第第頁上學期工作計劃上學期工作計劃1一、引導思想本學期德育工作連續(xù)以教育局德育工作會議精神為引導，全面落實《戍上中學2023—2023學校進展規(guī)劃》，以科學進展觀為統(tǒng)領，以構建和諧學校為指引，以“以人為本，質(zhì)量保障，提升品牌”為辦學理念，以勵志教育為主線，全員、全方位、全過程參加，切實加強學校德育工作，加強德育創(chuàng)新。落實各項常規(guī)工作責任制，提高同學的文明素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。以提高德育工作實效為目的，積極探究學校德育工作的方法與途徑，力求還德育于學校各項工作中。二、重要工作目標深化傳統(tǒng)美德教育，構建勵志教育新體系。以勵志教育為主線，通過開展系統(tǒng)的勵志教育，營造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵性的成長環(huán)境，讓同學在生活、娛樂、學習等各個環(huán)節(jié)里感受到熏陶和激勵，養(yǎng)成自發(fā)內(nèi)省的習慣，形成積極的人生態(tài)度，加強人生規(guī)劃意識，提高自我管理本領。形成成功者所必須的熱誠、責任感、堅持性、自動性、決斷性、探究性、勤奮踏實等優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的塑造，完成人格的躍升。喚起同學的自主意識和成就動機，培育自我規(guī)劃和自我管理本領，較為系統(tǒng)全面地培育成功品質(zhì)，激發(fā)同學潛能的教育。從而為今后人生的成功奠定堅實的品性基礎。同時，努力提高德育的實效性，從激發(fā)同學的成功需要即成就動機啟程，引導同學努力探求真善美，從而培育起良好的心理和行為品質(zhì)。使同學明白，我們所要求的一切的美好品質(zhì)，不是學校和老師強加給他們的，而是他們自身進展和人生成功所必須的。我們始終以促進每一位同學的進展為最后目的，引導同學發(fā)覺自身身上的潛在的優(yōu)勢智能領域，并促進其優(yōu)勢智能領域的優(yōu)秀品質(zhì)向其他智能領域的遷移。三、實在工作（一）連續(xù)加強德育隊伍的'建設，建立全員的育人環(huán)境1、加強學校德育環(huán)境建設以《戍上中學進展規(guī)劃》為指針，堅固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，使勵志教育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，要求人人都是德育工，遇德育事件要自動教育處置，不推脫，不躲避，努力實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人。2、連續(xù)加強班主任隊伍建設。充足發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用，加強班主任工作的管理和引導，提倡從細實處抓起。著實抓好班主任培訓工作，通過多種方式提高班主任參加培訓的積極性，以培訓主講人、培訓內(nèi)容的多樣性來加強培訓的有效性。提出并督促班主任專用培訓經(jīng)費的落實，積極為班主任供給可能的服務與交流。從形式和內(nèi)容，過程和結果多方面評價班主任工作，實行每月一考核。落實《戍上中學班主任考核條例》。以適應學籍管理電子化模式帶來的變更，依據(jù)學校實際修訂校本《班主任手冊》，力求手冊效能的最大化。3、漸漸完善德育網(wǎng)絡。漸漸完善德育網(wǎng)絡，利用德育領導小組的核心作用，有針對性地更改方式方法和內(nèi)容，努力探究學校德育工作的新途徑。實施同學成長導師制，規(guī)范教學行為，加強愛生意識，掛念同學德性健康進展。關愛后20%學困生，為他們配備成長導師。4、加強同學自治隊伍建設，使其在考評班級日常管理方面發(fā)揮更大的作用。（二）以勵志教育為主線，開展各種德育活動。本學期充足利用各種途徑，切實開展勵志教育，使同學認得自我，培育堅韌的意志。1、以德育后20%同學的教育為契機，開展勵志教育。2、以班會為主陣地：將主題班會常規(guī)化，班主任在布置班級的班務計劃時，將勵志教育作為重點予以體現(xiàn)，每月至少要有1次勵志教育的專題班會。開學初班主任要提出本學期的要實現(xiàn)的目標要求，確立目標努力探求，要求每位同學也確定自身的學期目標。期中考試、月考等大型考試后，請優(yōu)秀同學談學習方法、學習標兵談自身學習經(jīng)過。每個月都有不同的主題要求，但始終圍繞勵志教育進行，重點突出意志教育、波折教育。3、以《戍上中學同學勵志成長手冊》為體現(xiàn)：要求同學每周自省、每月勵志小結、每期末回顧和展望，班主任每月檢查、政教處學期檢查。切切實實的開展勵志教育，使同學有所收獲。4、以“四節(jié)”活動中的“科技節(jié)”“體育節(jié)”為舞臺，進行勵志作品創(chuàng)作和教育。5、以黑板報為載體：9月份：以老師節(jié)為載體的感恩教育10月份：國慶愛國主義專題11月份：科技的風采勵志專題12月份：安全教育的專題1月份：迎接期末考試的勵志專題6、勵志教育系列比賽：9月：勵志征文比賽——《幸?！穭钪局窃u比（八、九班級段）10月：勵志手抄報比賽11月：主題班會評比12月：勵志之星評比（七班級段）主題班會評比7、立體讀書以樹立良好讀書風尚，促進勵志學校建設為主題，開展立體讀書活動。以“活動”促“習慣”，引導同學與書籍相伴，為精神打底；與經(jīng)典為友，為人生奠基，從書本中得到心靈的安慰，找尋生活的模范，凈化自身的心靈。供給閱讀體會的交流平臺，搭建閱讀成績的呈現(xiàn)舞臺，使老師和同學從“閱讀”走向“悅讀”，營造“酷愛讀書、崇尚閱讀、讀書歡樂、讀書光榮”的良好氛圍，促進學校文化的建設。8、其他集會：教務處、政教處要不定期的布置一些獲獎班級、同學的頒獎儀式，激勵做得好的班級和同學，樹立模范和典型，形成一種積極的導向。（三）加強與家長的聯(lián)系，形成教育合力1、本學期學校籌建家長學校，并召開家委會會議，使家庭教育、學校教育充足結合，形成教育合力。2、做好日常家訪工作，激勵老師進行家訪。進一步變更工作作風，緊密家校聯(lián)系。通過請家長到學校、到同學家里去、電話聯(lián)系等不同方式，做到聯(lián)系的暢通。要充足利用“校訊通”短信平臺和家長取得聯(lián)系，報喜也報憂，體現(xiàn)老師的人文關懷。3、進一步落實“家長會”制度，每學期分年段各召開一次家長會。或自辦或聯(lián)辦，或請專家或由老師辦妥家長學校，努力探求實效。漸漸建立其它多種家校聯(lián)系的途徑如學校網(wǎng)站“家長學?！睓谀?、“家長接待日”“家長開放日”。廣泛聽取家長及社會對學校教育、教學工作看法。同時以此來變更家長的教育觀念，溝通家長與學校聯(lián)系，使教育思路達成一致。召開家長委員會會議。4、充足利用校外德育基地，邀請關工委、校外輔導員、法制校長和有關專家等來校進行法制、交通安全教育，提高同學的法律意識，從他律轉(zhuǎn)化為自律，并漸漸制度化。（四）、重視開展心理衛(wèi)生健康教育1、認真貫徹落實國家教育部頒發(fā)的《中小同學健康教育引導綱要》精神，樹立“引導人生，提升人格”的心理教育思想。2、關注同學的心理問題。班主任及政教處認真接受同學咨詢，適時做好疏導工作。提高老師的心理輔導水平，提倡老師成為心理問題專家。搭配教科室做好同學心理衛(wèi)生和青春期教育及其討論。3、搭配教科室積累心理教育個案，激勵班主任及其他老師把心理個案適時記錄，積累閱歷。提升德育科研工作層次，為今后德育課題積累第一手資料。戍上中學政教處2023年9月附：戍上中學2023學年第一學期德育工作活動周布置表周次日期內(nèi)容備注18.29～9.41新生注冊2開學典禮31日報到，1日正式上課29.5～9.111班主任工作會議———學習《勵志教育手冊》2勵志班刊：《老師節(jié)》《新學期新氣象?？?儀表檢查4腳踏車停放布置5學校安全、衛(wèi)生、守衛(wèi)工作檢查6七班級新生的行規(guī)教育7勵志教育征文評比通知8籌劃立體讀書工作39.12～9.181留守同學會議2“9.18”愛國主義教育3家長學校（家長會）4建立新生學籍檔案、外地同學檔案5班級計劃上交6班主任例會7上交勵志教育征文8立體讀書開始——好書推舉開始、勵志書屋開放、讀書室對外借閱9.16國際臭氧層保護9月20日全國愛牙日49.19～9.251勵志教育系列活動——主題班會2森林防火教育3公布勵志教育征文評比結果4勵志之星評比（八、九班級段）59.26～10.21體育節(jié)籌劃會議2科技節(jié)籌劃會議3我愛我的祖國專題教育4勵志班刊：國慶節(jié)610.3～10.91國慶節(jié)2家長學校籌劃3班主任工作考核710.10～10.161科技創(chuàng)新比賽：小創(chuàng)造、小論文、科幻畫、科技實踐活動2勵志教育系列活動——主題班會3德育后20%同學會議4勵志手抄報比賽10.10世界精神衛(wèi)生日10.16世界糧食日810.17～10.231第十三屆體育節(jié)：拔河比賽、乒乓球比賽、廣播操操比賽等、田徑運動會2班主任工作會議910.24～10.301法制教育2慈善一日捐活動3勵志手抄報比賽4成立家長學校10.31世界勤儉日1010.31～11.61期中考試2班主任工作手冊檢查3勵志教育手冊檢查4班主任工作考核1111.7～11.131法制教育2消防演練3勵志班刊：科技的風采勵志專題4勵志教育系列活動——主題班會11.9中國消防宣揚日（消防節(jié)）1211.14～11.201養(yǎng)成教育——節(jié)省教育2班主任工作會議1311.21～11.271科技宣揚教育周2主題班會評比11.26感恩節(jié)1411.28～12.41國際防艾日（觀看禁毒宣揚資料）2養(yǎng)成教育——學校衛(wèi)生你我他3區(qū)中小同學田徑運動會4、勵志之星評比（七班級段）12.1世界艾滋病日12.4中國法制宣揚日1512.5～12.111區(qū)平安學校臺賬整理2班主任工作會議3勵志教育系列活動——主題班會4班主任工作考核1612.12～12.181家長學校上課2“校優(yōu)秀同學、優(yōu)秀同學干部”評比申報1712.19～12.251區(qū)中小學科技節(jié)成績呈現(xiàn)活動2勵志班刊：安全教育3同學體質(zhì)監(jiān)看數(shù)據(jù)上報1812.26～1.11文明同學評優(yōu)2總匯戍上中學同學品德操行考核分3班主任工作手冊上交匯總4班主任工作會議1.1日元旦191.2～1.81區(qū)“平安學校”檢查評估2勵志教育系列活動——主題班會201.9～1.151班主任考核2期末考試3期末工作總結4班主任期末同學評語及總結上交期末考試211.16～1.221月16日（農(nóng)歷十二.二十三）寒假開始上學期工作計劃2一、規(guī)范和創(chuàng)新教學常規(guī)管理，深化實施課程改革試驗連續(xù)認真貫徹落實《浙江省義務教育教學管理指南（試行）》《浙江省中小學學科教學建議》等文件的精神，堅決執(zhí)行《浙江省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學過重課業(yè)負擔的通知》精神。實施“教學常規(guī)達標工程”“后20%同學教育工程”“學習愛好培育工程”，抓緊抓實提高質(zhì)量這一核心任務。開展課堂教學模式試驗，探究“輕負擔、高質(zhì)量”的教學方法，改進老師課堂教學行為，切實提高常態(tài)下課堂教學質(zhì)量和效益。（1）實踐課堂教學模式，提高教學效率課堂效率的高處與低處直接影響著教學質(zhì)量的高處與低處，本學期，結合我校實際，連續(xù)實施“精講精練，訓練為主線"的課堂教學模式實踐工作。每節(jié)課老師講不超出25分，至少20分鐘當堂練習。提倡“三講”，三講是講重點、講難點、講易錯易混學問點。每堂課要有不同層次練習和作業(yè)，優(yōu)秀同學可以配備一本輔導資料（由老師統(tǒng)一確定，同學自行購買），一般同學只完成與教材配套的作業(yè)本。（2）完善備課管理。明確備課與寫教案的關系，學校統(tǒng)一實行顯性教案形式，備課形式可以多樣化，備課環(huán)節(jié)齊全，作業(yè)布置納入備課環(huán)節(jié)檢查，重要是關注作業(yè)布置的篩選性原則。電子教案要有顯性的教案（如參考他人的，則要有明顯的修改痕跡）。加強集體備課，有備課組長牽頭，實行備課資源共享，提高備課的高效性，集體備課用紙學校統(tǒng)一格式。（3）作業(yè)批改，提倡面批形式。作業(yè)本為必改作業(yè)（語文加作文，批改篇數(shù)不少于兩周1篇，英語加聽寫和作文）。要求全收全改，作業(yè)批改要有日期和等第，并適時反饋與訂正。（4）質(zhì)量測評學校布置期中和期末兩次聯(lián)考和兩次月考，聯(lián)考要提交考后個人分析：每位老師依據(jù)本次試卷的特征，結合自身所任教班級的考試情況進行試卷分析和考后反思，以文本的形式上交教務處存檔。老師要利用好學校征訂的單元測驗試卷（一般每月1次），做好學習成績的登記、試卷分析、上好試卷分析課。做好試卷命題工作，語文、數(shù)學、科學、英語、社會思品老師每學期要完成一份試卷命題，并供給命題明細表，張貼在備課本上。（5）輔導工作，輔導要有計劃和過程記錄，《輔導計劃表》統(tǒng)一張貼在備課本《教學計劃表》后面。明確學科輔導任務，同學典型的錯題全班輔導，個別錯題單獨輔導。（6）規(guī)范教學常規(guī)檢查管理。檢查包含月查和抽查兩種。月查有教研組長牽頭，抽查有學校教務處牽頭，檢查有教研組長組織。（7）做好20xx年中學學業(yè)考試質(zhì)量分析會議。（8）嚴格規(guī)范教學行為，實行課堂教學監(jiān)督和評估機制，做好課堂教學情況登記工作，適時了解課堂教學情況.（9）加強對同學學習方法引導和訓練。學校層面要舉辦關于學習方法的引導講座；科任老師和班主任要在平常教學過程中要加強同學學習方法的引導和訓練。（10）關注班主任和科任老師的關系處置工作，營造良好的合作交流氛圍。（11）貫徹學校教務處計劃和教研組計劃，結合本班級同學特點，訂立切實可行的教學計劃和教學進度表；教學計劃要體現(xiàn)本班同學情況的分析和變更、本學期教材的分析和變更、本學期教學思路和實在措施。二、加強畢業(yè)班教學管理工作加強對九班級畢業(yè)班工作的引導和管理，強化畢業(yè)班教學工作，為打好20xx年中考戰(zhàn)做好準備。適時召開家長會、九班級老師、優(yōu)秀同學和后20%同學座談會，了解新中考動向，討論對策，形成共識，確保20xx年中學畢業(yè)生學業(yè)考試成績名列全區(qū)前茅。（1）實行蹲點承包制度，全體學校中層以上老師“蹲點”班級，聯(lián)系1個班級。（2）重視班級整體學習氛圍建設，開展創(chuàng)建“最適合同學學習的班級”評比工作；促進后進生提高，優(yōu)化優(yōu)等生培育工作，明確“優(yōu)等生”概念。做好同學學習方法、考試方法和學習心態(tài)引導工作。（3）加強早自修、午自修和課后管理工作。布置課后愛好活動和個別同學輔導，加強與名校、強校的`聯(lián)系工作。（4）召開九班級老師、同學、家長會議，召開九班級段優(yōu)秀同學和后進同學座談會。（5）布置九班級學業(yè)模擬考試。促使同學認真學習，形成良好的競爭氛圍。適時進行考后分析，找出原因，訂立整改措施。（6）做好中考體育訓練工作。（7）做好英語口語和聽力訓練工作。（8）做好綜合素養(yǎng)評價前期準備工作。三、加強課程管理，深化綜合實踐活動課程管理工作（1）嚴格執(zhí)行省訂課程標準，發(fā)揮課程的育人作用，以及執(zhí)行功課表的嚴厲性、緊要性。（2）嚴格依照溫州市教育局（2023）33號文件精神，積極開展綜合實踐活動課程和地方課程的管理、討論工作，將討論性學習方式引入到各學科的教學中去，以提高同學的學習積極性和課堂教學效率。完善活動過程的評價，提高課程實施的有效性。（3）規(guī)范和加強對討論性學習、勞動與技術、社區(qū)服務與社會實踐、心理健康教育等綜合實踐活動課程和地方與學校課程管理和實踐工作，引導老師要有計劃（周歷表）和備課。四、關注后進生和優(yōu)秀生學業(yè)（1）進一步完善實施“后20%同學教育工程”，把后進生的轉(zhuǎn)化工作做為重點工作之一來抓。實在要求：思想過關是關鍵，各班班主任對于本班的后進生，與各學科老師通力合作對同學進行思想教育，結合德育導師制的執(zhí)行，進行有針對性的教育，然后要求學問過關。（2）建立班級優(yōu)秀同學檔案，實行動態(tài)管理。科任老師要建立本學科優(yōu)秀同學檔案，配備錯題詞典，定時進行輔導和督促。五、進一步健全教學管理制度以《戍上中學嘉獎性績效工資實施方案》為依據(jù)，完善教學管理制度，建立以進展性評價為原則、動態(tài)評價為重要形式的教學質(zhì)量評價制度。六、加強試驗、信息技術等功能處室管理工作（1）各處室要訂立切實可行的計劃和行事歷，上交教務處備案。（2）各處室管理人員職責分明，帳冊齊全，加強辦公室環(huán)境建設，完善設備，做好各類登記工作。（3）加強試驗室管理，完善試驗課管理，科學老師要嚴格依照計劃上好試驗課。（4）加強圖書館管理。（5）完善信息技術課管理，加快教育信息化建設的步調(diào)，努力整合和開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源，推動學校網(wǎng)絡教育資源的共建共享。七、加強處室人員的自身建設訂立《教務處工作分工方法》，有關人員要明確各自職責，嚴明工作紀律，提高工作效率，切實做到為廣闊老師和同學服務。鹿城區(qū)戍上中學教務處20xx年9月1日附：20xx年下半年戍上中學教務處工作布置表20xx年下半年戍上中學教務處工作布置表周次日期活動內(nèi)容準備周8.23～8.28老師暑期師德培訓。18.29～9.48月30日—8月31日同學報到，始業(yè)教育；9月1日（周四）正式上課。29.5～9.11老師節(jié)，聽隨堂常態(tài)課開始，中秋節(jié)（9月10日至12日放假）39.12～9.18各班級開家長會，布置備課要求49.19～9.25初三部分同學會議，初三任課老師會議59.26～10.2國慶節(jié)（10月1日至7日放假調(diào)休）610.3～10.9學法引導專題活動一，710.10～10.xx第一次月考，市學業(yè)考試質(zhì)量分析會（語、數(shù)）810.17～10.23初二部分同學會議，市學業(yè)考試質(zhì)量分析會（科、英、社會＼思品）910.24～10.30同學優(yōu)秀作業(yè)呈現(xiàn)，備課檢查，同學作業(yè)抽查1010.31～11.6期中考試1111.7～11.13“教學規(guī)范達標”提升行動專題調(diào)研1211.14～11.20初三任課老師會議，市“小數(shù)學家、小文學家”活動1311.21～11.27同學優(yōu)秀作業(yè)呈現(xiàn)，市“小科學家”活動1411.28～12.4市中學各學科“教學內(nèi)容的合理選擇與呈現(xiàn)”主題精品百課呈現(xiàn)活動1512.5～12.11第二次月考，市學科命題競賽xx12.12～12.18同學優(yōu)秀作業(yè)呈現(xiàn)，學法引導專題活動二1712.19～12.25初三部分同學會議1812.26～1.1元旦，市農(nóng)村中學學?！敖虒W規(guī)范達標”評估驗收191.2～1.8備課檢查，同學作業(yè)抽查，期末復習201.9～1.15期末考試，學期結束工作211.xx～1.221月xx日（農(nóng)歷十二.二十三）寒假開始戍上中學教務處上學期工作計劃3一、本學期工作目標：1．深入學習新課程標準，研討新教材，2．變更教學觀點，樹立教學是為同學終身進展服務的思想。3．優(yōu)化教學情景，激發(fā)同學的學習愛好。4．開展課堂教研活動，提高課堂教學效益。5．培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作6．爭取班級平均分在全區(qū)的前列二、集體備課布置：1、備課組人員：江美紅、馮培紅、趙志明、鮑文碐、蔣小飛、翟春梅、劉艷霜2、備課任務：1）每周每構成員各備一節(jié)，一周六節(jié)課，并配有一周導學單和周練習試卷。2）交流上周授課過程中的問題和感受。（由組員輪番組織發(fā)言）3）主備內(nèi)容：①、目標（學問、本領、進展），②、本節(jié)重點及突出方法，③、本節(jié)難點及克服措施。④、整節(jié)課的大體思路及增補內(nèi)容（結合課件呈現(xiàn)）⑤、有效作業(yè)：嚴格掌控作業(yè)量，盡量削減不必須的重復題目，充足體現(xiàn)當天所授課程的重難點，原則少而精。⑥、本節(jié)數(shù)學思想方法點撥及其體現(xiàn)：點到為止，逐層感受。4）調(diào)配下周所用單元測試卷的人員布置。注意：兩位新老師每次備課前要自動與引導老師溝通，試卷出完后自動找引導老師修改。三、本學期活動主題：1、課堂察看活動，把握好“小組合作、同伴引領”課堂教學模式，一次集體聽課的機會，布置不同老師重點聽一節(jié)課的不同方面，回來后每位老師就自身負責的內(nèi)容發(fā)言，談談對當節(jié)課在此方面的表現(xiàn)，自身的認得和升華。2、開展組內(nèi)和校內(nèi)的'校公開課，同課異構活動：共同選定某個課題，在不集體備課的前提下，由不同年齡階段的老師授課，全組其余老師集體聽課。在集體備課時每位老師發(fā)言，談談同一節(jié)課不同的授課思路、不同的課堂結構、不同的教學氣氛等，有何優(yōu)勢與不足。3、組織青年老師上好匯報課和校公開課。四、重點事件：組織好期中、期末的復習和考試工作。初二數(shù)學教學進度布置表20xx～20xx學年第一學期學科數(shù)學班級初二任課老師周次日期內(nèi)容課時一9.1～9.2全等圖形三角形（1）暑假自主學習檢測（1）2二9.6～9.11全等三角形（1）探究全等三角形的條件（5）6三9.14～9.18探究全等三角形的條件（1）單元復習及檢測（4）5四9.21～9.25軸對稱與軸對稱圖形（1）軸對稱性質(zhì)（2）線段、角的軸對稱性（2）5五9.28～9.30線段、角的軸對稱性（2）等腰三角形的軸對稱性（1）3六10.8～10.9等腰三角形的軸對稱性（2）2七10.12～10.16等腰梯形的軸對稱性（1）單元復習及檢測（2）平方根（2）5八10.19～10.23立方根（1）實數(shù)（1）貌似數(shù)（1）單元復習及檢測（2）5九10.26～10.30期中復習（5）5十11.2～11.6期中考試（3）試卷分析（2）5十一11.9～11.13勾股定理（2）勾股定理的逆定理（1）勾股定理的簡單運用（2）5十二11.16～11.20單元復習及檢測（2）物體位置確實定（1）平面直角坐標系（2）5十三11.23～11.27平面直角坐標系（1）函數(shù)（1）一次函數(shù)（1）一次函數(shù)的圖象（2）5十四11.30～12.4一次函數(shù)的圖象（2）用一次函數(shù)解決問題（2）一次函數(shù)與二元一次方程（1）5十五12.7～12.11一次函數(shù)、一元一次方程與一元一次不等式（1）單元復習及檢測（4）5十六12.14～12.18普查與抽樣調(diào)查（1）統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖的選用（1）頻數(shù)與頻率、頻數(shù)分布圖和頻數(shù)分布直方圖（1）確定事件與隨機事件（1）頻率與概率、可能性的大?。?）5十七12.21～12.25期末復習（5）5十八12.28～12.31期末復習（4）4十九1.4～1.8期末復習（5）5二十1.11～1.15期末復習（2）期末考試（3）5注：1.第7周增補《等腰梯形的軸對稱性》，教學要求為了解和簡單運用；2.第16周增補《數(shù)據(jù)的收集、整理、描述》和《認得概率》為八（下）教材內(nèi)容，非重點課時，請盡量壓縮課時，留出更多時間期末復習；3.第8周與第11周的平方根與勾股定理交換了順序；4.期末考試為蘇州市統(tǒng)測，增補內(nèi)容一律不納入期末考試范圍。上學期工作計劃4本學期英語學科教研工作將圍繞"學習，討論，培訓，活動"這八字方針，來引導工作。以課程改革為中心，以學?？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織老師參加課改理論學習和培訓，加強學習意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充足發(fā)揮業(yè)務職能的作用。以促進老師變更教學觀念，以更新教育教學觀念為先導，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐本領為重點，不絕深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。一、引導思想：連續(xù)沿著英語課程改革的教學之路，全面提高教學質(zhì)量；圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，堅固結實開展英語教研組活動,重點規(guī)范教研組管理建設。加強組內(nèi)老師的再學習、再提高。強調(diào)團隊合作精神，切實抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語老師的業(yè)務水平。強化聽課、評課活動，連續(xù)組織好校內(nèi)外老師和同學各項活動。連續(xù)認真學習新課程標準,接受新的教育教學理念,聚焦課堂,關注教學,提倡教學科學、嚴謹、務實。嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度,認真地完成各項教學任務,切實提高課堂教學效率和教學質(zhì)量。二、工作目標：本學期我們英語組仍以素養(yǎng)教育和同學的進展為根本宗旨，以英語課程改革為工作中心，將英語課程改革與教科研課題工作有機整合，切實提高我們中學英語教學的整體水平。在學校的領導下，團結奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關系。認真學習新課標和教學大綱，鞏固進展我組的富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的'教研風貌.三、工作思路：1、教學目標：培育愛好，加強學法引導、抓落實，穩(wěn)固提高英語教學質(zhì)量。七班級:在搞好中小學連接的基礎上,進一步培育愛好，強化基礎；八班級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上,強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量；九班級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏，著力加強學法引導和本領培育，抓好中考備考工作，為實現(xiàn)2023年中考的新突破打好基礎.2、教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學討論活動，組織老師上討論課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思,使本組老師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語老師積極參加校內(nèi)外的教科研活動，并積極開展各項活動，尤其是英語的課改活動。撰寫論文，案例等。積極參加國家級課題討論。四、實在工作：1、本學期重點學習《基礎教育課程改革綱要》《英語課程標準》和《英語復習指南》等有關課程改革的料子。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來引導平常的課堂教學，以提高課堂教學效率。2、英語組的活動更改單一的聽課和評課形式，加添教研組學習的新內(nèi)容。領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，快捷的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注同學情感，提高同學自主學習本領，為同學構建進展的平臺。英語老師認真學習《英語課程標準》，扎堅固結實實教好第一遍，要在基礎學問到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合本領的培育，特別要重視同學閱讀本領的訓練。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來引導平常的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。3、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組老師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為老師的自發(fā)行動。4、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的緊要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必須措施。充足發(fā)揮備課組長和骨干老師在教研中的積極作用。充足發(fā)揮本組老師在校本教研活動的輻射和示范作用。充足發(fā)揮各位老師的自動性和積極性。進一步拓展老師以"會課"形式的教研活動，從而有效地促進老師專業(yè)水平的均衡進展。為此，各備課組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。討論教學內(nèi)容，討論同學，進度，討論教學方法，布置及教學資料要一致。5、抓好教研組建設，探討課堂教學策略。連續(xù)組織老師參加各種形式的教材培訓和教學討論活動。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮緊要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學討論活動，圍繞相應的討論專題，組織相應的公開課、討論課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同提高，人人受益。本學期教研組長將搭配教育處，教科處進行不定期檢查老師備課與課堂教學及作業(yè)批改、訂正反饋。6、組織本教研組老師認真參加學校的課題討論,圍繞學校大課題,在確定本組子課題的基礎上,積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不絕反思、探究，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。7、加強九班級畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學效率。由九班級英語老師為牽頭，組織全構成員認真學習《大綱》和《中考說明》，認真討論《中考英語復習指南》，扎堅固結實實，加強對中考動向的信息收集和試題討論，在基礎學問到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合本領的培育，特別要重視同學閱讀本領的訓練，結合同學的現(xiàn)有實際情況，對短時間落后的同學轉(zhuǎn)化輔導同步，堅信老師的努力會使同學更健康成長。上學期工作計劃5一、班級概況本班共有同學16人，其中男生11人，女生5人；同學年齡較小，有利于管理。但同學年齡小，自理本領弱，一時還不能適應學校生活和學習，還有待進一步提高同學的學習愛好和行為習慣。二、引導思想以同學進展為本、快樂的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐本領為重點，結合同學的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，加強同學的自我激勵、自我教育、自我管理的本領，積極探究個性培育的途徑，對同學進行集體主義和愛國主義教育，呈現(xiàn)學校小同學新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！三、工作思路（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、訓練小同學上各門學科的課堂紀律，保證同學盡快做到自發(fā)遵章守紀。2、訓練同學的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。3、利用活動課時間帶同學學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使同學把握正確的清掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育同學良好的勞動習慣。5、培育團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓），發(fā)揮隊干部的模范作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位同學都有磨練和表現(xiàn)的機會。（二）抓好同學的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣。1、利用班會課對同學進行《小同學守則》《小同學日常行為規(guī)范》的教育，同學以此為范，導之于行。2、利用班會對同學進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。3、結合生活情境，適時對同學進行品德教育。（三）開展合作學習，增長同學合作意識1、古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染氣力，它是群體的凝集劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計劃等同學稍能適應學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后，依據(jù)同學情況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀同學、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，并營造出深厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。同學在這集體風氣的感染下，制約下，很簡單形成掛念集體，體諒他人的自動意識。同時，在班內(nèi)常常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們健康進展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，進展團隊意識。2、緊密與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起同學猛烈的求知欲，提高同學的學習愛好。3、加強對同學的學法引導，讓同學不但樂學，而且會學。（四）掛念同學身心健康。1、對同學進行日常衛(wèi)生保健學問的講解，使同學樹立正確的衛(wèi)生意識。2、教育同學加強體育磨練，加強體質(zhì)。進入冬季后，由班主任每天帶同學做課間操，磨練身體的同時也磨煉了同學的意志。3、教育同學養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其掛念留宿同學的生活，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的老師和同學關系，做同學的知心伙伴，給留宿生家的暖和。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育同學形成健康的心理狀態(tài)，緊密注意同學群體和個體的心理動向，進行適時教育。（五）加強安全工作，強化安全管理在本學期內(nèi)，我將會全力搭配學校做好安全工作，對同學的安全工作常抓不懈。一班級的小同學，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師適時提示。而且認真依照學校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對同學進行專門的安全教育。同時，我還將充足利用各種渠道與家上進行聯(lián)系交流，如家長會、家訪等形式，與家上進行溝通，加強家長的安全意識，使其與學校搭配，做好各種防范措施，共同做好同學的安全工作。（六）加強與家長的合作1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學家長的電話號碼，同學每有進步或特別情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式緊密與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對15位同學的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。四、實在布置九月份1、培育同學良好的`學習習慣。2、率領同學學習《小同學行為規(guī)范》。3、慶祝老師節(jié)，教同學對每位任課老師說一句祝福的話。4、評比“守紀之星”十月份1、對同學進行愛國主義教育，認得我們的國旗國徽。2、鞏固同學的學習習慣。3、培育班干隊伍伍。4、評比“愛國之星”。十一月份1、培育同學的自理本領。2、訓練同學的衛(wèi)生習慣。3、評比“自理之星”。十二月份1、入隊前教育，幫助同學初步把握隊的學問。2、聘請高班級小輔導員，訓練同學入隊儀式。3、訓練同學與小伙伴相處的技巧，能自動幫助同學。4、評比“友愛之星”。一月份1、率領同學堅持長跑磨練，培育同學持之以恒的毅力。2、引導同學形成正確的學習態(tài)度，把握正確的學習方法。3、開展講故事比賽，培育同學的閱讀愛好。4、評比“學習之星”。雖然，班主任的工作是繁瑣的，但我會用我的耐性與愛心的去澆灌我的同學，做一名受同學擁戴的班主任。上學期工作計劃6本班總體情況較好，大多數(shù)同學學習認真、態(tài)度端正，能自發(fā)地遵守校規(guī)班紀。同學自我管理本領較好，班干隊伍的管理本領相對以往有所提高。本班老師隊伍：穩(wěn)定、本領強，老老師閱歷豐富，老師之間關系和諧，搭配得較好。家庭層次：同學家庭背景多而雜，家長文化水平長短不一，對學校工作的搭配不積極自動。一、德育工作目標：在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，連續(xù)培育同學的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高同學的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化同學已有的道德水準和思想認得，引導和規(guī)范同學在剩下的一年時間里設計好自身的人生藍圖，走好自身的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動和促進全班同學不但做一個有學識的人，更要做一個有德性的人。二、智育工作目標：以初三開學摸底考試為契機，做好對同學成績的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的氣力，充足合理地挖掘每一位同學的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面同學在單科上的不足；提高中下層面同學的`整體成績，力爭做到擴大優(yōu)秀面，強大中心面，縮小落后面。1、值周值日班長負責制每周布置一位值周班長，負責整個這一周的紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時下設五名值日班委，負責當天的常規(guī)工作；值日班長做到每天下午放學前一小結，值周班長做到每周一小結，贊揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點；同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決方法。2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記由科代表登記好當天缺交作業(yè)的同學名單，交學習委員登記匯總；由值日班長登記好當天違紀的同學名單交值周班長登記匯總，這兩項指標均每月統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學期末評優(yōu)評先的參考。3、勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負責布置當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生清掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優(yōu)評先的參考，而且每月對表現(xiàn)突出的同學予以嘉獎，積極激勵和提倡同學做好自身分內(nèi)的事，做有責任的中國人。4、班規(guī)