第5頁共5頁2024年秋季學(xué)教科室工作計劃模板教學(xué)研究工作計劃在過去的一年里，我校在區(qū)教研室、進(jìn)修校的關(guān)心幫助下，在學(xué)校正確引領(lǐng)下，全體教師工作積極性和團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展意識普遍高漲；教研組建設(shè)成效顯著，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績。同時，在科研、師培、師生競教競技等方面均取得了喜人成績，教師團(tuán)隊意識、學(xué)習(xí)意識、自覺研修意識都有了明顯提高。但是，面向全區(qū)，尤其是城區(qū)學(xué)校教育的發(fā)展，我校教育仍面臨嚴(yán)峻的競爭壓力，仍需要從中總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足之處，努力做好校本研修，迎頭趕上。如在教師專業(yè)化發(fā)展方面，在實施課程改革方面，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效益方面都還需要花大力氣，探尋一條適合我校實際情況的發(fā)展道路?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，對____年秋季校本研修工作作如下安排：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，學(xué)校研修工作將以____為指導(dǎo)，切實落實“用心想事，用心謀事，用心做事”，以提升教育質(zhì)量為中心，以深化課改為重點，以抓教研組建設(shè)為契機(jī)，以課題科研為手段，以提升課堂教學(xué)效益為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為根本，落實創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，繼續(xù)按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的教師教育八字方針，立足教育教學(xué)需要，教師專業(yè)化發(fā)展需要，緊密結(jié)合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，采取各種措施，努力開創(chuàng)校本研修工作的新局面。二、工作基本思路和目標(biāo)我校教師正處于新老交替，教育教學(xué)能力、素質(zhì)參差不齊，學(xué)科不配套，教師整體教育教學(xué)水平的提升與學(xué)校發(fā)展不夠協(xié)調(diào)，本期和今后更長一段時間，將由教科室牽頭，積極開展以提高教師教育教學(xué)能力為重點的研修活動，最終實現(xiàn)學(xué)科均衡發(fā)展，教師整體協(xié)同提高，學(xué)科教學(xué)獨具特色；堅持研修一體化原則，以教研組研修、集體備課為主要形式，以案例分析為手段，以小課題研究、問題反思和總結(jié)為主要內(nèi)容，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和行為、提高質(zhì)量為主要目的，實現(xiàn)校本研修的高效務(wù)實目的；堅持以教育科研為指導(dǎo)的原則，把握教師教育發(fā)展方向，引導(dǎo)教師改革教育工作模式，整合校內(nèi)外教育科研資源，實現(xiàn)校內(nèi)教育均衡發(fā)展，不斷提高研修活動的針對性和實效性。本期研修工作立足于做好以下幾項工作。①師資隊伍建設(shè)工作；②課標(biāo)研讀工作；③師德、師能提高工作；④微型課題研究；⑤研修文化建設(shè)，逐步形成自主、自覺研修氛圍；⑥教研組建設(shè)。通過開展以上工作，使校本研修成為教師發(fā)展的助推器，成為學(xué)校進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。三、具體工作1、師資隊伍建設(shè)。①認(rèn)真組織教師參加教學(xué)技能自培自修，組織教師參加新的技能檢測。力爭人人報名，人人達(dá)標(biāo)。②繼續(xù)全面落實學(xué)校提出的2、6、3、1要求。③加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)骨干隊伍培養(yǎng)力度。為確保教師素質(zhì)的整體提高，將繼續(xù)采取“分類培養(yǎng)、典型示范、骨干先行、整體帶動”的思路，促進(jìn)教師整體素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，對不同層次的骨干教師確立不同的目標(biāo)，采取不同的措施，實行分層研修，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，期終將評出優(yōu)秀骨干教師。④加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，創(chuàng)新班主任工作機(jī)制。⑤在____年____月____日上午進(jìn)行校本研修，新進(jìn)教師（潘建兵、鄧歆玥）的公開課進(jìn)行聽、評課；提高教師的教育教學(xué)能力水平和交流。當(dāng)天下午以及____日全體教師在遠(yuǎn)程教室進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)。2、繼續(xù)加強(qiáng)課改實驗工作。按照課改的總體精神和思路，突出對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性變革，建立既具有學(xué)校自身特點，又與國家課程相適應(yīng)的校本課程體系，取得最大化的課堂效益。進(jìn)一步深化課改，更新觀念，在觀念上要進(jìn)一步強(qiáng)化新的教學(xué)質(zhì)量觀、師生觀、評價觀，在行動上要繼續(xù)實現(xiàn)“三變五讓”（三變：課堂教學(xué)中要實現(xiàn)三個臭皮匠賽過諸葛亮轉(zhuǎn)變，即變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)、變學(xué)生被動聽課為主動參與、變單純的知識傳授為知能并重。五讓：教師在課堂教學(xué)中，能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述，能讓學(xué)生動手的要讓學(xué)生動手，能讓學(xué)生總結(jié)的要讓學(xué)生總結(jié)）。①繼續(xù)加強(qiáng)課改工作。各年級組、教研組要緊緊圍繞新課改這一核心，結(jié)合學(xué)科研修活動，開展好新課程研修工作，強(qiáng)化教師新教育理念的建立，強(qiáng)化新課程課堂教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)，在探索中總結(jié)，在創(chuàng)新中發(fā)展，在反思中成長，并把教學(xué)反思形成制度，納入教學(xué)常規(guī)檢查，成為課改實驗工作的基本方針。②利用“四課”活動，深化新課程課堂教學(xué)研究活動。以課堂研討形式為主，把課改理論轉(zhuǎn)化為課改實踐，有針對性地組織教師帶著問題去學(xué)習(xí)、探討，同時為教師提供一些示范性強(qiáng)，操作性強(qiáng)的教學(xué)案例，努力提高課堂教學(xué)效率。③引導(dǎo)教師自覺反思教學(xué)，記錄好教師自己在課改過程中的成長經(jīng)歷。納入學(xué)期個人研修考核。3、配合教務(wù)處抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。要確保我校的畢業(yè)班質(zhì)量今年再上新臺階，完成學(xué)校制定質(zhì)量目標(biāo)。重點是備課、上課、課后反思。備課做到課前有思考、有思路，利用集體智慧，做到“胸中有課標(biāo)，胸中有教材，目中有學(xué)生，心中有數(shù)（學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、差異有數(shù)），手中有法”。上課要激發(fā)學(xué)生思考、主動學(xué)習(xí)，形成良好的思維品質(zhì)。課堂要體現(xiàn)學(xué)生主體，實現(xiàn)能力目標(biāo)，達(dá)到思維訓(xùn)練。年級組長、教研組長本期實行推門聽課、學(xué)科考點教學(xué)指導(dǎo)。4、強(qiáng)化教育科研工作。為增強(qiáng)我校教師的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量。本期我校以教科室承頭，組織成立“微型課題”研究小組，組織全體教師學(xué)習(xí)“微型課題”研究的要求與方法。動員中青年教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐和本班學(xué)生的實際，從中尋求研究的內(nèi)容。東禪小學(xué)教科室2024年秋季學(xué)教科室工作計劃模板（二）后坪鄉(xiāng)初級中學(xué)教科室陶云兵一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞縣教育局____年工作中心，教科室本學(xué)年度將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)新教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以校本教研、學(xué)科教研組建設(shè)為立足點有效開展各級各類活動，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。以“服務(wù)、研究、指導(dǎo)、管理”為宗旨，強(qiáng)化教育科研為教育決策和教育實踐提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，為學(xué)校改革發(fā)展服務(wù)，為教師專業(yè)成長服務(wù)。努力提升教師教科研學(xué)術(shù)水平，把提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升辦學(xué)水平真正轉(zhuǎn)移到依靠教科研的正確軌道上來。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)教師理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加大教科研培訓(xùn)力度，不斷提升教師課題研究和論文寫作水平；努力營造濃厚的教科研氛圍，調(diào)動全校教師教科研的積極性；以課題研究為主線，完善課題管理制度；牢固樹立“科研興師、科研興教、科研興?！钡乃枷肜砟睿拇蛟煲慌哂幸I(lǐng)、垂范作用的教科研隊伍，努力形成一批對全鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展具有重要推動作用的教科研成果。三、主要舉措1、完善教研科研工作機(jī)制，發(fā)揮專業(yè)支撐作用。各教研組要圍繞新課程實施中的重點難點問題，特別是學(xué)科核心素養(yǎng)、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)在實踐中轉(zhuǎn)化落地等問題加強(qiáng)研究，深入班級、深入課堂、深入師生開展實踐研究，推動深化教學(xué)改革。各教研組要積極推進(jìn)教研工作機(jī)制創(chuàng)新，探索多組、多人聯(lián)合探討、校際聯(lián)合教研等多種教研工作機(jī)制，不斷提升教研工作的制度化和專業(yè)化水平，發(fā)揮好教研工作對深化課程改革的重要支撐作用。2、營造科研氛圍，提高教師科研能力。（1）“立足本校、走出去、請進(jìn)來”，加大科研培訓(xùn)力度，不斷提升教師課題研究和論文寫作水平。（2）開展“名師帶徒”、“一幫一”、“結(jié)對子”活動，讓青年教師汲取經(jīng)驗、快速成長。讓有經(jīng)驗的老教師帶動青年教師，采取深入課堂、聽課、評課，交流經(jīng)歷，____新觀念和教學(xué)看法，新老結(jié)合，提高教育教學(xué)。3、深化學(xué)校教學(xué)改革，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。各教研組要對本組成員進(jìn)行教學(xué)改革工作的指導(dǎo)，積極____開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，注重教學(xué)經(jīng)驗的遴選和推廣。要充分依托本組成員的____力量，加強(qiáng)對教學(xué)策略和評價方式的探究。____學(xué)生個體差異和學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。4、扎實做好全員培訓(xùn)工作，切實提高_(dá)___實施能力。各教研組要認(rèn)真____實施好新課程新教材的全員培訓(xùn)工作。特別是學(xué)科培訓(xùn)工作，中考學(xué)科培訓(xùn)、中考復(fù)習(xí)培訓(xùn)。采取走出去、帶回來，開展二級培訓(xùn)，做好經(jīng)驗交流，一同探究，共同進(jìn)步。其中語文、道德與法治、歷史三科統(tǒng)編教材在本校學(xué)科中要有示范作用。5、完善考試評價制度，發(fā)揮積極導(dǎo)向作用。要了解學(xué)生實情，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，開展命題質(zhì)量評估，加強(qiáng)命題人員培養(yǎng)和培訓(xùn)，確保考試命題方向與課程標(biāo)準(zhǔn)要求一致，學(xué)業(yè)水平考試合格性考試的內(nèi)容和難度要符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，引導(dǎo)學(xué)生打好基礎(chǔ)。四、抓好課題研究，強(qiáng)化規(guī)范管理。（1）、本學(xué)期抓好校級課題的開題實施工作。對學(xué)校的教研課題實施方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。（2）、繼續(xù)做好教師專著、論文發(fā)表工作，要求____周歲以下青年教師完成一篇論文發(fā)表在主流期刊上，確保完成教科室目標(biāo)任務(wù)。（3）、配合教導(dǎo)處以教研活動為契機(jī)，____教師開展多樣化的科研實踐。開展教學(xué)調(diào)查，講公開課、觀摩課，____說課活動、專題講座等，力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合。小學(xué)教科室工作計劃（____-____學(xué)年秋季學(xué)期）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教科室工作將繼續(xù)以課程改革為中心，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為抓手，以校本研訓(xùn)、課題研究為載體，積極開展教育教學(xué)研究，努力增強(qiáng)教師教科研意識。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，加強(qiáng)對下屬村完小的指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，提升我校整體辦學(xué)水平，力爭使學(xué)校教科研工作再上新臺階。二、工作目標(biāo)1.以教研組、備課組建設(shè)為重點，嚴(yán)格執(zhí)行各項教科研制度，扎實開展好元馬鎮(zhèn)中心完小____備課活動，加強(qiáng)教研組、備課組的規(guī)范化、制度化建設(shè)，發(fā)揮教研組長的協(xié)調(diào)功能。2.深入開展課堂教學(xué)改革研討活動，在中心完小開展____備課公開課展示活動，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教科研活動的實效性。3.繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，采取教師相互“推門聽課”、領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”的方法監(jiān)督、檢查教師課堂教學(xué)情況。4.實施師徒結(jié)對幫扶制度，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學(xué)工作能力，促使其快速成長。5.加強(qiáng)對六年級教學(xué)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，深入課堂了解教師的教，學(xué)生的學(xué)，分析原因，制定改進(jìn)措施，盡早研究，及時改進(jìn)，把好出口關(guān)。6.依據(jù)上級有關(guān)培訓(xùn)文件的精神，扎實開展教師“____計劃”培訓(xùn)，____本校教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提高廣大信息技術(shù)應(yīng)用能力，以更好適應(yīng)新課改的需要。三、具體措施（一）進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教師隊伍素質(zhì)。1.開學(xué)初，各完小、各教研組要認(rèn)真____教師深入學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（____年版）。切實掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、努力把新課程理念落實于各科教學(xué)之中。把讀教材、學(xué)教材、分析教材和觀課議課、____備課結(jié)合起來，通過學(xué)、議、聽、評等系列活動，使每一位教師切實掌握教材的教學(xué)目標(biāo)、編排理念及課型特點，真正用好教材這一主要課程資源。2.合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容，倡導(dǎo)理論聯(lián)系實踐的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)與活動結(jié)合起來，深入開展諸如“年級交流”、“利用網(wǎng)絡(luò)資源觀摩名師優(yōu)秀教學(xué)錄像課”、“課件制作評比”、“教案及說課稿撰寫”等主題活動，提高教師的專業(yè)水平。各校結(jié)合學(xué)校實際狠抓教師基本功訓(xùn)練，可開展教師“三筆字”“普通話演講比賽”等。3.繼續(xù)開展“五個一”工程。要求每一位教師，每學(xué)期研讀一本教育名著；每學(xué)期觀看一節(jié)精彩課例視頻；每學(xué)期上一節(jié)公開課；每學(xué)期參與一項校本課題研究；每學(xué)期撰寫一篇教研作品（可以是論文、教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)反思等）（二）繼續(xù)推進(jìn)我校“主動參與課堂教學(xué)模式”的實踐運(yùn)用，推廣教學(xué)改革的成果。1.各校要扎扎實實地開展教研活動，教研活動要有計劃、有具體的時間安排、上課教師、上課內(nèi)容、評課主持人、或?qū)W習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容等。通過教研活動，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，提升教師的教學(xué)水平。2.各校（教研組）要求教師必須應(yīng)用“主動參與課堂教學(xué)模式”上公開課，觀摩課。要著力研究課堂教學(xué)的有效性，全力打造高效課堂，提高課堂教學(xué)效率。（三）開展系列活動，以研興校。1.各學(xué)校（教研組）要切實有效地開展教學(xué)研究活動，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)____備課，加強(qiáng)對青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學(xué)?！爸鲃訁⑴c課堂教學(xué)模式”思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色。其中對青年教師要側(cè)重個人基本功提高，加強(qiáng)規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)____形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。其他教師的課堂教學(xué)要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量。2.加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)、督查。學(xué)校主要業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，要堅持推門聽課，深入課堂進(jìn)行觀課、議課、指導(dǎo);進(jìn)行不定期的教學(xué)檢查，做好反饋記錄。每月教務(wù)處和教科室要按計劃至少聽____節(jié)教師常態(tài)課，以了解教師平時的課堂教學(xué)情況。教務(wù)處和教科室將定期到各村完小檢查教師備課筆記、作業(yè)批改、聽課筆記、教研活動等情況。3.積極參加州、縣、校____的各項教研活動，認(rèn)真____指導(dǎo)我校師生參加各類競賽并力爭在競賽中賽出優(yōu)異成績。4.抓好我校的常規(guī)教研。本學(xué)期要求各教研組按照《元馬鎮(zhèn)中心完小____備課實施方案》及備課日程安排，（每周星期三16：10-17：30）認(rèn)真開展____備課活動，要求掛年級組行政領(lǐng)導(dǎo)參與教研組____備課，形成____備課活動制度化、規(guī)范化。使每一位教師都能通過備課組的討論交流和個體的認(rèn)真鉆研，切實把握各學(xué)科教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系和編排特點，明確各階段、各單元的教學(xué)目標(biāo)和重點難點，能準(zhǔn)確地把握教材，科學(xué)地處理教材，編制出優(yōu)質(zhì)的個性化教案。本學(xué)期，教研組____備課公開課分兩次集中展示，并評出優(yōu)秀教研組。（四）加強(qiáng)錄播室、實驗室、各班級多媒體教室的管理。充分利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，做到用好多媒體設(shè)備，管好多媒體設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。實驗室要提高軟硬件水平和器材使用率。加強(qiáng)實驗室藥品、器材的管理。做好設(shè)備維護(hù)，水電保養(yǎng)等工作，防止任何事故發(fā)生，開足演示、分組實驗，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實驗。（五）抓實常規(guī)工作，提高學(xué)校科研水平。1.搞好師資培訓(xùn)工作。積極配合上級部門，搞好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。2.認(rèn)真____師生積極參加各級各類的征文評比、競賽活動。鼓勵教師踴躍向省、州、縣級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)年。3.資料的積累和管理。平時____有關(guān)資料的搜集、整理，做好存檔工作。四、工作月行事歷____月：（1）制定本學(xué)期教科室工作計劃。明確指導(dǎo)思想、落實工作重點，清晰工作思路。（2）____教研組按照《元馬小學(xué)____備課實施方案》《____備課日程》開展____備課。各完小按照本?！督萄谢顒佑媱潯烽_展活動。（3）收集報交我校區(qū)教師參加____年____省教育科研論文競賽的參賽論文。（4）配合縣教研室開展____年元謀縣小學(xué)音樂、體育與健康、美術(shù)教師教學(xué)技能大賽活動。____月：（1）做好____年新骨干教師推薦及上屆骨干教師考評工作。（2）____月____日____翠峰校區(qū)四、五、六年級教研組公開課。（3）深入各完小檢查教學(xué)常規(guī)工作，指導(dǎo)教研活動。（4）期中質(zhì)量檢測。____月：（1）____月____日____一、二、三年級教研組公開課。（2）開展“家長開放周”活動。____月：（1）期末各學(xué)科復(fù)習(xí)工作。____月。（1）進(jìn)行期末素質(zhì)檢測，做好學(xué)校教科研工作總結(jié).5（2）整理收集資料歸檔。備注。請各完?。昙壗M）根據(jù)計劃安排，認(rèn)真開展好以下工作：1.第一周。認(rèn)真____好教師深入學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課標(biāo)要求，于開學(xué)初期把握好課標(biāo)對本冊教材的要求。2.第二至三周。各學(xué)校認(rèn)真制定教研工作計劃。要求有書面計劃和具體的“教研活動”日程安排，上交學(xué)區(qū)教科室一份，以備檢查。3.第四至十三周，各學(xué)校按照日程安排認(rèn)真____教師上公開課。要求教師必須應(yīng)用“主動參與課堂教學(xué)模式”上課，要有以下檔案備查：計劃、具體的日程安排（含時間、地點、內(nèi)容、授課教師、評委等）、活動評分表、教師交流記錄、授課教師教學(xué)設(shè)計、課件。上述材料不但要有書面材料，而且需準(zhǔn)備好電子稿。4、各校、組通過____教師全員上公開課，要注意收集教師的教學(xué)經(jīng)驗成果，學(xué)年末（____年____月底）上交教師優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計、課件等教研作品。元馬小學(xué)教科室____年____月2024年秋季學(xué)教科室工作計劃模板（三）馬官鎮(zhèn)二官小學(xué)____-____第一學(xué)期教科室工作計劃一、指導(dǎo)思想以____和____為指導(dǎo)，積極____“____”報告精神，按照普定縣教育和科技局以及馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，結(jié)合校長學(xué)期工作計劃，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實推進(jìn)有效的教學(xué)工作，堅決落實學(xué)科滲透法制教育工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)步，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)1.深入進(jìn)行新課程理念與實踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探索為重點，以課堂增效為落腳點，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。2.以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校建設(shè)，重點在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭取新的成果。3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組（備課組）的學(xué)習(xí)活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。4.加強(qiáng)崗位練兵和"磨好課"活動，做好各學(xué)科青年教師參加教學(xué)評優(yōu)活動，爭創(chuàng)佳績。5.繼續(xù)開展重點年級素質(zhì)教育調(diào)研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。6.繼續(xù)深化新課程改革，在《義務(wù)教育課程》方案開齊上足的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展性課程研究。7.兼顧對班主任工作的研究、督導(dǎo)、考評，實現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級文化、進(jìn)而提升校園文化。9.加強(qiáng)教科室的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。10.加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。11、認(rèn)真做好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，如實開展好此項工作，要求各位教師把參加學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的學(xué)習(xí)結(jié)果和實際教學(xué)工作聯(lián)系起來，按照各科內(nèi)容滲透的法制內(nèi)容認(rèn)真做好教育工作，取得實效。三、工作要求1.認(rèn)真做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。認(rèn)真落實《安順市教育____深化義務(wù)教育課程改革全面提高教育教學(xué)質(zhì)量____》、《安順市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)過程管理、規(guī)范教師的教學(xué)行為、學(xué)校辦學(xué)行為，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行和有效開展。2.積極開展好“優(yōu)質(zhì)課”評選、教學(xué)技能競賽等活動。3.按照縣、鎮(zhèn)工作安排，____評選報送教學(xué)論文、課件、教學(xué)設(shè)計、教具制作等參加上級評選、____小學(xué)生學(xué)科競賽活動。4.認(rèn)真選送教師參加各級各類培訓(xùn)，____開展好校級延伸培訓(xùn)及校本培訓(xùn)，并充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源____好各種培訓(xùn)，開展好教研活動，努力提高教師的課堂教學(xué)技能5.加強(qiáng)“以校為本”教研制度建設(shè)及推進(jìn)工作，始終把全面提高教學(xué)質(zhì)量為教研工作的重點。建立和完善我?！靶１窘萄小敝贫?，開展有效的教研活動。6.（實驗、遠(yuǎn)程）進(jìn)一步搞好科學(xué)實驗教學(xué)人員及實驗技術(shù)管理人員的管理工作。督促相關(guān)教師繼續(xù)做好實驗教學(xué)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)遠(yuǎn)程資源應(yīng)用工作，不斷提高教師實驗操作技能和遠(yuǎn)程資源運(yùn)用能力。7.（繼續(xù)教育）扎實推進(jìn)新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，督促教師不斷完善個人和學(xué)校培訓(xùn)的各種資料，完善學(xué)校繼續(xù)教育工程的管理和檔案資料的收集、整理工作，使教師繼續(xù)教育工程順利開展，并取得實效。認(rèn)真做好新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程“一德四新”培訓(xùn)工作。（一德；師德，四新：新理念、新知識、新方法、新技能）。鼓勵并支持我校教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修，要求每位教師利用節(jié)假日主動參加上級____的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，樹立活到老，學(xué)到老，經(jīng)常學(xué)習(xí)，隨時學(xué)習(xí)，不斷充電，更新觀念，切實提高自我政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實提高全體教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力、信息技術(shù)與信息資源的應(yīng)用能力，努力造就一支能力強(qiáng)、素質(zhì)過硬、在教育教學(xué)中起示范作用的優(yōu)秀教師。8.認(rèn)真____《國家通用語言文字法》，做好普通話培訓(xùn)及水平等級測試的____宣傳工作；努力開展普通話推廣和語言文字示范校創(chuàng)建工作。9.扎實推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。進(jìn)一步完善教師工作評價機(jī)制，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，摸索并逐步構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的評價體系和促進(jìn)教師發(fā)展的評價體系。10.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。繼續(xù)做好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測工作，充分發(fā)揮考試評價對教學(xué)的診斷功能和導(dǎo)向作用。11.按照《普定縣中小學(xué)管理評估細(xì)則（試行）》（普教字[____]____號）、《安順市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》和《普定縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理措施》等文件要求，要求各位教師完成各項工作。12.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校音、體、美教學(xué)工作，認(rèn)真落實“健康第一”的要求，開展學(xué)生陽光體育活動，實現(xiàn)青少年每天鍛煉一小時。13.建立《學(xué)校年度課程實施方案》?！秾W(xué)校年度課程實施方案》是學(xué)校依據(jù)相關(guān)課程文件和學(xué)校實際而制定的一學(xué)年內(nèi)課程實施計劃，是國家課程計劃在學(xué)校的具體化，“方案”內(nèi)容包括：學(xué)校開設(shè)的課程門類、課時分配、課程表、作息時間表、課程實施要求與評價建議等內(nèi)容。按時上報《學(xué)校年度課程實施方案》。14.積極探索教育教學(xué)評價制度改革，建立教師教學(xué)過程與結(jié)果并重、教學(xué)與教研科研并重、現(xiàn)有的教學(xué)技能與專業(yè)發(fā)展并重教師評價體系，培養(yǎng)和選拔教學(xué)能手、教研科研能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人，并充分發(fā)揮其引領(lǐng)作用；進(jìn)一步抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度改革，重視學(xué)生的情感教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。15、各科教師擬定計劃時必須結(jié)合學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的要求和具體安排擬定，如實開展好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，讓學(xué)生從小接受法制教育，做一個知法、守法的好公民。同時根據(jù)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的特點，開展工作時要在“滲透”二字上下功夫，做到適時、適度、適當(dāng)。四、工作措施1、全面開展“五個一崗位大練兵”活動，要求全員參與、個個練兵、人人參賽，“五個一”的內(nèi)容與要求是：每學(xué)期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期寫一份優(yōu)質(zhì)教案，每學(xué)期寫一份優(yōu)質(zhì)說課稿，每學(xué)期寫一份優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文，課程整合是計算機(jī)輔助教學(xué)的新思路，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合，使現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)地運(yùn)用于教育教學(xué)之中，從根本上改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念以及學(xué)習(xí)方法，使教學(xué)創(chuàng)新取得質(zhì)的飛躍，為此，每位教師每學(xué)期利用遠(yuǎn)程教育資源或電視教學(xué)光盤給學(xué)生上課達(dá)4學(xué)時以上。2、根據(jù)上級對新一輪教師繼續(xù)教育規(guī)程實施方案精神，確實做好教師繼續(xù)教育工作。3、通過自查等形式，確保我校開齊課程、開足課時，嚴(yán)禁教師擠占、挪用音、體、美、綜合實踐活動課程等薄弱學(xué)科課時現(xiàn)象，每位教師必須以課表上的安排上課。4、制定《教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》，對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行具體規(guī)定，要求各教師嚴(yán)格執(zhí)行。5、建立聽課制度和教研制度，每學(xué)期學(xué)校校長不少于____節(jié)、參與指導(dǎo)教研活動不少于____次；教科室主任不少于____節(jié)、參與指導(dǎo)教研活動不少于____次。其他教師不少于____節(jié)，并準(zhǔn)時參加本教研組開展的教研活動。開學(xué)初公布各教研組組長及____，要求教研組長制定出確實可行的教研計劃，并按計劃予以實施。6、加強(qiáng)質(zhì)量檢測后的教學(xué)質(zhì)量分析，及時調(diào)整管理與教學(xué)策略，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測工作規(guī)范管理，扎實抓好考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。7、建立完善學(xué)生成長記錄袋制度，根據(jù)《教育____積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革____》精神，結(jié)合學(xué)校實際，做到：科學(xué)、公平、公正地全面反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，并針對性地為學(xué)生提供建議和指導(dǎo)。8、學(xué)校各教研組活動每學(xué)期不少于____次。力求做到增強(qiáng)實效性、針對性，確實達(dá)到以研促改、以改促教、以教促學(xué)的目的。開展的活動要有計劃、有資料印證、有總結(jié)。9、各科教案必須按規(guī)定體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，教師清楚各個教學(xué)點的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育內(nèi)容，并在教學(xué)中適時、適度、適當(dāng)開展，確保學(xué)科教學(xué)滲透法制教育取得實效。期末要有專項的心得體會。五、具體工作安排____月：1、開學(xué)工作布置及常規(guī)工作。2、制定課程表，責(zé)任到位。3、撰寫各科教學(xué)計劃、教研計劃、部門計劃。4、請校外的優(yōu)秀教師來校內(nèi)上示范課，開展觀課、議課教研活動。（滲透學(xué)科教學(xué)法制教育內(nèi)容）5、開學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查。____月。1、____一至六年級學(xué)生參加語文知識競賽。2、教研員到各班聽隨堂課。3、月底____教學(xué)常規(guī)檢查。____月。1、教學(xué)常規(guī)調(diào)研。2、期中質(zhì)量檢測分析。3、____開展與外校教師的教研交流活動。4、____一至六年級學(xué)生參加是數(shù)學(xué)知識競賽。5、月底____教學(xué)常規(guī)檢查。____月。1、制訂復(fù)習(xí)計劃，____復(fù)習(xí)。2、檢查各教研組的活動資料，總結(jié)與反思一學(xué)期的教學(xué)研究情況。3、做好留守兒童的資料整理、歸檔工作。6、月底____教學(xué)常規(guī)檢查。元月。1、____期末質(zhì)量檢測、閱卷、分析工作。2、各種資料收集、整理、歸檔工作。3、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。附：《二官小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》____年秋季教學(xué)研究工作計劃在過去的一年里，我校在區(qū)教研室、進(jìn)修校的關(guān)心幫助下，在學(xué)校正確引領(lǐng)下，全體教師工作積極性和團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展意識普遍高漲；教研組建設(shè)成效顯著，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績。同時，在科研、師培、師生競教競技等方面均取得了喜人成績，教師團(tuán)隊意識、學(xué)習(xí)意識、自覺研修意識都有了明顯提高。但是，面向全區(qū)，尤其是城區(qū)學(xué)校教育的發(fā)展，我校教育仍面臨嚴(yán)峻的競爭壓力，仍需要從中總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足之處，努力做好校本研修，迎頭趕上。如在教師專業(yè)化發(fā)展方面，在實施課程改革方面，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效益方面都還需要花大力氣，探尋一條適合我校實際情況的發(fā)展道路。現(xiàn)結(jié)合我校實際，對____年秋季校本研修工作作如下安排：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，學(xué)校研修工作將以____為指導(dǎo)，切實落實“用心想事，用心謀事，用心做事”，以提升教育質(zhì)量為中心，以深化課改為重點，以抓教研組建設(shè)為契機(jī)，以課題科研為手段，以提升課堂教學(xué)效益為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為根本，落實創(chuàng)建優(yōu)秀班____，繼續(xù)按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”教師教育八字方針，立足教育教學(xué)需要，教師專業(yè)化發(fā)展需要，緊密結(jié)合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，采取各種措施，努力開創(chuàng)校本研修工作的新局面。二、工作基本思路和目標(biāo)我校教師正處于新老交替，教育教學(xué)能力、素質(zhì)參差不齊，學(xué)科不配套，教師整體教育教學(xué)水平的提升與學(xué)校發(fā)展不夠協(xié)調(diào)，本期和今后更長一段時間，將由教科室牽頭，積極開展以提高教師教育教學(xué)能力為重點的研修活動，最終實現(xiàn)學(xué)科均衡發(fā)展，教師整體協(xié)同提高，學(xué)科教學(xué)獨具特色；堅持研修一體化原則，以教研組研修、____備課為主要形式，以案例分析為手段，以小課題研究、問題反思和總結(jié)為主要內(nèi)容，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和行為、提高質(zhì)量為主要目的，實現(xiàn)校本研修的高效務(wù)實目的；堅持以教育科研為指導(dǎo)的原則，把握教師教育發(fā)展方向，引導(dǎo)教師改革教育工作模式，整合校內(nèi)外教育科研資源，實現(xiàn)校內(nèi)教育均衡發(fā)展，不斷提高研修活動的針對性和實效性。本期研修工作立足于做好以下幾項工作。①師資隊伍建設(shè)工作；②課標(biāo)研讀工作；③師德、師能提高工作；④微型課題研究；⑤研修文化建設(shè)，逐步形成自主、自覺研修氛圍；⑥教研組建設(shè)。通過開展以上工作，使校本研修成為教師發(fā)展的助推器，成為學(xué)校進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。三、具體工作1、師資隊伍建設(shè)。①認(rèn)真____教師參加教學(xué)技能自培自修，____教師參加新的技能檢測。力爭人人報名，人人達(dá)標(biāo)。②繼續(xù)全面落實學(xué)校提出的2、6、3、1要求。③加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)骨干隊伍培養(yǎng)力度。為確保教師素質(zhì)的整體提高，將繼續(xù)采取“分類培養(yǎng)、典型示范、骨干先行、整體帶動”的思路，促進(jìn)教師整體素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，對不同層次的骨干教師確立不同的目標(biāo)，采取不同的措施，實行分層研修，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，期終將評出優(yōu)秀骨干教師。④加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，創(chuàng)新班主任工作機(jī)制。⑤在____年____月____日上午進(jìn)行校本研修，新進(jìn)教師（潘建兵、鄧歆玥）的公開課進(jìn)行聽、評課；提高教師的教育教學(xué)能力水平和交流。當(dāng)天下午以及____日全體教師在遠(yuǎn)程教室進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)。2、繼續(xù)加強(qiáng)課改實驗工作。按照課改的總體精神和思路，突出對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性變革，建立既具有學(xué)校自身特點，又與國家課程相適應(yīng)的校本課程體系，取得最大化的課堂效益。進(jìn)一步深化課改，更新觀念，在觀念上要進(jìn)一步強(qiáng)化新的教學(xué)質(zhì)量觀、師生觀、評價觀，在行動上要繼續(xù)實現(xiàn)“三變五讓”（三變：課堂教學(xué)中要實現(xiàn)三個臭皮匠賽過諸葛亮轉(zhuǎn)變，即變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)、變學(xué)生被動聽課為主動參與、變單純的知識傳授為知能并重。五讓：教師在課堂教學(xué)中，能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述，能讓學(xué)生動手的要讓學(xué)生動手，能讓學(xué)生總結(jié)的要讓學(xué)生總結(jié)）。①繼續(xù)加強(qiáng)課改工作。各年級組、教研組要緊緊圍繞新課改這一核心，結(jié)合學(xué)科研修活動，開展好新課程研修工作，強(qiáng)化教師新教育理念的建立，強(qiáng)化新課程課堂教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)，在探索中總結(jié)，在創(chuàng)新中發(fā)展，在反思中成長，并把教學(xué)反思形成制度，納入教學(xué)常規(guī)檢查，成為課改實驗工作的基本方針。②利用“四課”活動，深化新課程課堂教學(xué)研究活動。以課堂研討形式為主，把課改理論轉(zhuǎn)化為課改實踐，有針對性地____教師帶著問題去學(xué)習(xí)、探討，同時為教師提供一些示范性強(qiáng)，操作性強(qiáng)的教學(xué)案例，努力提高課堂教學(xué)效率。③引導(dǎo)教師自覺反思教學(xué)，記錄好教師自己在課改過程中的成長經(jīng)歷。納入學(xué)期個人研修考核。3、配合教務(wù)處抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。要確保我校的畢業(yè)班質(zhì)量今年再上新臺階，完成學(xué)校制定質(zhì)量目標(biāo)。重點是備課、上課、課后反思。備課做到課前有思考、有思路，利用____智慧，做到“胸中有課標(biāo)，胸中有教材，目中有學(xué)生，心中有數(shù)（學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、差異有數(shù)），手中有法”。上課要激發(fā)學(xué)生思考、主動學(xué)習(xí)，形成良好的思維品質(zhì)。課堂要體現(xiàn)學(xué)生主體，實現(xiàn)能力目標(biāo)，達(dá)到思維訓(xùn)練。年級組長、教研組長本期實行推門聽課、學(xué)科考點教學(xué)指導(dǎo)。4、強(qiáng)化教育科研工作。為增強(qiáng)我校教師的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量。本期我校以教科室承頭，____成立“微型課題”研究小組，____全體教師學(xué)習(xí)“微型課題”研究的要求與方法。動員中青年教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐和本班學(xué)生的實際，從中尋求研究的內(nèi)容。東禪小學(xué)教科室____年秋季教科室一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃和目標(biāo)為總體要求，以縣教研室工作要點為指導(dǎo)，以實施高效課堂建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)課程改革力度，建設(shè)骨干教師團(tuán)隊，抓青年教師的培養(yǎng)，有效管理課題研究。繼續(xù)推行“一切為了學(xué)校的生成與發(fā)展，一切為了教師的成長與成功，一切為了學(xué)生的成人與成才”的辦學(xué)理念，促成“紅色文化基地，優(yōu)秀示范學(xué)校，人才培養(yǎng)搖籃”的奮斗目標(biāo)，突出“紅色文化引領(lǐng)成長，社團(tuán)活動彰顯個性”的辦學(xué)特色，適應(yīng)“新常態(tài)，新征程”，夯實教師專業(yè)道路，課長教師教科研水平，最終提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)與任務(wù)：1、加強(qiáng)各教研組精細(xì)化管理，督促教研活動有效開展，培養(yǎng)學(xué)科教研能力，提高組內(nèi)研究水平。2、課題研究攻堅，本期結(jié)題?？偨Y(jié)經(jīng)驗，突出成效，鞏固成果，積極推廣，凸顯特色。3、____教師撰寫課堂反思與教學(xué)經(jīng)驗文章，主動參加各級各類教學(xué)類文章競賽。4、加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)與管理，充分挖掘與應(yīng)用骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用。很抓青年教師的培訓(xùn)工作，促進(jìn)青年教師隊伍快速成長。5、抓實抓好常規(guī)教本教研工作，積極開展常規(guī)教研活動。全面實施縣《高效課堂建設(shè)實施方案》，制定實施高效課堂建設(shè)的有效措施。鞏固已有教研成果，努力創(chuàng)新常規(guī)教研模式，營造教研活躍氛圍。6、加強(qiáng)常規(guī)校本培訓(xùn)，追求培訓(xùn)新方式，突出培訓(xùn)適用價值。7、進(jìn)一步尋求少年宮科學(xué)管理方法，加強(qiáng)社團(tuán)活動，快出多出特色活動。8、完善教師聽課制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的引領(lǐng)和指導(dǎo)功能。9、培養(yǎng)教師的創(chuàng)造創(chuàng)新能力，開發(fā)教師潛在知識水平，加大校本課程開發(fā)力度，推進(jìn)編寫實用性強(qiáng)校本特色濃厚的校本教材。三、方法與措施1、加強(qiáng)教研組精細(xì)化管理，積極指導(dǎo)督促各教研組認(rèn)真開展組內(nèi)教研活動，使活動具有真實性，可行性，實用性和有效性。2、《農(nóng)村中小學(xué)生特長培養(yǎng)的研究》課題結(jié)題。（1）____主研教師、協(xié)研教師召開課題結(jié)題前專題會議，明確結(jié)題前期的主要工作與任務(wù)。（2）課題各子課題的資料，查漏補(bǔ)缺，修訂完善（3）課題聯(lián)掛領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真審驗各子課題參研教師的結(jié)題報告，工作報告和檢測報告。（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好縣教研到市教科所的協(xié)調(diào)工作，具體落實和周密部署課題結(jié)題相關(guān)細(xì)化任務(wù)與措施。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實縣《高效課堂建設(shè)實施方案》，制定措施，嘗試導(dǎo)學(xué)案等不同形式的教學(xué)模式，突出預(yù)習(xí)和課堂檢測板塊等不同手段的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。4、抓好抓實常規(guī)教研活動，鞏固已有教研成果。人人講課，人人說課，人人評課，人人聽課。調(diào)動每位教師參與教研活動主動性和積極性，提高教師教學(xué)研究水平。本學(xué)期將圍繞“高效課堂”的系列活動，打造青年教師的合格課，優(yōu)秀教師的有效課堂，骨干教師的高效課堂，名教師的特色課堂。落實每人一節(jié)的公開課教學(xué)，促使每位教師不斷學(xué)習(xí)，積極向上，由學(xué)習(xí)型教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃徒處煟?）剛?cè)谓處熯_(dá)標(biāo)課。落實剛?cè)谓處煹闹笇?dǎo)教師，由指導(dǎo)教師進(jìn)行耐心帶輔，精心培養(yǎng)，上好課堂教學(xué)的達(dá)標(biāo)課。剛?cè)谓處熋科谥辽賰晒?jié)匯報課，其中一節(jié)，期末一節(jié)。（2）青年教師的合格課。教研組____青年教師認(rèn)真開展研討課，優(yōu)質(zhì)課評選。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，促進(jìn)青年教師利用現(xiàn)代教育手段先進(jìn)的優(yōu)勢，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，逐步具有成功經(jīng)驗，達(dá)成合格課。（3）實行教科局對骨干教師的管理辦法，加強(qiáng)骨干教師的管理，優(yōu)秀教師、骨干教師上好學(xué)校示范課，追求高效課堂，示范引領(lǐng)，鼓勵與培養(yǎng)剛?cè)谓處?、青年教師更加成熟。?）認(rèn)真考核每位教師聽課評課，每學(xué)期聽評課教師不少于____節(jié)，教研組長不少于____節(jié)，中層干部不少于____節(jié)，校級領(lǐng)導(dǎo)不少于____節(jié)。（5）開展教學(xué)大比武。____教師積極賽課，積極研討，科學(xué)地專業(yè)評價，真實細(xì)化量化。5、認(rèn)真管理少年宮社團(tuán)各指導(dǎo)教師，推行社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)掛制，督促扎實開展社團(tuán)活動，充分利用指導(dǎo)教師的個人才智，培養(yǎng)學(xué)生的特長，彰顯學(xué)生的個性，打造特色。提升古箏社團(tuán)演奏技能，增加刺繡社團(tuán)投入，增加乒乓球社團(tuán)學(xué)員、培養(yǎng)籃球社團(tuán)優(yōu)秀球員，舉辦繪畫、書法社團(tuán)作品展覽，優(yōu)化舞蹈、聲樂、古箏社團(tuán)保留節(jié)目，增開強(qiáng)勁武術(shù)社團(tuán)，神箭田徑社團(tuán)，創(chuàng)新作文、數(shù)學(xué)、英語、語言表演等學(xué)科內(nèi)社團(tuán)活動。6、主動參與或承辦片、縣級教研活動，促進(jìn)學(xué)習(xí)，提升教研品位和知名度，促成教師的成長與成功。7、校本教材編輯委員會，挖掘教師開發(fā)校本資源的能力，提供校本教材素材，繼續(xù)開發(fā)出實用性強(qiáng)實用價值高的校本教材，及時整理與編輯，使用與推廣。9、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。（1）校本培訓(xùn)。確定現(xiàn)代教育技術(shù)與普通話的輔導(dǎo)老師，____全校教師定時定點定目標(biāo)，參加培訓(xùn)，并認(rèn)真考核，不合格的進(jìn)行個別輔導(dǎo)。（2）遠(yuǎn)程培訓(xùn)。按時按量報送教師參加市級以上教育部門____的網(wǎng)上培訓(xùn)，積極參加____省____的“____計劃”項目。（3）縣級培訓(xùn)。積極報送與配合縣級教育主管部門____的各種學(xué)科培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，更新觀念，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。10、營造教研氛圍，鞏固與推廣教研成果。（1）培養(yǎng)教師的成果意識，突出多元化成果，督促教師撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗文章或案例。文科教研組精心組稿，辦好每期一期的校園文集-《荷韻墨香》。課題組認(rèn)真審稿，完成____月在《青川教研》的涼水九年制學(xué)校教師論文專輯，也是課題結(jié)題專刊。（2）加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀的范圍和規(guī)模，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣，督促學(xué)生人人參與讀書，人人喜歡閱讀，滋生校園書香氣息、共筑師生共同成長的樂園。（3）培養(yǎng)學(xué)生成果意識，教研組結(jié)合學(xué)科特點，給學(xué)生提供成果展示的平臺。辦好每學(xué)期一期的《馨香園》學(xué)生文集，藝體組要成功舉辦每學(xué)期一期的《中小學(xué)生電腦繪畫作品》和其他科技作品展，同時做好學(xué)生優(yōu)秀作品的推薦選送工作。11、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育管理，扎實抓好教師繼續(xù)教育工作，增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)意識，保證每個教師不斷補(bǔ)充新鮮血液，保持良好的心態(tài)、先進(jìn)的理念、較高的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和專業(yè)水平。（1）積極____教師參加教育主管部門____的各級各類規(guī)范性學(xué)習(xí)培訓(xùn)，保證培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間和效果。（2）督促教師參加靈活性培訓(xùn)，足額完成繼續(xù)教育靈活性學(xué)時。（3）規(guī)范管理繼續(xù)教育檔案，及時收集相關(guān)繼續(xù)教育文件、資料和個人相關(guān)材料。（4）及時準(zhǔn)確登記教師個人繼續(xù)教育學(xué)時。做到繼續(xù)教育學(xué)時不重登，不漏登，不錯登，按時辦理教師學(xué)時登記證明。12、積極配合其他部門相關(guān)工作。四、月工作安排：____月份1、教科室、教研組計劃制定。2、相關(guān)表冊的印制、下發(fā)。3、制定公開課計劃總表并按周實施，課題研究專題會議。4、剛?cè)谓處煄熗浇Y(jié)對。5、____教師學(xué)習(xí)____新課程標(biāo)準(zhǔn)（____年修訂版）6、____教師校內(nèi)教學(xué)比武大比武（三）____月份1、剛?cè)谓處熯_(dá)標(biāo)課啟動。2、全員教師公開課開課。3、____教師高效課堂建設(shè)教研活動4、_