姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、中國廣袤的大地，曾孕育早期的人類，北京人就是其中的代表之一。下列關(guān)于北京人的敘述符合史實(shí)的是（

）A．生活在距今約170萬年前B．學(xué)會使用火并保存火種C．其模樣和現(xiàn)代人基本相同D．使用的石器為磨制石器

2、“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！庇纱丝梢姡A夏民族的形成是（

）A．由多部族交融而成B．由單一的華夏族演變而來C．靠部落戰(zhàn)爭完成交融D．完全保留了各部族的差異性

3、禹死后，啟繼承父位成為夏朝第二代國王?！肮煜隆弊兂伞凹姨煜隆保@主要標(biāo)志著哪一制度的變化（

）A．權(quán)力繼承制度B．農(nóng)業(yè)制作制度C．地方管理制度D．國家軍事制度

4、下列已知甲骨文成熟于（

）

A．夏朝B．商朝C．西周D．東周

5、實(shí)物史料是研究歷史的重要證據(jù)。如圖所示，反映黃河流域半坡原始居民文化特征的是（

）A．B．C．D．

6、下圖為2022年北京冬奧會會徽。會徽以漢字“冬”為靈感來源，運(yùn)用中國書法藝術(shù)形態(tài)，將東方文化底蘊(yùn)與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，體現(xiàn)了順應(yīng)自然，人與自然渾然一體的理念。最能體現(xiàn)會徽設(shè)計理念的學(xué)派是（

）

A．墨家B．道家C．法家D．兵家

7、《喜：一個秦吏和他的世界》中提到：“秦時縣尉是軍職。由縣尉主管黔首（百姓）、屬吏的出行，爵位的授予與削奪，戶口的變動，以及里典、父老的選拔任用與考評?！辈牧戏从吵銮爻?/p>

）A．推恩令加強(qiáng)了中央集權(quán)B．軍事權(quán)力滲透社會生活C．地方行政管理不斷完善D．賦稅沉重法律非常嚴(yán)苛

8、劉邦和項羽進(jìn)行了長達(dá)四年的“楚漢之爭”，下列關(guān)于“楚漢之爭”的說法錯誤的是A．戰(zhàn)爭的目的是爭奪統(tǒng)治權(quán)B．項羽勢力較弱，還剛愎自用C．劉邦注意收攬民心，善于用人D．垓下之戰(zhàn)項羽兵敗自刎

9、《史記?律書》記載文帝時期：“百姓無內(nèi)外之繇（you,徭役），得息肩於田畝，天下殷富”，天下百姓剛從水深火熱之中解脫出來，“人民樂業(yè)，因其欲然，能不擾亂，故百姓遂安。”材料反映了漢文帝（

）A．廢除了一些嚴(yán)刑峻法B．提倡勤儉反對奢侈C．實(shí)行休養(yǎng)生息的政策D．釋放奴婢增加勞動力

10、歷史人物常易引發(fā)學(xué)術(shù)界的熱議，特別是在發(fā)現(xiàn)新的材料后更是如此。下列評價歷史人物的標(biāo)準(zhǔn)和方法，你認(rèn)為合理的是（

）A．要與時俱進(jìn)，以今日的價值標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量B．知人論世，以當(dāng)時多數(shù)人的利益作為評價C．評價歷史人物應(yīng)側(cè)重評價的動機(jī)，而不是注重效果D．全面考量，看是否符合歷史發(fā)展趨勢推動社會進(jìn)步

11、下列哪一項屬于漢光武帝為緩和民族矛盾采取的措施A．北擊匈奴B．懲處貪官污吏C．鎮(zhèn)壓黃巾起義D．允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷

12、某位優(yōu)秀的歷史教師在教學(xué)中巧妙的穿插成語典故，活躍課堂氛圍，同時幫助學(xué)生更加深刻地理解和掌握歷史知識，很受學(xué)生歡迎。在講授秦末陳勝、吳廣起義時，教師最可能用到（

）A．紙上談兵、完璧歸趙B．臥薪嘗膽、退避三舍C．東施效顰、破釜沉舟D．揭竿而起、王侯將相寧有種乎

13、三國鼎立的局面形成的基礎(chǔ)是A．赤壁之戰(zhàn)后三個政權(quán)實(shí)力相當(dāng)B．魏政權(quán)強(qiáng)迫其他其他政權(quán)的結(jié)果C．漢獻(xiàn)帝的意愿D．五胡亂華的結(jié)果

14、漢朝在漢文帝和漢景帝時出現(xiàn)了“京師之錢累巨萬，貫朽而不可校；太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食”的局面，歷史上稱為A．“文景之治”B．“光武中興”C．“八王之亂”D．“王與馬，共天下”

15、某電視劇場景：頒令天下，30歲以下的一律改習(xí)漢語和中原正音。496年，皇帝將拒不說漢語的皇后馮媛廢為庶人。該材料中的皇帝是指A．秦孝公B．孝文帝C．金太祖D．成吉思汗

16、賈思勰在擔(dān)任郡太守時，非常重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。他整理古書，總結(jié)民歌諺語，編寫出一本內(nèi)容豐富的農(nóng)書。如圖所示，這本著作是卷一耕田、收種、種谷各1篇

卷二谷類、芋等13篇

卷三種蔬菜等12篇

卷四果樹栽培12篇

卷五栽桑養(yǎng)蠶1篇，伐木1篇

卷六畜、禽及養(yǎng)魚6篇

……

卷十野生可食植物60余種

A．《蒿里行》B．《水經(jīng)注》C．《齊民要術(shù)》D．《九章算術(shù)》

17、漢武帝時期“諸侯或連城數(shù)十，地方千里”，嚴(yán)重威脅中央統(tǒng)治，為此漢武帝所采取的措施是（

）A．施行分封制B．施行郡縣制C．施行推恩令D．施行鹽鐵官營

18、春秋時期，哪一現(xiàn)象促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的深耕細(xì)作，并為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件（

）A．陶器制作技術(shù)的成熟B．水利工程的修建C．青銅器的改進(jìn)D．鐵制農(nóng)具與牛耕的出現(xiàn)

19、元謀人、北京人、山頂洞人是中國境內(nèi)早期人類的代表，他們的相同點(diǎn)是A．會制造工具B．會人工取火C．會建造房屋D．會種植莊稼

20、三國兩晉南北朝時期最突出的歷史特征是（

）A．國家鼎立與對峙B．封建國家大分裂和民族大融合C．形成局部統(tǒng)一的政權(quán)D．民族之間戰(zhàn)爭頻繁二、綜合題

21、閱讀材料，回答問題。材料一

材料二

材料三

1975年12月，湖北云夢睡虎地四號秦墓中出土了兩件木牘(下圖)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該木牘是戰(zhàn)國晚期，參加伐楚的秦軍士兵黑夫兄弟寫給長兄衷的家書。在家書里，黑夫兄弟問候和關(guān)切家人。還特地詢問，因殺敵立功而晉升爵位的立功文書是否收到，相關(guān)待遇是否落實(shí)。

(1)下列圖片與材料一中A處遺址有關(guān)的是________，與B處遺址有關(guān)的是________。

(2)二重證據(jù)法是把發(fā)掘的出土文物與文獻(xiàn)的記載相互驗(yàn)證的一種歷史研究方法。請你依據(jù)該方法用上述材料論證“琉璃河遺址是燕國受封地”。

(3)依據(jù)材料三，寫出這封家書佐證了商鞅變法的哪一項措施。結(jié)合所學(xué)，分析這一措施的作用。

22、材料一在這一制度下，所有的諸侯都是一個區(qū)域世襲的統(tǒng)治者兼土地主人，他們對周天子有朝覲、納貢與出兵助征的義務(wù)……但在王室的聲威逐漸降低后，諸侯們往往各自為政……所以王室的地位雖然崇高，但實(shí)力并不特別強(qiáng)大，周天子不過是部族聯(lián)盟的盟主而已?！疃ㄒ弧吨腥A史綱》材料二他宣布自己是一個新的君主政體的“第一個皇帝”，建立由他任命的人來管理地方的制度。他掃蕩了戰(zhàn)國群雄，使他的后繼者們能較容易地重建一個持久的中華帝國。后頒布敕令，全國的法律、鑄幣、度量衡、書寫字體甚至還有車軸的長度都必須相同，以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一?！猍美]阿邁斯托《世界：一部歷史》材料三秦朝作為中華帝國的開端，確立君、臣、民三層一元的政治結(jié)構(gòu)，君主與官僚構(gòu)成統(tǒng)治階級。他們對千萬小民的控制和支配，是其最突出特點(diǎn)。秦漢政治體制規(guī)范了最基本的特征、傾向。隋和唐初的制度，是在總結(jié)前代制度的基礎(chǔ)上，適應(yīng)新的時代特點(diǎn)而形成的三省制。元由三省簡化為一省制，明制追唐，宋承元制……——摘編自吳宗國《中國古代官僚政治制度研究》

請回答：

(1)材料一中“這一制度”指的是什么？依據(jù)材料一概括該制度的局限性。

(2)材料二中的“他”指的是誰？他用來“管理地方的制度”是什么？他為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，統(tǒng)一的書寫字體是什么？

(3)依據(jù)材料三，分析秦統(tǒng)治者所創(chuàng)制度的影響。

23、中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)發(fā)展是古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。材料一

（1）從材料一中選擇一件農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，說出其主要功能。材料二

秦孝公銳意改革秦國落后的局面，任用商鞅。商鞅頒布法令：廢除秦國原來傳統(tǒng)的土地制度，重新規(guī)劃丈量土地，依照土地數(shù)量交納賦稅；官府奴隸可以憑借耕織的成績恢復(fù)平民的身份，不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而變窮的人則要被罰為官奴婢。——摘編自晁福林《中國大通史·春秋戰(zhàn)國卷》

（2）材料二反映了哪一歷史事件？法令的實(shí)施有什么影響？材料三

都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，由分水魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成，兩千多年來一直發(fā)揮著防洪灌溉的作用，使成都平原成為水旱從人、沃野千里的“天府之國”。因?yàn)楣こ虡O具科學(xué)價值、實(shí)用價值和文化價值，2000年，都江堰水利工程被列入世界文化遺產(chǎn)名錄；2018年，都江堰灌區(qū)體系被列入世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄?！幾园俣榷冀咴~條

（3）依據(jù)材料三，概括都江堰的特點(diǎn)。材料四

南北朝時期，北方的糧食作物麥、粟等傳入南方。隋唐時期長江流域的農(nóng)民實(shí)行復(fù)種制（一年兩熟），稻、麥復(fù)種制產(chǎn)生并發(fā)展。江南推廣了曲轅犁，普遍采用插秧技術(shù)，縮短了水稻在大田中的生長期，雙季稻在南方出現(xiàn)?！幾蚤惾f英等《中國農(nóng)業(yè)發(fā)展史》

（4）依據(jù)材料四，說說南北朝以后，南方農(nóng)業(yè)發(fā)生了哪些變化？材料五

現(xiàn)在（我）從經(jīng)傳中采集，又涉及民間歌謠；向閱歷多的人詢問，在實(shí)踐中驗(yàn)證；記錄從農(nóng)耕技術(shù)開始，到醋醬的制作結(jié)束。維持生計的職業(yè)，沒有不完整記錄的，命名為《齊民要術(shù)》?！洱R民要術(shù)》序（譯文）

（5）依據(jù)材料五，說出《齊民要術(shù)》一書的內(nèi)容來源于哪些方面。

（6）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，說說影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？

24、春秋戰(zhàn)國時期，整個社會處于動蕩和巨變之中，兼并戰(zhàn)爭、制度變革和思想學(xué)術(shù)的繁榮成為這一時期的主要特征。閱讀材料，回答問題。材料一：熱播歷史劇《羋月傳》中有一幕，秦國的四方館里為治國理政熱鬧異常。一人文縐縐的說：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。應(yīng)該儒家治國”。另一人情緒激昂：“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法。法家思想更適合秦國”。材料二：“行之十年，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”?！妒酚洝ど叹袀鳌?/p>

(1)材料一反映了春秋戰(zhàn)國時期哪一歷史現(xiàn)象？根據(jù)材料歸納儒家、法家的治國主張并列舉其代表人物各一位？

(2)材料二反映了哪一歷史事件？“民勇于公戰(zhàn)”跟變法中哪一條款有關(guān)？根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)歸納這一歷史事件對秦國有何影響？

25、秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。閱讀材料,回答問題。材料一“秦銅權(quán)銘文”記載:“廿六年,皇帝盡并兼天下諸侯,黔首大安,立號為皇帝。乃詔丞相狀、綰,法度量,則不壹,歉疑者,皆明壹之。”

(1)材料一中的“皇帝”是指誰?“盡并兼天下諸侯”在我國統(tǒng)一多民族國家發(fā)展史上有何重要意義?材料二

(2)“中國之政,自秦始皇始”。秦始皇為鞏固對全國的統(tǒng)治創(chuàng)立了哪一影響深遠(yuǎn)的政治制度?其中,在中央負(fù)責(zé)監(jiān)