心理咨詢單選題[復(fù)制]科室[填空題]*_________________________________姓名[填空題]*_________________________________一、單選題1.以下（）不是按照理論研究?jī)?nèi)容劃分的常見心理學(xué)學(xué)科分支。[單選題]*A.基礎(chǔ)心理學(xué)B.發(fā)展心理學(xué)C.變態(tài)心理學(xué)D.教育心理學(xué)(正確答案)2.基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。[單選題]*A.正常未成年人B.正常成年人(正確答案)C.具有心理問(wèn)題的人D.具有心理疾病的人3.能力是（）。[單選題]*A.人對(duì)外部世界的態(tài)度和體驗(yàn)，反映了需要B.心理對(duì)目標(biāo)行為的支配力量C.各種心理特性的總和D.完成任務(wù)需要的個(gè)性心理特征(正確答案)4.科學(xué)心理學(xué)的建立在（）[單選題]*A.19世紀(jì)初B.19世紀(jì)末(正確答案)C.20世紀(jì)初D.20世紀(jì)末5.還原問(wèn)題本來(lái)的樣子，指的是研究心理現(xiàn)象的（）原則。[單選題]*A.客觀性(正確答案)B.實(shí)用性C.系統(tǒng)性D.發(fā)展性6.以問(wèn)題解決為導(dǎo)向，指的是研究心理現(xiàn)象的（）原則。[單選題]*A.客觀性B.實(shí)用性(正確答案)C.系統(tǒng)性D.發(fā)展性選項(xiàng)6547.有目的、有計(jì)劃地系統(tǒng)觀察人的心理和行為，根據(jù)觀察結(jié)果來(lái)推斷心理的發(fā)生發(fā)展規(guī)律的方法是（）研究心理現(xiàn)象的方法。[單選題]*A.觀察法(正確答案)B.調(diào)查法C.測(cè)驗(yàn)法D.實(shí)驗(yàn)法8.通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)，來(lái)研究人的心理或行為差異的方法叫做（）。[單選題]*A.觀察法B.調(diào)查法C.測(cè)驗(yàn)法(正確答案)D.實(shí)驗(yàn)法9.主試在嚴(yán)格控制的條件下，觀察被試的行為和活動(dòng)，探索心理活動(dòng)的因果關(guān)系的研究方法叫做（）。[單選題]*A.觀察法B.調(diào)查法C.測(cè)驗(yàn)法D.實(shí)驗(yàn)法(正確答案)10.神經(jīng)遞質(zhì)依靠（）傳遞。[單選題]*A.神經(jīng)細(xì)胞B.神經(jīng)纖維C.突觸(正確答案)D.神經(jīng)元11.大腦是人體的“最高司令部”，由（）個(gè)部分組成。[單選題]*A.1B.2C.3(正確答案)D.412.視覺(jué)中樞是（）。[單選題]*A.額葉B.頂葉C.枕葉(正確答案)D.顳葉13.以下（）不是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的反射學(xué)說(shuō)的代表人物。[單選題]*A.高爾頓(正確答案)B.巴浦洛夫C.斯金納D.桑代克14.人/動(dòng)物主動(dòng)做出動(dòng)作，獲得獎(jiǎng)勵(lì)，形成的條件反射叫做（）。[單選題]*A.無(wú)條件反射B.條件反射C.操作條件反射(正確答案)D.下意識(shí)反射15.神經(jīng)細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間的工作，或受到強(qiáng)烈刺激作用，會(huì)使條件反射受到抑制的現(xiàn)象，叫做（）。[單選題]*A.外抑制B.保護(hù)性抑制(正確答案)C.消退抑制D.分化抑制16.在條件反射形成初期，類似于條件刺激物的刺激也會(huì)引起條件反射，成為條件反射的泛化現(xiàn)象;如果只給條件刺激物強(qiáng)化，其他刺激不予強(qiáng)化，這樣，對(duì)其他刺激的反應(yīng)就會(huì)逐漸消失，稱為（）。[單選題]*A.外抑制B.保護(hù)性抑制C.消退抑制D.分化抑制(正確答案)17.最古老的感覺(jué)是（）。[單選題]*A.視覺(jué)B.聽覺(jué)C.嗅覺(jué)(正確答案)D.味覺(jué)18.同一刺激物，在其他的刺激背景下，感覺(jué)器官對(duì)該刺激物的感受性發(fā)生變化，叫做（）。[單選題]*A.感覺(jué)適應(yīng)B.感覺(jué)后像C.感覺(jué)對(duì)比(正確答案)D.感覺(jué)閾限19.以下（）感覺(jué)很難適應(yīng)，只能損傷。[單選題]*A.聽覺(jué)(正確答案)B.嗅覺(jué)C.味覺(jué)D.視覺(jué)20.人在知覺(jué)過(guò)程中把知覺(jué)對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)，優(yōu)先加以清晰地反映的特性叫做知覺(jué)的（）。[單選題]*A.選擇性(正確答案)B.整體性C.理解性D.恒常性21.人們習(xí)慣于使用自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知，去理解一個(gè)事物是知覺(jué)的（）。[單選題]*A.選擇性B.整體性C.理解性(正確答案)D.恒常性22.對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映的知覺(jué)叫做（）。[單選題]*A.空間知覺(jué)B.時(shí)間知覺(jué)(正確答案)C.錯(cuò)覺(jué)D.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)23.過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反應(yīng)叫做（）。[單選題]*A.感覺(jué)B.記憶(正確答案)C.知覺(jué)D.情緒24.在意識(shí)的控制下，過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前任務(wù)產(chǎn)生的有意識(shí)的影響。是個(gè)體能夠意識(shí)到的叫做（）。[單選題]*A.短時(shí)記憶(正確答案)B.情緒記憶C.內(nèi)隱記憶D.外顯記憶25.人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)是（）。[單選題]*A.情緒B.記憶C.注意D.思維(正確答案)26.以下（）不是根據(jù)思維過(guò)程的憑借物不同對(duì)思維的分類。[單選題]*A.動(dòng)作思維B.形象思維C.抽象思維D.聚合思維(正確答案)27.病人能聽、能寫、能認(rèn)字，但說(shuō)話遲鈍、費(fèi)力，是（）受傷[單選題]*A.布洛卡區(qū)(正確答案)B.威爾尼克中樞C.視覺(jué)型語(yǔ)言中樞D.書寫中樞28.是過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物，在頭腦中浮現(xiàn)出來(lái)的畫面形象稱為（）[單選題]*A.想象B.表象(正確答案)C.表現(xiàn)D.幻想29.根據(jù)新的目的任務(wù)，主動(dòng)地把注意由一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)向另一個(gè)對(duì)象，屬于（）。[單選題]*A.注意的保持B.注意的分散C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移(正確答案)30.馬斯洛需求層次理論，位于第三層的是（）。[單選題]*A.尊重需求B.生理需求C.安全需求D.歸屬需求(正確答案)31.與意志的自覺(jué)性相反的是（）。[單選題]*A.頑固性、動(dòng)搖性B.優(yōu)柔寡斷、草率性C.盲從性、獨(dú)斷性(正確答案)D.沖動(dòng)性、任性、怯懦32.霍蘭德認(rèn)為，社會(huì)心理學(xué)發(fā)展的形成期是（）階段。[單選題]*A.哲學(xué)思辨B.經(jīng)驗(yàn)描述(正確答案)C.實(shí)證分析D.理論研究33.（）是個(gè)體由自然人成長(zhǎng)發(fā)展為社會(huì)人的過(guò)程，是個(gè)體與他人交往，接受社會(huì)影響，學(xué)習(xí)掌握社會(huì)角色和行為規(guī)范，形成適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的人格、心理、行為和生活技能的過(guò)程。[單選題]*A.成長(zhǎng)B.社會(huì)化(正確答案)C.情景化D.長(zhǎng)大34.心理咨詢師是一種（）。[單選題]*A.先賦角色B.表現(xiàn)型角色(正確答案)C.功利型角色D.不自覺(jué)角色35.以某一項(xiàng)或某幾項(xiàng)突出品質(zhì)為核心，形成印象，屬于（）信息整合模式。[單選題]*A.加法模式B.平均模式C.加權(quán)平均模式D.中心品質(zhì)模式(正確答案)36.外界壓力增大，親合需要會(huì)（）。[單選題]*A.增強(qiáng)(正確答案)B.降低C.維持不變D.不一定37.在社會(huì)交換論中，個(gè)體態(tài)度轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵是（）。[單選題]*A.原先的態(tài)度強(qiáng)度B.新舊經(jīng)驗(yàn)的差異程度C.誘因的強(qiáng)度(正確答案)D.文化價(jià)值沖突38.自我暴露由淺入深的四個(gè)層次，排序正確的一項(xiàng)是（）。[單選題]*A.興趣愛好-自我概念與個(gè)人關(guān)系-社會(huì)態(tài)度-隱私B.隱私-興趣愛好-社會(huì)態(tài)度-自我概念與個(gè)人關(guān)系C.興趣愛好-隱私-自我概念與個(gè)人關(guān)系-社會(huì)態(tài)度D.興趣愛好-社會(huì)態(tài)度-自我概念與個(gè)人關(guān)系-隱私(正確答案)39.（）是在群體壓力下，個(gè)體在認(rèn)知、判斷、信念和行為等方面自愿地與群體中的多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象。[單選題]*A.社會(huì)促進(jìn)B.從眾(正確答案)C.旁觀者效應(yīng)D.社會(huì)抑制40.影響暗示效果的主要因素沒(méi)有（）。[單選題]*A.暗示者的權(quán)利、威望、社會(huì)地位、人格魅力B.被暗示者的場(chǎng)獨(dú)立性、自信、知識(shí)水平、年齡、性別等C.暗示內(nèi)容的易接受度(正確答案)D.被暗示者所處情境41.斯騰伯格的“愛情三元論”的愛情三要素不包括（）。[單選題]*A.親密B.承諾C.激情D.占有(正確答案)42.心理發(fā)展的研究?jī)?nèi)容不包括（）。[單選題]*A.個(gè)體心理發(fā)展B.社會(huì)心理發(fā)展(正確答案)C.心理的種族發(fā)展D.心理的種系發(fā)展43.認(rèn)為遺傳因素決定心理發(fā)展的代表人物是（）。[單選題]*A.高爾頓(正確答案)B.華生C.維果茨基D.班杜拉44.維果茨基認(rèn)為學(xué)生的發(fā)展有兩種水平:一種是學(xué)生的現(xiàn)有水平，指獨(dú)立活動(dòng)時(shí)所能達(dá)到的解決問(wèn)題的水平;另一種是學(xué)生可能的發(fā)展水平，也就是通過(guò)教學(xué)所獲得的潛力。兩者之間的差異就是（）。[單選題]*A.智力提升B.最近發(fā)展區(qū)(正確答案)C.能力提升D.智力45.（）是主體將環(huán)境中的信息納入并整合到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程。[單選題]*A.圖式B.同化(正確答案)C.順應(yīng)D.平衡46.以認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)展特點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)劃分，皮亞杰把認(rèn)知發(fā)展分為（）個(gè)階段。[單選題]*A.2B.4(正確答案)C.6D.847.關(guān)于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段，說(shuō)法正確的是（）。[單選題]*A.感知運(yùn)動(dòng)階段在2-6、7歲左右。B.前運(yùn)算階段具有泛靈論和自我中心主義特征。(正確答案)C.具體運(yùn)算階段可以進(jìn)行假設(shè)、演繹推理。D.形式運(yùn)算階段不能理順整體和部分的關(guān)系，缺乏守恒。48.獲得親密感，克服孤獨(dú)感，獲得愛的品質(zhì)是（）階段的特征。[單選題]*A.成年早期(正確答案)B.成年中期C.青少年期D.成年晚期49.8-11個(gè)月嬰兒?jiǎn)栴}解決能力的發(fā)展，經(jīng)歷（）個(gè)水平。[單選題]*A.1B.2C.3(正確答案)D.450.（）歲左右的嬰兒基本上能掌握母語(yǔ)的全部發(fā)音。[單選題]*A.1.5歲B.1.8歲C.2歲D.3歲(正確答案)51.出生5天的嬰兒對(duì)親近的人微笑，最可能的是（）。[單選題]*A.自發(fā)性微笑(正確答案)B.繼發(fā)性微笑C.無(wú)選擇的社會(huì)性微笑D.有選擇的社會(huì)性微笑52.幼兒期的主導(dǎo)活動(dòng)是（）。[單選題]*A.學(xué)科學(xué)習(xí)B.睡覺(jué)C.吃飯D.游戲(正確答案)53.游戲按幼兒發(fā)展水平從低到高的排序正確的是（）。[單選題]*A.機(jī)能游戲-規(guī)則性游戲-象征性游戲B.機(jī)能游戲-象征性游戲-規(guī)則性游戲(正確答案)C.規(guī)則性游戲-象征性游戲-機(jī)能游戲D.象征性游戲-機(jī)能游戲-規(guī)則性游戲54.幼兒想象的發(fā)展中，錯(cuò)誤的是（）。[單選題]*A.無(wú)意想象經(jīng)常出現(xiàn)，有意想象日益豐富。B.再造想象占主要地位，創(chuàng)造想象開始發(fā)展。C.嬰兒時(shí)期沒(méi)有想象，幼兒時(shí)期才出現(xiàn)想象。(正確答案)D.通過(guò)良好的教育和訓(xùn)練，幼兒的創(chuàng)造想象會(huì)得到顯著發(fā)展。55.兒童的第一逆反期發(fā)生在（）。[單選題]*A.1-2歲B.3-4歲(正確答案)C.7-8歲D.青春期56.童年期兒童主要使用的記憶策略不包括（）。[單選題]*A.系統(tǒng)化策略B.組織策略C.特征定位策略(正確答案)D.巧妙加工策略57.驗(yàn)證自我中心表現(xiàn)和脫自我中心化是以下（）個(gè)實(shí)驗(yàn)。[單選題]*A.恒河猴實(shí)驗(yàn)B.視崖實(shí)驗(yàn)C.三山實(shí)驗(yàn)(正確答案)D.棉花糖實(shí)驗(yàn)58.小學(xué)兒童欺負(fù)行為的發(fā)展特點(diǎn)有（）個(gè)。[單選題]*A.1B.2C.3D.4(正確答案)59.童年期親子關(guān)系的特點(diǎn)不包括（）。[單選題]*A.父母與兒童對(duì)其行為的共同調(diào)節(jié):從幼兒期父母對(duì)其行為的單方面控制和調(diào)節(jié)為主，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛筛改负蛢和黄鹱鰶Q定。B.由單項(xiàng)權(quán)威服從關(guān)系，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槠降鹊南嗷プ鹬氐暮献麝P(guān)系。C.教育重點(diǎn)轉(zhuǎn)向?qū)W科學(xué)習(xí)。(正確答案)D.兒童有一定的自主權(quán)，也要履行責(zé)任和義務(wù)。60.以下（）不是網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的主要表現(xiàn)。[單選題]*A.長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)使用(正確答案)B.不由自主的強(qiáng)迫性網(wǎng)絡(luò)使用C.在網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得強(qiáng)烈的滿足感和成就感D.一旦停止網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)出現(xiàn)心理和生理方面明顯或嚴(yán)重不良反應(yīng)61.青年思維發(fā)展的階段性特征不包括（）。[單選題]*A.多元論階段(正確答案)B.相對(duì)性階段C.約定性階段D.二元論階段62.在道德認(rèn)知的發(fā)展中，以遵從社會(huì)規(guī)范、社會(huì)規(guī)章制度為準(zhǔn)則屬于（）水平。[單選題]*A.前習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平(正確答案)C.道德習(xí)俗水平D.后習(xí)俗水平63.中年期人格特征描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。[單選題]*A.人格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成成分不變，各成分的平均水平不變。B.內(nèi)省日趨明顯，為人處世日趨圓滑C.男性女性化，女性男性化，男女同化的人格一般被認(rèn)為是一種完美人格D.心理防御機(jī)制日趨成熟:更多的采用否認(rèn)、退行、歪曲、幽默、升華、利他主義的成熟的心理防御機(jī)制(正確答案)64.以下關(guān)于老年期的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。[單選題]*A.心理發(fā)展和行為變化只能在老年期發(fā)生。(正確答案)B.老年喪失期觀點(diǎn):老年期的心理變化只有衰退，沒(méi)有發(fā)展C.不同心理發(fā)展的方向、形式和速率各有不同，感知覺(jué)出現(xiàn)最早，最先發(fā)展成熟，也較早開始衰退。D.老年期的心理發(fā)展過(guò)程，既有增長(zhǎng)也有衰退。65.公元前400年，古希臘的醫(yī)生希波克拉底提出（）。[單選題]*A.體液學(xué)說(shuō)(正確答案)B.特質(zhì)學(xué)說(shuō)C.血型學(xué)說(shuō)D.黏液學(xué)說(shuō)66.以下防御機(jī)制中，最優(yōu)的一項(xiàng)是（）。[單選題]*A.反向形成B.升華(正確答案)C.合理化D.認(rèn)同67.（）是一種伴隨現(xiàn)實(shí)刺激而出現(xiàn)的幻覺(jué)，但涉及兩個(gè)不同的感覺(jué)器官。即當(dāng)某一感官處于功能活動(dòng)狀態(tài)時(shí)，出現(xiàn)涉及另一感官的幻覺(jué)。[單選題]*A.功能性幻覺(jué)B.反射性幻覺(jué)(正確答案)C.入睡前幻覺(jué)D.心因性幻覺(jué)68.（）指患者感到周圍事物和環(huán)境變得不真實(shí)，猶如隔了一層窗紗。[單選題]*A.視物變形癥B.空間感知綜合障礙C.假性幻覺(jué)D.非真實(shí)感(正確答案)69.思維聯(lián)想速度減慢、數(shù)量減少和轉(zhuǎn)換困難是（）的癥狀描述。[單選題]*A.思維奔逸B.思維遲緩(正確答案)C.思維貧乏D.思維散漫70.反復(fù)出現(xiàn)一些對(duì)立的思想屬于強(qiáng)迫思維中的（）。[單選題]*A.強(qiáng)迫性對(duì)立思維(正確答案)B.強(qiáng)迫性窮思竭慮C.強(qiáng)迫懷疑D.強(qiáng)迫回憶71.患者認(rèn)為周圍環(huán)境中所發(fā)生的的與自己無(wú)關(guān)的事情，均與自己有關(guān)屬于（）。[單選題]*A.鐘情妄想B.關(guān)系妄想(正確答案)C.夸大妄想D.被害妄想72.（）為被動(dòng)注意興奮性增強(qiáng)和注意穩(wěn)定性降低，表現(xiàn)為注意力不集中，容易受到外界的干擾而分心。[單選題]*A.注意渙散(正確答案)B.注意狹窄C.注意轉(zhuǎn)移D.注意減退73.大腦的病變只侵犯腦的局部，患者可只產(chǎn)生記憶力減退、理解力消弱或分析綜合困難等。其人格仍保持良好，定向力完整，有一定的自知力，屬于（）。[單選題]*A.部分性癡呆(正確答案)B.全面性癡呆C.智力發(fā)育障礙D.假性癡呆74.在強(qiáng)烈的精神創(chuàng)傷后，部分患者可產(chǎn)生一種類似癡呆的表現(xiàn)。而大腦組織結(jié)構(gòu)無(wú)任何器質(zhì)性損害，經(jīng)治療后癡呆樣表現(xiàn)很容易消失，屬于（）。[單選題]*A.剛?cè)C合征B.假性癡呆(正確答案)C.童樣癡呆D.部分性癡呆75.（）指意志活動(dòng)缺乏。表現(xiàn)為對(duì)任何活動(dòng)都缺乏動(dòng)機(jī)、要求，生活處于被動(dòng)狀態(tài)，處處需要?jiǎng)e人督促和管理，嚴(yán)重時(shí)行為孤僻退縮，對(duì)飲水進(jìn)食等要求也沒(méi)有，且伴有情感淡漠和思維貧乏。[單選題]*A.意志缺乏(正確答案)B.意志減退C.意志增強(qiáng)D.矛盾意向76.（）指患者機(jī)械刻板的反復(fù)重復(fù)某一單調(diào)的動(dòng)作。[單選題]*A.作態(tài)B.強(qiáng)迫動(dòng)作C.主動(dòng)違拗D.刻板動(dòng)作(正確答案)77.（）是指在遭受到急劇、嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷事件后，數(shù)分鐘或數(shù)小時(shí)內(nèi)所產(chǎn)生的一過(guò)性的應(yīng)激反應(yīng)。[單選題]*A.適應(yīng)障礙B.延長(zhǎng)哀傷障礙C.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙D.急性應(yīng)激反應(yīng)(正確答案)78."以猜疑和偏執(zhí)為特點(diǎn)，男性多于女性。對(duì)挫折與拒絕過(guò)分敏感。容易長(zhǎng)久的記仇，不肯原諒。猜疑，把他人無(wú)意的或友好的行為誤解為敵意或輕蔑。好斗，容易與他人發(fā)生爭(zhēng)辯、對(duì)抗，固執(zhí)的追求不合理的利益或權(quán)利，意見多、常有抗議，單位領(lǐng)導(dǎo)常覺(jué)得這類人員難以安排。常常病態(tài)嫉妒，毫無(wú)根據(jù)的懷疑配偶或性伴侶的忠誠(chéng)，限制對(duì)方和異性的交往，或表現(xiàn)出極大的不快。自負(fù)，自我評(píng)價(jià)過(guò)高，對(duì)他人的過(guò)錯(cuò)不能寬容。以上表現(xiàn)描述的是（）。"[單選題]*A.分裂型人格障礙B.偏執(zhí)型人格障礙(正確答案)C.邊緣性人格障礙D.表演性人格障礙79."沒(méi)有他人幫助不能站穩(wěn)，患者看似幾乎無(wú)法行走或保持站立姿勢(shì)，但患者幾乎不會(huì)跌倒或跌傷。有的患者在某些時(shí)間可正常行走，比如沒(méi)有注意別人是否關(guān)注自己時(shí)、逃離危險(xiǎn)環(huán)境時(shí)。有的患者在暗示下無(wú)法行走，但能跑或跳舞。以上癥狀描述的是分離性神經(jīng)癥狀障礙中的（）類型。"[單選題]*A.感覺(jué)改變B.運(yùn)動(dòng)障礙C.步態(tài)障礙(正確答案)D.虛弱和癱瘓80.以下（）不是對(duì)心理不健康狀態(tài)進(jìn)行分類的作用。[單選題]*A.使咨詢心理學(xué)與鄰近學(xué)科相區(qū)分B.對(duì)咨詢方法進(jìn)行進(jìn)一步的拓展和發(fā)展(正確答案)C.療效評(píng)估D.職業(yè)培訓(xùn)81.想要繼續(xù)讀書，謀一個(gè)好發(fā)展，但是缺錢;想要打工賺錢，但是未來(lái)發(fā)展又不好。這個(gè)人處于（）之中。[單選題]*A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.雙重趨避沖突(正確答案)82.（）的生理生化指標(biāo)在表面上恢復(fù)正常，外在行為平復(fù)，但這是一種表面現(xiàn)象，是一種被控制狀態(tài)。個(gè)體內(nèi)在的心理和生理資源披大量消耗。由于調(diào)控壓力而大量消耗能量，所以個(gè)體變得敏感脆弱，日常小事小的困惑都可能引發(fā)個(gè)體的強(qiáng)烈情緒反應(yīng)。[單選題]*A.警覺(jué)階段B.恢復(fù)階段C.搏斗階段(正確答案)D.衰竭階段83.以下不屬于智力測(cè)驗(yàn)的是（）。[單選題]*A.中國(guó)比內(nèi)量表B.韋氏智力量表C.明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)(正確答案)D.瑞文標(biāo)準(zhǔn)型測(cè)驗(yàn)84.測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)誤SE，與信度系數(shù)r之間的關(guān)系是（）。[單選題]*A.沒(méi)有特定關(guān)系B.關(guān)系不確定C.SE越大，r越大D.SE越小，r越大(正確答案)85.以下（）不是評(píng)估效度的方法。[單選題]*A.內(nèi)容效度B.復(fù)本效度(正確答案)C.構(gòu)想效度D.效標(biāo)效度86.青少年期的心理咨詢的常見問(wèn)題是（）。[單選題]*A.上學(xué)、職場(chǎng)、戀愛與家庭，一系列的社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題B.身體機(jī)能下降與死亡焦慮，帶來(lái)的心理壓力C.產(chǎn)生難以擺脫的驚恐感、不安全感D.親子關(guān)系沖突、性心理創(chuàng)傷(正確答案)87.親子關(guān)系咨詢注意事項(xiàng)中描述錯(cuò)誤的是（）。[單選題]*A.孩子對(duì)父母，是主導(dǎo)關(guān)系。(正確答案)B.親子關(guān)系，是雙主體的，而不是單方面的。C.孩子不是要對(duì)父母負(fù)責(zé)，而是要為自己負(fù)責(zé)。D.家庭規(guī)則，是社會(huì)規(guī)則的模擬。不同的是，多了一份無(wú)條件的愛。88.把求助者說(shuō)的內(nèi)容中重要的部分反饋給求助者叫做（）?[單選題]*A.中斷B.情感反應(yīng)C.釋義(正確答案)D.引導(dǎo)89.驗(yàn)證臨床資料可靠性的辦法不包括（）。[單選題]*A.讓求助者詳細(xì)描述某一事件以驗(yàn)證可靠性(正確答案)B.使用補(bǔ)充提問(wèn)驗(yàn)證求助者的社會(huì)交往方面的資料是否可靠C.使用問(wèn)卷和心理測(cè)驗(yàn)D.比較同一資料的不同來(lái)源，各種來(lái)源如果給出類似的印象，那么這一資料的可靠性就比較高90.關(guān)于了解求助者的既往史，尋找有價(jià)值的資料，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。[單選題]*A.了解過(guò)往醫(yī)生的診斷、治療、療效B.對(duì)既往的診斷及心理咨詢過(guò)程做詳細(xì)的了解C.有的求助者經(jīng)過(guò)既往的心理咨詢之后，問(wèn)題非但沒(méi)有解決反而加重，必須詳細(xì)了解其咨詢過(guò)程，澄清問(wèn)題的性質(zhì)，以免對(duì)求助者繼續(xù)造成傷害D.有的求助者患有精神疾病，即可只按照此精神疾病進(jìn)行傾聽。(正確答案)91.臨床資料的核實(shí)，一般使用（）。[單選題]*A.觀察法B.會(huì)談法C.調(diào)