校車司機資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)合同編號：__________合同各方信息：甲方：（全稱）乙方：（全稱）根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的原則基礎(chǔ)上，就甲方提供校車服務(wù)，乙方對甲方司機進行資格認(rèn)證的事宜，達(dá)成如下協(xié)議：一、甲方的權(quán)利和義務(wù)：1.1甲方應(yīng)當(dāng)提供合法有效的校車服務(wù)，保證學(xué)生的安全出行。1.2甲方應(yīng)對所屬司機進行嚴(yán)格篩選，確保司機具備相應(yīng)的資格和能力。1.3甲方應(yīng)按照本合同約定的時間和方式，向乙方支付認(rèn)證費用。二、乙方的權(quán)利和義務(wù)：2.1乙方應(yīng)根據(jù)甲方的申請，對甲方提供的司機進行資格認(rèn)證。2.2乙方應(yīng)在認(rèn)證完成后，向甲方提供認(rèn)證結(jié)果，并對通過認(rèn)證的司機發(fā)放資格證書。2.3乙方應(yīng)對認(rèn)證過程中獲取的信息保密，不得泄露給第三方。三、認(rèn)證費用：3.1甲方應(yīng)按照乙方提供的認(rèn)證費用標(biāo)準(zhǔn)，支付相應(yīng)的費用。3.2認(rèn)證費用支付方式為：（填寫支付方式，如轉(zhuǎn)賬、現(xiàn)金等）3.3甲方應(yīng)在支付認(rèn)證費用后，按照乙方要求提供相關(guān)材料。四、合同的履行和驗收：4.1甲方應(yīng)按照本合同約定提供校車服務(wù)，并保證服務(wù)質(zhì)量。4.2乙方應(yīng)在收到甲方的申請材料后，按照約定的時間完成認(rèn)證工作。4.3甲方應(yīng)對乙方的認(rèn)證結(jié)果進行驗收，并對通過認(rèn)證的司機進行使用。五、違約責(zé)任：5.1甲方未按照本合同約定提供校車服務(wù)，或服務(wù)質(zhì)量不符合約定的，乙方有權(quán)要求甲方改正或賠償。5.2乙方未按照本合同約定完成認(rèn)證工作，或認(rèn)證結(jié)果不真實的，甲方有權(quán)要求乙方改正或賠償。六、爭議解決：6.1對于因履行本合同而產(chǎn)生的任何爭議，雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決。6.2若協(xié)商不成，任何一方均可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。七、其他約定：7.1本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為（填寫有效期）。7.2本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方提供的校車服務(wù)相關(guān)文件2.乙方進行的司機資格認(rèn)證相關(guān)文件3.甲乙雙方簽訂的校車服務(wù)合同4.司機資格證書5.認(rèn)證費用支付憑證6.校車服務(wù)驗收報告二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按照合同約定提供校車服務(wù)或服務(wù)質(zhì)量不符合約定，認(rèn)定違約。2.乙方未按照合同約定完成認(rèn)證工作或認(rèn)證結(jié)果不真實，認(rèn)定違約。3.甲方未按照約定時間支付認(rèn)證費用，認(rèn)定違約。4.乙方未對認(rèn)證過程中獲取的信息保密，泄露給第三方，認(rèn)定違約。三、法律名詞及解釋：1.校車服務(wù)：指甲方提供給乙方的安全、合法的校車出行服務(wù)。2.司機資格認(rèn)證：指乙方對甲方提供的司機進行的專業(yè)能力和資格的評估和認(rèn)定。3.認(rèn)證費用：指甲方支付給乙方，用于進行司機資格認(rèn)證的費用。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方提供的校車服務(wù)不符合約定：甲方應(yīng)按照乙方要求改正，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。2.乙方認(rèn)證工作未按時完成：乙方應(yīng)按照合同約定時間完成認(rèn)證工作，如有特殊情況，應(yīng)與甲方協(xié)商延長時間。3.認(rèn)證費用支付出現(xiàn)問題：甲乙雙方應(yīng)協(xié)商解決支付問題，確保認(rèn)證工作正常進行。4.司機資格證書丟失或損壞：乙方應(yīng)負(fù)責(zé)補發(fā)或更換司機資格證書。五、所有應(yīng)用場景：1.甲方為學(xué)校或教育機構(gòu)提供校車服務(wù)。2.乙方為甲方提供的司機進行資格認(rèn)證。3.甲乙雙方簽訂校車服務(wù)合同，明確雙方權(quán)利和義務(wù)。4.甲方按照約定時間支付認(rèn)證費用。5.乙方完成司機資格認(rèn)證工作，