Unit2HealthyLifestyleReadingandThinking教學設(shè)計-2023-2024學年高二英語人教版（2019）選擇性必修第三冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容《高二英語人教版（2019）選擇性必修第三冊》Unit2HealthyLifestyle的ReadingandThinking部分，主要內(nèi)容包括：

1.閱讀文章：探討健康生活方式的重要性，涉及飲食、運動、作息等方面的內(nèi)容。

2.詞匯：學習與生活方式、健康相關(guān)的詞匯，如balance,nutrition,exercise等。

3.語法：現(xiàn)在進行時態(tài)的運用，描述正在進行的健康行為。

4.思考活動：分析文章中提到的生活方式，結(jié)合自身實際情況，討論如何保持健康。

5.寫作任務：根據(jù)所學內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于健康生活方式的建議性短文。核心素養(yǎng)目標1.提高學生的英語閱讀理解能力，培養(yǎng)他們獲取、整合、運用文中信息的能力，進而提升他們的批判性思維能力。

2.增強學生對健康生活方式的認識，培養(yǎng)其在實際生活中運用英語進行健康溝通和表達的能力。

3.激發(fā)學生對健康話題的關(guān)注，引導他們樹立正確的健康觀念，形成自我管理和自我教育的核心素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作和交流能力，通過小組討論、分享觀點，提高他們的跨文化交際素養(yǎng)。

5.提升學生的寫作技巧，培養(yǎng)他們將所學知識運用到實際寫作中，形成清晰、有條理的表達能力。重點難點及解決辦法重點：

1.閱讀文章中健康生活方式相關(guān)信息的理解和整合。

2.現(xiàn)在進行時態(tài)在描述健康行為時的正確運用。

3.基于文章內(nèi)容進行批判性思考，形成自己的健康觀點。

難點：

1.學生對于復雜句子結(jié)構(gòu)理解和分析能力的不足。

2.學生在運用現(xiàn)在進行時態(tài)時的錯誤使用和混淆。

3.學生在小組討論中難以有效表達自己的觀點。

解決辦法及突破策略：

1.通過預讀、細讀和總結(jié)等環(huán)節(jié)，逐步引導學生掌握文章主旨和關(guān)鍵信息。

2.設(shè)計語法練習，結(jié)合實際情境，讓學生在實踐中學習和掌握現(xiàn)在進行時態(tài)。

3.開展小組合作學習，鼓勵學生互相傾聽、補充和修正觀點，提高表達能力。

4.教師提供示范，展示如何分析復雜句子結(jié)構(gòu)，并指導學生進行模仿和實踐。

5.利用圖表、思維導圖等輔助工具，幫助學生清晰組織和表達自己的思考。教學資源1.硬件資源：多媒體教學設(shè)備、投影儀、白板、打印機。

2.軟件資源：英語學習軟件（如：語音識別、在線翻譯）、PPT制作軟件。

3.課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)、在線學習平臺。

4.信息化資源：電子教材、教學視頻、在線互動練習、電子作業(yè)。

5.教學手段：小組合作學習、課堂討論、案例分析法、思維導圖、角色扮演。

6.輔助材料：健康生活方式相關(guān)文章、圖表、宣傳冊。

7.自制教具：詞匯卡片、語法練習題、評價量表。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對健康生活方式的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道什么是健康生活方式嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于健康生活方式的圖片或視頻片段，讓學生初步感受健康生活的重要性。

-簡短介紹健康生活方式的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.健康生活方式基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解健康生活方式的基本概念、組成部分和重要性。

過程：

-講解健康生活方式的定義，包括飲食、運動、作息等方面的內(nèi)容。

-通過圖表或示意圖，詳細介紹健康生活方式的組成部分和功能。

-通過實例，讓學生更好地理解健康生活方式的實際應用和作用。

3.閱讀文章及案例分析（20分鐘）

目標：通過閱讀文章和具體案例，讓學生深入了解健康生活方式的特性和重要性。

過程：

-學生閱讀教材中的文章，分析文章中提到的健康生活方式。

-選取幾個典型的健康生活方式案例進行分析，介紹背景、特點和意義。

-引導學生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何應用所學知識解決健康問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學生分成若干小組，每組討論一個與健康生活方式相關(guān)的主題。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，加深全班對健康生活方式的認識和理解。

過程：

-各組代表上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)健康生活方式的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧健康生活方式的基本概念、組成部分和案例分析。

-強調(diào)健康生活方式在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用。

-布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于健康生活方式的建議性短文，以鞏固學習效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-與健康生活方式相關(guān)的書籍，如《健康飲食與生活》、《運動改造大腦》等。

-介紹健康生活方式的雜志文章，如《如何培養(yǎng)良好的作息習慣》、《運動對青少年成長的重要性》等。

-國內(nèi)外關(guān)于健康生活方式的研究報告，如《全球健康生活方式調(diào)查報告》等。

2.課后自主學習和探究：

-鼓勵學生關(guān)注健康生活方式的微信公眾號，了解更多的健康知識。

-建議學生觀看與課程內(nèi)容相關(guān)的紀錄片，如《健康之路》、《食品公司》等，加深對健康生活方式的認識。

-引導學生參觀當?shù)氐慕】瞪钫褂[或活動，了解健康生活方式的最新動態(tài)。

-組織學生進行課后小組研究，探討以下話題：

a.如何在校園中推廣健康生活方式？

b.健康飲食、運動和作息對青少年學習成績的影響。

c.健康生活方式對家庭關(guān)系和社會交往的積極意義。教學反思在本次教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們對健康生活方式的話題表現(xiàn)出濃厚的興趣。通過閱讀教材中的文章，他們能夠了解到健康生活的重要性，并在小組討論中積極發(fā)表自己的觀點。以下是我對本次教學的一些思考：

首先，導入新課環(huán)節(jié)，我嘗試通過圖片和視頻讓學生初步感受健康生活的魅力，這激發(fā)了他們的學習興趣。在今后的教學中，我可以更多地運用多媒體資源，讓課堂更加生動有趣。

其次，在講解健康生活方式基礎(chǔ)知識時，我發(fā)現(xiàn)部分學生對復雜句子結(jié)構(gòu)理解和分析能力較弱。為此，我采用了圖表和示意圖輔助教學，幫助學生更好地理解。在今后的教學中，我需要進一步加強這方面的訓練，提高學生的閱讀理解能力。

此外，在案例分析環(huán)節(jié)，學生們對具體案例的分析和討論較為深入，能夠結(jié)合自身實際提出改進意見。這說明他們已經(jīng)具備了批判性思維能力，能夠?qū)⑺鶎W知識應用于實際生活。但我注意到，部分學生在討論時表達不夠清晰，邏輯性有待提高。因此，在今后的教學中，我要加強對學生表達能力的訓練。

在小組討論環(huán)節(jié)，學生們積極參與，合作氛圍良好。但我也發(fā)現(xiàn)，個別小組在討論過程中存在依賴心理，部分成員不夠主動。為了提高學生的合作能力，我將在后續(xù)教學中加強對小組討論的引導，確保每個學生都能積極參與。

課堂展示與點評環(huán)節(jié)，學生們表現(xiàn)出較強的表達能力，能夠?qū)⑿〗M討論的成果進行展示。但同時，我也發(fā)現(xiàn)點評環(huán)節(jié)存在一定的形式化現(xiàn)象，部分學生提問和點評不夠深入。為此，我將在今后的教學中引導學生更加關(guān)注展示內(nèi)容的質(zhì)量，提高點評的針對性。

最后，課后拓展與延伸環(huán)節(jié)，我鼓勵學生進行自主學習，關(guān)注健康生活方式的相關(guān)知識。但從學生的反饋來看，部分學生對課后學習任務的完成情況不夠理想。在今后的教學中，我需要加強對學生課后學習的指導，提高他們的自主學習能力。課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，總結(jié)健康生活方式的三個關(guān)鍵要素，并用自己的話解釋它們的重要性。

答案示例：健康飲食、適量運動、充足睡眠。健康飲食提供身體所需的營養(yǎng)，適量運動增強體質(zhì)，充足睡眠有助于身體和大腦的恢復。

2.利用現(xiàn)在進行時態(tài)，描述你每天的健康習慣。

答案示例：Iameatingabalanceddieteveryday.Iamexercisingforatleast30minutes.IamensuringIgetenoughsleepatnight.

3.列出你在生活中可以采取的三個改善健康生活方式的措施，并說明如何實施。

答案示例：增加蔬菜和水果的攝入量；每周至少進行三次中等強度的運動；每晚保證7-8小時的睡眠。

4.撰寫一篇關(guān)于健康生活方式的短文，至少包括三個課文中學到的知識點。

答案示例：TheImportanceofaHealthyLifestyle

Ahealthylifestyleiscrucialforourphysicalandmentalwell-being.Firstly,abalanceddietprovidesessentialnutrientsforourbodies.Secondly,regularexercisestrengthensourphysiqueandimprovesourcardiovascularhealth.Lastly,sufficientsleepisnecessaryforourbodiesandmindstorecover.Byadoptingthesehealthyhabits,wecanenhanceourqualityoflifeandpre