思想道德與法治考研練習(xí)題題庫及答案一、單項(xiàng)選擇題1.思想道德與法律都是調(diào)節(jié)人們思想行為、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、維護(hù)社會(huì)秩序的重要手段，二者的共同基礎(chǔ)是（）。A.政治制度B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C.文化傳統(tǒng)D.社會(huì)輿論答案：B解析：思想道德與法律同屬于上層建筑，由共同的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定并為其服務(wù)，因此經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是二者的共同基礎(chǔ)。2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，“自由、平等、公正、法治”是（）層面的價(jià)值取向。A.國家B.社會(huì)C.公民D.集體答案：B解析：社會(huì)主義核心價(jià)值觀分為三個(gè)層面：國家層面（富強(qiáng)、民主、文明、和諧）、社會(huì)層面（自由、平等、公正、法治）、公民個(gè)人層面（愛國、敬業(yè)、誠信、友善）。3.中國特色社會(huì)主義法治體系的前提是（）。A.高效的法治實(shí)施體系B.嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系C.完備的法律規(guī)范體系D.有力的法治保障體系答案：C解析：建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，首要任務(wù)是完善以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系，即構(gòu)建完備的法律規(guī)范體系，這是法治體系的前提。4.道德修養(yǎng)的根本途徑是（）。A.學(xué)思并重B.省察克治C.知行合一D.慎獨(dú)自律答案：C解析：道德修養(yǎng)的關(guān)鍵在于將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德實(shí)踐，知行合一是道德修養(yǎng)的根本途徑，其他方法（如學(xué)思、省察、慎獨(dú)）均需通過實(shí)踐落實(shí)。5.法律權(quán)威的樹立主要依靠（）。A.法律的外在強(qiáng)制力和內(nèi)在說服力B.國家強(qiáng)制力C.社會(huì)輿論D.傳統(tǒng)習(xí)俗答案：A解析：法律權(quán)威是法律在社會(huì)生活中的作用力、影響力和公信力，既依賴國家強(qiáng)制力保障實(shí)施（外在強(qiáng)制力），也依賴法律本身的合理性和人民的認(rèn)同（內(nèi)在說服力）。二、多項(xiàng)選擇題1.理想信念的作用主要體現(xiàn)在（）。A.指引奮斗目標(biāo)B.提供前進(jìn)動(dòng)力C.提高精神境界D.決定人提供敗答案：ABC解析：理想信念是精神之“鈣”，具有指引目標(biāo)、提供動(dòng)力、提升境界的作用，但不能決定人提供?。ㄊ苤骺陀^條件共同影響）。2.社會(huì)主義道德的核心和原則分別是（）。A.為人民服務(wù)B.集體主義C.愛國主義D.誠信友善答案：AB解析：社會(huì)主義道德建設(shè)以“為人民服務(wù)”為核心，以“集體主義”為原則，這是由社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和人際關(guān)系的本質(zhì)決定的。3.全面依法治國的基本格局包括（）。A.科學(xué)立法B.嚴(yán)格執(zhí)法C.公正司法D.全民守法答案：ABCD解析：黨的十八大提出“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”的十六字方針，構(gòu)成全面依法治國的基本格局。4.個(gè)人品德的作用主要表現(xiàn)為（）。A.個(gè)人品德是個(gè)體人格完善的重要標(biāo)志B.個(gè)人品德是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中重要的主體精神力量C.個(gè)人品德是社會(huì)主義道德建設(shè)的落腳點(diǎn)D.個(gè)人品德決定社會(huì)道德狀況答案：ABC解析：個(gè)人品德是個(gè)體道德素質(zhì)的體現(xiàn)，是道德建設(shè)的基礎(chǔ)，但社會(huì)道德狀況由多種因素決定，個(gè)人品德不能單獨(dú)“決定”。三、簡答題1.如何理解“理想信念是精神之鈣”？答：理想信念是人的精神世界的核心，沒有理想信念，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。具體表現(xiàn)為：（1）理想信念指引奮斗目標(biāo)。人生是一個(gè)在實(shí)踐中奮斗的過程，理想信念對(duì)人生歷程起著導(dǎo)向作用，是人的思想和行為的定向器。（2）理想信念提供前進(jìn)動(dòng)力。理想信念是激勵(lì)人們向著既定目標(biāo)奮斗進(jìn)取的動(dòng)力源泉，為人生實(shí)踐提供不可或缺的精神力量。（3）理想信念提高精神境界。理想信念作為人的精神生活的核心內(nèi)容，一方面能使人的精神生活的各個(gè)方面統(tǒng)一起來，另一方面能引導(dǎo)人們不斷追求更高的人生目標(biāo)，提升精神境界。2.簡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義。答：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，具有重要意義：（1）堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的價(jià)值遵循。它為中國特色社會(huì)主義的發(fā)展提供了價(jià)值引領(lǐng)，明確了國家、社會(huì)、公民的價(jià)值目標(biāo)和行為準(zhǔn)則。（2）提高國家文化軟實(shí)力的迫切要求。核心價(jià)值觀是文化最深層的內(nèi)核，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神追求，是文化軟實(shí)力的靈魂。（3）增進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)和諧的最大公約數(shù)。它能夠引領(lǐng)整合多樣化社會(huì)思想意識(shí)，形成團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大精神力量。3.如何理解道德與法律的辯證關(guān)系？答：道德與法律是調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)秩序的兩種基本手段，二者相輔相成、缺一不可：（1）道德為法律提供價(jià)值基礎(chǔ)。道德是法律的精神支撐，法律的制定和實(shí)施必須體現(xiàn)道德理念和要求，否則會(huì)失去合理性。（2）法律為道德提供制度保障。法律通過強(qiáng)制力懲罰嚴(yán)重違反道德的行為，引導(dǎo)和促進(jìn)道德建設(shè)，是道德的底線保障。（3）二者在內(nèi)容上相互滲透、在功能上相互補(bǔ)充。道德調(diào)節(jié)的范圍更廣泛，法律調(diào)節(jié)的重點(diǎn)更明確；道德主要依靠自律，法律主要依靠他律，共同維護(hù)社會(huì)秩序。四、論述題1.結(jié)合實(shí)際論述新時(shí)代青年如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。答：新時(shí)代青年是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要踐行者，需從以下方面落實(shí)：（1）勤學(xué)修德，打牢價(jià)值觀根基。青年要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義，同時(shí)注重道德修養(yǎng)，明辨是非善惡，扣好人生第一?？圩?。例如，通過學(xué)習(xí)“四史”（中共黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史），堅(jiān)定愛國信念；通過參與志愿服務(wù)，培養(yǎng)敬業(yè)精神。（2）明辨篤實(shí)，將價(jià)值觀融入實(shí)踐。面對(duì)復(fù)雜社會(huì)思潮，青年要學(xué)會(huì)思考、善于分析，堅(jiān)定正確價(jià)值取向。在日常生活中，從點(diǎn)滴小事做起，如誠信考試、友善助人、遵守網(wǎng)絡(luò)道德，將“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”落實(shí)到具體行動(dòng)中。例如，參與“美麗中國”社會(huì)實(shí)踐，用專業(yè)知識(shí)服務(wù)鄉(xiāng)村振興，體現(xiàn)敬業(yè)與愛國。（3）引領(lǐng)風(fēng)尚，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。青年是社會(huì)的“先鋒力量”，要主動(dòng)傳播正能量，抵制錯(cuò)誤價(jià)值觀。例如，通過社交媒體宣傳正能量事跡，批判歷史虛無主義、極端個(gè)人主義等錯(cuò)誤思潮，帶動(dòng)身邊人共同踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2.從法治與德治相結(jié)合的角度，論述全面依法治國的必要性。答：法治與德治是治國理政的兩種基本方式，二者結(jié)合是全面依法治國的必然要求：（1）法治與德治結(jié)合是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。中國古代強(qiáng)調(diào)“禮法合治”“德主刑輔”，現(xiàn)代社會(huì)更需二者協(xié)同。法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律，二者共同規(guī)范社會(huì)行為、調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系。（2）全面依法治國需道德滋養(yǎng)法治精神。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰，而道德教育能提升公民法治意識(shí)，推動(dòng)全民守法。例如，通過弘揚(yáng)“契約精神”“規(guī)則意識(shí)”等道德觀念，增強(qiáng)人們對(duì)法律的認(rèn)同。（3）法治為德治提供制度保障。法律通過懲罰失德行為（如失信懲戒、網(wǎng)絡(luò)暴力入法），為道德建設(shè)劃出底線，引導(dǎo)人們向上向善。例如，《民法典》將“公序良俗”納入基本原則，以法律形式維護(hù)社會(huì)道德。（4）新時(shí)代社會(huì)治理需要二者協(xié)同。當(dāng)前社會(huì)矛盾多樣，僅靠法律或道德難以有效解決。例如，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，既需法律打擊（《網(wǎng)絡(luò)安全法》），也需道德引導(dǎo)（倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)誠信），形成“不敢違、不能違、不想違”的治理格局。五、材料分析題材料：某高校學(xué)生李某因沉迷網(wǎng)絡(luò)賭博，先后通過網(wǎng)貸平臺(tái)借款20余萬元，最終無力償還，被平臺(tái)暴力催收，導(dǎo)致精神崩潰、學(xué)業(yè)中斷。事件曝光后，部分學(xué)生認(rèn)為“網(wǎng)貸是個(gè)人選擇，后果自負(fù)”，也有學(xué)生認(rèn)為“平臺(tái)誘導(dǎo)借貸，應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任”。問題：結(jié)合思想道德與法治相關(guān)知識(shí)，分析該事件并提出解決建議。答案：（1）事件分析：①從思想道德角度看，李某的行為反映了其缺乏正確的消費(fèi)觀和責(zé)任意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)賭博違背“誠信”“勤儉”等道德要求，過度借貸忽視“量力而行”的生活準(zhǔn)則，是個(gè)人品德修養(yǎng)不足的體現(xiàn)。部分學(xué)生的“個(gè)人選擇論”忽視了道德對(duì)行為的引導(dǎo)作用，未認(rèn)識(shí)到過度消費(fèi)、參與賭博本身是違背道德的。②從法治角度看，網(wǎng)貸平臺(tái)的暴力催收行為違反《民法典》（禁止侵犯公民人身權(quán)利）和《網(wǎng)絡(luò)借貸信息中介機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)活動(dòng)管理暫行辦法》（禁止暴力催收），需承擔(dān)法律責(zé)任。但部分平臺(tái)通過“低門檻、無抵押”誘導(dǎo)學(xué)生借貸，利用學(xué)生法律知識(shí)不足的漏洞，反映了網(wǎng)絡(luò)借貸監(jiān)管的漏洞。（2）解決建議：①加強(qiáng)思想道德教育。高校應(yīng)開展“理性消費(fèi)”“拒絕賭博”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀；通過案例教學(xué)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，明確“自甘風(fēng)險(xiǎn)”與“他人過