姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、清代的金石學家王懿榮是第一個發(fā)現(xiàn)“龍骨”上刻有明顯“符號”的人，并斷定其為商代的文字，使蒙塵三千多年的“符號”免于湮沒。這種“符號”應是（

）A．刻畫符號

B．甲骨文

C．金文

D．小篆

2、“如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭。”“她”指的是（

）A．雅典B．羅馬C．古巴比倫D．古印度

3、公元前4世紀后期，通過多年征戰(zhàn)建立的地跨歐、亞、非三洲的強國是（

）A．亞歷山大帝國B．波斯帝國C．羅馬帝國D．拜占庭帝國

4、14世紀中葉以后，一些富農民成為新的生產和經營方式的推動者。下列關于富裕農民活動的表述，有錯誤的是（

）A．他們可以承租、購買領主的土地B．他們可以轉租、購買其他佃戶的地產C．他們建立了租地農場D．他們雇用少地或無地的領主耕種農場

5、中世紀西歐城市居民常用金錢贖買和武力斗爭的方式反抗控制他們的領主，通過斗爭許多城市獲得了（

）A．經濟獨立B．完全擺脫國王和領主的控制C．政治獨立D．取得自由和自治權

6、拜占庭帝國和阿拉伯帝國均對世界文明發(fā)展作出了重要貢獻。它們都（

）A．傳承并融合了東西方文化B．創(chuàng)造出了完整的代數(shù)學C．建立并完善了民主政體D．奠定了歐洲民法的基礎

7、從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化改新”。其“新”主要體現(xiàn)在（

）A．嚴重削弱了天皇的權力B．幕府開始長期統(tǒng)治日本C．提高了世襲貴族的地位D．加速了日本封建化進程

8、在中世紀，人類意識的兩方面——內心自省和外界觀察都一樣，一直處在一層共同的紗幕之下，處于睡眠或半醒狀態(tài)。這層紗幕是由信仰、幻想和幼稚的偏見組成的，通過它向外看，世界和歷史都罩上了一層奇怪的色彩……在意大利，這層紗幕最先煙消云散。由此可知，“這層紗幕”是（

）A．人文主義B．愚昧主義C．教會神學D．專制王權

9、與“手工工場”“文藝復興”“新航路”等關鍵詞相關的學習主題是（

）A．古代歐洲文明B．封建時代的歐洲C．封建時代的亞洲D．走向近代

10、英國歷史學家阿克頓認為，1689年通過的《權利法案》本身是狹隘、混亂且令人不滿意的；但作為一個階級的代表，它與階級壓迫、國家之間的壓迫完美契合，所以處在奇特的不完美狀態(tài)。其論述旨在強調（

）A．需建立分權制衡的聯(lián)邦制B．法案維護了封建君主專制C．君主立憲制契合英國國情D．英國議會與王權處于對立

11、他雖然當上了皇帝，但在歐洲君主眼中，他仍然是革命的后繼者。反法聯(lián)盟一次次與法國較量，一次次敗在他的手下。這里的“他”指的是（

）A．拿破侖B．路易十五C．羅伯斯庇爾D．路易十六

12、下圖是某同學學習過程中繪制的早期資產階級革命示意圖，下列理解正確的是（

）

A．資產階級革命始于15世紀的英國B．各國革命因國情不同而各具特色C．法國大革命阻礙了美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)D．資產階級革命都徹底清除了封建殘余

13、下圖反映了近代自然科學技術的發(fā)展，括號內應填寫

A．達·芬奇B．瓦特C．愛迪生D．貝多芬

14、下圖是某老師講述工業(yè)革命的課件，其中“”處應該填入的內容是（

）

A．壟斷組織B．行會組織C．機器生產D．流水線生產二、綜合題

15、民主法治建設隨著時代發(fā)展不斷完善。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。材料一

英國資產階級革命后通過了一部只有短短十三條的重要法律性文件。第一條

凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。第四條

凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。第六條

除經議會同意外，平時在本王國內征募或維持常備軍，皆屬違法?！幾匀私贪妗妒澜鐨v史》九年級上冊

(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，指出該法律文件名稱及作用。材料二

1787年美國制憲會議召開，要解決的中心問題是“權力結構”如何合理配置又能正常運轉，憲法的制定主要圍繞以下問題展開。核心問題國家與國民的關系（關于國家權力來源）中央與地方的關系（如何處理“州權”問題）中央內部行政、司法和立法部門的關系解決措施A：____B：____C：____(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，將以下解決措施填入上表相應位置：①立法行政、司法三權分立；②聯(lián)邦政府與地方政府分享權力；③總統(tǒng)和議員由選舉產生。（填序號）材料三

人民民主制度，是在國家政治生活中由人民當家作主的制度。在這種政治制度下，一切權力屬于人民，人民是國家政權的主人，享有廣泛的民主權利；人民通過自己的政權機關，對人民的敵人實行專政。人民民主制度，是我國歷史上前所未有的、多數(shù)人統(tǒng)治少數(shù)人的新型政治制度。——韋慶遠主編《中國政治制度史》

(3)根據(jù)材料三并結合所學知識回答，這種“新型政治制度”是哪一制度？這一制度由哪部法律文獻正式確定的？

(4)綜合上述材料，談一談你對民主與法治建設的認識。

16、閱讀材料，回答問題。材料一

在19世紀五六十年代，卷入世界市場的大多是農業(yè)占主導地位的國家。它們圍繞著一個巨大的工業(yè)中心——英國。到了19世紀末20世紀初，由于一批新工業(yè)國家的興起，英國的貿易壟斷地位被打破，世界貿易形成了多中心的新格局。英國消費它們的原料，同時供給它們正必需的工業(yè)品。1913年，各主要資本主義國家在世界貿易中所占的比重為：英國15%，美國11%，德國13%，法國8%。從1870年至1913年，原料和工業(yè)制成品的貿易額都增加了兩倍多，這就說明工業(yè)發(fā)達國家與初級產品生產國家之間的國際分工以及世界各國之間的相互依賴程度加強了?！幾詤怯阝邸R世榮《世界史·近代史編》材料二

凡爾賽—華盛頓體系是第一次世界大戰(zhàn)結束后，帝國主義戰(zhàn)勝國建立的戰(zhàn)后國際關系新體系。建立凡爾賽體系的條約有：對德的《凡爾賽和約》等。建立華盛頓體系的條約主要是：《四國條約》《五國海軍條約》和《九國公約》……十月革命后，蘇俄因西方主流國家的排斥以及自己的選擇，孑然獨處于大國體系之外……法國元帥福煦評價凡爾賽體系時說：“這不是和平，這是二十年休戰(zhàn)?！币灿腥苏f：“華盛頓會議為太平洋兩岸的兩個大國的下一場戰(zhàn)爭，埋下了第一批火種?！薄幾匀f楚蛟等《凡爾賽—華盛頓體系的脆弱性：

材料三

冷戰(zhàn)結束后，長期受兩極格局抑制并被摒棄于世界政治中心之外的各種力量在全球政治中的活躍程度日漸增強，并逐漸形成國際政治中新的權力中心。由于冷戰(zhàn)后國際關系的發(fā)展越來越具有全球的維度和國家與非國家行為體之間互動作用的不斷增強，這些力量在某些方面和某種程度上，甚至可以抗衡大國的權力和影響。因此，美國學者理查德·哈斯認為：“冷戰(zhàn)時期的兩極割據(jù)不單單讓位于多極化，而是過渡到一種復雜的狀態(tài)中。在這種狀態(tài)中，國家和非國家行為在許多情況和條件下互相作用?！薄幾詫O建杭《冷戰(zhàn)后世界格局演變的新特點》

(1)依據(jù)材料一，結合所學知識，概括19世紀末20世紀初世界貿易發(fā)展的特點。并指出19世紀中期英國主導世界市場的政治、經濟原因。

(2)選做題：以下兩題，請任選一題作答。（如果兩題都答，按第①題計分）

①材料二圖中這個國際組織的建立是哪次會議的決議？依據(jù)材料二，結合所學知識，概括凡爾賽—華盛頓體系形成過程呈現(xiàn)的特點。并分析其弊端。

②材料三中圖反映的史實與哪次會議有直接關系？