姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、下圖所示為西歐某一時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)象。這一現(xiàn)象（

）

A．確立了資本主義制度B．加速了租地農(nóng)場(chǎng)的衰落C．平衡了城鄉(xiāng)人口分布D．推動(dòng)了生產(chǎn)方式的變革

2、1130年，國(guó)王亨利一世在頒發(fā)給倫敦城的特許狀中規(guī)定，倫敦市民不僅有權(quán)選舉自己的市長(zhǎng)和法官，而且還賦予了獨(dú)立的司法審判權(quán)。材料反映的主要是（

）A．雅典的民主政治B．封君與封臣制度C．城市的自由與自治D．大學(xué)取得自治地位

3、歐洲中世紀(jì)的作品中很少留有作者的姓名，但到了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期，越來(lái)越多的藝術(shù)家在作品中簽名，甚至將自己的形象繪入其中。這直接反映了文藝復(fù)興時(shí)期的核心思想是（

）A．神權(quán)至上B．人文主義C．自由平等D．民主共和

4、玉米原產(chǎn)于美洲，是印第安人培育出來(lái)的一種高產(chǎn)作物，到15世紀(jì)末期才把它推廣到世界各地的。對(duì)此做出最大貢獻(xiàn)的是（

）A．達(dá)·伽馬B．麥哲倫C．迪亞士D．哥倫布

5、新航路開辟的根本原因是A．歐洲人的發(fā)財(cái)欲望B．歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義的萌芽C．羅盤針的使用D．地圓學(xué)說(shuō)在歐洲的流行

6、史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下表中史實(shí)與對(duì)應(yīng)的推論表述錯(cuò)誤的是史實(shí)（

）選項(xiàng)史實(shí)推論A美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)美國(guó)掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙B三角貿(mào)易使美洲喪失了近億精壯勞動(dòng)力C羅斯福新政增強(qiáng)了美國(guó)政府的宏觀調(diào)控能力D納米比亞獨(dú)立帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰A．AB．BC．CD．D

7、如圖是歷史老師在教授“君主立憲制的英國(guó)”這一課時(shí)，向同學(xué)們展示的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命歷程圖，圖中序號(hào)所對(duì)應(yīng)的歷史事件分別是（

）

A．①議會(huì)重新召開，揭開內(nèi)戰(zhàn)序幕②處死查理一世③克倫威爾就任“護(hù)國(guó)主”④“光榮革命”B．①處死查理一世②議會(huì)重新召開，揭開內(nèi)戰(zhàn)序幕③克倫威爾就任“護(hù)國(guó)主”④“光榮革命”C．①克倫威爾就任“護(hù)國(guó)主”②處死查理一世③議會(huì)重新召開，揭開內(nèi)戰(zhàn)序幕④“光榮革命”D．①“光榮革命”②議會(huì)重新召開，揭開內(nèi)戰(zhàn)序幕③克倫威爾就任“護(hù)國(guó)主”④處死查理一世

8、比較與歸納是我們學(xué)習(xí)歷史的常用方法之一。在學(xué)習(xí)英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)，我們把其相同點(diǎn)進(jìn)行了如下歸納，其中正確的一項(xiàng)是（

）

①都受到了封建專制的阻礙

②都是由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的

③都頒布了重要的法律文獻(xiàn)

④都建立起資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

9、英國(guó)、法國(guó)、中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的共同原因是（

）A．封建專制統(tǒng)治阻礙了社會(huì)的發(fā)展B．清朝的封建統(tǒng)治阻礙了社會(huì)的進(jìn)步C．路易十六的封建統(tǒng)治阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D．斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

10、轉(zhuǎn)折是指事物在發(fā)展中改變?cè)瓉?lái)的狀況。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中起到“轉(zhuǎn)折”作用的事件是（

）A．來(lái)克星頓的槍聲B．英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立C．《獨(dú)立宣言》的發(fā)表D．薩拉托加大捷

11、拿破侖自豪地說(shuō)：“在歐洲我注入了新思想，這些思想是不會(huì)消失的?！睋?jù)此可判斷拿破侖認(rèn)為自己對(duì)歐洲的貢獻(xiàn)主要在于（

）A．建立高效率國(guó)家機(jī)器B．?dāng)?shù)次打敗歐洲反法聯(lián)盟C．成立法蘭西第一帝國(guó)D．頒布資產(chǎn)階級(jí)的民法典

12、義務(wù)教育階段，學(xué)生要學(xué)會(huì)在具體的時(shí)空條件下考察歷史。下圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)歷史記的課堂筆記，這段歷史應(yīng)該是指（

）

A．英國(guó)B．法國(guó)C．美國(guó)D．荷蘭

13、“啟蒙”在法語(yǔ)中意思是“光明”，思想家們借用它代指智慧和理性，他們著書立說(shuō)，宣傳自由、平等和民主，反對(duì)專制、特權(quán)，批判宗教愚昧。由此啟蒙思想的核心是A．反對(duì)神權(quán)，宣揚(yáng)人文主義B．反對(duì)專制特權(quán)，提倡民主平等C．追求現(xiàn)實(shí)幸?？鞓?lè)的生活D．倡導(dǎo)個(gè)性解放，宣揚(yáng)利己主義

14、馬克思主義誕生的深刻社會(huì)背景是（

）A．空想社會(huì)主義奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)B．無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)C．馬克思、恩格斯長(zhǎng)期的革命實(shí)踐和理論研究D．工業(yè)革命的深入開展，使資本主義制度的各種弊端日益顯露

15、一百多年來(lái)，不同膚色的勞動(dòng)者用不同的語(yǔ)言，用同樣的旋律唱著《國(guó)際歌》，該歌曲的創(chuàng)作與哪個(gè)事件有關(guān)A．憲章運(yùn)動(dòng)B．里昂工人起義C．巴黎公社D．俄國(guó)十月革命二、綜合題

16、先進(jìn)的思想是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，西方近代社會(huì)變革都是從思想領(lǐng)域開始。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一18世紀(jì)，啟蒙學(xué)者高舉理性與科學(xué)的大旗，猛烈抨擊宗教神學(xué)和封建專制主義，宣揚(yáng)自由、平等、博愛(ài)、人權(quán)和法制，強(qiáng)調(diào)發(fā)展科學(xué)、張揚(yáng)個(gè)性、追逐功利、享受生活，建立“理性王國(guó)”。不難看出，啟蒙運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)上正是在新的歷史條件下對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的延續(xù)，是人文精神的繼續(xù)弘揚(yáng)。——高九江《啟蒙推動(dòng)下的歐洲文明》材料二馬克思是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的革命導(dǎo)師，是馬克思主義的主要?jiǎng)?chuàng)始人……為了改變?nèi)嗣袷軇兿?、受壓迫的命運(yùn)，馬克思義無(wú)反顧投身轟轟烈烈的工人運(yùn)動(dòng)，始終站在革命斗爭(zhēng)最前沿。他領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨——共產(chǎn)主義者同盟，領(lǐng)導(dǎo)了世界上第一個(gè)國(guó)際工人組織——國(guó)際工人協(xié)會(huì)，熱情支持世界上第一次工人階級(jí)奪取政權(quán)的革命——巴黎公社革命，滿腔熱情、百折不撓推動(dòng)各國(guó)工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展?！?xí)近平2018年在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的講話

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別寫出近代歐洲這兩場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng)的核心思想。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從人類社會(huì)發(fā)展的角度分析這兩場(chǎng)運(yùn)動(dòng)共同的意義？

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，20世紀(jì)初的哪一事件將馬克思的理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？根據(jù)材料二歸納“馬克思義無(wú)反顧投身轟轟烈烈的工人運(yùn)動(dòng)”的史實(shí)。（任答兩例）請(qǐng)舉一個(gè)中國(guó)近代史的事例來(lái)論證“先進(jìn)的思想是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力”。

17、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

這兩者的關(guān)系不調(diào)解好，英國(guó)將永遠(yuǎn)在病痛中震顫。終于，這個(gè)關(guān)系緩和了，不過(guò)，這一次沒(méi)有用對(duì)抗的手段，而是用融合的手段……在融合中產(chǎn)生嶄新的制度……在此后三百年中，英國(guó)再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)重大的社會(huì)動(dòng)蕩，取得了驚人的進(jìn)步?！X乘旦、陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間—英國(guó)文化模式綱要》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答“融合的手段”指的是什么？寫出“嶄新的制度”的名稱，并指出它是通過(guò)哪一個(gè)法律文件被確立下來(lái)的？材料二

材料二

中圖一是一幅18世紀(jì)的漫畫，漫畫中的“美利堅(jiān)”烈馬要將騎在它身上的殖民者掀翻在地。漫畫反映的歷史事件是什么？圖二反映的政治制度必須遵循的基本原則是什么？與該政治制度有關(guān)的歷史文獻(xiàn)有著怎樣的歷史地位？

(2)材料二中圖一是一幅18世紀(jì)的漫畫，漫畫中的“美利堅(jiān)”烈馬要將騎在它身上的殖民者掀翻在地。漫畫反映的歷史事件是什么？圖二反映的政治制度必須遵循的基本原則是什么？與該政治制度有關(guān)的歷史文獻(xiàn)有著怎樣的歷史地位？材料三

法國(guó)的社會(huì)秩序以及人民的思想都被牢牢控制在專制政權(quán)和天主教會(huì)的手里。與之相對(duì)的是，資產(chǎn)階級(jí)的力量逐漸壯大起來(lái)，他們想要在政治、經(jīng)濟(jì)和文化方面沖破桎梏和枷鎖……一場(chǎng)在人類歷史中占有重要地位的思想和文化革命爆發(fā)了。這一革命運(yùn)動(dòng)從思想和理論上為之后的大革命做好了準(zhǔn)備。在這場(chǎng)革命中，法國(guó)的社會(huì)面貌被徹底改變了?！鹱訹英]喬治·威爾斯、[美]卡爾頓·海斯《全球通史：從史前文明到現(xiàn)代世界》

(3)材料三中涉及的“思想和文化革命”指的是哪一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)？寫出文中提到的“大革命”爆發(fā)的具體時(shí)間，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談一談作者得出材料中劃線部分結(jié)論的理由。

18、【日新月異的交通】交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展“縮短”了空間距離，加速了人類文明發(fā)展的步伐。材料一

秦漢交通之具體地表現(xiàn)大一統(tǒng)的精神者，甚為普遍。這時(shí)的交通，有一個(gè)全國(guó)最大的中心，如道路開辟和河渠開鑿，也都有一個(gè)輻射的焦點(diǎn)。這和先秦時(shí)代之富于局部性的交通。大有分別。這是秦漢交通最大的特征之一。至于在交通區(qū)域方面，除在國(guó)內(nèi)外，與“西域”“東夷”和南海上的民族，都開始了往來(lái)。這也是秦漢交通比先秦交通所特別發(fā)展的一點(diǎn)。而這一點(diǎn)，大體上，也是當(dāng)時(shí)的政府，挾著它大一統(tǒng)的國(guó)家力量向前推進(jìn)而得到的。——摘編自白壽彝《中國(guó)交通史》材料二

19世紀(jì)下半葉，歐洲的鐵路修建達(dá)到高潮。人們通過(guò)鐵路把大量的炭、原材料運(yùn)往城市，還能把城市的手工制品輸送到其他地方。鐵路運(yùn)輸首次實(shí)現(xiàn)大規(guī)模、低成本、高速度的陸上貸物配送，深入大陸與國(guó)家的偏遠(yuǎn)內(nèi)地。19世紀(jì)晚期，鐵路銜接上以蒸汽為動(dòng)力的海運(yùn)路線，跨洲的大宗貨運(yùn)走陸路和海