2024學(xué)年高中拒絕不良維護(hù)誠信校園班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：2024學(xué)年高中拒絕不良維護(hù)誠信校園班會(huì)

2.教學(xué)年級和班級：高一年級（1）班

3.授課時(shí)間：2024年4月15日上午第1節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制不良誘惑的能力，提高自我保護(hù)意識，形成良好的道德品質(zhì)。

2.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識到誠信的重要性，自覺維護(hù)校園誠信氛圍。

3.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高人際溝通能力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

4.激發(fā)學(xué)生積極參與校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建和諧、文明的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

5.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，提高綜合素質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法2.難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制不良誘惑的能力，樹立正確的價(jià)值觀。

3.解決辦法：通過案例分析、小組討論、角色扮演等形式，幫助學(xué)生理解不良誘惑的危害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

4.突破策略：利用多媒體教學(xué)手段，展示真實(shí)案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高認(rèn)識。

5.解決辦法：組織學(xué)生參與誠信主題的活動(dòng)，如征文比賽、海報(bào)設(shè)計(jì)等，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識。

6.突破策略：邀請校內(nèi)外專家進(jìn)行講座，分享成功經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

2.課程平臺：智慧課堂系統(tǒng)

3.信息化資源：校園誠信教育相關(guān)視頻、PPT課件

4.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、互動(dòng)游戲

5.輔助工具：海報(bào)紙、彩筆、剪刀、膠水

6.教具：誠信標(biāo)語牌、獎(jiǎng)勵(lì)小禮品教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解拒絕不良維護(hù)誠信校園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)拒絕不良維護(hù)誠信校園內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確拒絕不良維護(hù)誠信校園教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保拒絕不良維護(hù)誠信校園教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)拒絕不良維護(hù)誠信校園的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入拒絕不良維護(hù)誠信校園學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的誠信教育相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為拒絕不良維護(hù)誠信校園新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解拒絕不良維護(hù)誠信校園的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出拒絕不良維護(hù)誠信校園的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)其難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞拒絕不良維護(hù)誠信校園問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)拒絕不良維護(hù)誠信校園知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在拒絕不良維護(hù)誠信校園新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對拒絕不良維護(hù)誠信校園知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)拒絕不良維護(hù)誠信校園的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對拒絕不良維護(hù)誠信校園知識的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決拒絕不良維護(hù)誠信校園問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與拒絕不良維護(hù)誠信校園內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合拒絕不良維護(hù)誠信校園內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)拒絕不良維護(hù)誠信校園的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的拒絕不良維護(hù)誠信校園內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)其重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的拒絕不良維護(hù)誠信校園內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《誠信的力量》：文章介紹了誠信在個(gè)人和社會(huì)中的重要性，以及如何培養(yǎng)誠信品質(zhì)。

-《拒絕不良誘惑》：文章詳細(xì)闡述了不良誘惑的表現(xiàn)形式和危害，以及如何抵制不良誘惑。

-《校園誠信建設(shè)》：文章探討了校園誠信建設(shè)的意義、方法和途徑，以及如何營造誠信的校園氛圍。

-《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》：文章詳細(xì)介紹了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容、意義和實(shí)踐方法。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生開展誠信主題的征文活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考誠信的重要性。

-邀請校內(nèi)外專家進(jìn)行誠信主題的講座，拓寬學(xué)生的知識視野。

-組織學(xué)生進(jìn)行誠信主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注誠信教育的最新動(dòng)態(tài)，了解國內(nèi)外誠信教育的優(yōu)秀案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生開展小組討論，分享彼此在誠信教育方面的見解和體會(huì)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

為了鞏固學(xué)生在本節(jié)課上學(xué)到的拒絕不良維護(hù)誠信校園的知識，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，請學(xué)生完成以下作業(yè)：

（1）請學(xué)生撰寫一篇關(guān)于拒絕不良誘惑，維護(hù)誠信校園的作文，字?jǐn)?shù)不限，要求內(nèi)容真實(shí)，有個(gè)人見解。

（2）請學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于誠信主題的宣傳活動(dòng)，如制作海報(bào)、編寫標(biāo)語等，要求有創(chuàng)意，能夠吸引他人的注意。

（3）請學(xué)生查找一篇關(guān)于誠信教育的新聞或文章，總結(jié)其內(nèi)容，并結(jié)合自己的體會(huì)，寫一篇讀后感。

2.作業(yè)反饋：

在學(xué)生完成作業(yè)后，教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，并根據(jù)作業(yè)的完成情況，給予反饋。

對于作文作業(yè)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的表達(dá)是否清晰，觀點(diǎn)是否明確，論據(jù)是否充分，同時(shí)也要注意學(xué)生的語言表達(dá)和文字書寫是否規(guī)范。對于有創(chuàng)意的宣傳活動(dòng)設(shè)計(jì)，教師應(yīng)給予積極的肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)也要指出其中的不足之處，提出改進(jìn)的建議。對于讀后感作業(yè)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的理解和分析能力，以及學(xué)生的觀點(diǎn)是否獨(dú)到，是否有自己的見解。

教師在批改作業(yè)時(shí)，應(yīng)保持公正、客觀的態(tài)度，對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)要給予充分的肯定和表揚(yáng)，對于存在的問題要給予及時(shí)的指正和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)和提高。

同時(shí)，教師也應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流和分享，互相學(xué)習(xí)，共同提高。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓每個(gè)學(xué)生都展示自己的作業(yè)，并接受其他學(xué)生的評價(jià)和建議。通過這種方式，學(xué)生可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也可以學(xué)習(xí)其他學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，從而提高自己的能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入案例教學(xué)，通過真實(shí)案例的講解和分析，使學(xué)生更好地理解和掌握拒絕不良維護(hù)誠信校園的知識和技能。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和人際溝通能力。

3.利用多媒體教學(xué)手段，如視頻、圖片、動(dòng)畫等，增強(qiáng)課堂的趣味性和互動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，需要加強(qiáng)對學(xué)生的課堂紀(jì)律管理，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2.在教學(xué)組織方面，需要合理安排課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，避免時(shí)間上的浪費(fèi)。

3.在教學(xué)方法方面，需要更加注重學(xué)生的個(gè)性化需求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

（三）改進(jìn)措施

1.制定明確的課堂紀(jì)律規(guī)定，加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)督和管理，確保教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

2.優(yōu)化課堂時(shí)間安排，合理分配各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠充分進(jìn)行。

3.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用個(gè)性化的教學(xué)方法，如分層教學(xué)、差異化教學(xué)等，以滿足不同學(xué)生的需求。板書設(shè)計(jì)知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解拒絕不良維護(hù)誠信校園的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出拒絕不良維護(hù)誠信校園的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)其難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞拒絕不良維護(hù)誠