2016七年級信息技術(shù)上冊第2課獲取圖片教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《2016七年級信息技術(shù)上冊第2課獲取圖片教案新人教版》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解和掌握如何在網(wǎng)絡(luò)上獲取圖片，學(xué)會使用圖片編輯工具對圖片進(jìn)行簡單的處理，培養(yǎng)學(xué)生信息處理的能力和信息素養(yǎng)。

本節(jié)課的內(nèi)容主要包括：了解網(wǎng)絡(luò)圖片的來源，掌握使用搜索引擎查找圖片的方法；學(xué)習(xí)使用圖片編輯工具（如：畫圖、Photoshop等）對圖片進(jìn)行簡單的處理；了解圖片的格式和特點(diǎn)，學(xué)會根據(jù)需求選擇合適的圖片格式。

教學(xué)對象為七年級學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)和基本的信息技術(shù)操作能力。但在圖片處理和信息篩選方面，還需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和培養(yǎng)。因此，在教學(xué)過程中，要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和信息素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取和收集信息的能力，使他們能夠意識到信息的重要性，并能夠在日常生活中積極地尋找和利用信息。

2.信息能力：培養(yǎng)學(xué)生使用搜索引擎和圖片編輯工具獲取和處理信息的能力，使他們能夠有效地獲取所需信息，并對信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚砗蛻?yīng)用。

3.信息道德：培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德和信息安全的原則，使他們能夠在使用信息技術(shù)的過程中，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，保護(hù)個人和集體的信息安全。

4.信息融合：培養(yǎng)學(xué)生將信息技術(shù)與其它學(xué)科知識融合的能力，使他們能夠利用信息技術(shù)來輔助學(xué)習(xí)和解決問題，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.如何在網(wǎng)絡(luò)上獲取圖片

2.如何使用圖片編輯工具對圖片進(jìn)行簡單的處理

3.如何選擇合適的圖片格式

難點(diǎn)：

1.如何使用搜索引擎快速準(zhǔn)確地找到所需的圖片

2.如何對圖片進(jìn)行高質(zhì)量的編輯和處理

3.如何根據(jù)需求選擇合適的圖片格式

解決辦法：

1.針對重點(diǎn)1，通過實(shí)際操作演示和步驟講解，讓學(xué)生跟隨老師一起在網(wǎng)絡(luò)上搜索和獲取圖片，確保學(xué)生能夠獨(dú)立完成圖片的獲取。

2.針對重點(diǎn)2，可以提供一些簡單的圖片編輯技巧教程，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會使用圖片編輯工具，同時可以設(shè)置一些練習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)知識。

3.針對重點(diǎn)3，可以通過講解不同圖片格式的特點(diǎn)和適用場景，讓學(xué)生了解各種圖片格式的區(qū)別，并根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的圖片格式。

針對難點(diǎn)1，可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用關(guān)鍵詞搜索技巧，教授他們?nèi)绾螠?zhǔn)確地描述所需圖片的特征，以便能夠快速找到所需的圖片。

2.針對難點(diǎn)2，可以邀請專業(yè)設(shè)計師進(jìn)行講座或輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些高級的圖片編輯技巧，提高他們對圖片編輯工具的掌握程度。

3.針對難點(diǎn)3，可以通過設(shè)置一些實(shí)際案例，讓學(xué)生根據(jù)案例需求選擇合適的圖片格式，增強(qiáng)他們對不同圖片格式適用場景的認(rèn)識。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《2016七年級信息技術(shù)上冊第2課獲取圖片教案新人教版》，以便學(xué)生能夠跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行展示和說明，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。在本節(jié)課中，可能需要準(zhǔn)備一些電腦設(shè)備、投影儀、白板等器材，以供學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作和展示。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等?？梢詫⒔淌也贾贸尚〗M合作的形式，設(shè)置一些討論區(qū)域，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐操作。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教室內(nèi)的電腦設(shè)備可以連接到互聯(lián)網(wǎng)，以便學(xué)生能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索和獲取圖片。同時，提前準(zhǔn)備好一些圖片素材庫或圖片編輯工具的官方網(wǎng)站，以便學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行實(shí)際操作。

6.學(xué)習(xí)平臺：如果使用電子學(xué)習(xí)平臺或在線教學(xué)工具，確保學(xué)生能夠順利登錄并使用平臺?？梢蕴崆皩⒈竟?jié)課的學(xué)習(xí)資料和任務(wù)發(fā)布在平臺上，方便學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和提交作業(yè)。

7.教學(xué)指南：制定本節(jié)課的教學(xué)指南，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、時間安排等。教學(xué)指南可以幫助老師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和連貫性。

8.學(xué)生反饋表：準(zhǔn)備學(xué)生反饋表，以便在課程結(jié)束后收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋和意見。通過學(xué)生反饋表，老師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果，為后續(xù)的教學(xué)改進(jìn)提供參考。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《獲取圖片》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要從網(wǎng)絡(luò)上獲取圖片的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何高效地獲取和處理圖片的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解網(wǎng)絡(luò)圖片的基本概念。網(wǎng)絡(luò)圖片是指在互聯(lián)網(wǎng)上可以找到的各種圖片資源。它們可以來自于各種網(wǎng)站、社交媒體平臺等。網(wǎng)絡(luò)圖片的獲取和使用在日常生活和工作中都非常常見且重要。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了如何在網(wǎng)絡(luò)上獲取圖片，并使用圖片編輯工具對圖片進(jìn)行簡單的處理。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)如何在網(wǎng)絡(luò)上獲取圖片和如何使用圖片編輯工具這兩個重點(diǎn)。對于如何使用搜索引擎快速準(zhǔn)確地找到所需的圖片和如何對圖片進(jìn)行高質(zhì)量的編輯和處理這兩個難點(diǎn)，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與網(wǎng)絡(luò)圖片獲取和處理相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個操作將演示如何使用搜索引擎和圖片編輯工具獲取和處理圖片的基本步驟。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“網(wǎng)絡(luò)圖片在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了網(wǎng)絡(luò)圖片的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對如何獲取和處理網(wǎng)絡(luò)圖片的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生們將掌握網(wǎng)絡(luò)圖片的基本概念，了解不同圖片格式的特點(diǎn)和適用場景，學(xué)會使用搜索引擎和圖片編輯工具獲取和處理圖片的方法。

2.技能提升：學(xué)生們能夠熟練地使用搜索引擎找到所需的圖片，掌握圖片編輯工具的基本操作，對圖片進(jìn)行簡單的處理，如裁剪、調(diào)整大小、添加文字等。

3.信息素養(yǎng)：學(xué)生們將培養(yǎng)良好的信息意識，能夠主動獲取和收集信息，提高信息處理的能力和信息素養(yǎng)。

4.團(tuán)隊(duì)合作：通過小組討論和實(shí)踐活動，學(xué)生們將學(xué)會與他人合作，提高溝通和協(xié)作的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

5.問題解決：學(xué)生們將學(xué)會如何解決實(shí)際生活中遇到的信息問題，如如何獲取所需的圖片，如何處理圖片等，提高他們解決問題的能力和思維能力。

6.創(chuàng)造力培養(yǎng)：通過實(shí)踐操作和創(chuàng)作，學(xué)生們將發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，設(shè)計和制作出具有個性的圖片作品，提高創(chuàng)新思維和審美能力。

7.安全意識：學(xué)生們將了解網(wǎng)絡(luò)信息的安全性，學(xué)會保護(hù)個人和集體的信息安全，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)。七、課后作業(yè)1.請學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上搜索一張自己喜歡的圖片，并使用學(xué)到的方法將其下載保存到自己的電腦中。

2.利用圖片編輯工具（如：畫圖、Photoshop等）對自己的照片進(jìn)行簡單的處理，如裁剪、調(diào)整大小、添加文字等，并將處理后的照片保存。

3.請學(xué)生思考在日常生活中，他們是如何獲取和處理圖片的，并寫一篇短文分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。

4.學(xué)生可以選擇一個與生活相關(guān)的話題，利用網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)圖片，并制作一份圖片展示，包括圖片的描述和用途等。

5.請學(xué)生調(diào)查和了解不同圖片格式的特點(diǎn)和適用場景，并在課堂上與同學(xué)分享自己的發(fā)現(xiàn)。

答案：

1.學(xué)生通過搜索引擎搜索到一張自己喜歡的圖片，并使用下載方法將其保存到電腦中。

2.學(xué)生使用圖片編輯工具對自己的照片進(jìn)行處理，如裁剪、調(diào)整大小、添加文字等，并將處理后的照片保存。

3.學(xué)生寫一篇短文分享自己在日常生活中獲取和處理圖片的經(jīng)驗(yàn)和感受。

4.學(xué)生制作一份圖片展示，包括圖片的描述和用途等，展示自己搜索到的相關(guān)圖片。

5.學(xué)生調(diào)查和了解不同圖片格式的特點(diǎn)和適用場景，并在課堂上與同學(xué)分享自己的發(fā)現(xiàn)。八、教學(xué)反思本節(jié)課的主題是“獲取圖片”，主要目標(biāo)是讓學(xué)生掌握如何使用網(wǎng)絡(luò)搜索工具和圖片編輯軟件來獲取和處理圖片。在教學(xué)過程中，我采用了講解、演示和實(shí)踐活動相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，培養(yǎng)他們的信息處理能力和信息素養(yǎng)。

首先，我在導(dǎo)入新課時通過提問的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，使他們能夠更好地投入到新課的學(xué)習(xí)中。接著，我詳細(xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)圖片的基本概念和重要性，并通過案例分析讓學(xué)生了解圖片在實(shí)際中的應(yīng)用。在講解過程中，我特別強(qiáng)調(diào)了如何使用搜索引擎快速準(zhǔn)確地找到所需的圖片，以及如何使用圖片編輯工具對圖片進(jìn)行簡單的處理。

在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，我安排了分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生親自動手實(shí)踐，加深對知識點(diǎn)的理解。通過分組討論，學(xué)生們能夠相互交流和分享獲取圖片的經(jīng)驗(yàn)，提高他們的信息處理能力。實(shí)驗(yàn)操作則讓學(xué)生親身體驗(yàn)圖片編輯的基本步驟，培養(yǎng)他們的實(shí)踐操作能力。

最后，我在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用所學(xué)知識。同時，我鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索和嘗試獲取和處理圖片的方法，進(jìn)一步提高他們的信息素養(yǎng)。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在使用搜索引擎時遇到了困難，難以快速準(zhǔn)確地找到所需的圖片。為了解決這個問題，我計劃在下一節(jié)課中進(jìn)一步講解搜索引擎的使用技巧，并設(shè)置一些練習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。課堂在課堂上，我會通過提問的方式了解學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)圖片的基本概念和重要性的理解程度。通過觀察學(xué)生的反應(yīng)和參與程度，我能夠了解他們對課程內(nèi)容的興趣和理解程度。同時，我會設(shè)置一些簡單的測試題來檢查學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

2.作業(yè)評價：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

對于學(xué)生的作業(yè)，我會認(rèn)真批改和點(diǎn)評，了解他們對作業(yè)內(nèi)容的掌握程度。我會針對學(xué)生的作業(yè)中的錯誤和不足之處進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評，并提出改進(jìn)的建議。同時，我會給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵，讓他們感受到自己的努力和進(jìn)步。

3.實(shí)踐操作評價：通過觀察學(xué)生的實(shí)踐操作過程，了解他們的實(shí)踐能力和問題解決能力。

在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，我會觀察學(xué)生的實(shí)踐操作過程，了解他們的實(shí)踐能力和問題解決能力。我會對學(xué)生在實(shí)踐操作中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，包括他們使用搜索引擎和圖片編輯工具的熟練程度，以及他們在實(shí)踐操作中的問題解決能力。同時，我會給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵，讓他們感受到自己在實(shí)踐操作中的進(jìn)步和成長。

4.小組討論評價：通過觀察和參與小組討論，了解學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

在小組討論環(huán)節(jié)，我會觀察和參與小組討論，了解學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。我會評價學(xué)生在小組討論中的參與程度和發(fā)言質(zhì)量，了解他們在團(tuán)隊(duì)合作中的角色和貢獻(xiàn)。同時，我會給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵，讓他們感受到自己在團(tuán)隊(duì)合作中的成長和進(jìn)步。

5.課后作業(yè)評價：通過批改和點(diǎn)評學(xué)生的課后作業(yè)，了解他們的學(xué)習(xí)效果和知識掌握程度。

對于學(xué)生的課后作業(yè)，我會認(rèn)真批改和點(diǎn)評，了解他們的學(xué)習(xí)效果和知識掌握程度。我會對學(xué)生在作業(yè)中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，包括他們完成作業(yè)的質(zhì)量和速度，以及他們在作業(yè)中的創(chuàng)新思維和問題解決能力。同時，我會給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵，讓他們感受到自己在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步和成長。板書設(shè)計1.網(wǎng)絡(luò)圖片的基本概念：

-定義：網(wǎng)絡(luò)圖片是指在互聯(lián)網(wǎng)上可以找到的各種圖片資源。

-特點(diǎn)：多樣、豐富、易于獲取。

2.圖片格式的特點(diǎn)和適用場景：

-JPG：支持壓縮，適合存儲和傳輸顏色豐富的圖片。

-PNG：支持透明背景，適合存儲和傳輸具有透明背景的圖片。

-GIF：支持動畫，適合制作簡單的動畫和表情包。

3.使用搜索引擎獲取圖片的方法：

-輸入關(guān)鍵詞：準(zhǔn)確描述所需圖片的特征