小升初英語蘇教版高分題一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自蘇教版小升初英語教材，第三章“OurSchool”。本章節(jié)主要介紹了學校的各個部門和活動，以及學生在學校的生活。具體內容包括：學校的行政部門、教室、圖書館、實驗室、體育設施等；學校舉辦的各種活動，如運動會、文化節(jié)、家長會等；學生在學校的學習和生活情況。二、教學目標1.學生能夠熟練掌握本章節(jié)的單詞和短語，如：classroom,library,laboratory,sportsmeeting等。2.學生能夠運用所學的句型介紹自己學校的設施和活動。3.學生能夠在實際情景中運用英語進行交流，提高口語表達能力。三、教學難點與重點重點：單詞和短語的正確拼寫和用法，如：classroom,library,laboratory等。難點：如何運用所學的句型介紹自己學校的設施和活動，以及如何在實際情景中運用英語進行交流。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆、教材、單詞卡片等。學具：筆記本、文具、單詞卡片、練習冊等。五、教學過程1.情景引入：教師通過展示學校圖片，引導學生談論自己學校的設施和活動。2.單詞講解：教師講解本章節(jié)涉及的單詞和短語，如：classroom,library,laboratory等，并通過例句幫助學生理解。3.句型練習：教師引導學生運用所學的句型介紹自己學校的設施和活動。4.小組討論：學生分小組討論學校舉辦的各種活動，并嘗試用英語進行描述。5.課堂練習：教師布置練習題，讓學生鞏固所學內容。6.口語展示：學生上臺展示自己學校的設施和活動，其他學生進行評價。8.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，要求學生課后鞏固所學內容。六、板書設計板書內容：本節(jié)課的主要知識點，如：學校設施（classroom,library,laboratory等）、學?；顒樱╯portsmeeting,culturefestival等）以及句型（介紹學校設施和活動的句子）。七、作業(yè)設計作業(yè)題目：請用英語寫一篇短文，介紹自己學校的設施和活動。答案：Myschoolisabeautifulplace.Ithasmanyclassrooms,alibrary,alaboratory,andasportsfield.Inourschool,wehavemanyactivities,suchassportsmeetings,culturefestivals,andparentteachermeetings.Ilikemyschoolbecauseitgivesusagoodplacetolearnandgrow.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學生對學校設施和活動的介紹較為熟練，但在運用英語進行交流時，部分學生還存在一定的困難。在今后的教學中，應加強口語練習，提高學生的英語表達能力。拓展延伸：教師可以組織學生參觀學校各個部門，讓他們用英語進行介紹，提高學生的實踐能力。同時，可以舉辦英語角活動，讓學生在輕松的氛圍中練習英語口語。重點和難點解析一、教學內容細節(jié)補充本節(jié)課的教學內容選自蘇教版小升初英語教材，第三章“OurSchool”。本章節(jié)主要介紹了學校的各個部門和活動，以及學生在學校的生活。具體內容包括：1.學校行政部門的介紹，如校長室、教導處、總務處等。2.教室的布局和功能，如多媒體教室、普通教室等。3.圖書館的設施和作用，如借閱圖書、學習交流等。4.實驗室的設備和用途，如進行科學實驗、探索研究等。5.體育設施的介紹，如操場、籃球場、乒乓球臺等。6.學校舉辦的各種活動，如運動會、文化節(jié)、家長會等。7.學生在學校的學習和生活情況，如上課、課間活動、午餐等。二、教學難點與重點細節(jié)補充重點：1.單詞和短語的正確拼寫和用法，如：classroom,library,laboratory等。2.句型“What'sintheroom?Thereis”和“Whatdowehave?Wehave”的運用。難點：1.如何運用所學的句型介紹自己學校的設施和活動。2.如何在實際情景中運用英語進行交流。三、教學過程細節(jié)補充1.情景引入：教師通過展示學校圖片，引導學生談論自己學校的設施和活動，如：“Lookatthepicture.Canyoutellmewhat'sintheclassroom?”2.單詞講解：教師講解本章節(jié)涉及的單詞和短語，如：“classroom”指的是教室，“l(fā)ibrary”指的是圖書館，“l(fā)aboratory”指的是實驗室。3.句型練習：教師引導學生運用所學的句型介紹自己學校的設施和活動，如：“What'sintheroom?Thereisablackboard,somedesks,andchairs.”4.小組討論：學生分小組討論學校舉辦的各種活動，并嘗試用英語進行描述，如：“Wehaveasportsmeetingonceayear.Wecanplaydifferentsportsandhavefun.”5.課堂練習：教師布置練習題，讓學生鞏固所學內容，如：“Writedownthewordsaboutschoolfacilitiesandactivities.”6.口語展示：學生上臺展示自己學校的設施和活動，其他學生進行評價，如：“Ilikeyourschool.Thesportsfieldisverybig.”8.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，要求學生課后鞏固所學內容，如：“Writeashortpassageaboutyourschoolfacilitiesandactivities.”四、板書設計細節(jié)補充板書內容：1.學校設施：classroom,library,laboratory,sportsfield等。2.學?；顒樱簊portsmeeting,culturefestival,parentteachermeeting等。3.句型：What'sintheroom?Thereis,Whatdowehave?Wehave五、作業(yè)設計細節(jié)補充作業(yè)題目：請用英語寫一篇短文，介紹自己學校的設施和活動。答案：Myschoolisabeautifulplace.Ithasmanyclassrooms,alibrary,alaboratory,andasportsfield.Inourschool,wehavemanyactivities,suchassportsmeetings,culturefestivals,andparentteachermeetings.Ilikemyschoolbecauseitgivesusagoodplacetolearnandgrow.六、課后反思及拓展延伸細節(jié)補充課后反思：本節(jié)課學生對學校設施和活動的介紹較為熟練，但在運用英語進行交流時，部分學生還存在一定的困難。在今后的教學中，應加強口語練習，提高學生的英語表達能力。拓展延伸：1.組織學生參觀學校各個部門，讓他們用英語進行介紹，提高學生的實踐能力。2.舉辦英語角活動，讓學生在輕松的氛圍中練習英語口語。3.開展英語演講比賽，鼓勵學生大膽表達自己。4.創(chuàng)設情景劇，讓學生扮演不同角色，進行英語對話。5.引導學生關注學校的動態(tài)，如通知、公告等，提高學生的閱讀理解能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解單詞和短語時，教師應使用清晰的發(fā)音和適當?shù)恼Z調，以吸引學生的注意力。在句型練習環(huán)節(jié)，教師可以適當提高語調，以強調句子的重點。2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在單詞講解環(huán)節(jié)，教師可以分配510分鐘的時間，而在小組討論和口語展示環(huán)節(jié)，可以分配1015分鐘的時間。3.課堂提問：教師應鼓勵學生積極參與課堂討論，可以通過提問的方式激發(fā)學生的思考。例如，在情景引入環(huán)節(jié)，教師可以提問：“你們學校有哪些設施和活動？”在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以巡回提問各小組的學生，了解他們的討論情況。4.情景導入：在教學開始時，教師可以通過展示學校圖片或視頻，引導學生談論自己學校的設施和活動。這樣可以激發(fā)學生的興趣，幫助他們更好地投入課堂學習。教案反思：1.在本節(jié)課中，我注重了語言語調的運用，盡量使講解生動有趣，引導學生積極參與課堂活動。2.時間分配方面，我確保了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，但在小組討論環(huán)節(jié)，我注意到部分學生參與度不高，下次可以考慮增加互動環(huán)節(jié)，提高學生的積極性。3.在課堂提問方面，我鼓勵學生回答