姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、在學(xué)完“我們的遠(yuǎn)古祖先”一課后，同學(xué)們開展了模仿“北京人生活的一天”的體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)的場(chǎng)景中，與史實(shí)相符的是（

）A．制作陶器B．燒烤食物C．飼養(yǎng)家畜D．穿著麻布衣服

2、音樂能陶冶人們情操，為愉悅性情，聰明智慧的中華兒女制作出多種樂器，其中琴瑟的制作者是（

）A．炎帝B．黃帝C．伶?zhèn)怐．嫘祖

3、禹想傳位于伯益，但是禹的兒子啟憑借強(qiáng)大的勢(shì)力，在禹死后繼承了王位。于是父子相襲，兄弟相承的制度在我國(guó)建立。這種制度是（

）A．禪讓制B．世襲制C．分封制D．嫡長(zhǎng)子繼承制

4、據(jù)研究表明，漢字的象形、指事等造字方法在甲骨文中已有充分體現(xiàn)，而且不少句子所具備的語法結(jié)構(gòu)，與后世文言文幾乎一致。這表明（

）

A．商朝文字已較為成熟B．甲骨文記載的是信史C．甲骨文字形非常復(fù)雜D．文字最早出現(xiàn)于中國(guó)

5、下列三幅圖片所反映的恰當(dāng)主題是（

）

A．中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和發(fā)展演進(jìn)B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的進(jìn)步C．古代耕作技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步D．古代鐵器冶煉的演進(jìn)

6、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是社會(huì)大動(dòng)蕩的時(shí)期，也是學(xué)術(shù)思想非常活躍的時(shí)期，下列不屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物分別是（）A．老子、莊子B．孟子、荀子C．孔子、老子D．墨子、荀況

7、秦朝時(shí)，全國(guó)最早通用的標(biāo)準(zhǔn)字體是（

）A．金文B．小篆C．隸書D．楷書

8、“楚河漢界”是中國(guó)象棋盤中的分界線，源于中國(guó)歷史上的A．長(zhǎng)平之戰(zhàn)B．巨鹿之戰(zhàn)C．楚漢之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)

9、2021年考古發(fā)現(xiàn)，霸陵陪葬物以陶器為主，金銀器很少。與漢文帝遺詔中所說“治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾，不治墳，欲為省，毋煩民”相吻合。這印證了漢文帝A．勤儉治國(guó)B．勤于政事C．善于用人D．虛懷納諫

10、漢武帝統(tǒng)一鑄幣權(quán)和實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣所起到的主要作用有

①有利于經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)②改善了國(guó)家的財(cái)政狀況

③削弱了諸侯國(guó)的勢(shì)力④實(shí)現(xiàn)了思想上的統(tǒng)一A．①②B．②③C．③④D．①④

11、劉秀被毛澤東評(píng)價(jià)為“最有學(xué)問、最會(huì)打仗、最會(huì)用人的皇帝”，下列與劉秀有關(guān)的是（

）

①釋放奴婢

②禁止北方少數(shù)民族內(nèi)遷

③懲處貪官污吏

④“光武中興”局面出現(xiàn)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

12、中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義就喊出了“王侯將相寧有種乎”的口號(hào)，下列人物中，領(lǐng)導(dǎo)了這次起義的是（

）A．周武王B．嬴政C．陳勝D．張良

13、某同學(xué)做了一個(gè)三國(guó)鼎立時(shí)期的大事年表，下列事件不應(yīng)在表里出現(xiàn)的是（

）

①官渡之戰(zhàn)②衛(wèi)溫到達(dá)夷州③赤壁之戰(zhàn)④孫權(quán)稱帝A．②③B．②④C．②③④D．①③

14、西晉結(jié)束了三國(guó)分裂局面，統(tǒng)一了全國(guó)，但是西晉又是一個(gè)短命的王朝，導(dǎo)致西晉短命而亡的根本原因是（

）A．統(tǒng)治階級(jí)政治上昏庸腐朽B．爆發(fā)了“八王之亂”C．外戚專權(quán)亂政D．宦官專權(quán)亂政

15、“中國(guó)”一詞在傳統(tǒng)中有三種主要涵義:第一是地理意義的中國(guó),中國(guó)即“中原”……二是政治意義的中國(guó)…第三是文化意義的中國(guó),中國(guó)是文明世界…在古代,能稱為“中國(guó)”的政權(quán),就必需占據(jù)中原和踐行華夏文化,才能真正地成為“中國(guó)之主”。下面哪個(gè)史實(shí)說明這結(jié)論(

)A．張騫通西域B．商鞅變法C．文成公主入藏D．北魏孝文帝改革

16、賈思勰的《齊民要術(shù)》是一部A．科普著作B．地理學(xué)著作C．農(nóng)學(xué)著作D．天文學(xué)著作

17、有部歷史劇，以與主人公息息相關(guān)的歷史人物為主線，再現(xiàn)主人公波瀾壯闊的一生。這部歷史劇的主人公應(yīng)該是（

）

A．秦始皇B．漢武帝C．光武帝D．晉武帝

18、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)經(jīng)歷了巨大的動(dòng)蕩和變革，引發(fā)這一時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革的主要原因是（

）A．地主和農(nóng)民階級(jí)的出現(xiàn)B．各國(guó)紛紛實(shí)施變法C．鐵制工具和牛耕的使用和推廣D．百家爭(zhēng)鳴局面的出現(xiàn)

19、原始人使用的勞動(dòng)工具主要是A．石器B．電腦C．鐵锨D．手機(jī)

20、下列屬于研究三國(guó)時(shí)期歷史的第一手史料是A．出土的三國(guó)吳簡(jiǎn)B．手抄本《史記》C．譯注本《齊民要術(shù)》D．白話本《三國(guó)演義》二、綜合題

21、公元前的兩百年前后是古代中國(guó)大變化時(shí)期，閱讀材料，回答問題材料一

(1)指出圖一名稱，并說出與之相關(guān)的典故，結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出從圖一到圖二所體現(xiàn)的社會(huì)變化材料二

及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，……傾鄰國(guó)而雄諸侯?！劣谑蓟?，遂并天下?！喙獭稘h書·食貨志上》

(2)根據(jù)材料二歸納商鞅變法相關(guān)措施，請(qǐng)用材料二中的一句原文來概括商鞅變法的作用。材料三子曰：“仁者，愛人。”子曰：“為政以德……道之以政，齊之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。”(3)根據(jù)材料三孔子兩則言論，概括孔子的主張。材料四

(4)分別說明圖一、圖二所反映的歷史內(nèi)容，并指出其發(fā)展趨勢(shì)。

22、秦統(tǒng)一六國(guó)，開創(chuàng)了一個(gè)新的局面，為我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的建立與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。閱讀材料，回答問題。材料一：

秦朝形勢(shì)圖

(1)識(shí)讀地圖是學(xué)習(xí)歷史的重要為法之一，從材料一的秦朝形勢(shì)圖中你能獲取哪些歷史信息？材料二：在古代，阻礙平天下最大的力量，自然是列國(guó)的紛爭(zhēng)。所以秦并吞六國(guó)后，決計(jì)不再行封建，“父兄有天下，而子弟為匹夫”……六國(guó)新滅，遺民未曾心服，自然有在各地方設(shè)立據(jù)點(diǎn)的必要?！幾詤嗡济恪吨袊?guó)通史》

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，秦并吞六國(guó)后，實(shí)行的哪一制度開創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式？這一制度在剛剛統(tǒng)一全國(guó)的秦朝發(fā)揮了怎樣的作用？

(3)有人說秦始皇是千古一帝，也有人說秦始皇是暴君。結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)秦始皇的看法？

23、中華傳統(tǒng)文化已積淀為中華民族的基因，我們要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，譜寫時(shí)代新篇章。根據(jù)下面圖文信息，回答相關(guān)問題。

(1)【漢字書法】是中華民族的文化瑰寶。請(qǐng)你對(duì)上面兩幅歷史圖片進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

(2)【科學(xué)技術(shù)】深刻影響著中華文明和世界文明的發(fā)展。請(qǐng)你簡(jiǎn)述圖三發(fā)明的歷史意義，并介紹圖四人物的歷史貢獻(xiàn)。

(3)【文化典籍】是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。根據(jù)上表提示信息，寫出文化典籍的名稱。

24、回望春秋戰(zhàn)國(guó)，思考天下變化。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，隨著戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)局面的出現(xiàn)，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域都發(fā)生了巨大的變化。材料一

古書上記載，春秋時(shí)期，人們已經(jīng)用鐵制農(nóng)具耕種土地。在湖南、河南、江蘇等地的春秋墓葬中，發(fā)掘出一批鐵制農(nóng)具。此外，至遲在春秋末年，人們已使用牛來耕地?！圆烤幇妗吨袊?guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)教科書材料二

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)競(jìng)相變法，其中秦國(guó)商鞅變法成效最大。商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近?！稇?zhàn)國(guó)策·秦策》（變法）行（推行）之十年，秦民大悅（高興），道不拾遺，山無盜賊，家給人足（富裕充足）。民勇于公戰(zhàn)（為國(guó)家打仗），怯于私斗（不敢為私利爭(zhēng)斗），鄉(xiāng)邑大治（鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)社會(huì)秩序安定）?！妒酚洝ど叹袀鳌凡牧先?/p>

在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生。毫不夸張地說，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學(xué)上有大真，在倫理上有大善，在藝術(shù)上有大美?！幾浴稄膬?yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神力量》

(1)據(jù)材料一，指出春秋時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的主要表現(xiàn)。

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料二涉及到商鞅變法的哪些內(nèi)容？據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括商鞅變法產(chǎn)生的影響。

(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別說出儒家學(xué)派和道家學(xué)派的主要觀點(diǎn)。

(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要概述三則材料所述事件和現(xiàn)象之間的聯(lián)系。

25、認(rèn)真觀察下列圖片，回答相關(guān)問題。

圖（a）

圖（b）

(1)圖（a）反映了我國(guó)哪個(gè)王朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施