1《短歌行》同步練習(xí)（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修上冊7.1《短歌行》同步練習(xí)

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一、選擇題

1．下列對《短歌行》《歸園田居》（其一）的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《短歌行》中的“青青子衿，悠悠我心"是借用了《詩經(jīng)》中的句子，曹操此處用典是在埋怨人才不投奔他。

B．《短歌行》中的“月明”四句既是寫景又是比喻，最后四句則用“周公吐哺"的典故突出地表現(xiàn)了作者求賢若渴的心情。

C．《歸園田居》（其一）開頭兩句中的“俗”指塵俗雜事，“丘山"代表遠(yuǎn)離官場仕途的田園山林。

D．《歸園田居》（其一）一詩描繪了詩人由官場回歸農(nóng)村之后的田園生活，字里行間洋溢著置身于大自然懷抱之中的歡快和對官場生活的厭惡。

2．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．青青子衿（jīn）呦呦鹿鳴（yāo）榆柳蔭后檐（yìn）

B．鼓瑟吹笙（shēnɡ）繞樹三匝（zh?。釙徇h(yuǎn)人村（ài）

C．譬如朝露（pì）越陌度阡（mò）羈鳥戀舊林（jī）

D．周公吐哺（bǔ）枉用相存（wǎng）守拙歸園田（zhuó）

3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①諸君肄業(yè)于此，或三年，或四年，間不為不多，茍能______光陰，孜孜求學(xué)，則其造詣，容有底止。

②北京社會(huì)，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是，非根基深固，鮮不為______所染。

③余在德國，每至店肆購買物品，店主殷勤款待，付價(jià)接物，互相稱謝，此雖小節(jié)，然亦交際所______，常人如此，況堂堂大學(xué)生乎？

A．愛惜風(fēng)俗必須B．愛惜流俗必需

C．愛護(hù)流俗必須D．愛護(hù)風(fēng)俗必需

4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不正確一項(xiàng)是

A．諸君多自預(yù)科畢業(yè)而來，想必聞知。士別三日，當(dāng)刮目相看，況時(shí)閱數(shù)載，諸君較昔當(dāng)必為長足之進(jìn)步矣。

B．如果領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，像焦裕祿那樣查風(fēng)口、探流沙、鉆牛棚，就容易激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性。

C．有些人把入黨看作做官的終南捷徑，這種思想和共產(chǎn)主義是毫不相干的，做人要做正直的人。一個(gè)秋高氣爽的日子，街上偶遇老同學(xué)，對方第一。

D．句就說老同學(xué)之間，可得開誠布公，因?yàn)殡y得在這么好的天氣里相遇。

二、情景默寫

5．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“”，但是由于行事草率，最終卻“"。

（2）杜甫《登高》中的“_____________，”兩句寓情于景，不僅描寫了落葉飄零、長江洶涌之狀，也傳達(dá)了韶光易逝、壯志難酬的無限感慨。

（3）《夢游天姥吟留別》中“_____________，"兩句，是寫身處天姥山半山腰時(shí)看到和聽到的景象。

（4）曹操《短歌行》中仿用《管子·形勢解》中語句表示希望盡可能多地接納人才的句子是“_____________，”。

（5）白居易在《琵琶行》中告訴人們藝術(shù)表現(xiàn)中要適當(dāng)以“留白"來實(shí)現(xiàn)“以無勝有”，展現(xiàn)更豐富的意蘊(yùn)的兩句詩是“_____________，"。

6．補(bǔ)寫出下面句子中的空缺部分。

①鷹擊長空，魚翔淺底，___，__________________。問蒼茫大地，誰主沉??？

②_____________，食野之蘋。_____________，鼓瑟吹笙。（《短歌行》）

③_____________，枉用相存。_____________，心念舊恩。（《短歌行》）

④_____________，__________________。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。（《歸園田居》）

⑤“_____________，”兩句表現(xiàn)了作者脫離官場，如釋重負(fù)的愉快心情，是全詩的點(diǎn)睛之筆。（《歸園田居》）

⑥李白在《夢游天姥吟留別》中以“_____________，"作結(jié)，一吐長安三年的郁悶之氣，點(diǎn)明全詩主旨。

⑦《登高》中“_____________，”兩句寫出了杜甫身多疾病長期漂泊的艱難處境，以及面對蕭瑟秋景觸景生悲的愁苦心情。

⑧《琵琶行》中琵琶女一曲雖終，白居易又采用環(huán)境描寫“_____________，"來側(cè)面烘托，情景交融，有余音繞梁之妙。

三、古代詩歌閱讀

閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

卻東西門行

曹操

鴻雁出塞北，乃在無人鄉(xiāng)。舉翅萬里余，行止自成行。

冬節(jié)食南稻，春日復(fù)北翔。田中有轉(zhuǎn)蓬，隨風(fēng)遠(yuǎn)飄揚(yáng)。

長與故根絕，萬歲不相當(dāng)①。奈何此征夫，安得去四方。

戎馬不解鞍，鎧甲不離傍。冉冉老將至，何時(shí)反故鄉(xiāng)。

神龍藏深泉，猛獸步高岡。狐死歸首丘②，故鄉(xiāng)安可忘。

[注]①不相當(dāng)：不相逢，指飛蓬與故根難再相遇。②狐死歸首丘：典出《禮記·檀弓》“古之人有言曰：‘狐死正首丘，仁也。’”。屈原《哀郢》中有“鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘"。首丘，頭向著自己的窟穴。

短歌行

曹操

對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。

何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？

憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。

周公吐哺，天下歸心。

7．下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《卻東西門行》全詩沒有華麗的詞句，也少有表現(xiàn)愁苦的詞語但語言樸實(shí)，卻達(dá)到了動(dòng)人心魄的效果。

B．《卻東西門行》中“戎馬”兩句寫出了征人馬不解鞍、甲不離身的狀態(tài)，表現(xiàn)了征人辛苦勞累的軍旅生活。

C．《短歌行》中“對酒當(dāng)歌，人生幾何"，這兩句慨嘆人生短暫，但聯(lián)系全詩看，并未流露出消極情緒。

D．《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛”二句，作者把自己比作烏鵲，南飛而無處棲息，暗示自己率軍南下，在赤壁之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗，不知該逃向何方。

8．上面兩首詩在藝術(shù)手法運(yùn)用上有何相同之處？請結(jié)合原詩加以分析。

閱讀曹操《短歌行》這首詩，完成各題。

對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。

慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？

山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

9．下列對這首詩的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“何以解憂，唯有杜康"兩句借酒道出悲觀厭世的消極情緒

B．“青青子衿”兩句，引用詩句寫出自己對賢才的思慕之意。

C．“月明星稀"四句，言外之意是人才要善于擇木而棲。

D．“周公吐哺”兩句，借用典故表達(dá)自己求賢若渴的心情。

10．下列對具體詞句的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“我有嘉賓"兩句，化用《詩經(jīng)》中《鹿鳴》的詩句，描寫出主賓歡宴的情景。

B．“譬如朝露”兩句，運(yùn)用起興手法，主要起協(xié)調(diào)韻律的作用。

C．“山不厭高"兩句，比喻用人要唯才是舉、多多益善。

D．曹詩質(zhì)樸剛健，氣韻雄渾，體現(xiàn)出“建安風(fēng)骨”的風(fēng)格。

11．請從《短歌行》中找出一個(gè)能夠統(tǒng)攝全篇的關(guān)鍵字，并解釋你的理由。

四、文言文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

太祖武皇帝，沛國譙人也，姓曹，諱操，字孟德，漢相國參之后。太祖少機(jī)警，有權(quán)數(shù)，而任俠放蕩，不治行業(yè)，故世人未之奇也；惟梁國橋玄、南陽何颙異焉。玄謂太祖曰：“天下將亂，非命世之才不能濟(jì)也，能安之者，其在君乎！"

初，公為兗州，以東平畢諶為別駕。張邈之叛也，邈劫諶母弟妻子；公謝遣之，曰：“卿老母在彼，可去?！敝R頓首無二心，公嘉之，為之流涕。既出，遂亡歸。及（呂）布破，諶生得，眾為諶懼，公曰：“夫人孝于其親者，豈不亦忠于君乎！吾所求也。"以為魯相。

（建安）四年春二月，公還至昌邑。張楊將楊丑殺楊，眭固又殺丑，以其眾屬袁紹，屯射犬。夏四月，進(jìn)軍臨河，使史渙、曹仁渡河擊之。固使楊故長史薛洪、河內(nèi)太守繆尚留守，自將兵北迎紹求救，與渙、仁相遇犬城。交戰(zhàn)，大破之，斬固。公遂濟(jì)河，圍射犬。洪、尚率眾降，封為列侯，還軍敖倉。以魏種為河內(nèi)太守，屬以河北事。

初，公舉種孝廉。兗州叛，公曰：“唯魏種且不棄孤也?！奔奥劮N走，公怒曰：“種不南走越、北走胡，不置汝也！"既下射犬，生禽種，公曰：“唯其才也！”釋其縛而用之。

（節(jié)選自《三國志·魏書·武帝紀(jì)》）

材料二：

（建安十四年十二月）丞相掾和洽言于操曰：“天下之人，材德各殊，不可以一節(jié)取也。素儉過中，自以處身則可，以此格物，所失或多。今朝廷之議，吏有著新衣、乘好車者，謂之不清；形容不飾、衣裘敝壞者，謂之廉潔。至令士大夫故污辱其衣藏其輿服朝府大吏或自挈壺饗以入官寺。夫立教觀俗，貴處中庸，為可繼也。今崇一概難堪之行以檢殊涂，勉而為之，必有疲瘁。古之大教，務(wù)在通人情而已；凡激詭之行，則容隱偽矣。"操善之。

（建安）十五年春，下令曰：“孟公綽為趙、魏老則優(yōu)，不可以為滕、薛大夫【注】。若必廉士而后可用，則齊桓其何以霸世！二三子其佐我明揚(yáng)仄陋，唯才是舉，吾得而用之！”

（節(jié)選自《資治通鑒》）

【注】《論語》所載孔子之言，意思是孟公綽做趙、魏的家臣能力有余，但不可以做滕、薛這樣小國的大夫。

12．材料畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。

至令士大夫A故污辱其衣B藏其輿服C朝府D大吏E或自挈壺飧F以入官寺

13．下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“太祖武皇帝"是曹操死后人們對他的稱呼，“太祖”是謚號，“武皇帝"是廟號。

B．“屬以河北事”中“屬"的意思是囑托、托付，與“屬予作文以記之”的“屬"相同。

C．“固使楊故長史”中“使"指讓，派遣，與《喜雨亭記》“使天而雨珠”中的“使"詞義不同。

D．“孤”指幼年喪父或父母雙亡的人，也可為古代王侯的自稱；文中屬后者，譯為“我"。

14．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．丞相掾和洽主張，施行教化應(yīng)秉持中庸之道，如此方能長久，若一概而論，必然會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)弊病。曹操對此十分認(rèn)同。

B．張邈劫持了畢諶的親人，畢諶被逼無奈，只好揮淚跟曹操辭別。后呂布兵敗，畢諶被活捉，曹操任命他擔(dān)任魯國國相。

C．曹操年輕時(shí)俠氣自任，不修正業(yè)，但是橋玄對他另眼相看，認(rèn)為天下將要大亂，只有像曹操這樣的人才，才能安定天下。

D．曹操賞識魏種的品行，對其信任有加，認(rèn)為魏種不會(huì)背叛他，結(jié)果卻事與愿違；曹操雖然為此動(dòng)怒，但依然任用了魏種。

15．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）天下將亂，非命世之才不能濟(jì)也，能安之者，其在君乎！

（2）二三子其佐我明揚(yáng)仄陋，唯才是舉，吾得而用之！

16．《短歌行》中“山不厭高，海不厭深”表現(xiàn)了曹操納才的胸懷和氣度，這一點(diǎn)在文中是如何體現(xiàn)的？

五、選擇類

17．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．律詩是中國傳統(tǒng)詩歌的一種體裁，屬于近體詩范疇，因格律要求非常嚴(yán)格而得名。《登高》就是一首七言律詩，是唐朝詩人杜甫創(chuàng)作，詩人通過登高所見秋江景色，傾訴了詩人長年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜感情：詩風(fēng)悲慨沉郁，動(dòng)人心弦。

B．《夢游天姥吟留別》是一首記夢詩，也是一首游仙詩，全詩構(gòu)思精密，意境雄偉，富有現(xiàn)實(shí)主義色彩：此詩體裁上屬古體詩，七言為主，雜言相間，兼用騷體，堪稱絕世名作。

C．《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經(jīng)歷的描述，表達(dá)了詩人對琵琶女的深切同情，也抒發(fā)了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。

D．《短歌行》是漢樂府的曲調(diào)名?！伴L歌"“短歌”是依照歌詞音節(jié)的長短而言，長歌比較熱烈奔放，短歌的節(jié)奏比較短促，低吟短唱，適于抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶，而曹操《短歌行》氣格高遠(yuǎn)，全詩雖以憂為核心，但不是消極無奈的低沉悲吟，而是深沉激越的慷慨高歌。

六、小閱讀-課內(nèi)

18．下列對《短歌行》《歸園田居（其一）》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．從整體上看，《短歌行》抒寫了作者曹操求賢若渴的心情和建功立業(yè)的雄心壯志，氣度非凡。

B．“山不厭高"至“天下歸心”四句，作者運(yùn)用典故，表達(dá)廣攬人才的愿望，并以周公自比，表明要像周公那樣禮賢下士，征服天下人的心。

C．《歸園田居（其一）》的前八句寫詩人因本性不合于仕途而選擇歸隱田園。其中“羈鳥戀舊林，池魚思故淵"兩句，通過借代手法，用自然意象寫出了自己的思?xì)w之情。

D．“久在樊籠里，復(fù)得返自然”中的“自然"既是指自然的環(huán)境，又是指順應(yīng)本性、無所扭曲的生活。最后兩句和開頭兩句呼應(yīng)，揭示出詩歌的主旨。

19．下列對相關(guān)課文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．曹操在《短歌行》中“呦呦鹿鳴，食野之蘋。”化用《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》中的詩句起興，引出詩人將奏瑟吹笙，宴請賓客，歡迎賢才的欣喜之情。

B．詞是詩的別體，是唐代興起的一種新的文學(xué)樣式，又稱曲子詞、長短句、詩余，是配合宴樂而填寫的歌詞，大致可分為三類：小令、中調(diào)、長調(diào)。

C．《沁園春·長沙》中作者通過對長沙秋景的描繪和對同學(xué)少年生活的回憶，抒寫出革命青年對國家命運(yùn)的感慨和以天下為己任、蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者、改造舊中國的豪情壯志。

D．《峨日朵雪峰之側(cè)》一詩中詩人以雪峰、太陽、巖壁上的蜘蛛等眾多意象共同營造出蕭瑟凄涼的氛圍，其中卻蘊(yùn)含著謙卑而強(qiáng)勁的生命力量。

參考答案：

1．A

2．C

3．B

4．D

5．封狼居胥贏得倉皇北顧無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來半壁見海日空中聞天雞山不厭高海不厭深別有幽愁暗恨生此時(shí)無聲勝有聲

6．萬類霜天競自由悵寥廓