【部編版】八年級物理上冊同步試卷【A4可打印】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、隨著城市人口越來越多，近年來出現(xiàn)的立體停車場可以更高效地利用空間停車。如圖是小金同學(xué)看到的一個(gè)4層智能立體停車場。小金回家后查到了自家小汽車的一些數(shù)據(jù)信息，推測該立體停車場的總高大約為（

）類型：家用型小轎車車身長：4.6m寬度：1.7m高度：1.4m軸距：2.7m車廂結(jié)構(gòu)：三廂轎車A.2mB.8mC.20mD.40m2、估測在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（

）A.初中物理課本的長度約為2.6dmB.課桌上物品從桌面高度從靜止開始自由墜落至地面時(shí)間大于3sC.教室使用的普通日光燈管的長度約為2mD.完整播放一遍中華人民共和國國歌所需要的時(shí)間為150s3、以下所給數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（

）A.一根香蕉的長度約為0.01mB.一個(gè)菠蘿制成的水果電池電壓約為220VC.一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為0.15kgD.剛從冰箱冷藏室取出的橘子溫度約為-5℃4、下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（

）A.我們正常心跳一次的時(shí)間約60sB.我們正常步行的速度約5m/sC.吉林省全年的平均氣溫約為28℃D.學(xué)習(xí)用課桌的高度約80cm5、下列有關(guān)物理量的估計(jì)、符合實(shí)際的是（

）A.物理課本寬約18dmB.一張郵票質(zhì)量約為50gC.一個(gè)中學(xué)生的步行速度約為1.2m/sD.成都地區(qū)冬季的平均氣溫約為-20℃6、在測量中誤差是不可避免的，下列做法對于減小誤差沒有幫助的是（

）A.使用分度值更小的測量工具B.多次測量取平均值C.請老師幫忙讀數(shù)D.改進(jìn)和優(yōu)化測量方法7、下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（

）A.人正常體溫約為37.8℃B.初中語文課本的長度約為26cmC.一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為1.2kgD.正常人脈搏跳動(dòng)10次所用時(shí)間約為1min8、下列估測不正確的是（

）A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50gB.人步行速度大約1.1m/sC.學(xué)生的課桌高約75cmD.人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃二、填空題（每小題2分，共計(jì)30分）1、從圖中可以讀出該球的直徑是cm。2、在1500m賽跑中，小紅在沖刺階段超越了小華，領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn)。在超越小華的過程中，以小紅為參照物，小華是的（選填“前進(jìn)”、“后退”或“靜止”）。如圖所示，小紅的最終成績是s，小紅全程的平均速度是m/s（保留一位小數(shù)）。3、單位換算：1cm=m；1kg=g；36m/s=km/h。4、如圖所示的刻度尺分度值為，將某種鋼絲在鉛筆上緊密纏繞30圈，則銅絲的直徑是mm。5、單位換算：1km=nm；108km/h=

m/s。6、圖中被測物體的長度為cm。7、如圖甲所示，刻度尺的分度值為；木塊的長度為cm；如圖乙所示，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N8、中國科幻大片《流浪地球》中，劇情設(shè)定為太陽將要衰老膨脹，人類為了拯救地球，在地球表面安裝了一萬多臺超大的行星發(fā)動(dòng)機(jī)來推動(dòng)地球離開太陽系，飛向離地球4.22光年的比鄰星，在此“光年”是單位。當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)動(dòng)到木星附近時(shí)，由于木星的引力大，導(dǎo)致地球的不少地殼發(fā)生了斷裂，這說明力可以使物體發(fā)生。此時(shí)，木星對地球的引力（填“>”“<”或“=”）地球?qū)δ拘堑囊Α?、如圖所示，物體的長度為cm。10、完成下列單位轉(zhuǎn)換：（1）2.5m=cm；（2）36km/h=m/s；（3）36min=h。11、使用刻度尺前，要認(rèn)清刻度尺的零刻度線、分度值和。測量一根正常狀態(tài)下的皮筋的長度，小紅用力拉扯皮筋，刻度尺讀數(shù)為3.70cm，皮筋的實(shí)際長度（大于或小于）3.70cm。12、小明同學(xué)用同一把刻度尺6次測量同一本物理課本的長度，測得數(shù)據(jù)分別為

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，該物理課本的長度應(yīng)該記作cm。13、如圖甲所示，為了讓讀數(shù)更精確，應(yīng)選擇（選填“A”或“B”）刻度尺，所測物塊的長度為cm；如圖乙所示的停表，左右兩側(cè)分別為小、大表盤的局部放大圖，則該停表的示數(shù)為。14、一輛正在高速公路上行駛的汽車，其速度表如圖所示，指針顯示汽車速度為

m/s。15、新型冠狀病毒的直徑大約是0.1μm=nm；地球表面的空氣密度為1.29；一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50。（填合適的單位）三、計(jì)算題（每小題3分，共計(jì)18分）1、2010年4月，福廈高速鐵路的開通促進(jìn)了海西的建設(shè)和發(fā)展．福州到廈門鐵路全程約276km，右表為列車運(yùn)行時(shí)刻表．

問：D6215動(dòng)車組從福州直達(dá)廈門的運(yùn)行時(shí)間是多少?其平均速度是多少?2、用一個(gè)周長為1.4的滾輪，沿一條橢圓形跑道滾動(dòng)，滾輪滾動(dòng)了330圈，距出發(fā)點(diǎn)還有0.4，則跑道的全長有多少米？3、人身上有很多測量長度的“尺”，比如人的步長，（1）請你說出測量你的步長的方法；（2）如果你的步長為0.5m,當(dāng)你圍繞教學(xué)樓走完一周一共用了240步；則這一周長度是多少m？4、用一個(gè)周長為1.4

的滾輪，沿一條橢圓形跑道滾動(dòng)，滾輪滾動(dòng)了330圈，距出發(fā)點(diǎn)還有0.4

，則跑道的全長有多少米？5、小彤利用節(jié)假日去南昌游玩，她來到撫州火車站看到列車運(yùn)行時(shí)刻表的一部分如下表所示，比較車次Z72和D6508的運(yùn)行時(shí)間后，小彤決定乘坐D6508前往南昌，若兩列車均正常運(yùn)行，求：

(1)D6508比直達(dá)Z72少運(yùn)行多長時(shí)間？

(2)D6508從撫州站到南昌西站運(yùn)行過程中的平均速度？（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）6、小明要用周長為2.5米的圓輪，測量某一水池的周長；他將圓輪繞水池一周需滾動(dòng)20圈后還剩80厘米，問：此水池周長是多少米？四、解答題（每小題4分，共計(jì)16分）1、查閱有關(guān)資料，自己設(shè)計(jì)圖表，按質(zhì)子、氫原子、水分子、周歲嬰兒、中央電視臺電視塔、中國、地球、太陽系、銀河系的順序，用科學(xué)記數(shù)法標(biāo)出物體尺度的大?。?、找出圖中用刻度尺測量物體的長度時(shí)的二處錯(cuò)誤．

3、給你一張旅游地圖，請簡述：測量從北京到廣州鐵路線長度的方法。4、如圖所示，國慶假期，人們臉上洋溢著濃濃的喜悅之情，帶上一面小國旗逛街也成為一種時(shí)尚．小華也買了一面小國旗，他用文具盒里的毫米刻度尺測量了下國旗的長度，6次數(shù)據(jù)分別:21.01cm、21.03cm、20.01cm、21.0cm、21.02cm、21.01cm.請你分析:

（1）這些數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的有哪些?

（2）排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后請你說明為什么同一面國旗的測量結(jié)果會不同?

（3）請你通過計(jì)算說明這面小國旗的長度應(yīng)記為多少cm?

五、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)12分）1、在“比較紙錐下落快慢”的活動(dòng)中：（1）如圖甲所示把兩個(gè)等大的圓紙片，裁去大小不等的扇形，做成如圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐．如果要測量兩個(gè)紙錐的下落速度，需要的測量工具有和．（2）為了比較紙錐下落的快慢，將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí)，應(yīng)該選擇（選填“乙”或“丙”）所示的位置開始釋放，通過比較下落至地面的來比較紙錐下落的快慢；還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的來比較下落的快慢．（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)時(shí)間較難測量，為了便于測量時(shí)間，應(yīng)該在圖乙中選擇紙錐（選填“A”或“B”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較好．（4）小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關(guān)，并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個(gè)紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，小明認(rèn)為這樣做不科學(xué)，你認(rèn)為不科學(xué)的原因是．2、有甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)測同一支鋼筆的長度，測得的結(jié)果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。

（1）根據(jù)測量結(jié)果顯示，存在明顯錯(cuò)誤操作的是_________同學(xué)，這個(gè)是完全可以避免的。

（2）其他各個(gè)同學(xué)測量結(jié)果都有一定的差異，是因?yàn)闇y量時(shí)存在_________，這是_________（選填“可以”或“不可以”）消除的。

（3）剔除明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)后，若剩下的四位同學(xué)在測量時(shí)都沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤，則其中一位的結(jié)果仍然與其他三位存在明顯不同，其原因是