姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史八年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、費(fèi)正清在《中國：傳統(tǒng)與變遷》中稱：“在中國近代史上，沒有哪一段插曲比鴉片戰(zhàn)爭為譴責(zé)‘帝國主義侵略’提供了更多的機(jī)會。它成為中國人對西方武力入侵和在此以后幾乎整整一個(gè)世紀(jì)使中國淪為‘半殖民地’地位的不滿情緒的內(nèi)容。除了從這一角度看鴉片戰(zhàn)爭外，還有必要將其放到近代歷史的主要趨勢之中去觀察?！痹谠摗摆厔荨北尘跋?，費(fèi)正清認(rèn)為（

）A．鴉片戰(zhàn)爭反映了西方工業(yè)強(qiáng)國向東方的殖民主義擴(kuò)張B．侵略者是歷史發(fā)展過程中的進(jìn)步者C．鴉片戰(zhàn)爭阻礙了中國現(xiàn)代化歷程D．鴉片戰(zhàn)爭是近代中華民族災(zāi)難的開端

2、下面兩幅圖片展示的是兩部暢銷書。左圖：《鴉片戰(zhàn)爭——一個(gè)帝國的沉迷和另一個(gè)帝國的墮落》，右圖：《這次，我們又挨打了》。請分析這兩次鴉片戰(zhàn)爭“我們”一敗涂地、屢屢挨打的根本原因（

）

A．封建制度落后于西方先進(jìn)的資本主義制度B．中國武器落后C．清政府腐敗無能D．缺乏正確的革命理論指導(dǎo)

3、英國人將《南京條約》的中文本交給太平天國，目的是要太平天國承認(rèn)這一不平等條約，這一舉動遭到太平天國的嚴(yán)厲拒絕。太平軍和英法兩國的軍隊(duì)，以及由外國軍官組織、指揮的“常勝軍”“常捷軍”等進(jìn)行了英勇的戰(zhàn)斗。以上史實(shí)表明太平天國運(yùn)動（

）A．具有盲目排斥西方的落后性B．改變了近代中國落后的面貌C．沉重地打擊了清朝封建統(tǒng)治D．有力地打擊了外國侵略勢力

4、甲午戰(zhàn)爭后有一份《中外日報(bào)》指出：我們在以前（指洋務(wù)運(yùn)動時(shí)期）還講什么自強(qiáng)、求富，現(xiàn)在別再講那些門面話了，倒不如直截了當(dāng)?shù)刂v救亡。這表明甲午中日戰(zhàn)爭（

）A．宣告了洋務(wù)運(yùn)動的徹底終結(jié)B．激發(fā)了全國人民的危機(jī)意識C．促使知識分子關(guān)心國家前途和命運(yùn)D．加深了中國社會半殖民地化的程度

5、下圖是小張同學(xué)所做的讀書卡片，據(jù)此判斷他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（

）

A．虎門銷煙B．戊戌變法C．太平天國運(yùn)動D．義和團(tuán)運(yùn)動

6、普通老百姓從歷來的“子民”“臣民”，一下子變成國家的主人，這是一個(gè)多么了不起的變化！它在整個(gè)中國社會生活和人們頭腦中所引起的巨大震動是可想而知的。材料中“巨大震動”源于（

）A．鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)B．洋務(wù)運(yùn)動的開展C．戊戌變法的推動D．辛亥革命的影響

7、漫畫是繪畫藝術(shù)中一種獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，其以幽默、詼諧、夸張等藝術(shù)手法極具感染力。如圖是豐子愷在民國廿七年的漫畫作品《愿作安琪兒空中收炸彈》，該漫畫反映的歷史時(shí)期是（

）

A．國共十年對峙時(shí)期B．抗日戰(zhàn)爭時(shí)期C．大革命時(shí)期D．解放戰(zhàn)爭時(shí)期

8、1915年，提出旨在滅亡中國的“二十一條”的國家是（

）A．英國B．法國C．德國D．日本

9、先進(jìn)的思想是引領(lǐng)歷史進(jìn)步的潮頭，下面思想按出現(xiàn)的先后次序排列，正確的是（

）

①自強(qiáng)求富

②三民主義

③民主科學(xué)

④變法圖強(qiáng)A．①④②③B．③④①②C．②④①③D．①③④②

10、陳獨(dú)秀認(rèn)為，只有中國民眾，尤其是青年覺醒之后，中國才有擺脫軍閥桎梏的可能。在中國近代，青年覺醒的標(biāo)志是：（

）A．洋務(wù)運(yùn)動B．戊戌變法C．頒布《中華民國臨時(shí)約法》D．五四運(yùn)動

11、下圖是近代某一戰(zhàn)爭形勢圖，下列口號與這場戰(zhàn)爭相匹配的是（

）

A．“打倒列強(qiáng)，除軍閥”B．“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”C．“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”D．“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”

12、周恩來在參觀南昌起義紀(jì)念館時(shí)曾說“南昌起義失敗了，我有責(zé)任，沒有想到要和農(nóng)民運(yùn)動相結(jié)合，建立農(nóng)村根據(jù)地，還有搞以城市為中心當(dāng)時(shí)也是沒有經(jīng)驗(yàn)的?！敝芏鱽磉@段話說明南昌起義A．打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍B．南昌起義的教訓(xùn)是城市暴動在中國不符合國情C．是開創(chuàng)“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的開始D．是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

13、遵義會議后，在紅一方面軍中的主要領(lǐng)導(dǎo)人形成了牢固共識，從此之后，不管內(nèi)外形勢發(fā)生什么變化，毛澤東、周恩來、朱德這三個(gè)人作為中央領(lǐng)導(dǎo)集體、毛澤東作為這個(gè)集體的核心一直沒有變動。材料表明遵義會議（

）A．扭轉(zhuǎn)了長征初期的不利局面B．形成了黨穩(wěn)定成熟的領(lǐng)導(dǎo)集體C．保存了黨和紅軍的基干力量D．挽救了黨、挽救了紅軍和革命

14、某班舉辦了一次“周恩來的外交生活”課外探究活動，你會選用的主題有

①參加西安談判的中共代表

②赴重慶談判

③在萬隆會議上發(fā)言

④在機(jī)場歡迎尼克松A．①②B．②③C．③④D．②④

15、對于一些現(xiàn)象我們需要去偽存真。對日本一些右翼分子否定南京大屠殺的謬論，我們最有力地回?fù)羰茿．影片《南京！南京！》B．《東京日日新聞》相關(guān)報(bào)道C．南京大屠殺現(xiàn)場遺跡D．一位侵華日軍老兵的回憶錄

16、1941年1月18日，重慶《新華日報(bào)》發(fā)表了周恩來“為江南死國難者志哀”和“千古奇冤，江南一葉”的親筆題詞，四兩撥千斤，穿透了事變的迷霧，蕩滌了山城的陰霾。材料中的“事變”是指A．西安事變B．七七事變C．八一三事變D．皖南事變

17、人民英雄紀(jì)念碑碑座上的這三幅浮雕反映的史實(shí)依次是(

)

A．南昌起義、五四運(yùn)動、敵后抗日游擊戰(zhàn)爭B．五四運(yùn)動、敵后抗日游擊戰(zhàn)爭、南昌起義C．?dāng)澈罂谷沼螕魬?zhàn)爭、五四運(yùn)動、南昌起義D．南昌起義、敵后抗日游擊戰(zhàn)爭、五四運(yùn)動

18、閱讀下表，結(jié)合所學(xué)指出北京大學(xué)校名及辦學(xué)地點(diǎn)變化的原因是（

）時(shí)間學(xué)校名稱地點(diǎn)1912年北京大學(xué)北平1937年臨時(shí)大學(xué)（北京大學(xué)與清華大學(xué)、南開大學(xué)共同組成）長沙1938年國立西南聯(lián)合大學(xué)昆明1946年北京大學(xué)北平A．清帝退位B．軍閥割據(jù)C．國共對立D．日本侵略

19、報(bào)刊頭版是每期報(bào)紙最重要的內(nèi)容，下表為1945年國內(nèi)重要報(bào)刊頭版標(biāo)題。這表明抗戰(zhàn)勝利前后（

）報(bào)刊名稱類別文章標(biāo)題《解放日報(bào)》中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)報(bào)《全國人民團(tuán)結(jié)起來，堅(jiān)持和平、民主、團(tuán)結(jié)，建設(shè)新中國》《新民報(bào)》重慶最大的民營報(bào)紙《蔣主席廣播向民主團(tuán)結(jié)大道前進(jìn)》《中央日報(bào)》國民黨黨報(bào)《國父指引民主合作實(shí)現(xiàn)永久和平》

A．人們普遍期待和平建國B．新民主主義社會基本建成C．國民政府堅(jiān)持獨(dú)裁統(tǒng)治D．中國的國際地位得到提高

20、解放戰(zhàn)爭時(shí)期，廣大農(nóng)民群眾積極參軍支援前線，主要是因?yàn)锳．國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)不得人心B．解放戰(zhàn)爭具有正義性C．解放區(qū)開展了土地改革運(yùn)動D．中共代表農(nóng)民階級利益

21、懷抱“實(shí)業(yè)救國”的理想，創(chuàng)辦大生紗廠的狀元實(shí)業(yè)家是（

）A．張謇B．盧作孚C．詹天佑D．侯德榜

22、下圖“文本框”列舉的是近代上海租界的生活情形。這些“生活情形”的出現(xiàn)，表明（

）服飾類型：長袍、馬褂、西裝等

交通工具：馬車、電車、汽車等

通信方式：電話、電報(bào)、郵傳等

飲食文化：淮陽菜、洋蔥、罐頭①近代中國逐步由封閉走向開放

②中西社會文化因素相互交匯

③第二次工業(yè)革命成果影響中國

④中國日益獨(dú)立、文明、富強(qiáng)A．①③B．②④C．①②③D．②③④二、綜合題

23、閱讀材料，回答問題。材料一：這次戰(zhàn)爭是在中國共產(chǎn)黨提出的打倒軍閥、推翻帝國主義的綱領(lǐng)下進(jìn)行的，在進(jìn)軍中，共產(chǎn)黨人在軍隊(duì)政治工作和發(fā)動工農(nóng)群眾方面做出了巨大貢獻(xiàn)。國民黨與共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)合作，使戰(zhàn)爭取得了巨大成功，這是國共兩黨第一次合作所取得的成果——摘編自《中國歷史》部編教材材料二：1935年10月，陳云在向共產(chǎn)國際的報(bào)告中寫道：此次會議“撤換了‘靠鉛筆指揮的戰(zhàn)略家’，推選毛澤東同志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)”?！澳壳拔覀凕h衣新的情況下能夠自己提出新的任務(wù)”?！约魅A《1935年陳云莫斯科之行述論》材料三：“放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個(gè)新民主主義的中國”?！烤幇妗吨袊鴼v史》八年級上冊

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國共產(chǎn)黨第一次提出徹底反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)是哪次會議？說出國共兩黨第一次合作所取得的成果。

(2)材料：描述的是哪次會議？它在中國共產(chǎn)黨歷史上的地位如何？

(3)材料三所述內(nèi)容是哪次會議制定的黨的政治路線？此次會議確立了哪一思想為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章？

(4)從三則材料和問題，我們可以判斷探究的主題是什么？

24、近代中國人民不屈不撓向西方學(xué)習(xí)，探索民族獨(dú)立、國家富強(qiáng)的道路。閱讀材料，回答問題。材料一：中國當(dāng)時(shí)的一些有識之士受到第二次鴉片戰(zhàn)爭中圓明園被焚的極大刺激與震撼，感到學(xué)習(xí)西方先進(jìn)軍事技術(shù)勢在必行，終于啟動了一場持續(xù)30多年（19世紀(jì)60～90年代）的自強(qiáng)運(yùn)動……從而啟動了中國近代化的最初步伐?！R克堯主編《世界文明史》

(1)材料一中的“自強(qiáng)運(yùn)動”在中央的代表人物是誰？這場運(yùn)動的口號是什么？請說出這場運(yùn)動在中國近代化進(jìn)程中的積極作用？材料二：乃知其戰(zhàn)亂之源，富強(qiáng)之本，不盡在船堅(jiān)炮利，而在議院上下同心，教養(yǎng)得法：興學(xué)校、廣書院、重技巧，別考課，使人盡其才……育方于學(xué)校，論政于議院，君民一體，上下同心，務(wù)實(shí)而戒虛，謀定而后動，此其體也。輪船、火炮、洋槍、水雷、電線、鐵路，此其用也?！嵱^應(yīng)《盛世危言·自序》

(2)材料二與“自強(qiáng)運(yùn)動”相比，在“學(xué)習(xí)西方”方面有何新的認(rèn)識？材料三：臣竊聞東西各國之強(qiáng)，皆以立憲法、開國會之敬。國會者，君與民共論一國之政法也。蓋出自三權(quán)鼎立說，以國會立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之……故人主與千萬之國民為一體，國安得不強(qiáng)。

(3)材料三反映的是哪一派別的主張？為救亡圖存，他們發(fā)動的變法運(yùn)動是什么？

25、閱讀下列材料，回答問題。材料一洋務(wù)運(yùn)動是在清政府內(nèi)憂外患、封建統(tǒng)治岌岌可危的情況下不得不采取的一場“自救運(yùn)動”，洋務(wù)派官僚……經(jīng)過30多年的努力，在軍事工業(yè)、民用工業(yè)、近代海軍及教育文化等方面取得一些成就，是近代中國進(jìn)行的第一次經(jīng)濟(jì)改革運(yùn)動，也是近代中國第一次社會變革。——摘編自章開沅、朱英《中國近現(xiàn)代史》材料二

維新派在變法的過程中他們依靠的始終是光緒所代表的皇權(quán)。然而，實(shí)際上光緒手中并無實(shí)權(quán)，他的一舉一動都在慈禧太后的限制之下，因此，光緒所代表的只是皇權(quán)的形式，慈禧太后才是真正的皇權(quán)的代表?！幾詣㈩！段煨缱兎ㄖ芯S新派的激進(jìn)與保守》材料三

1901年帶來了新的歷史特點(diǎn)，這特點(diǎn)是國內(nèi)斗爭的空前激化和革命高潮的正式涌現(xiàn)。中國人民與清政府的矛盾，成了反帝斗爭的突出課題，革命的鋒芒指向了清政府。以孫中山為首的中國革命派思想，卻完結(jié)在……那個(gè)悲慘的勝利中。——摘編自李澤厚《中國近代思想史論》

(1)材料一