2022-2023學(xué)年江蘇常州高級中學(xué)

高三年級1月月考?xì)v史試卷

（總分100分考試時間100分鐘）

一、單項選擇題（20小題每題2.5分共50分）

1.對于漢代推行的專營政策，有的學(xué)者認(rèn)為“是打著平均主義的旗號來擴(kuò)充國庫“，有

的學(xué)者則認(rèn)為是以“國家自為兼并”來代替民間兼并。這揭示出漢代專營政策

A.實現(xiàn)了財富的平均分配B.借助了經(jīng)濟(jì)手段以增加收入

C.抑制了商品的生產(chǎn)流通D.激發(fā)了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力

2.里耶出土的郵簡“遷陵以郵行洞庭”，將郵簡插入捆扎的公文信函并標(biāo)注從“遷陵縣衙”

送到“洞庭郡府''。據(jù)《史記》、《漢書》等文獻(xiàn)記載秦始皇統(tǒng)一全國后分天下為三十六郡，

其中并無“洞庭郡”記錄。里耶出土的公文簡牘中頻繁出現(xiàn)“洞庭郡”，下轄遷陵、酉陽、

沅陵三縣。簡牘關(guān)于“洞庭郡”記載與傳世文獻(xiàn)不相符合。這說明

A.歷史真相因年代久遠(yuǎn)而無法定論B.史學(xué)新發(fā)現(xiàn)更接近于歷史的真相

C.史料拓展更有利于全面理解歷史D.歷史解釋就是在不斷地否定傳統(tǒng)

3.錢穆在《中國歷代政治得失》中評價中國古代某制度時說：“用意是在政府與社會間

打通一條路，好讓社會在某種條件、某種方式下掌握政治、預(yù)聞?wù)魏瓦\(yùn)用政治?！皩?/p>

該制度的理解正確的是

A.孝廉是這一制度的核心標(biāo)準(zhǔn)B.誘導(dǎo)了經(jīng)商逐利的社會風(fēng)氣

C.阻礙了社會文化教育的發(fā)展D.打破了世家大族壟斷官場的局面

4.關(guān)于《西游記》中“女兒國”的記載，古代多種文獻(xiàn)均有涉及，如《三國志?魏志?東夷

傳》裁：“在海中，純女無男”；《后漢書?東夷傳》、《山海經(jīng)》也有“女子國”記載。據(jù)此

可推知

A.文獻(xiàn)與考古相互印證歷史

B.文獻(xiàn)記教印證歷史事實

C.歷史文獻(xiàn)記載事實需考證

D.小說記我均不足以為據(jù)

5.康乾年間，“奢靡風(fēng)習(xí)創(chuàng)于鹽商，而操他業(yè)以致富者群慕效之”，"揚(yáng)州地區(qū)物質(zhì)繁榮、

名流薈萃，周邊乃至全國都追慕揚(yáng)州，以至“作事軒昂，向曰，揚(yáng)氣’……盡事奢華”

A.揚(yáng)州鹽商競比奢華B.江南商品經(jīng)濟(jì)繁榮

C.儒家思想已經(jīng)動搖D.重農(nóng)抑商已經(jīng)廢弛

6.1902年，中國部分地區(qū)遭遇了瘟疫，《大公報》給予極大關(guān)注，及時刊登社會各界

人士投遞的有關(guān)應(yīng)對瘟疫的稿件，其中有些稿件中出現(xiàn)了“微生物''等詞。材料可以反映

出

A.大眾傳媒的社會責(zé)任感B.科學(xué)的衛(wèi)生觀念得到普及

C.瘟疫改變了人們世界觀D.中國的生物科學(xué)取得突破

7.1923年，胡適認(rèn)為"25年來，只有三個雜志可代表三個時代，可以說創(chuàng)造了三個新

時代：一是《時務(wù)報》；一是《新民叢報》；一是《新青年》；《民報》與《甲寅》還算不

上”。這能夠反映出（）

A.辛亥革命具有一定局限性B.新型媒介推動了社會變革

C.新文化運(yùn)動社會影響最大D.胡適提倡社會進(jìn)化論思想

8.1898年8月，康有為進(jìn)呈《波蘭分滅記》，文中提道：“乃始沉族破家、肝腦原野”

的危難關(guān)頭，”與其分滅于外，慘為亡國之戮囚，孰若付權(quán)于民，猶得守府而安榮據(jù)

此可知，康有為（）

A.未擺脫舊思想B.主張君主立憲

C.積極策劃限制君權(quán)D.倡導(dǎo)以分權(quán)政治體制

9.他曾是清末狀元，也是一代工商巨擘，被譽(yù)為“中國民營企業(yè)家的先賢和楷?！?。下

表關(guān)于他的傳記的目錄（部分），目錄第三章的標(biāo)題名應(yīng)是

序章科舉之巔論學(xué)友

第一章京帥無緒空度時

第一早辭官南歸拓新境

第三章

第四章墾牧公司又繪圖

????????????

A.南海工業(yè)創(chuàng)辦人B.南通紗廠初起步

C.京張鐵路振國威D.中共一大盼新生

10.1927年10月，中國共產(chǎn)黨在瓊崖創(chuàng)建了工農(nóng)革命軍和革命根據(jù)地。1928年春，瓊

崖工農(nóng)革命軍改編為工農(nóng)紅軍。同年7月，瓊崖蘇維埃政府成立。由此可知，該時期的

瓊崖根據(jù)地

A.配合了井岡山革命斗爭B.革命形勢蓬勃發(fā)展

C.推動了蘇區(qū)的廣泛建立D.深入貫徹土地革命

11.下圖是1953年的一幅漫畫，描繪了資源勘探隊員來到深山，手持“邀請函”叩響山

洞大門的情景。這反映了當(dāng)時我國

A.已經(jīng)初步改變工業(yè)落后局面B.開始進(jìn)行對礦產(chǎn)資源的開采

C.國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)基本完成D.大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)正在展開

12.和平共處五項原則傳承了亞洲人民崇尚和平的思想傳統(tǒng)。反映了聯(lián)合國憲章宗旨和

原則，并賦予其可見、可行、可依循的內(nèi)涵。它包含4個“互”字、1個“共”字，既代表

了對國際關(guān)系的新期待，也體現(xiàn)了各國權(quán)利。材料意在說明

A.新中國的外交政策已成熟B.五項原則是外交的總原則

C.五項原則被國際廣泛接受D.國內(nèi)建設(shè)需要外交新突破

13.浙江姚浜村是中國第一個實行“整村土地流轉(zhuǎn)”的村莊。全村的土地先由村里集中、

進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃后，對外進(jìn)行招商引資，發(fā)展種、養(yǎng)、加工綜合生產(chǎn)經(jīng)營，是比較成功的

一種探索。此后，土地流轉(zhuǎn)逐步推廣開來。材料主要說明

A.個體經(jīng)營不利于調(diào)動農(nóng)民積極性

B.提高土地公有化程度促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展

C.土地流轉(zhuǎn)有利于農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營

D.變革土地所有制度走共同富裕之路

14.《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》和《物種起源》不僅在自然科學(xué)方面影響較大，在社會學(xué)

方面的影響還可以媲美文藝復(fù)興時期的著作。這說明了

A.自然科學(xué)的發(fā)展推動思想解放B.思想解放是自然科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)

C.自然科學(xué)的作用大于社會科學(xué)D.對啟蒙運(yùn)動的發(fā)生有著深遠(yuǎn)影響

15.布里奇特?萊利的平面作品《漂流2號》是20世紀(jì)60年代“歐普（光學(xué)簡稱）藝術(shù)”

的典型代表。這一藝術(shù)流派

A.追求對現(xiàn)實的深刻刻畫B.表達(dá)了對眼前所見的質(zhì)疑

C.以奔放筆法展現(xiàn)精神寄托D.凸顯現(xiàn)代藝術(shù)思想的貧瘠

16.下圖為西方繪畫作品《永恒的記憶》（畫中：在一片荒涼的曠野上，只有幾個軟綿

綿的鐘表，或掛在枯枝上，或擺在桌臺上，或擱在一個不明物體上。）該畫作

A.描繪了潛意識心靈中的意象

B.表達(dá)了直觀印象的個體差異

C.反映了世界秩序的嚴(yán)整和諧

D.發(fā)揚(yáng)了浪漫主義的繪畫風(fēng)格

17.如下圖所示，世界制造業(yè)產(chǎn)量的相對份額（1750?1900年），據(jù)此判斷下圖所列三

個國家從左至右依次是

德a

A.

B

中國

國

英

D國

18.下表為威廉?蘭格《世界史編年手冊》的一頁。據(jù)此，對當(dāng)時世界局勢認(rèn)識最準(zhǔn)確

的是：1957年3月25日簽訂羅馬條約，成立歐洲經(jīng)濟(jì)共同體。另一項條約成立歐洲

原子能聯(lián)營。兩個組織都于1958年1月1日行使職能。11月14日到16日十三個國

家的共產(chǎn)黨代表在莫斯科開會。會議要求團(tuán)結(jié)起來，反對外部的帝國主義和資本主義并

在內(nèi)部消除機(jī)會主義。12月19日北約組織在巴黎召開最高級會議，決定在歐洲設(shè)置

導(dǎo)彈基地。美國對此項武器保有基本控制權(quán)。

A.美蘇兩極完全控制了世界

B.世界處在美蘇冷戰(zhàn)格局中，但新的力量已經(jīng)孕育

C.北約和華約已經(jīng)進(jìn)入戰(zhàn)爭狀態(tài)

D.資本主義和社會主義陣營對峙局面出現(xiàn)

19.1951年4月，法國、聯(lián)邦德國、意大利、比利時、荷蘭、盧森堡六國簽訂了《巴

黎條約》，關(guān)于該條約的簽訂，下列說法錯誤的是

A.加強(qiáng)了成員國之間經(jīng)濟(jì)和政治的聯(lián)系B.推動法國和聯(lián)邦德國的和解

C.促進(jìn)了成員國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.為歐洲統(tǒng)一奠定了較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

20.盧梭認(rèn)為只有在小國家，公民的權(quán)利才能得到最好的保障，而一種世界聯(lián)邦將無法

通過其立法來保障所有人的“公益”；在康德看來，各國所尋求的安全和權(quán)利，是無法靠

一個國家的力量或法律來獲得的，必須依靠“聯(lián)合起來的權(quán)力和聯(lián)合起來的意志所作出

的法治決定他們設(shè)想的問題是

A.社會契約B.歐洲聯(lián)合C.世界權(quán)利D.主權(quán)在民

二、主觀題（共50分）

21.根據(jù)材料回答下列問題：

材料一歐洲無產(chǎn)階級可以說，它的科學(xué)是由兩位學(xué)者和戰(zhàn)士創(chuàng)造的，他們的關(guān)系超過

了古人關(guān)于人類友誼的一切最動人的傳說。

——列寧

材料二我們計劃用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義

原則來調(diào)整國家的生產(chǎn)和產(chǎn)品分配?！捎谖覀兤髨D過渡到共產(chǎn)主義，到1921年春

天我們遭到了嚴(yán)重的失敗，現(xiàn)實生活說明我們錯了。

《列寧選集》

材料三1928年，蘇聯(lián)第一個五年計劃開始實施時，工業(yè)領(lǐng)域的所有制改造已經(jīng)基

本完成……農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動用強(qiáng)制的手段和“階級斗爭”的方式完成生產(chǎn)關(guān)系的變革，

使蘇聯(lián)建構(gòu)起完整的計劃經(jīng)濟(jì)體制。從此，國家對農(nóng)民有了強(qiáng)制征糧的穩(wěn)定機(jī)制，以農(nóng)

民“貢稅”滿足高速工業(yè)化的資金需求。

——王斯德主編《世界通史》

（1）材料一所指的“兩位學(xué)者和戰(zhàn)士“是誰？他們所創(chuàng)立的科學(xué)理論是什么？這一理論在

俄國得以成功實踐的重要事件？（6分）

（2）據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)，指出蘇俄（蘇聯(lián)）經(jīng)濟(jì)政策的模式以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的啟示。

（5分）

22.材料宋仁宗時期，鄉(xiāng)村地主、上戶采用種種手法使職役承擔(dān)者逐漸向下戶轉(zhuǎn)

移。某些地方官也在自己職權(quán)范圍進(jìn)行改革和補(bǔ)救措施，畢竟限于職權(quán)，范圍較小，難

以彌補(bǔ)全局。宋神宗熙寧、元豐年間，王安石等人對州縣、鄉(xiāng)職役進(jìn)行全面改革：“頒

其法天下。天下土俗不同，役重輕不一，民貧富不等，從所便為法。凡當(dāng)役入戶以等第

出錢，名免役錢，其坊郭等第戶及成丁單、女戶、寺觀、品官之家舊無色役而出錢者，

名助役錢。凡敷錢，先視州若縣應(yīng)用雇值多少，而隨戶等均取，雇直既已足用，又率其

數(shù)增錢二分以各水旱欠闕，雖增，毋得過二分。

——摘編自王棣《宋代經(jīng)濟(jì)史稿》

（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識，歸納王安石等人職役改革的特點。（6分）

（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識，簡要評價北宋職役改革。（6分）

23.閱讀材料，回答問題。

材料一：國家的崛起是伴隨著適應(yīng)環(huán)境變化的制度創(chuàng)新基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。16世

紀(jì)的俄國在面對著外敵入侵、政局不穩(wěn)、國內(nèi)階級矛盾尖銳、王權(quán)受到極大抑制、國力

衰微的背景下進(jìn)行的自上而下的改革……最重要的是在打擊舊的封建王公勢力，加強(qiáng)沙

皇專制王權(quán)方面取得了很大成就，使俄國能夠以一個統(tǒng)一強(qiáng)大的國家出現(xiàn)。

——岳宗鳳李寧娟《伊凡四世的改革對俄國崛起的影響探析》

材料二：蘇俄的經(jīng)濟(jì)情況極為糟糕，1921年春，在彼得格勒、莫斯科等城市發(fā)生

城市工人罷工和抗議游行。更嚴(yán)重的是，2月28日發(fā)生喀瑯施塔德水兵叛亂，他們提

出了“貿(mào)易自由”、“擁護(hù)不要共產(chǎn)黨人參加的蘇維?！薄Ｅ褋y的水兵大多來自農(nóng)村,

反映了農(nóng)民是何等不滿。

——周尚文《蘇聯(lián)興亡史》

材料三：我們不屈不撓的宗旨，就是要消滅德國的軍國主義和納粹主義，要確保德

國絕不能夠再擾亂世界的和平.....我們相信：經(jīng)由所有一切愛好和平的各國人民密切

而繼續(xù)的合作，以防止侵略并消除政治上、經(jīng)濟(jì)上和社會上的戰(zhàn)爭原因，都是必要的。

——雅爾塔會議公報

（1）閱讀材料一，結(jié)合所學(xué)簡述伊凡四世改革的內(nèi)容及其影響。（6分）

（2）根據(jù)材料二指出蘇俄困難局面的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)分析造成這一局面的原因。為了改變

這一困難局面，蘇俄政府采取了什么政策、產(chǎn)生怎樣的影響？（5分）

（3）根據(jù)材料三概括該會議公報的主題。結(jié)合所學(xué)對“雅爾塔體系”進(jìn)行評價。（6分）

24.閱讀材料，完成下列要求。

材料20世紀(jì)上半期世界重大歷史事件（部分）示意圖

從圖中提取兩個或兩個以上相關(guān)聯(lián)的信息，擬定一個具體論題，并結(jié)合所學(xué)知識加以論

述。（要求:論題明確，持論有據(jù)，邏輯嚴(yán)密,表述清斷。）（10分）

答案及解析:

1.B

【解析】材料表明，漢代的專營政策是“擴(kuò)充國庫”“國家自為兼并“，說明政府借助經(jīng)濟(jì)手段

增加收人，B符合題意；漢代政府通過專營政策擴(kuò)充了國庫，但不能實現(xiàn)財富的平均分配，

A項錯誤，A排除；漢代專營政策使政府取代私人成為工商業(yè)的經(jīng)營者，沒有抑制商品的生

產(chǎn)和流通，但減弱了社會經(jīng)濟(jì)的活力，C、D兩項錯誤，CD排除；故本題選B。

2.C

【解析】從材料可以看出，史書上中并沒有記載出土文物中的相關(guān)內(nèi)容，因此出土的文物有

利于填補(bǔ)史書記載的空白，反映出史料拓展更有利于全面理解歷史，C項正確；ABD項的

表述都太絕對了，排除ABD項。故選C項。

3.D

【解析】科舉制有利于社會階層的流動，促使政府和社會之間打通道路，這一制度有利于打

破世家大族壟斷官場局面，故D正確；A是漢代選官標(biāo)準(zhǔn)；B與材料科舉制度不符；科舉

制有利于社會文化教育發(fā)展，故C錯誤。

4.C

【解析】《西游記》屬于文學(xué)作品，《三國志?魏志?東夷傳》、《后漢書?東夷傳》、《山海經(jīng)》等

史書記載均有待于考證，C正確；材料沒有提及考古信息，A錯誤；文獻(xiàn)記載不屬于第一手

史料需要考證，B錯誤；小說屬于史料可以印證歷史，D錯誤。

5.B

【解析】康乾時期，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，奢靡風(fēng)氣興起，而揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)在鹽商的帶動下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展

尤甚，因此該地區(qū)備受追慕，B項正確；A項不是主要原因，排除A項；這一時期儒家思

想地位鞏固，排除C項；清代實行重農(nóng)抑商政策，排除D項。故選B項。

6.A

【解析】根據(jù)“《大公報》給予極大關(guān)注，及時刊登社會各界人士投遞的有關(guān)應(yīng)對瘟疫的稿

件''等信息可以看出，大眾媒介對應(yīng)瘟疫等事件，起到了宣傳的作用，承擔(dān)了一定的社會責(zé)

任。故A項正確；普及的說法錯誤，排除B；材料沒有體現(xiàn)世界觀的改變，排除C；材料

與生物科學(xué)突破無關(guān)，排除D。

7.B

【解析】根據(jù)材料可知，胡適認(rèn)為晚清以來，幾本雜志可以代表并創(chuàng)造了幾個時代，這反映

出“報刊雜志''這種新型媒介深刻影響并推動著社會變革，B項正確；材料反映新型媒介推動

了社會變革，ACD項都在材料中無法體現(xiàn)，排除ACD項。故選B項。

8.A

【解析】材料“與其分滅于外，慘為亡國之戮囚，孰若付權(quán)于民，猶得守府而安榮”反映了康

有為主張將君主權(quán)力下放于民，以鞏國君主統(tǒng)治，可見他未擺脫舊思想的影響，A項正確；

康有為主張實行君主立憲制，但材料的主要體現(xiàn)了康有為未擺脫舊思想，排除B項；材料

主要體現(xiàn)了康有為未擺脫舊思想，沒有體現(xiàn)主張限制君權(quán)，排除C項；材料強(qiáng)調(diào)的是君上

民下的傳統(tǒng)思維，而不是對民智的啟迪，排除D項。故選A項。

9.B

【解析】張睿曾是清末狀元，也是一代工商巨擘，被譽(yù)為“中國民營企業(yè)家的先賢和楷?！保?/p>

創(chuàng)辦南通大生紗廠，故答案為B項；南海工業(yè)創(chuàng)辦人是陳啟源，排除A項；京張鐵路總工

程師是詹天佑，排除C項；對中共誕生作出重大貢獻(xiàn)的是陳獨秀、李大釗，與張騫無關(guān)，

排除D項。

10.B

【解析】本題考查國共十年對峙。1927年7月到1928年7月，瓊崖根據(jù)地由建立到成立蘇

維埃政府，可見其革命形勢蓬勃發(fā)展，故選B項；僅憑材料難以得出A項“配合”之結(jié)論，

故排除A項；材料沒有涉及瓊崖根據(jù)地對其他地區(qū)的影響，故排除C項；材料沒有體現(xiàn)土

地革命的相關(guān)信息，故排除D項。

11.D

【解析】由材料信息”1953年”“資源勘探”等信息并結(jié)合所學(xué)知識得出，此時正是“一五計劃”

轟轟烈烈進(jìn)行之時，故D項正確；1957年“一五計劃”超額完成表明中國已經(jīng)初步改變了工

業(yè)落后的面貌，故A項錯誤；新中國成立前，中國已經(jīng)開始對礦產(chǎn)資源進(jìn)行開采，故B項

錯誤；國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)基本完成是在1965年，故C項錯誤。

注意：本題落實時空觀念的考查，考查基本知識和基本能力，試題比較簡單，運(yùn)用所學(xué)知識

即可排除。全國卷高考近幾年趨于平和，這就啟示我們平時備考不能忽略主干知識和基本能

力。

12.A

【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，和平共處五項原則具有較大的開放性、包容性，表明中國外交

突破意識形態(tài)的束縛，標(biāo)志著新中國的外交政策已成熟，A正確；外交總則是獨立自主的和

平外交，B排除；C說法過于絕對，排除；D與材料無關(guān)，排除。故選A。

13.C

【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，農(nóng)業(yè)集約化是指在一定面積的土地上投入較多的勞動、資金和

技術(shù)，以期取得較多的單位面積產(chǎn)量，又能減少每單位產(chǎn)品勞動耗費的一種農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式。

材料中的浙江姚浜村的土地流轉(zhuǎn)是“全村的土地先由村里集中、進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃后，對外進(jìn)行

招商引資，發(fā)展種、養(yǎng)、加工綜合生產(chǎn)經(jīng)營”，這鼓勵農(nóng)民將承包地向?qū)I(yè)大戶、合作社等

流轉(zhuǎn)，這有利于農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營，故C選項正確；材料內(nèi)容主要說明了土地流轉(zhuǎn)可以通過

轉(zhuǎn)包、轉(zhuǎn)讓、入股、合作、租賃、互換等方式出讓經(jīng)營權(quán)，有利于農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營，無法得

出個體經(jīng)營不利于調(diào)動農(nóng)民積極性的結(jié)論，故A選項錯誤；土地流轉(zhuǎn)是指土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)，

土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)的含義，是指擁有土地承包經(jīng)營權(quán)的農(nóng)戶將土地經(jīng)營權(quán)（使用權(quán)）轉(zhuǎn)讓給其

他農(nóng)戶或經(jīng)濟(jì)組織，即保留承包權(quán)，轉(zhuǎn)讓使用權(quán)，這不屬于提高土地公有化程度提高，故B

選項錯誤；材料中的土地流轉(zhuǎn)是保留承包權(quán)，轉(zhuǎn)讓使用權(quán)，沒有變革土地所有制，故D選

項錯誤。

14.A

【解析】根據(jù)“在社會學(xué)方面的影響還可以媲美文藝復(fù)興時期的著作“可知自然科學(xué)的著作在

社會學(xué)方面也有較大影響，說明自然科學(xué)的發(fā)展推動了思想解放，故選A,排除B；材料沒

有比較信息，無法說明自然科學(xué)作用大于社會科學(xué)，排除C：這些著作主要是對文藝復(fù)興產(chǎn)

生了影響，而非對啟蒙運(yùn)動產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，排除D。

15.B

【解析】通過觀察《漂流2號》，結(jié)合所學(xué)知識可知，20世紀(jì)60年代“歐普藝術(shù)”的代表作

中，以平面圖案展示風(fēng)浪般洶涌起伏的視覺錯覺，使人們通過對光學(xué)效果感知，產(chǎn)生對自我

的質(zhì)疑，與現(xiàn)代主義流派擅長通過藝術(shù)手段反對傳統(tǒng)，展示迷茫、懷疑的特點相同，B項正

確；材料體現(xiàn)的并非追求深刻刻畫現(xiàn)實的現(xiàn)實主義，排除A項；材料體現(xiàn)的創(chuàng)作特點和以

奔放筆法展現(xiàn)精神寄托的浪漫主義藝術(shù)不符，排除C項；現(xiàn)代主義藝術(shù)內(nèi)涵豐富，思想多

元并不貧瘠，排除D項。故選B項。

16.A

【解析】根據(jù)“在一片荒涼的曠野上，只有幾個軟綿綿的鐘表，或掛在枯枝上，或擺在桌臺

上，或擱在一個不明物體上'’可得出其風(fēng)格的反傳統(tǒng)，是現(xiàn)代主義的風(fēng)格，通過描述的內(nèi)容

可得出其描繪了潛意識心靈中的意象，A項正確；材料不能體現(xiàn)直觀的感受，排除B；從圖

片的內(nèi)容看不出來嚴(yán)整，排除C；材料體現(xiàn)的是現(xiàn)代主義，而不是浪漫主義，排除D。

17.A

【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，近代前夜，中國社會經(jīng)濟(jì)全面高漲，綜合國力在世界范圍內(nèi)仍

大體保持領(lǐng)先地位，但是在工業(yè)革命后，西方崛起，而中國依然在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)道路上徘徊，在

世界制造業(yè)中所占份額逐漸下降，故從左至右第三個國家應(yīng)該是中國；伴隨著第二次工業(yè)革

命的進(jìn)行，作為第二次工業(yè)革命中心的美國超過英國、德國趕上英國，故從左至右三個國家

分別是德國和美國、中國，故A項符合題意。選項BCD排除。

18.B

【解析】上述三段材料分別展示了歐洲走向聯(lián)合、美蘇兩大集團(tuán)的對立。美蘇沒有完全控制

世界，北約和華約處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，并未進(jìn)入戰(zhàn)爭狀態(tài)，兩大陣營對峙局面形成是1955年華

約成立，故ACD錯誤；材料表明，雖然美蘇依然處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，但新的力量(歐洲聯(lián)合)

已經(jīng)孕育。故選B。

19.D

【解析】“統(tǒng)一”說法錯誤，應(yīng)該是為歐洲聯(lián)合奠定了較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，故D項錯誤，符合

題意；《巴黎條約》于1952年7月開始生效，成立了歐洲煤鋼共同體，加強(qiáng)了成員國之間經(jīng)

濟(jì)和政治的聯(lián)系，故A項正確，不符合題意；《巴黎條約》邁出了西歐一體化的第一步，推

動法國和聯(lián)邦德國的和解，故B項正確，不符合題意；《巴黎條約》邁出了西歐一體化的第

一步，促進(jìn)了成員國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故C項正確，不符合題意。

20.B

【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，盧梭質(zhì)疑“世界聯(lián)邦''保障所有人“公益”(即參與國利益)的能

力，康德肯定國家聯(lián)合對參與國的安全和權(quán)利更有利，反映出二人的分歧源于對歐洲聯(lián)合的

設(shè)想，B項正確；社會契約與兩人設(shè)想國家合作不符，A項錯誤；盧梭和康德要保護(hù)的是國

家權(quán)益而非世界權(quán)利，C項錯誤；實行民主政治，保障主權(quán)在民與材料內(nèi)容不符，D項錯誤.

21.(1)人物：馬克思和恩格斯。理論：馬克思主義。事件：十月革命。

(2)模式：計劃經(jīng)濟(jì)體制模式。啟示：經(jīng)濟(jì)政策制定要從實際出發(fā)，適時調(diào)整；堅持國家宏

觀調(diào)控與市場調(diào)節(jié)相結(jié)合；注重工農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，重視保護(hù)農(nóng)民利益；生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力

發(fā)展要求。

【解析】(1)人物和理論：馬克思和恩格斯經(jīng)過長期努力和合作在1848年發(fā)表了《共產(chǎn)黨

宣言》標(biāo)志著馬克思主義的誕生。事件：列寧主義繼承和發(fā)展了馬克思主義，指導(dǎo)了十月革

命的勝利，在俄國得以成功實踐。

(2)模式：1918年-1921年早期的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，1928年以后的蘇聯(lián)模式都是計劃經(jīng)

濟(jì)體制，國家對經(jīng)濟(jì)的計劃命令。啟示：根據(jù)蘇俄經(jīng)濟(jì)發(fā)展可知，經(jīng)濟(jì)政策制定要從實際出

發(fā)，適時調(diào)整；堅持國家宏觀調(diào)控與市場調(diào)節(jié)相結(jié)合；注重工農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，重視保護(hù)農(nóng)民

利益；生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展要求。

22.(1)改革的范圍廣、較全面；具有靈活性；由差役變?yōu)槟家?，適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨

勢；承擔(dān)差役的對象擴(kuò)大。

(2)有利于緩和社會矛盾，穩(wěn)定社會秩序；有利于保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；人身依附關(guān)系進(jìn)一步松弛，

有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，推動地方治理的專業(yè)化。

【分析】(1)根據(jù)材料“宋神宗熙寧、元豐年間，王安石等人對州縣、鄉(xiāng)職役進(jìn)行全面改革”

得出改革的范圍廣、較全面：根據(jù)材料“頒其法天下。天下土俗不同，役重輕不一，民貧富

不等，從所便為法。”得出具有靈活性；根據(jù)材料“凡當(dāng)役人戶以等第出錢，名免役錢，其坊

郭等第戶及成丁單、女戶、寺觀、品官之家舊無色役而出錢者，名助役錢?！庇刹钜圩?yōu)槟?/p>

役，適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢和承擔(dān)差役的對象擴(kuò)大。

(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識可從目的方面得出有利于緩和社會矛盾，穩(wěn)定社會秩序；根據(jù)材

料“凡當(dāng)役人戶以等第出錢，名免役錢，其坊郭等第戶及成丁單、女戶、寺觀、品官之家舊

無色役而出錢者，名助役錢。”得出有利于保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；從材料中由差役變?yōu)槟家劭芍?/p>

人身依附關(guān)系進(jìn)一步松弛，有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展;結(jié)合所學(xué)知識可知，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，

推動地方治理的專業(yè)化。

【注意】

23.(1)改革內(nèi)容：頒布新法典；改組中央機(jī)關(guān)；實行“特轄領(lǐng)地制”，打擊大貴族。

影響：鞏固和強(qiáng)化J'中央集權(quán)，使俄國能夠以一個統(tǒng)一強(qiáng)大的國家出現(xiàn)。

(2)表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)情況糟糕；工人罷工；水兵起義；農(nóng)民不滿。(任答三點)

原因：“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義''政策損害了農(nóng)民的利益，引發(fā)經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)。

政策：實行新經(jīng)濟(jì)政策。

影響：穩(wěn)定和恢復(fù)了國民經(jīng)濟(jì)，鞏固了蘇維埃政權(quán)。

（3）主題：根除德國的軍國主義和法西斯主義，加強(qiáng)世界各國合作，維護(hù)世界和平。

評價：雅爾塔體系以建立和維護(hù)世界和平為主要目標(biāo)，提倡不同社會制度國家之間的共處與

合作.但是，它也是大國相互妥協(xié)的產(chǎn)物，帶有明顯的強(qiáng)權(quán)政治色彩，嚴(yán)重?fù)p害了一些國家

的利益。

【解析】（1）改革內(nèi)容：根據(jù)所學(xué)，可從頒布新法典；改組中央機(jī)關(guān)；實行“特轄領(lǐng)地制”,

打擊大貴族；等等方面總結(jié)回答。影響：根據(jù)“在打擊舊的封建王公勢力，加強(qiáng)沙皇專制王

權(quán)方面取得了很大成就，使俄國能夠以一個統(tǒng)一強(qiáng)大的國家出現(xiàn)“得出鞏固和強(qiáng)化了中央集

權(quán)，使俄國能夠以一個統(tǒng)一強(qiáng)大的國家出現(xiàn)。

（2）表現(xiàn)：根據(jù)“蘇俄的經(jīng)濟(jì)情況極為糟糕”得出經(jīng)濟(jì)情況糟糕；根據(jù)“發(fā)生城市工人罷工和

抗議游行''得出工人罷工；根據(jù)“喀瑯施塔德水兵叛亂'’得出水兵起義；根據(jù)“叛亂的水兵大多

來自農(nóng)村，反映了農(nóng)民是何等不滿”得出農(nóng)民不滿。原因：根據(jù)所學(xué)可知，在蘇俄國內(nèi)戰(zhàn)爭

結(jié)束后，仍然推行“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策，損害了農(nóng)民的利益，引發(fā)經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)。政策:

為了改變這一困難局面，蘇俄政府實行新經(jīng)濟(jì)政策。影響：新經(jīng)濟(jì)政策的實施，穩(wěn)定和恢復(fù)

了國民經(jīng)濟(jì)，鞏固了蘇維埃政權(quán)。

（3）主題：根據(jù)“我們不屈不撓的宗旨，就是要消滅德國的軍國主義和納粹主義，要確保德

國絕不能夠再擾亂世界的和平“，得出根除德國的軍國主義和法西斯主義，加強(qiáng)世界各國合

作，維護(hù)世界和平。評價：根據(jù)“消滅德國的軍國主義和納粹主義，要確保德國絕不能夠再

擾亂世界的和平”“經(jīng)由所有一切愛好和平的各國人民密切而繼續(xù)的合作”，概括得出雅爾塔

體系以建立和