高一英語寫作技巧北師大一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高一英語必修1第五單元，主題是描述動物的外貌、性格和生活習(xí)性。教材通過提供不同動物的圖片和描述，讓學(xué)生學(xué)會使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型來描述動物。具體內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)形容詞和副詞來描述動物的外貌；2.使用連詞和過渡語來描述動物的性格和生活習(xí)性；3.學(xué)會如何組織文章結(jié)構(gòu)，進(jìn)行段落寫作。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，準(zhǔn)確、生動地描述動物的外貌、性格和生活習(xí)性；2.學(xué)生能夠掌握段落寫作技巧，合理組織文章結(jié)構(gòu)；3.學(xué)生能夠通過小組合作，提高交際能力和合作精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.形容詞和副詞的運(yùn)用；2.描述動物性格和生活習(xí)性的句型；3.文章結(jié)構(gòu)的組織。難點(diǎn)：1.形容詞和副詞的恰當(dāng)搭配；2.連詞和過渡語的使用；3.寫作技巧的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、動物圖片、作文紙學(xué)具：筆記本、文具五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：展示不同動物的圖片，讓學(xué)生觀察并用自己的語言描述動物的外貌。2.新課內(nèi)容展示：通過PPT展示形容詞和副詞，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用這些詞匯來描述動物的外貌。3.例題講解：給出一個描述動物性格和生活習(xí)性的例句，讓學(xué)生理解并模仿。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生分組，每組選擇一張動物圖片，用所學(xué)詞匯和句型描述動物的外貌、性格和生活習(xí)性。5.寫作指導(dǎo)：講解如何組織文章結(jié)構(gòu)，進(jìn)行段落寫作。6.小組合作：讓學(xué)生分組，每組寫一篇關(guān)于動物的短文，要求使用所學(xué)詞匯和句型，合理組織文章結(jié)構(gòu)。7.作業(yè)布置：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，回家后寫一篇關(guān)于寵物的短文，要求使用形容詞、副詞和描述性格、生活習(xí)性的句型。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：形容詞、副詞、描述性格和生活習(xí)性的句型、文章結(jié)構(gòu)組織七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請寫一篇關(guān)于寵物的短文，要求使用形容詞、副詞和描述性格、生活習(xí)性的句型。2.答案：八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生掌握了形容詞、副詞的運(yùn)用，能夠用所學(xué)句型描述動物的外貌、性格和生活習(xí)性。但在文章結(jié)構(gòu)組織方面，部分學(xué)生還需加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重對學(xué)生寫作技巧的指導(dǎo)和練習(xí)。拓展延伸：讓學(xué)生回家后觀察身邊的動物，嘗試用所學(xué)詞匯和句型描述它們，并組織成文。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、形容詞和副詞的運(yùn)用形容詞和副詞是英語寫作中非常重要的詞匯類型，它們用于修飾名詞和動詞，使句子更加豐富和具體。在描述動物的外貌、性格和生活習(xí)性時，恰當(dāng)使用形容詞和副詞能夠使文章更具生動性和形象性。外貌：beautiful,fluffy,soft,white,big,brighteyes性格：friendly,playful,gentle,lazy生活習(xí)性：active,energetic,curious,affectionate通過使用這些形容詞和副詞，可以更準(zhǔn)確地描繪出貓的特點(diǎn)，使讀者能夠形成鮮明的形象。二、描述性格和生活習(xí)性的句型1.性格描述：Mypetisveryfriendlyandplayful.（我的寵物非常友好和好玩。）Ithasagentlepersonalityandisveryaffectionate.（它性格溫和，非常親人。）2.生活習(xí)性描述：Itlikestosleeponthesofainthelivingroom.（它喜歡躺在客廳的沙發(fā)上睡覺。）通過使用這些句型，可以更好地表達(dá)動物的性格和生活習(xí)性，使文章更加生動有趣。三、文章結(jié)構(gòu)組織1.引入：引入動物的名稱和外貌特點(diǎn)。Ihavealovelypet,it'sacat.Ithassoft,whitefurandbig,brighteyes.2.性格描述：描述動物的性格特點(diǎn)。Mypetisveryfriendlyandplayful.Ithasagentlepersonalityandisveryaffectionate.3.生活習(xí)性描述：描述動物的生活習(xí)性。Itlikestosleeponthesofainthelivingroomandplayswithmytoyseveryday.Sometimes,itlikestoclimbontothetableandlookoutofthewindow.通過遵循這樣的結(jié)構(gòu)，可以使文章更加有條理，讓讀者能夠更好地理解動物的特點(diǎn)。在教學(xué)過程中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注形容詞和副詞的運(yùn)用，以及描述性格和生活習(xí)性的句型。通過練習(xí)和例句，幫助學(xué)生掌握這些寫作技巧，并指導(dǎo)他們?nèi)绾谓M織文章結(jié)構(gòu)。這樣，學(xué)生就能夠更好地表達(dá)動物的特點(diǎn)，提高他們的寫作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解形容詞和副詞時，使用生動的語言和變化的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并提高他們的興趣。通過朗讀例句，讓學(xué)生感受不同形容詞和副詞所表達(dá)的情感和形象。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保有足夠的時間讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)和小組合作。在講解句型和文章結(jié)構(gòu)時，留出時間讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)，以加深理解和記憶。3.課堂提問：在講解過程中，適時提問學(xué)生，以檢查他們的理解和掌握程度。鼓勵學(xué)生積極思考和參與討論，引導(dǎo)他們通過思考和交流來加深對寫作技巧的理解。4.情景導(dǎo)入：通過展示不同動物的圖片，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。讓學(xué)生觀察圖片并用自己的語言描述動物的外貌，以引起學(xué)生對描述動物的興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了描述動物的外貌、性格和生活習(xí)性的主題，適合學(xué)生的興趣和實(shí)際需求。通過學(xué)習(xí)形容詞和副詞的運(yùn)用，以及描述性格和生活習(xí)性的句型，學(xué)生能夠更好地表達(dá)動物的特點(diǎn)，提高寫作能力。2.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：在教學(xué)過程中，通過實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)和小組合作等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分參與和實(shí)踐。通過講解和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握寫作技巧，并引導(dǎo)他們?nèi)绾谓M織文章結(jié)構(gòu)。3.教學(xué)難點(diǎn)的處理：在教學(xué)難點(diǎn)方面，通過例句和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握形容詞、副詞的恰當(dāng)搭配和連詞、過渡語的使用。通過指導(dǎo)和學(xué)生練習(xí)，逐步克服學(xué)生在寫作技巧上的困難。4.時間分配和課堂管理：在時間分配上，合理分配了講解、練習(xí)和小組合作的時間，確保學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。在課堂管理方面，通過提問和鼓勵學(xué)生參與，保持了課堂的秩序和學(xué)生的積極參與。5.反思和拓展：在課后反思中，認(rèn)識到部分學(xué)生在文章結(jié)構(gòu)組織方面還需加強(qiáng)，需要在今后的教學(xué)中更加注重對學(xué)生寫作技巧的指導(dǎo)和練習(xí)。在拓展延