第第頁部編版歷史七年級上冊第四單元檢測卷（I）卷姓名:________班級:________成績:________一、選擇題(共15題；共30分)1.（2分）(2016七上·羅平期末)2010年1月13日，中國社會科學(xué)院在北京舉辦年度考古學(xué)論壇，“河南安陽曹操高陵”被列為2009年中國考古六大新發(fā)現(xiàn)之一，引起了社會各個層面的普遍關(guān)注。下列關(guān)于曹操事跡的表述，不正確的是（）A.“挾天子以令諸侯”，取得政治優(yōu)勢

B.與劉備、孫權(quán)聯(lián)軍在赤壁展開激戰(zhàn)

C.完成北方的統(tǒng)一

D.廢掉漢獻(xiàn)帝，建立魏國

2.（2分）(2020七上·西安期末)《三國演義》里的“借東風(fēng)”“草船借箭”“連環(huán)計”的故事為人們津津樂道，而它們都與三國鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān)。這場戰(zhàn)役是（）A.巨鹿之戰(zhàn)

B.官渡之戰(zhàn)

C.赤壁之戰(zhàn)

D.淝水之戰(zhàn)

3.（2分）(2016八上·汕頭期中)《三國演義》是我國古代四大名著之一，書中“草船借箭”、“苦肉計”、“借東風(fēng)”等故事千百年來一直為人們津津樂道和。這些故事都與發(fā)生在湖北咸寧的哪一場著名戰(zhàn)役有關(guān)（）A.官渡之戰(zhàn)

B.赤壁之戰(zhàn)

C.淝水之戰(zhàn)

D.桂陵之戰(zhàn)

4.（2分）我國古代史上發(fā)生于208年的以少勝多的戰(zhàn)役是（）A.官渡之戰(zhàn)

B.赤壁之戰(zhàn)

C.淝水之戰(zhàn)

D.馬陵之戰(zhàn)

5.（2分）歷史上，發(fā)生“八王之亂”的朝代是（）A.東晉

B.西漢

C.西晉

D.東漢

6.（2分）中國古代歷史留下了無數(shù)的成語典故。下列成語典故相關(guān)史實排列的先后順序正確的一項是（）A.①②③④

B.②①④③

C.③①④②

D.③②①④

7.（2分）(2019七上·洛陽期末)魏晉南北朝時期，江南地區(qū)得到開發(fā)的最主要原因是（）A.南方統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)

B.江南地區(qū)優(yōu)越的自然環(huán)境

C.北人南遷帶來先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)

D.江南地區(qū)社會穩(wěn)定

8.（2分）(2019七上·農(nóng)安期末)魏晉南北朝時期，江南地區(qū)得到開發(fā)的原因有（）①北方人口大量南遷

②社會相對安定③自然條件好

④南方本來生產(chǎn)力就先進(jìn)A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

9.（2分）(2020九下·南康月考)如圖是西晉末年至南朝時期北方人口遷徙示意圖。這一時期的人口遷徙（）A.源于自然災(zāi)害

B.促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)

C.阻礙民族交融

D.推動經(jīng)濟重心南移完

10.（2分）(2018七上·泰興期末)商鞅變法和北魏孝文帝改革都獲得成功的最主要原因是（）A.順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢

B.符合封建統(tǒng)治階級的利益

C.符合廣大人民的利益

D.得到統(tǒng)治者的支持

11.（2分）歷史人物總是與歷史事件相連，下列歷史人物和歷史事件搭配正確的是（）A.北魏孝文帝——把都城從平城遷到洛陽

B.成吉思汗——建立元朝

C.漢武帝——修筑長城

D.耶律阿保機——建立西夏

12.（2分）《齊民要術(shù)》是中國古代科技史上的重要文獻(xiàn)。該文獻(xiàn)主要介紹了（）A.江南的手工業(yè)技術(shù)

B.全國江河水道系統(tǒng)

C.黃帝到漢武帝時期的歷史

D.北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗

13.（2分）《女史箴圖》的作者是（）A.顧愷之

B.鐘繇

C.王獻(xiàn)之

D.王羲之

14.（2分）李平一家利用暑假去古都洛陽旅游。在洛陽八景之一龍門山色，他們看到斷崖上有許多佛像。你知道他們?yōu)g覽了什么名勝古跡嗎（）A.秦始皇陵兵馬俑

B.云岡石窟

C.龍門石窟

D.花山壁

15.（2分）(2020·山西)把握歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的基本要求。如示意圖反映出的階段特征是（）A.社會變革

B.政權(quán)分立

C.繁榮開放

D.國家統(tǒng)一

二、綜合題(共3題；共56分)16.（20分）(2019·山西)格局是指一定時期內(nèi)形成各種力量之間相對穩(wěn)定的局面。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一：赤壁之戰(zhàn)后，曹操無力南下。劉備攻占四川，并從曹操手中奪得漢中，有了立足之地。孫權(quán)在長江中下游的地位進(jìn)一步鞏固，并向嶺南發(fā)展。此后，三國鼎立的局面形成?！幾猿踔袣v史教科書材料二：材料三：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇的戰(zhàn)時同盟基礎(chǔ)迅速發(fā)生了動搖，美國試圖在整個戰(zhàn)后世界建立起不可動搖的領(lǐng)導(dǎo)地位，而蘇聯(lián)則企求在本國周國建立起不容他人染指的勢力范國；這兩種戰(zhàn)略目標(biāo)發(fā)生了直接的沖突，每一方都成了另一方實現(xiàn)自身自標(biāo)的巨大障礙。此種狀態(tài)，加上它們在意識形態(tài)和社會制度方面固有的沖突，使得美蘇矛盾和分歧的尖銳化變得不可避免?！幾栽鳌秶H關(guān)系史》（1）根據(jù)材料一，用你喜歡的方式畫出三國鼎立局面的方位示意圖。（2）材料二中所述的會議召開后確立了怎樣的國際格局？簡要評價這一格局。（3）根據(jù)材料三，列舉二戰(zhàn)后美蘇矛盾尖銳化的具體表現(xiàn)。（4）根據(jù)材料二、三，比較兩次世界大戰(zhàn)后形成的兩個國際格局的相同之處。17.（20分）觀察下圖，回答問題。材料：（1）圖一是什么作品？這部作品的作者是誰？他生活在什么時期？（2）圖二這幅畫的名稱是什么？作者是誰，他生活在什么時期？他的代表作除圖二外還有什么？（3）圖三反映的藝術(shù)成就與哪一宗教有關(guān)？請說出此石窟的名稱和所在地點。（4）以上三幅圖片分別反映了我國古代哪一方面的藝術(shù)成就？從中你能得到什么啟示18.（16分）(2016七上·羅湖期末)讀下圖，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。（1）請寫出圖1中字母所代表的政權(quán)名稱。A．________

B．________

C．________

D．________（2）請寫出圖2中字母所代表的政權(quán)名稱。E．________

F.________（3）為圖2三國鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是什么?此戰(zhàn)役的交戰(zhàn)雙方是什么軍隊?（4）結(jié)束圖1、圖2政權(quán)并立局面的分別是哪兩個王朝?中國古代政權(quán)的更替呈現(xiàn)出什么發(fā)展趨勢?參考答案一、選擇題(共15題；共30分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析：答案：9-1、考點：解析：答案：10-1、考點：解析：答案：11-1、考點：解析：答案：12-1、考點：解析：答案：13-1、