[五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料]五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷[五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料]五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）sǔnshīhónɡwéixiāohuǐjǔshìwénmínɡ（）（）（）（）qíqūtiàowànɡháomàizhǎndīnɡjiétiě（）（）（）（）二、給加點(diǎn)的字選擇正確的的讀音，畫(huà)“√”。（3分）估量（liánɡliànɡ）脊梁（jíjǐ）停泊（pōpó）剔透（tītì）骨髓（suísuǐ）擰開(kāi)（nínɡnǐnɡ）熟練（shúshóu）幾幅（fúfù）悄然（qiāoqiǎo）三、畫(huà)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正在括號(hào)里。（4分）1、香港頃聽(tīng)腳步旗幟叩問(wèn)（）2、形壯脊梁歡騰寂靜嶄新（）3、毀滅流淌拂騰消然方香（）4、扎根世紀(jì)戰(zhàn)抖剎那靈魂（）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）詩(shī)（）畫(huà)（）亭（）樓（）（）南（）北（）珍（）寶（）釘（）鐵（）崖（）壁（）星（）月全神（）（）（）（）聞名（）（）剔透（）天（）地（）（）山河五、給加點(diǎn)的字選擇正確的意思，將序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。（3分）（）1、瑰麗①一種像玉的石頭。②珍奇（）2、眾星拱月①用身體撞動(dòng)別的東西或撥開(kāi)土地等物體②環(huán)繞。③植物生長(zhǎng)，從土里向外鉆或頂。（）3、奇珍異寶①不相同。②奇異；特別。③驚奇；奇怪。④另外。⑤分開(kāi)。六、讀下面的詞語(yǔ)，寫(xiě)出組成詞語(yǔ)中字的同義詞和。（3分）同義詞：無(wú)拘無(wú)束奇珍異寶守株待兔（）—（）（）—（）（）—（）：舍生取義悲歡離合生死存亡（）—（）（）—（）（）—（）七、讀一讀，練一練。（12分）1、圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。（1）寫(xiě)出“有……”和“也有……”所描寫(xiě)的事物有什么關(guān)系。（2）用“有……也有……”寫(xiě)一句話。2、圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上至先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。這段話共有句，第一句話在全文起著的作用，對(duì)這段話又起到的作用，而且前后之間是關(guān)系。第二句話是；第三句話是。（1）解釋下列詞語(yǔ)。統(tǒng)統(tǒng)：任意：（2）這句話揭露了。八、讀句子，用“——”畫(huà)出描寫(xiě)馬寶玉動(dòng)作的詞語(yǔ)，并仿照寫(xiě)句子。（3分）馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開(kāi)蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。九、用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)成意思不同的三句話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）話他的沒(méi)有錯(cuò)完全十、判斷。是比喻句的畫(huà)“√”，不是比喻句的畫(huà)“×”。（5分）1、副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。（）2、頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心……向敵人頭上砸去。（）3、馬寶玉像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。（）4、他的雙手緊緊地抓住了身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。（）5、清晨，一只小畫(huà)眉在樹(shù)上歡快地歌唱，那歌聲真好聽(tīng)。（）十一、排列句序，在括號(hào)里填上序號(hào)。（5分）（）有一天，秋風(fēng)一吹，那一片片的樹(shù)葉后，露出來(lái)一張張小臉兒，黃澄澄的，探頭往外張望。（）在微風(fēng)中，在細(xì)雨中，瑪瑙般的梨兒輕輕地?fù)u蕩著，躲在一片片樹(shù)葉后偷偷地長(zhǎng)大。（）梨花開(kāi)敗的時(shí)候，一個(gè)個(gè)小小的梨子就掛在枝頭上，像一顆顆翠綠的瑪瑙。（）摘一個(gè)下來(lái)，在衣裳襟上一蹭一蹭，一口咬上去，嘴角就流下來(lái)兩股甜絲絲的汁兒，看得樹(shù)下的幾個(gè)蹦著跳著直喊（）這一露面兒，恰好被幾個(gè)路過(guò)的小淘氣看見(jiàn)了，蹬掉鞋，往手心里吐幾口唾沫，三下兩下就爬上了樹(shù)枝。十二、快樂(lè)閱讀。（26分）（一）五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可引上絕路。1、寫(xiě)出出兩條路各有什么優(yōu)點(diǎn)，又有什么問(wèn)題？（2分）2、“斬釘截鐵”和“走！”分別說(shuō)明了什么？（2分）3、“熱血沸騰”和“緊跟”說(shuō)明了什么？（2分）4、將這段話的內(nèi)容用一個(gè)小標(biāo)題概括出來(lái)。（2分）5、按要求填空。（3分）（1）描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語(yǔ)：（2）你所知道的戰(zhàn)斗英雄：（二）（）漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索著前進(jìn)。旁是懸崖，下邊是深谷。他們怕志愿軍叔叔看不清掉下去，特地站在這兒做路標(biāo)。傾盆大雨濕透了小朋友的衣服。看到這動(dòng)人的情景，志愿軍戰(zhàn)士激動(dòng)地說(shuō)：“小朋友，謝謝你們，快回家換上干衣服！別線打美國(guó)鬼子，我們也要出把力！”隊(duì)伍走遠(yuǎn)了，小朋友們還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。1、在橫線上給短文加個(gè)題目。（1分）2、把下面的幾個(gè)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钤诘谝蛔匀欢蔚睦ㄌ?hào)里。（5分）一支一片一個(gè)一項(xiàng)一個(gè)3、這個(gè)發(fā)生的時(shí)間是，地點(diǎn)是，志愿