上半年山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(shí)(教育類)》試題一、選擇題（在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中選擇符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。）1、關(guān)于高校教學(xué)方法的特點(diǎn)，下列表述錯(cuò)誤的是（）。A、強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)B、重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)C、強(qiáng)調(diào)傳授前人已獲得的知識(shí)D、倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)【答案】C2、下列教育思想家中，將哲學(xué)中的統(tǒng)覺(jué)觀念用于教學(xué)上的是（）。A、杜威B、裴斯泰洛齊C、赫爾巴特D、康德【答案】C3、我國(guó)發(fā)展新的歷史方位指的是（）。A、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新征程B、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)期C、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代D、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新階段【答案】C4、教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對(duì)教師職業(yè)行為具有外在的（）。A、約束功能B、導(dǎo)向功能C、調(diào)節(jié)功能D、制導(dǎo)功能【答案】D5、參加教師資格考試的人員有作弊行為，其考試成績(jī)作廢，并由教育行政部門給予的處罰是（）。A、罰款1000元B、五年內(nèi)不得申請(qǐng)教師資格C、三年內(nèi)不得參加教師資格考試D、警告【答案】C6、大學(xué)教師的首要職責(zé)是（）。A、教書(shū)育人B、B科學(xué)研究C、服務(wù)社會(huì)D、引領(lǐng)社會(huì)【答案】A7、道德把握世界的主要手段是（）。A、是非標(biāo)準(zhǔn)B、規(guī)章制度C、進(jìn)行道德評(píng)價(jià)D、進(jìn)行行政評(píng)價(jià)【答案】C8、教師職業(yè)道德體系中評(píng)判教師道德行為的最高道德準(zhǔn)則是（）。A、教師職業(yè)道德行為B、教師職業(yè)道德原則C、教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)D、教師職業(yè)道德范疇【答案】B9、教育活動(dòng)中最基本的人際關(guān)系是（）。A、生生關(guān)系B、師師關(guān)系C、師生關(guān)系D、教師與社會(huì)的關(guān)系【答案】C10、集體主義原則和為人民服務(wù)精神，在強(qiáng)調(diào)以社會(huì)、集體和他人為重的同時(shí)，（）個(gè)人的合理利益。A、并不承認(rèn)B、并不支持C、完全否定D、并不否定【答案】D11、自我意識(shí)萌芽最重要的標(biāo)志是（）。A、會(huì)叫“媽媽”B、患維出現(xiàn)C、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)D、掌握代詞“我”【答案】D12、關(guān)于人的行為的說(shuō)法正確的是（）。A、人的行為完全是由其自然需要引起的B、人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開(kāi)來(lái)C、人的行為是一種積極能動(dòng)的自主活動(dòng)D、人的行為是一種受高級(jí)意識(shí)支配但缺乏周密的計(jì)劃【答案】C13、被稱為“新科技時(shí)代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是（）。A、制度倫理學(xué)B、責(zé)任倫理學(xué)C、美德倫理學(xué)D、個(gè)體倫理學(xué)【答案】B14、提出“最近發(fā)展區(qū)”的觀點(diǎn)的是（）。A、布魯納B、班杜拉C、桑代克D、維果斯基【答案】D15、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)并不認(rèn)為（）。A、人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是一致的B、分工與私有制使人片面發(fā)展C、現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展D、生產(chǎn)勞動(dòng)是造成全面發(fā)展的人的唯一方法【答案】D16、心理輔導(dǎo)或者咨詢工作要以（）為主，面向全校學(xué)生，通過(guò)個(gè)別面詢、團(tuán)體輔導(dǎo)員活動(dòng)、行為訓(xùn)練、書(shū)信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，有針對(duì)性地向大學(xué)生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。A、綜合性輔導(dǎo)或咨詢B、發(fā)展性輔導(dǎo)或咨詢C、推廣性輔導(dǎo)或咨詢D、延伸性輔導(dǎo)或咨詢【答案】B17、在高等教育中，因滿足不同需求和個(gè)體差異所帶來(lái)的學(xué)?？祁悓I(yè)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育要求、教學(xué)方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了（）。A、機(jī)構(gòu)多樣化B、主體多樣化C、管理多樣化D、客體多樣化【答案】C18、我國(guó)陳鶴琴倡導(dǎo)的教學(xué)法為（）。A、中心綜合法B、完整教學(xué)法C、分科教學(xué)法D、整個(gè)教學(xué)法【答案】D19、我國(guó)陳鶴琴倡導(dǎo)的教學(xué)法為（）。A、中心綜合法B、完整教學(xué)法C、分科教學(xué)法D、整個(gè)教學(xué)法【答案】D20、教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是（）。A、人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)B、社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展C、腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分工D、教育理論的發(fā)展【答案】C21、在教師道德品質(zhì)構(gòu)成要素中，作為一種巨大的精神力量，（）是教師道德生活精神支柱。A、道德意志B、道德原則C、道德信念D、道德認(rèn)識(shí)【答案】C22、以工科見(jiàn)長(zhǎng)的美國(guó)馬薩諸塞理工學(xué)院供本科生選修的人文課程有18類100多門，這體現(xiàn)了高等教育發(fā)展趨勢(shì)中對(duì)哪種教育的回歸？（）A、品德教育B、精英教育C、人文教育D、實(shí)踐教育【答案】C23、在有史以來(lái)的教育中，除（）以外，都具有階級(jí)性的特征。A、古代教育B、近代教育C、現(xiàn)代教育D、原始教育【答案】D24、在自然環(huán)境下,使用實(shí)地體驗(yàn)、開(kāi)放性訪談、參與型與非參與型觀察、個(gè)案調(diào)查、文獻(xiàn)分析等方法對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行深入細(xì)致和長(zhǎng)期的研究方法是（）。A、個(gè)案研究法B、觀察法C、定性研究法D、定量研究法【答案】C25、關(guān)于各種記憶出現(xiàn)的時(shí)間由早到晚依次是（）。A、運(yùn)動(dòng)記憶—形象記憶—情緒記憶—語(yǔ)詞記憶B、情緒記憶—形象記憶—運(yùn)動(dòng)記憶—語(yǔ)詞記憶C、語(yǔ)詞記憶—形象記憶—情緒記憶—運(yùn)動(dòng)記憶D、運(yùn)動(dòng)記憶—情緒記憶—形象記憶—語(yǔ)詞記憶【答案】D26、在教師職業(yè)行為的進(jìn)行過(guò)程中，職業(yè)良心具有（）。A、指導(dǎo)作用B、評(píng)價(jià)作用C、監(jiān)督作用D、選擇作用【答案】C27、直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)能順利完成的個(gè)性心理特征是（）。A、性格B、氣質(zhì)C、能力D、興趣【答案】C28、人們常說(shuō)的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會(huì)知覺(jué)的哪個(gè)特征？（）A、選擇性B、顯著性C、投射性D、兩極性【答案】C29、校園的整體規(guī)劃及其建筑風(fēng)格應(yīng)反映學(xué)校內(nèi)在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A、校園物質(zhì)文化B、校園行為文化C、校園制度文化D、校園精神文化【答案】A30、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的必要條件是（）。A、教師獲得博士學(xué)位B、全面提高教師自身素質(zhì)C、最大程度加長(zhǎng)學(xué)生自學(xué)時(shí)間D、拋棄書(shū)本，注重實(shí)踐【答案】B31、下列不屬于教育權(quán)利能力取得方式的是（）。A、依法律規(guī)定B、有關(guān)部門批準(zhǔn)C、出生D、考試【答案】C32、最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志是（）的出現(xiàn)。A、有差別的微笑B、出聲的笑C、誘發(fā)性的笑D、自發(fā)性的笑【答案】A33、學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體是（）。A、校訓(xùn)B、班風(fēng)C、校風(fēng)D、校存【答案】C34、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)肯定個(gè)人的合理利益，這和社會(huì)主義道德所要求的集體主義（）。A、是矛盾的B、是對(duì)立的C、并不矛盾D、互相矛盾【答案】C35、雅典的第一個(gè)永久性高等教育機(jī)構(gòu)是（）。A、希波克拉底醫(yī)學(xué)校B、柏拉圖的學(xué)園C、呂克昂D、君士坦丁堡大學(xué)【答案】B36、發(fā)展是解決我國(guó)一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展，必須堅(jiān)定不移貫徹（）的發(fā)展理念。A、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享B、創(chuàng)造、協(xié)調(diào)、生態(tài)、開(kāi)放、共享C、創(chuàng)新、統(tǒng)籌、綠色、開(kāi)放、共享D、創(chuàng)造、統(tǒng)籌、生態(tài)、開(kāi)放、共享【答案】A37、游戲理論中提出“生活預(yù)備說(shuō)”的代表人物是（）。A、斯賓塞B、格羅斯C、維果斯基D、皮亞杰【答案】B38、攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是（）。A、父母的懲罰B、榜樣C、強(qiáng)化D、挫折【答案】D39、教育法律關(guān)系與一般法律關(guān)系的重要區(qū)別在于教育法律關(guān)系具有（）。A、復(fù)雜性B、同一性C、強(qiáng)制性D、階級(jí)性【答案】B40、學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體是（）。A、校訓(xùn)B、班風(fēng)C、校風(fēng)D、校存【答案】C41、心理輔導(dǎo)教師全神貫注地聆聽(tīng)來(lái)訪者敘述，認(rèn)真觀察其細(xì)微的情緒變化，并表達(dá)對(duì)來(lái)訪者關(guān)注和理解的技術(shù)是（）。A、簡(jiǎn)述語(yǔ)意技術(shù)B、傾聽(tīng)技術(shù)C、提問(wèn)技術(shù)D、澄清技術(shù)【答案】B42、關(guān)于人的行為的說(shuō)法正確的是（）。A、人的行為完全是由其自然需要引起的B、人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開(kāi)來(lái)C、人的行為是一種積極能動(dòng)的自主活動(dòng)D、人的行為是一種受高級(jí)意識(shí)支配但缺乏周密的計(jì)劃【答案】C43、在教師職業(yè)行為的進(jìn)行過(guò)程中，職業(yè)良心具有（）。A、指導(dǎo)作用B、評(píng)價(jià)作用C、監(jiān)督作用D、選擇作用【答案】C44、參加教師資格考試的人員有作弊行為，其考試成績(jī)作廢，并由教育行政部門給予的處罰是（）。A、罰款1000元B、五年內(nèi)不得申請(qǐng)教師資格C、三年內(nèi)不得參加教師資格考試D、警告【答案】C45、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A46、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A47、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A48、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A49、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A50、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A51、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A52、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A53、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A54、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A55、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A56、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A57、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A58、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A59、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A60、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A61、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A62、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A63、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A64、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A65、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生D、操行評(píng)定【答案】A66、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)