2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列圖形表達的意義正確的是A．復分解反應 B．地殼中元素含量C．金屬活動性順序 D．物質(zhì)的溶解性2．造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一，造紙工藝中用“蜃灰”溶于水制得的堿液浸泡樹皮脫膠?！短旃ら_物》中記載將蠣房（即牡蠣殼，主要成分為CaCO3）“疊煤架火婚成”可以制得“蜃灰”?！膀谆摇钡闹饕煞质茿．CaO B．CaCO3 C．NaHCO3 D．Ca（OH）23．實驗室用KMnO4制O2，應選用的發(fā)生裝置是A． B． C． D．4．甲物質(zhì)的溶液可用作化肥、電鍍液等。甲的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A．甲的溶解度是102.5gB．甲的溶解度隨溫度的升高而增大C．20℃時，100g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6gD．將70℃甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度，都有晶體析出5．下列有關(guān)化學實驗操作的圖示中正確的是（）A．①②B．②④C．③④D．②③6．壹元錢的硬幣外觀有銀白色的金屬光澤，有些同學認為它可能是鐵制的。就這些同學的“認為”而言，應屬于科學探究中的（）A．實驗 B．觀察 C．假設(shè) D．做結(jié)論7．分類法是學習化學的有效方法之一．下列各組物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是（）A．空氣、水、氧氣 B．氮氣、氯酸鉀、鋼C．石油、熟石灰、石墨 D．冰水混合物、純堿、干冰8．鈉是人體必需的常量元素，下圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A．鈉的相對原子質(zhì)量為11g B．鈉原子在化學反應中易失去電子C．鈉由液態(tài)變成氣態(tài)，微粒間間隔變小 D．人體缺鈉會導致甲狀腺疾病9．某化學課代表對部分化學知識歸納如下，其中完全正確的是（）A化學推論B資源的利用和保護①氧化物都含氧元素，含氧元素的一定是氧化物②堿能使酚酞變紅，使酚酞變紅的一定是堿①愛護水資源要節(jié)約用水和防止水污染②防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一C“低碳生活”D化學方程式書寫①多使用一次性筷子，可使生活更加便利②開發(fā)利用太陽能等新能源，有利于減少碳排放①置換反應：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2②復分解反應：NaOH+HCl=NaCl+H2OA．A B．B C．C D．D10．下列關(guān)于二氧化碳的認識中，正確的是①二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子；②二氧化碳可供綠色植物光合作用；③久未開啟的菜窖中二氧化碳的含量增大；④二氧化碳能使干燥的石蕊紙花變紅A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④11．聯(lián)合國將2019年定為國際化學元素周期表年，發(fā)明元素周期表的科學家是A．拉瓦錫 B．道爾頓 C．門捷列夫 D．阿伏加德羅12．某氣體由CH4、CO、H2中的一種或幾種組成，取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測得生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為11：9，下列判斷正確的是（）A．原氣體可能是H2和CH4的混合物B．原氣體中一定含有CH4C．原氣體中若含有CO，則一定含有H2D．氣體中若同時含有CH4、CO和H2，則CO與H2的質(zhì)量之比為14：1二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示（不含結(jié)晶水），請回答：①00C時，甲、乙、丙的溶解度最大的是_____。②t20C時，將30克甲固體加入到50克水中，充分攪拌后的所得溶液是_____（填“飽和”“不飽和”）；所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為_____（列式即可）。③若甲中含有少量乙，應用_____法提純甲。④等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t20C降溫至00C后，溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____。⑤若使甲溶液的狀態(tài)從a點轉(zhuǎn)化為b點，可采取的措施是_____。14．二氧化硅（SiO2）可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術(shù)使二氧化碳被氨水吸收（如圖）轉(zhuǎn)化為碳酸氫銨（NH4HCO3）。（1）SiO2中硅元素的化合價為_________。（2）碳酸氫銨（NH4HCO3）屬于常見化肥中的_________肥（填化肥種類）。（3）下列做法符合“低碳經(jīng)濟”的是_________（填字母）。A增強室內(nèi)自然采光B大力發(fā)展火力發(fā)電C研究和開發(fā)新能源D提倡使用一次性木筷15．天然氣不僅可以作燃料，而且是一種重要的化工原料。(1)天然氣重整可以得到合成氣，其反應的微觀示意圖如下：寫出上述反應的化學方程式_____。(2)用不同催化劑可使合成氣合成不同的物質(zhì)。下列物質(zhì)僅以合成氣為原料不可能得到的是______________(填序號)。A．甲醛(CH2O)B．甲醇(CH3OH)C．尿素[CO(NH2)2]16．水是生命之源。（1）“生命吸管”（如圖1）可將普通水凈化為飲用水，主要凈水流程如圖2。（離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）①活性炭的作用是_______（填標號，下同），超濾膜的作用是__________。a去除有害菌和部分病毒b吸附雜質(zhì)c去除較大的不溶性雜質(zhì)②經(jīng)“生命吸管”處理后的水是硬水還是軟水，可加入_______來檢驗。在生活中，為降低普通水的硬度和殺滅病原微生物，常采用的方法是___________。（2）從化學視角認識水的組成和結(jié)構(gòu)。①用圖3裝置電解水。發(fā)生反應的化學方程式：___________，常用________檢驗管b中氣體。②保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是______________（填符號，下同）。水分解過程中的最小粒子有______________、______________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖1所示是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答問題：寫出裝置圖A中標號①的儀器名稱___。實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應選擇制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置是___(填字母序號)，反應的化學方程式是___。請將驗滿氧氣的裝置圖2補充完整。______檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式為___。實驗室利用常溫下硫化亞鐵(黑色塊狀固體)與稀硫酸反應制取少量的硫化氫氣體。收集硫化氫時不選用E裝置，可推測該氣體的一種物理性質(zhì)為___。18．如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。寫出儀器①的名稱___。用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是___(填序號)，反應的化學方程式為___，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是___，若用D裝置收集氧氣，當觀察到氣泡___冒出時，便可開始收集。實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是___(填序號)，反應的化學方程式是___。圖E是某同學利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：___。用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實驗，反應的化學方程式為___。已知：一氧化氮(NO)是一種無色氣體，極易與氧氣反應生成紅棕色二氧化氮氣體(NO2)。為了證明銅與稀硝酸反應生成一氧化氮氣體，某興趣小組同學設(shè)計實驗，其裝置如下圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)：B為一個用金屬絲固定的干燥管，內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體；E為一個空的蒸餾燒瓶；F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。(銅絲和金屬絲都可以上下移動)興趣小組同學在確定裝置氣密性良好并裝入藥品后，進行了以下操作：先將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應產(chǎn)生CO2，觀察到裝置C中石灰水變渾濁后，將銅絲下移使之與稀HNO3起反應。①先讓CaCO3與稀HNO3反應產(chǎn)生CO2的目的是___；②寫出一氧化氮與氧氣反應生成二氧化氮氣體的化學方程式___；③證明E中收集到的氣體是NO的方法是___。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某興趣小組按照如圖所示過程進行實驗，實驗過程中測得不同時刻裝置和藥品總質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見表。請計算：時刻t0t1t2t3t4裝置和藥品總質(zhì)量/g175.0243.0242.4241.4241.4（1）共制得氧氣_____g。過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、酸與非金屬氧化物不反應，可溶堿與非金屬氧化物反應，因此，選項圖形錯誤，故不符合題意；B、地殼中含量居前五的元素為：氧、硅、鋁、鐵、鈣，非金屬含量大于金屬含量，因此，選項圖形正確，故符合題意；C、由金屬活動順序表可得，金屬活動性由強到弱的順序為：Al>Zn>Fe>H>Hg，因此，選項圖形錯誤，故不符合題意；D、NaCl、Ca(OH)2、CaCO3三種物質(zhì)的溶解性順序是逐漸減小的，因此，選項圖形錯誤，故不符合題意。2、A【解析】

碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳，則“蜃灰”的主要成分是氧化鈣；故選：A。3、C【解析】

高錳酸鉀是固體，制取氧氣時需要加熱，且試管口要放一團棉花防止高錳酸鉀粉末堵塞導管；試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流使試管破裂，故選C。4、D【解析】

A．根據(jù)圖示可知，甲的溶解度是102.5g沒有指明是在70℃時，選項A不正確；B．甲的溶解度在0℃到70℃時隨溫度的升高而增大，當溫度大于70℃時，其溶解度隨溫度的升高而減小，選項B不正確；C．20℃時，甲的溶解度為28.6g。即：在20℃時在100g水中溶解28.6g甲可達到飽和，20℃時，100g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量小于28.6g，選項C不正確；D．因為70℃時甲的溶解度最大，所以將其飽和溶液升高溫度或降低溫度，都會因為溶解度減小而使甲無法完全溶解，都有晶體析出，選項D正確。故選D。5、C【解析】

①用試管給液體加熱時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，操作錯誤；②膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管垂直懸空與試管正上方滴入，不能將膠頭滴管伸入到試管中，不能接觸試管內(nèi)壁，操作錯誤；③將鋅粒加入試管，先將試管平放，鑷子夾起鋅粒置于試管口，再慢慢豎起試管，操作正確；④二氧化碳的密度比空氣的密度大，用萬用瓶通過排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳由長導管進，操作正確；操作正確的是③④，故選C。6、C【解析】

A、有些同學認為它可能是鐵制的，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，而不是實驗，故A不正確；B、有些同學認為它可能是鐵制的，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，而不是觀察，故B不正確；C、有些同學認為它可能是鐵制的，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，故C正確；D、有些同學認為它可能是鐵制的，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，而不是做結(jié)論，故D不正確。故選C。7、A【解析】A、空氣含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；水是由氫和氧兩種元素組成，屬于氧化物；氧氣由氧元素一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A正確；B、氮氣是由氮元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；氯酸鉀是由三種元素組成的化合物，不是氧化物；鋼是鐵的合金，屬于混合物，故B錯；C、石油中含有煤油、柴油、汽油等物質(zhì)，屬于混合物；熟石灰是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由三種元素組成，不屬于氧化物；石墨由碳元素一種元素組成，屬于單質(zhì)，故C錯；D、冰水混合物屬于純凈物由氫和氧兩種元素組成，屬于氧化物；純堿由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由三種元素組成，不屬于氧化物；干冰是由碳氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；故D錯．故選A．【點評】純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成，氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素．8、B【解析】A、鈉的相對原子質(zhì)量為23，錯誤；B、鈉原子的最外層電子數(shù)為1，小于4，在化學反應中易失去電子，正確；C、鈉由液態(tài)變成氣態(tài)，微粒間間隔變大，錯誤；D、人體缺碘會導致甲狀腺疾病，錯誤。故選B。9、B【解析】

A、①氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，故氧化物都含氧元素，但是含氧元素的不一定是氧化物，如碳酸鈣含氧元素，但是不是氧化物，錯誤；②堿能使酚酞變紅，但是使酚酞變紅的不一定是堿，如碳酸鈉能使酚酞變紅，但是是鹽，錯誤；該選項都錯誤，不符合題意；B、①愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染，說法正確；②保護金屬資源有三條途徑，一是防止金屬銹蝕，二是金屬的回收利用，三是有計劃、合理地開采礦物，說法正確；該選項都正確，符合題意；C、①多使用一次性筷子，會造成資源浪費，不是“低碳生活”，說法錯誤；②開發(fā)利用太陽能等新能源，可以減少化石燃料的使用，有利于減少碳排放，說法正確；該選項存在錯誤，不符合題意；D、①置換反應：鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，該反應的化學方程式為：，錯誤；②復分解反應：，正確；該選項存在錯誤，不符合題意。故選B?！军c睛】由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。10、A【解析】

①1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多一個氧原子，而不是二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子，故選項說法錯誤。

②二氧化碳是植物光合作用的原料，可供綠色植物光合作用，故選項說法正確。

③久未開啟的菜窖中蔬菜進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，含有較多的二氧化碳，故選項說法正確。

④二氧化碳不能使干燥的石蕊紙花變紅，故選項說法錯誤。

故選：A。11、C【解析】

1869年發(fā)表元素周期表的化學家是門捷列夫。故選C。12、C【解析】

解：生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為11：9，則碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（11×）：（9×）＝3：1，所以碳氫原子的個數(shù)比為：：＝1：4，所以A、甲烷中碳、氫原子個數(shù)比是1：4，所以H2和CH4的混合物的碳、氫原子個數(shù)比小于1：4，故A錯誤；B、甲烷中碳、氫原子個數(shù)比是1：4，所以原氣體中可能含有CH4，故B錯誤；C、甲烷中碳、氫原子個數(shù)比是1：4，原氣體中若含有CO，則一定含有H2，故C正確；D、氣體中若同時含有CH4、CO和H2，CO與H2的個數(shù)比是1：2，質(zhì)量之比為7：1，故D錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、丙飽和降溫結(jié)晶(或冷卻熱的飽和溶液)乙>甲>丙升溫至t2，加溶質(zhì)甲【解析】

①由溶解度曲線可知：0℃時，甲、乙、丙的溶解度最大的是丙；②根據(jù)溶解度曲線可知，t2℃時，甲的溶解度為50g，即t2℃時，100g水中最多溶解50g甲，將30克甲固體加入到50克水中，最多溶解15g，充分攪拌后的所得溶液=25g+50g=75g，屬于飽和溶液；所得溶液的質(zhì)量分數(shù)=；③甲受溫度的影響變化比乙大。若甲中含有少量乙，應用降溫結(jié)晶法提純甲；④將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到0℃時，甲、乙的溶解度減小，丙的溶解度隨溫度的降低而增大，甲、乙有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)變小，溶液仍為飽和溶液，丙沒有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)不變，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分數(shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分數(shù)越大，0℃時乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2℃時丙的溶解度，所以0℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙；⑤若使甲溶液的狀態(tài)從a點轉(zhuǎn)化為b點，溶液由t1℃的飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)閠2℃的不飽和溶液，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增加，可采取的措施是：升溫至t2℃，加溶質(zhì)甲。14、+4氮AC【解析】

（1）化合物中元素化合價的代數(shù)和為零，氧元素顯-2價，SiO2中硅元素的化合價為+4價；（2）碳酸氫銨（NH4HCO3）中只含有植物營養(yǎng)素氮、磷、鉀中的氮元素，屬于常見化肥中的氮肥；（3）“低碳經(jīng)濟”的意思就是節(jié)約能源、保護環(huán)境。A、增強室內(nèi)自然采光，可以盡可能減少電燈的使用，節(jié)約電能，選項正確；B、大力發(fā)展火力發(fā)電，不能節(jié)約能源，同時會加劇污染物的排放，選項錯誤；C、研究和開發(fā)新能源，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，有利于保護環(huán)境，選項正確；D、提倡使用一次性木筷，可以加劇樹木砍伐，降低空氣的凈化能力，選項錯誤。故選AC。15、CH4+H2OCO+3H2C【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，甲烷和高溫水蒸氣反應生成CO和H2，反應的化學方程式為：CH4+H2OCO+3H2；(2)化學反應前后元素的種類不變，因此不可能得到的物質(zhì)是尿素。16、ba肥皂水煮沸2H2O2H2↑+O2↑帶火星的木條H2OHO【解析】

水的凈化過程中，活性炭的作用是吸附色素和異味，超濾膜的作用是去除有害菌和部分病毒，檢驗硬水還是軟水的方法是用肥皂水，產(chǎn)生較多泡沫是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣。【詳解】（1）①活性炭的作用是吸附雜質(zhì)，故選b，超濾膜的作用是去除有害菌和部分病毒，故選a。②經(jīng)“生命吸管”處理后的水是硬水還是軟水，可加入肥皂水來檢驗。在生活中，為降低普通水的硬度和殺滅病原微生物，常采用的方法是煮沸。（2）①用圖3裝置電解水負極生成氫氣和正極生成氧氣，反應的化學方程式為，b端生成的是氧氣，常用帶火星的木條檢驗管b中氣體。②水是由水分子構(gòu)成的，故保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是。水分解過程中的最小粒子有H、O。【點睛】水凈化得到的水是混合物，電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈AE2KClO32KCl+3O2↑Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O能溶于水【解析】

（1）裝置圖A中標號①的儀器名稱是酒精燈；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶較純凈的氧氣時，反應物是固體，需要加熱，應該用A裝置作為發(fā)生裝置；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈，反應的化學方程式是：2KClO32KCl+3O2↑。（3）氧氣具有助燃性，所以可將帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿，若木條復燃，證明氧氣已滿；；（4）二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，所以常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳氣體；化學方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（5）收集硫化氫時不選用排水法，說明硫化氫氣體能溶于水?！军c睛】氧氣具有助燃性，所以可將帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿，若木條復燃，證明氧氣已滿。18、鐵架臺A試管口放一團棉花連續(xù)均勻的BC可以控制