語言文字運(yùn)用Ⅱ海南省瓊海市嘉積中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！肚Ю锝綀D》是北宋畫家王希孟的一幅杰作。整個畫幅氣魄宏大，構(gòu)圖景色連綿不斷，幾個段落之間銜接巧妙，過渡自然。王希孟不但有駕馭整個畫面的能力，而且在局部又有______①______的本事。架設(shè)在兩岸之間有一座木結(jié)構(gòu)橋梁，插入水中的木樁，兩頭低矮，漸向中間高起，變成一條優(yōu)美的曲線。在橋的中間有一座十字形的亭子，亭為雙層，亭子除去用作橋的通道外，其余的地方辟為茶肆，擺有桌椅，供游客旅者小坐品茗，觀賞水天一色的風(fēng)光。橋和亭子以極其精細(xì)的線條刻畫，______②______，完全符合工程的營造結(jié)構(gòu)。人物在其中更是細(xì)小，但觀者仍能看出他們或行或坐的動態(tài)，這增強(qiáng)了畫面生動活潑的氣氛。畫家畫了大片的山脈、湖泊，又很巧妙地在其中一段山水空曠處，畫了數(shù)十只在天空翱翔盤旋的飛鳥，它們雖然在畫面中近乎一個個小黑點(diǎn)，但襯在空無一物的背景上，顯得十分醒目。這些鳥只的出現(xiàn)，不但使幽靜的畫面陡增運(yùn)動的感覺，而且還使畫中的山水拉開了縱深的距離，觀者起初把目光停留在青山綠水間，然后通過這群飛鳥，又將視線投向廣闊無垠的天邊，不禁產(chǎn)生遐想。數(shù)十只小鳥看似______③______，實(shí)為畫家精心構(gòu)思的結(jié)果，可謂神來之筆。20.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。21.文中加點(diǎn)的詞“鳥只”在構(gòu)詞上有“名詞+量詞”的特點(diǎn)，表示鳥的集合體，代表的是總稱。請?jiān)倥e出類似的兩例并簡要說明。22.文中畫波浪線的部分有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意?！敬鸢浮?0.①精雕細(xì)刻②一絲不茍③漫不經(jīng)心21.示例：船只，由名詞“船”與量詞“只”構(gòu)成，是船的總稱。槍支，由名詞“槍”與量詞“支”構(gòu)成，是槍的總稱。（列舉“花朵”“布匹”“紙張”“人口”等均可）22.在兩岸之間有一座木結(jié)構(gòu)橋梁，插入水中的木樁，兩頭低矮，漸向中間高起，形成一條優(yōu)美的曲線?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一處，后文具體描述了畫中木結(jié)構(gòu)橋梁、十字形亭子、亭中茶肆等細(xì)節(jié)，可見語境說的是王希孟畫畫在局部地方也苦心刻畫細(xì)節(jié)，故選用“精雕細(xì)刻”。精雕細(xì)刻：精心細(xì)致地雕刻；形容創(chuàng)作藝術(shù)品時的苦心刻畫；也比喻認(rèn)真細(xì)致地加工。第二處，語境說的是刻畫橋和亭子中精細(xì)線條非常認(rèn)真，一點(diǎn)兒也不馬虎，故選用“一絲不茍”。一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。第三處，語境說的是畫面上，數(shù)十只小鳥表面看好像是隨便畫上的，故選用“漫不經(jīng)心”。漫不經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上，常用來比喻人做事不認(rèn)真、不專心或不在意?！?1題詳解】本題考查學(xué)生仿詞的能力。考生要抓住題干中“鳥只”在構(gòu)詞上有“名詞+量詞”的特點(diǎn)，表示鳥的集合體，代表的是總稱這一要求兩例說明。比如，“船只”一詞，構(gòu)詞上就是由名詞“船”與量詞“只”構(gòu)成，是船的總稱?！皹屩А币辉~，構(gòu)詞上是由名詞“槍”與量詞“支”構(gòu)成，是槍的總稱?！盎ǘ洹币辉~，構(gòu)詞上是由名詞“花”與量詞“朵”構(gòu)成，是花的總稱?！安计ァ币辉~，構(gòu)詞上是由名詞“布”與量詞“匹”構(gòu)成，是布的總稱?！凹垙垺币辉~，構(gòu)詞上是由名詞“紙”與量詞“張”構(gòu)成，是紙的總稱。“人口”一詞，構(gòu)詞上是由名詞“人”與量詞“口”構(gòu)成，是人的總稱?！?2題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫波浪線的部分語病有：一是“架設(shè)在兩岸之間有一座木結(jié)構(gòu)橋梁”成分贅余，應(yīng)刪除“架設(shè)”；二是“變成一條優(yōu)美的曲線”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“變成”改為“形成”。修改后，正確表述為：在兩岸之間有一座木結(jié)構(gòu)橋梁，插入水中的木樁，兩頭低矮，漸向中間高起，形成一條優(yōu)美的曲線。海南省部分校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期4月期中檢測語文試題（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面文字，完成下面小題。我不著急游山玩水，A只管悠悠然、消消停，感受著古村放慢放緩的節(jié)奏，不必慌張，我要坐下來吃一碗冰透的涼粉。古城等在此地已經(jīng)千年百年了。賣涼粉的老漢戴著破舊的草帽，木桌上放了幾枚碧青的涼粉果。他滿臉堆笑，忙不迭地在透明的涼粉碗里加蜂蜜、紅糖。涼粉乍一看像冰塊，更像琥珀，我端了一碗細(xì)細(xì)品嘗，這真是我平生吃過最好的涼粉呀，B瑩瑩亮，冰冰涼，甜滋滋，暑氣頓消，回味無窮，這里也幻化成夢境里的非凡洞天、人間仙境。①我抬頭看，丘陵高地立著一棟古香古色的閣樓，青磚黛瓦，飛檐翹壁。②老人說這是古村里的望夫樓，那時候板梁是古商埠之地，男人長年在外經(jīng)商，妻子持家守節(jié)，早上在廟里燒香祈福，晚上就坐在望夫樓遠(yuǎn)眺祈盼。③望夫樓原來直對著九山河，九山河直達(dá)湘江，妻子看到九山河上的船楫，就知丈夫已遠(yuǎn)道而歸，立刻飛奔了去迎接。④后來古村修復(fù)，九山河改道，繞村一周，望夫樓上不再有等待的癡情少婦，但見綠樹成蔭、淥水長流。21.“幽夢三千里，相思一望中?！边@兩句古詩出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.①處 B.②處 C.③處 D.④處22.文中A、B兩處都使用了疊詞，請結(jié)合文本簡要分析其表達(dá)效果?！敬鸢浮?1.C22.①A處的“悠悠然”“消消停”寫出了作者悠閑的心態(tài)和動作，突出了古村“放慢放緩”的節(jié)奏，以及“我”在其中悠游自在的感受。②B處的“瑩瑩亮”“冰冰涼”“甜絲絲”分別從視覺、觸覺、味覺三個角度細(xì)膩描述涼粉的外形與味道，表達(dá)了“我”對涼粉的喜愛之情?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之語句復(fù)位的能力。第②句話對望夫樓來源的描寫，寫出了丈夫在外經(jīng)商，而晚上妻子坐在望夫樓遠(yuǎn)眺祈盼，表達(dá)了妻子對丈夫的思念之情。而“幽夢三千里，相思一望中”這句詩表達(dá)的正是這種思念之情。所以應(yīng)放在②句結(jié)尾處，即③處。故選C。【22題詳解】本題考查學(xué)生對語句表達(dá)效果的把握能力。①A處“悠悠然”是安閑、閑適的樣子；“消消停”是從容，不匆忙的意思。本處寫到“我”不著急游山玩水，只是很悠閑從容地感受著古村放慢放緩的節(jié)奏，所以“悠悠然”“消消?！睂懗隽俗髡哂崎e的心態(tài)和動作，突出了古村“放慢放緩”的節(jié)奏，以及“我”在其中悠游自在的感受。②B處是對涼粉的形容，“瑩瑩亮”是描寫涼粉的外形，是一種視覺描寫；“冰冰涼”是描寫涼粉的觸感，是一種觸覺描寫；“甜滋滋”是描寫涼粉的味道，是一種味覺描寫。作者認(rèn)為這是他平生吃過的最好的涼粉，表達(dá)了對涼粉的喜愛之情。所以，“瑩瑩亮”“冰冰涼”“甜絲絲”分別從視覺、觸覺、味覺三個角度細(xì)膩描述涼粉的外形與味道，表達(dá)了“我”對涼粉的喜愛之情。海南省文昌中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中段考語文試題（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21～22題。2024年春節(jié)檔影片不僅取得了亮眼的市場數(shù)據(jù)，①。“中國電影觀眾滿意度調(diào)查·2024年春節(jié)檔調(diào)查”顯示，春節(jié)檔觀眾滿意度得分85.9分，為2015年以來調(diào)查的9個春節(jié)檔的第二名。2024年春節(jié)檔的影片中，既有備受女性觀眾青睞的《熱辣滾燙》，也有男性觀眾喜愛的《飛馳人生2》；既有覆蓋多個年齡段的《第二十條》，也有適合全家觀看的《熊出沒·逆轉(zhuǎn)時空》……題材多樣、類型豐富的影片為觀眾提供了多樣化的選擇，滿足了②。同時，這些影片在內(nèi)容品質(zhì)上下功夫，接地氣、有煙火氣，更加關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，更能引發(fā)觀眾共鳴。此外，隨著近年來春節(jié)檔氛圍的營造，過年看電影的新年俗日益深入人心，從外地返鄉(xiāng)的人們往往邀約親朋一同走進(jìn)影院。這樣的觀影需求，決定了春節(jié)檔上映的影片要低門檻、易共情，而今年春節(jié)檔的影片③。這些因素形成合力造就了今年的春節(jié)檔電影市場。21．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。（6分）22．請簡要概括2024年春節(jié)檔電影市場紅火的原因。（3分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）21．①也收獲了良好的口碑②不同觀眾的觀影需求③恰恰具備了這些特質(zhì)（每空2分）22．①能為觀眾提供多樣化選擇②更加注重內(nèi)容品質(zhì)并關(guān)注現(xiàn)實(shí)③具有低門檻、易共情的特質(zhì)（3分）海南省?？谑忻捞m區(qū)海南師范大學(xué)附屬中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成21~22題。雖然酸菜以其特有的風(fēng)味吸引了不少人，①。從管養(yǎng)學(xué)角度，還是吃新鮮的、未加工的蔬菜為宜，因?yàn)榕腼儠p失很多營養(yǎng)素。酸菜雖然具有別樣風(fēng)味，但在腌制過程中一樣會損失營養(yǎng)素，尤其是水溶性維生素丟失。此外，酸菜為了保鮮，②。目前已經(jīng)明確鈉的攝入量與高血壓相關(guān)?！疤貏e是我國北方人，鹽攝入量每天可達(dá)到18到28克，因此高血壓患病率一直很高?！毖芯咳藛T表示，對于健康人來說，每天鹽的攝入量不要超過6克，高血壓、腎病等患者更是需要減量，因此這類人群要少吃酸菜。另外，一些特殊人群也建議少吃酸菜。()，進(jìn)入胎兒的體內(nèi)，從而對胎兒產(chǎn)生作用，③。21.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.由于亞硝酸鹽的滲透力極強(qiáng)，可以直接透過胎盤B.由于亞硝酸鹽的滲透力極強(qiáng)，胎盤可以直接被透過C.之所以亞硝酸鹽的滲透力極強(qiáng)，胎盤可以直接被透過D.之所以亞硝酸鹽的滲透力極強(qiáng)，可以直接透過胎盤22.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字譜意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個字。(6分)21.答案:A解析：本題考查學(xué)生語言表達(dá)之語句復(fù)位的能力?！爸??(是因?yàn)???”前面表示結(jié)果，根據(jù)語境“亞硝酸鹽的滲透力極強(qiáng)”是“原因”，排除CD；根據(jù)話題一致的原則，“亞硝酸鹽”為上下文共同話題，排除B。故選A。22.答案：①但酸菜還是不宜多吃；②都會加入大量食鹽；③因此孕婦應(yīng)少吃酸菜。解析：本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①結(jié)合“雖然??”可知此處和前一句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，即風(fēng)味特有也不能多吹，故填“但酸菜還是不宜多吃”；②結(jié)合后文的“鈉”及生活常識，可知能使酸菜保鮮的是食鹽，應(yīng)填“都會加入大量食鹽”；③結(jié)合“胎兒”可知此處說的特殊人群是孕婦，故填“因此孕婦應(yīng)少吃酸菜”。海南省定安縣定安中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，6分）閱讀下面的文字，完成21—22題。不知你是否有這樣的感覺，①？不少人認(rèn)為，小時候吃的西紅柿軟軟沙沙的，酸甜多汁，糖拌可以解暑，炒菜也很有滋味。而現(xiàn)在買的西紅柿，雖然有些顏色鮮艷，果形飽滿，但是果硬皮厚，缺少汁水，口味不佳，甚至用開水都燙不掉皮，做菜有時還得另加一些番茄醬增味。有人說：就連西紅柿都“變了心”。西紅柿沒西紅柿味，并非錯覺。一份研究報告顯示，貨架上常見的西紅柿品種中，13種風(fēng)味化合物的含量明顯下降。此外，②，現(xiàn)代粉果西紅柿、紅果西紅柿的糖酸比和可溶性糖含量也都有所降低。風(fēng)味物質(zhì)的喪失、酸度甜度的變化，影響了西紅柿的口感。西紅柿為什么沒那么有味兒了？有人認(rèn)為是因?yàn)榉醇竟?jié)種植，有人認(rèn)為是被催熟，有人則認(rèn)為農(nóng)藥過多……似是而非的歸因背后，很多事實(shí)有待澄清。從種植上看，過去西紅柿多為露天種植，施用豬糞、雞糞等農(nóng)家肥；現(xiàn)在不少西紅柿改為大棚種植，在光照、溫差上存在不足，影響了糖分積累；而采用化肥影響了西紅柿的有機(jī)質(zhì)成分。從運(yùn)輸來看，過去的西紅柿多為本地銷售，熟了再采摘售賣；而現(xiàn)在為適應(yīng)長距離運(yùn)輸，③，影響了有機(jī)質(zhì)沉淀；運(yùn)輸途中的低溫貯藏也削弱了西紅柿的香氣。在多種原因的作用下，西紅柿的味道發(fā)生了改變。21.下列各句中的引號和文中“變了心”的引號作用相同的一項(xiàng)是()（3分）A.一些宣傳片過于“高大上”，缺乏親近感。B.“出門靠右走！”媽媽再三叮囑去上學(xué)的兒子。C.看那些千篇一律的背景下拍出的照片，“漂亮”得很！D.經(jīng)過苦難的“錘煉”，他顯得更加穩(wěn)重與成熟。22.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（3分）21.D（3分）【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。例句引號表示特殊含義。A.引號表示強(qiáng)調(diào)。B.引號表示引用。C.引號表示反語諷刺。D.引號表示特殊含義。故選D。22.（3分0①西紅柿不如過去好吃了②與傳統(tǒng)品種相比③不少西紅柿未成熟就摘下[解析]本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①處，是一個問句，根據(jù)空后句“不少人認(rèn)為，小時候吃的西紅柿軟軟沙沙的，酸甜多汁，糖拌可以解暑，炒菜也很有滋味。而現(xiàn)在買的西紅柿，雖然有些顏色鮮艷，果形飽滿，但是果硬皮厚，缺少汁水，口味不佳”可知這里是將過去的西紅柿和現(xiàn)在的西紅柿