié)：報(bào)火警的時(shí)候不要焦急，要把地址說(shuō)清楚。假如不懂的可以提示身邊的大人去打電話(huà)。適時(shí)的救火很緊要，要第一時(shí)間撥打電話(huà)119報(bào)火警。師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”，出示組圖，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解消防安全。1.師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”。1）不玩火，不要隨身攜帶火柴等火種。2）不在陽(yáng)臺(tái)、樓道內(nèi)和其他禁放場(chǎng)所燃放煙花爆竹。3）不亂動(dòng)、不損壞公共消防器材。4）進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意消防安全標(biāo)志、記住疏散方向。5）呼救的時(shí)候，在窗口、陽(yáng)臺(tái)等簡(jiǎn)單被人看到的地方呼救。2.出示組圖“消防標(biāo)識(shí)”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)得。3.出示組圖“易燃品”，引導(dǎo)幼兒了解生活中有哪些易燃品。帶領(lǐng)幼兒讀念《防火小兒歌》，進(jìn)一步鞏固幼兒自我保護(hù)本領(lǐng)。1.師幼念兒歌。2.防災(zāi)學(xué)問(wèn)小問(wèn)答?；顒?dòng)延長(zhǎng)區(qū)域活動(dòng)語(yǔ)言區(qū)：投放消防器材和消防標(biāo)識(shí)的圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)不同消防器械的使用方法以及不同的消防標(biāo)識(shí)表示的不同含義。日?；顒?dòng)1.察看學(xué)校里有哪些地方裝有消防器械，說(shuō)一說(shuō)不同消防器械的用法。2.察看疏散指示標(biāo)志的方向，進(jìn)行消防安全演練，學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護(hù)口鼻的逃命方法。家園共育家長(zhǎng)搭配，引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場(chǎng)所的消防通道及消防器材，提高消防安全意識(shí)。幼兒大班安全教育教案范文第6篇活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)得一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)定的緊要性，從而自發(fā)地遵守交通規(guī)定。3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。4、加強(qiáng)安全意識(shí)，克制本身的古怪心，不去不安全的地方玩耍。5、知道哪些地方存在不安全，不能去玩耍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、細(xì)心布置活動(dòng)場(chǎng)景。2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道?；顒?dòng)過(guò)程：（一）打開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒認(rèn)真察看。提問(wèn)：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)定的緊要性1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立刻向本身的對(duì)面啟程。其他孩子認(rèn)真察看，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？（2）假如生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？（3）（老師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。2、認(rèn)得了紅綠燈，我們還要知道本身應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)得這些道路嗎？（人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道）（三）初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用（出示交通標(biāo)志）在車(chē)輛穿梭的.公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？（四）現(xiàn)場(chǎng)指揮1、剛才我們認(rèn)得的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起側(cè)緊要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小伙伴認(rèn)真看，猜一猜是什么意思。2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小伙伴站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧?。ㄎ澹┰u(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。兒童安全小學(xué)問(wèn)：１.加強(qiáng)紅綠燈意識(shí)．紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置．｀紅燈停,綠燈行＇按信號(hào)燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車(chē),然后從人行橫道橫過(guò)公路．自發(fā)地接受交通信號(hào)的指揮．２.學(xué)齡前兒童過(guò)公路要讓大人牽引．不要讓兒童單獨(dú)上街．他們?nèi)缭诮值阑虻缆飞闲凶?必需有成年人帶領(lǐng)．３.不要在車(chē)輛靠近時(shí)驀地橫過(guò)公路．人的大腦從接受外界信號(hào)到是否定定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程．汽車(chē)也是這樣,當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程；再加上行駛的汽車(chē)有慣性,不能一剎即停．最安全之策,只能是:不要在汽車(chē)靠近時(shí)驀地橫穿公路．４.不要扒車(chē)．一些小孩出于古怪,常常利用車(chē)輛起步、上坡、減速時(shí)扒車(chē),或作游戲或以扒車(chē)代步．這樣很簡(jiǎn)單跌倒或摔傷．甚至造成生命不安全。幼兒大班安全教育教案范文第7篇一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)得一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)定的緊要性，從而自發(fā)地遵守交通規(guī)定。3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、細(xì)心布置活動(dòng)場(chǎng)景。2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）打開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒認(rèn)真察看。提問(wèn)：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)定的緊要性1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立刻向本身的對(duì)面啟程。其他孩子認(rèn)真察看，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？（2）假如生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？（3）（老師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。2、認(rèn)得了紅綠燈，我們還要知道本身應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)得這些道路嗎？（人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道）（三）初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用（出示交通標(biāo)志）在車(chē)輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？（四）現(xiàn)場(chǎng)指揮1、剛才我們認(rèn)得的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起側(cè)緊要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小伙伴認(rèn)真看，猜一猜是什么意思。2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小伙伴站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧?。ㄎ澹┰u(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。兒童安全小學(xué)問(wèn)：１.加強(qiáng)紅綠燈意識(shí)。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置?！凹t燈停,綠燈行”按信號(hào)燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車(chē),然后從人行橫道橫過(guò)公路。自發(fā)地接受交通信號(hào)的指揮。２.學(xué)齡前兒童過(guò)公路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街。他們?nèi)缭诮值阑虻缆飞闲凶?必需有成年人帶領(lǐng)。３.不要在車(chē)輛靠近時(shí)驀地橫過(guò)公路。人的大腦從接受外界信號(hào)到是否定定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程。汽車(chē)也是這樣,當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程；再加上行駛的汽車(chē)有慣性,不能一剎即停。最安全之策,只能是:不要在汽車(chē)靠近時(shí)驀地橫穿公路。４.不要扒車(chē)。一些小孩出于古怪,常常利用車(chē)輛起步、上坡、減速時(shí)扒車(chē),或作游戲或以扒車(chē)代步。這樣很簡(jiǎn)單跌倒或摔傷。甚至造成生命不安全。幼兒大班安全教育教案范文第8篇活動(dòng)目標(biāo)：1、了解暑期安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)與同伴的合作交流意識(shí)。2、初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)活動(dòng)重點(diǎn)：了解暑期安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問(wèn)。活動(dòng)難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)中了解安全學(xué)問(wèn)點(diǎn)，提高安全意識(shí)活動(dòng)過(guò)程：一、談話(huà)引入1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦？2、可是今年有好幾個(gè)小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，這幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到本身的父親媽媽了。他們好可憐，老師悲傷，他們的父親媽媽也很悲傷。二、各類(lèi)安全引導(dǎo)1、防溺水教育（1）、小伙伴們，我們?cè)鯓邮贡旧聿粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？（老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。（老師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導(dǎo)）（2）、教育幼兒在家時(shí)千萬(wàn)勿不能和同伴去玩水,下江游泳。（3）、我們是幼兒園的小伙伴，很多都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打“110”。老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。2、安全出行老師：小伙伴們好，安全歡樂(lè)的一天又開(kāi)始啦！哪個(gè)小伙伴能告知老師他今日是跟誰(shuí)一起來(lái)的，你們又是乘坐的什么交通工具嗎？（幼兒回答）老師：大家都說(shuō)的很好，老師今日老師來(lái)幼兒園的時(shí)候啊，看到了很多小伙伴也在來(lái)幼兒園的路上，像我們班的小伙伴一樣，他們有的跟父親走路，有的坐在媽媽的車(chē)上，有的坐在爺爺?shù)哪_踏車(chē)或者摩托車(chē)上?？墒前∵@些小伙伴的做法有對(duì)有錯(cuò)，我們一起來(lái)看看圖片吧?。úシ艌D片）觀看的時(shí)候邊提問(wèn)：1、這個(gè)小伙伴做的對(duì)嗎？為什么？2、你覺(jué)得在來(lái)幼兒園或者回家的時(shí)候還需要注意什么？老師：不管我們是來(lái)幼兒園還是去別的地方玩，假如走路的話(huà)肯定要牽著大人的手，不要亂跑，由于公路上很多車(chē)輛會(huì)很不安全；假如是坐車(chē)的話(huà)不要把玻璃全部都搖下來(lái)讓腦袋探出車(chē)外，這樣做也是不安全的。小伙伴們肯定要記住哦！3、安全游戲（連續(xù)播放圖片）老師：現(xiàn)在我們連續(xù)來(lái)看看圖片吧，小伙伴們來(lái)到幼兒園了都很高興呢，開(kāi)始玩滑滑梯做游戲了，咦，這個(gè)小伙伴在干嗎呀？他這樣會(huì)弄傷的，多不安全啊，小伙伴再找找看，還有哪些行為很不安全呢？（出示玩滑滑梯，上下樓梯的圖片。）老師：剛剛我們找出來(lái)了在小伙伴玩游戲的時(shí)候不正確的行為，那現(xiàn)在老師想請(qǐng)一個(gè)小伙伴來(lái)回答，玩滑滑梯的時(shí)候要怎么樣做？上下樓梯又要怎么樣做呢？（幼兒回答）老師：你們說(shuō)的都很好，玩游戲的時(shí)候肯定要注意安全，學(xué)會(huì)跟小伙伴一起共享，上下樓梯不推也不擠，我信任我們班的小伙伴肯定能做到的，對(duì)嗎？4、安全飲食老師：今日有三位小伙伴要給我們表演一個(gè)情景劇，我們把他們請(qǐng)出來(lái)吧?。ㄓ變罕硌萸榫皠〕运粋€(gè)小伙伴請(qǐng)另外兩名小伙伴吃水果，水果先由本班幼兒洗干凈了，吃水果的時(shí)候一個(gè)小伙伴直接拿起來(lái)吃，另外一個(gè)說(shuō)要先洗手。）老師：感謝小伙伴的表演，剛剛小伙伴在情景表演里面都看到了什么呢？吃水果的時(shí)候誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)應(yīng)當(dāng)改正呢？（幼兒回答）老師：吃東西之前要先把食物洗干凈，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì)疼，有些小伙伴不僅不洗小手，而且喜愛(ài)吃小東西，吃什么小東西呢？我們一起來(lái)看看吧?。úシ艌D片）老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進(jìn)去的話(huà)會(huì)堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫(yī)院了呢，所以小伙伴的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃，我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎？三、活動(dòng)總結(jié)老師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小伙伴們說(shuō)了那么多要注意的事情，那么在每一天的活動(dòng)中，我們?cè)趺礃硬拍馨舶踩鞖g樂(lè)樂(lè)呢？現(xiàn)在就讓我們的新伙伴來(lái)告知我們吧！（播放正確的行為做法）老師：現(xiàn)在夏天來(lái)到啦，有很多小伙伴喜愛(ài)游泳呢，但是我們要跟誰(shuí)一起去呢？游泳要到專(zhuān)門(mén)的游泳池去，假如看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢？這樣特別不安全，不能這樣做，明白嗎？（幼兒回答其他不安全的事項(xiàng)）老師：老師希望小伙伴們?cè)谑钇诶锒寄軌蜃⒁獍踩?，高興玩樂(lè)，做一個(gè)健康歡樂(lè)的好寶寶！幼兒大班安全教育教案范文第9篇活動(dòng)目標(biāo)1、知道不應(yīng)當(dāng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的不安全。2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)定，為了自身安全不私自離園