大冶市四年級下冊期末考試語文試卷（含答案）大冶市2024年春素質(zhì)教育目標(biāo)檢測

四年級語文試卷

學(xué)校：_____姓名：_____考號：_

注意事項：

1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分；考試時間110分鐘；滿分100分。

2．考生在答題前請仔細(xì)閱讀答題卷中的“注意事項”，然后按要求答題。

3．所有答案均須做在答題卷相應(yīng)區(qū)域，做在其他區(qū)域無效。

一、卷面書寫。（5分）

1．請用黑色鋼筆或圓珠筆書寫，字跡清楚，卷面整潔，答題時如需更正請使用修改符號。（2分）

1.在下面橫線上寫一句你最喜歡的名言，要求書寫正確、美觀，行款整齊。

____________

二、讀句子，看拼音寫詞語。（8分）

2.讀句子，看拼音寫詞語。

（1）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，ɡòuchénɡ（）了一道別有風(fēng)趣的zhuānɡshì（）。

（2）貓在不jiàohuàn（）的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己jiěmèn（）。

（3）轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道hónɡxiá（），它的范圍慢慢地kuòdà（）。

（4）在ménɡlónɡ（）的jìjìnɡ（）中，玉立著一棵白樺。

三、選擇正確答案，在括號里填上序號。（17分）

3.下面加點字讀音完全正確的一組是（）

A.應(yīng)和（hè）掙扎（zá）嶄新（zhǎn）

B.病灶（zhào）劫難（nàn）窺伺（sì）

C.負(fù)荷（hè）倔強(qiáng)（jiànɡ）宛如（wǎn）

D.調(diào)遣（diào）豐碩（suò）剎那（chà）

4.下面詞語沒有錯別字一項是（）

A.清靜妨備行駛B.盡職甜密脾氣

C.踐行聲明沖刷D.詳細(xì)功能既將

5.“變化多端”中的“端"的意思是（）

A.平正地拿著。B.東西的一頭。

C.開頭。D.項目、方面。

6.依次填入下面句子中的詞語正確的一項是（）

（1）警察叔叔我們過馬路要遵守交通規(guī)則。

（2）忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，雨來立刻起來，一骨碌爬下了炕。

（3）洪水的水位已經(jīng)超過了線，而且還在繼續(xù)上漲，情況十分危急。

（4）公路旁立有一塊牌。

A.警示警戒警告警惕B.警告警惕警戒警示

C.警戒警示警告警惕D.警告警戒警示警惕

7.下面句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.小鳥無憂無慮地在天空快樂飛翔。

B.在大家的掌聲中，他從容不迫地走上了講臺。

C.爸爸做事一絲不茍的精神值得我學(xué)習(xí)。

D.花園里花朵絢爛，構(gòu)成了一幅豐富多腔的畫面。

8.成語“鑿壁借光”的故事與下面古人讀書求學(xué)有關(guān)的是（）

A.李白B.孫敬C.匡衡D.車胤

9.《記金華的雙龍洞》一課中“隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也變換調(diào)子"這句話體現(xiàn)了作者的心情（）

A.焦慮擔(dān)心B.悠閑愉悅

C.激動急切D.感動感激

10.下面句子中人物的語言、動作的描寫表現(xiàn)了人物的品質(zhì)是（）

哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”

A.英勇頑強(qiáng)B.剛強(qiáng)不屈C.舍己為人D.奮勇爭先

11.“逢老媼方磨鐵杵"一句朗讀停頓正確的一項是（）

A.逢/老媼/方磨鐵/杵B.逢老/媼方/磨/鐵杵

C.逢/老媼/方/磨鐵杵D.逢/老媼方/磨/鐵杵

12.讀完《十萬個為什么》，我們一定知道了日常生活中許多熟悉或不熟悉的事物。如，古老的取火方式是（）

A.擦火柴B.鉆木取火

C.用閃電點燃樹木D.用天然氣

四、照樣子，按要求寫句子。（8分）

13.它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ㄓ眉狱c詞寫句子）

_______

14.要是碰著大風(fēng)大雨的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子里就黑得像地洞似的。（仿寫比喻句）

_________

15.地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。（仿寫句子，注意加點部分）

_____________

16.選擇下面的其中一種情景，用一組連續(xù)的動作寫一段話。（至少有3個連續(xù)動作）

鄉(xiāng)下人家吃晚飯爸爸理發(fā)小貓在草坪上嬉戲

_____________

五、日積月累，填空。（8分）

17.日積月累，填空。

（1）《清平樂·村居》中“_______，_______”一句形象地寫出了小兒子的悠閑自在，天真活潑和頑皮可愛。

（2）詩人王昌齡的“洛陽親友如相問，_______"兩句詩表明詩人光明磊落，清廉自守的高潔志向；“不要人夸好顏色，_______”一句，詩人借梅花表達(dá)了自己不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。像這樣的詩句還有“_______，_______"。

（3）“_____，無限風(fēng)光盡被占”寫出了蜜蜂不辭勞苦，不畏艱險。

（4）成語“囊螢夜讀"寫了古人讀書求學(xué)的故事，我從中明白了__________的道理。

六、閱讀下面的文段，完成后面的題目。（24分）

課內(nèi)閱讀。

在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方和孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。

18.用簡潔的語言概括這段話的主要意思。

__________

19.比較下面兩個句子有什么不同，說說哪一句好，為什么？

自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。

自以為后腦、肩背、臀部、腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。

_____________

20.這段話作者既有感官直接的描寫，又有真實感受的描寫。請把寫作者感受的句子抄寫下來，然后說說表達(dá)了作者此時怎樣的心情。

____

課外閱讀。

啄破硬殼

①我們幾乎每個人都吃過雞蛋，但很少有人親眼看見過小雞雛（chú）從蛋殼里鉆出來的情景。那一年，我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去，恰巧遇見了老鄉(xiāng)家里的母雞在孵小雞。

②那是一只蘆花色的母雞，趴在土炕一角草筐里的雞蛋上。對我們的到來，并不表示哪怕一點點的歡迎，只見它瞪著通紅的眼睛警惕地看著我們，尖尖的嘴里發(fā)出咕咕的叫聲。我們不敢靠近，只能保持著一定距離觀看。母雞孵小雞需要21天時間。期間，老母雞幾乎是不吃不喝，成天趴在雞蛋上。

③雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音?！班?，嗒嗒……"那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋艱難地從里面鉆了出來。

④女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上，那雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔，從那個小孔里看見雞雛正在用力啄殼的硬喙（hui）?！班?，嗒嗒……”幾分鐘過去了，十幾分鐘過去了……那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。女兒不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要幫小雞雛剝那個硬殼。這時，站在一旁一直沒有吱聲的老大娘看出了女兒的心思，她一把攔住了女兒。大娘說：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了它。你瞧，老母雞是最愛護(hù)自己的孩子的，可是它卻‘冷酷’地讓雞雛自己鉆出蛋殼。"農(nóng)村老大娘無意中說的這句話是那樣平凡，但其中蘊藏的道理卻讓人深思。

21.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）短文中把薄薄的雞蛋殼說成是“銅墻鐵壁”，形象地寫出了小雞雛

________

（2）“對我們的到來，并不表示哪怕一點點的歡迎，只見它瞪著通紅的眼睛警惕地看著我們，尖尖的嘴里發(fā)出咕咕的叫聲”，從老母雞的眼神和叫聲中，我們可以看出__

22.女兒為什么要去剝那個硬殼幫小雞雛？她是怎么想的？

______________

23.用簡潔的語言寫出短文的主要內(nèi)容。

______________

24.選擇正確答案，在括號里填上序號。

（1）“老大娘看出了女兒的心思，一把攔住了女兒”是因為（）

A．小雞啄殼不喜歡被人打擾。

B．小雞只有靠自己啄破蛋殼才能活。

C．母雞會拼命來保護(hù)小雞雛。

D．小雞需要21天后才能從蛋殼里出來。

（2）“這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了它"大娘的話里蘊藏著這樣一個道理（）

A．成功需要拼搏的精神。

B．我們只有經(jīng)歷風(fēng)雨，依靠自己的努力和奮斗才能得到鍛煉，才能立足于社會。

C．成長是一個緩慢的過程。

D．每一個人的成長都離不開母親的付出。

25.再讀短文，提出一個自己不懂的問題并試著解決。

______________

七、習(xí)作。（30分）

26.習(xí)作。

題目：及時雨

提示：《水滸傳》中有一位“及時雨”宋江，每當(dāng)朋友有難時，他都會伸出援助之手。在生活中當(dāng)你寒冷時，有人送來了棉衣，這是“及時雨"；在學(xué)習(xí)上當(dāng)你遇到難題時，有同學(xué)幫你解答，這也是“及時雨”……在你身邊有這樣的“及時雨"嗎？請你把他們介紹給大家。

要求：選擇一兩件具體事例，通過人物語言、動作的描寫來突出人物的特點，寫出“我”對他或（她）的感激之情。書寫工整認(rèn)真，語句通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。大冶市2024年春素質(zhì)教育目標(biāo)檢測

四年級語文試卷

學(xué)校：_____姓名：_____考號：_

注意事項：

1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分；考試時間為110分鐘；滿分100分。

2．考生在答題前請仔細(xì)閱讀答題卷中的“注意事項”，然后按要求答題。

3．所有答案均須做在答題卷相應(yīng)區(qū)域，做在其他區(qū)域無效。

一、卷面書寫。（5分）

1．請用黑色鋼筆或圓珠筆書寫，字跡清楚，卷面整潔，答題時如需更正請使用修改符號。（2分）

1.在下面橫線上寫一句你最喜歡的名言，要求書寫正確、美觀，行款整齊。

____________

【答案】路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

【解析】

【詳解】本題考查名言警句的積累與書寫。

結(jié)合題干可知，是默寫一句自己喜歡的名言警句，做到書寫要正確規(guī)范，布局要合理及美觀。如：少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。

二、讀句子，看拼音寫詞語。（8分）

2.讀句子，看拼音寫詞語。

（1）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，ɡòuchénɡ（）了一道別有風(fēng)趣的zhuānɡshì（）。

（2）貓在不jiàohuàn（）的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己jiěmèn（）。

（3）轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道hónɡxiá（），它的范圍慢慢地kuòdà（）。

（4）在ménɡlónɡ（）的jìjìnɡ（）中，玉立著一棵白樺。

【答案】①.構(gòu)成②.裝飾③.叫喚④.解悶⑤.紅霞⑥.擴(kuò)大⑦.朦朧⑧.寂靜

【解析】

【詳解】本題考查詞語拼寫能力。

解答此題時，要結(jié)合語境認(rèn)真拼讀給出的字音，讀準(zhǔn)聲母、韻母和聲調(diào)；明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆面和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“構(gòu)、裝、飾、喚、解、悶、霞、朦、朧、寂、靜”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。

三、選擇正確答案，在括號里填上序號。（17分）

3.下面加點字的讀音完全正確的一組是（）

A.應(yīng)和（hè）掙扎（zá）嶄新（zhǎn）

B.病灶（zhào）劫難（nàn）窺伺（sì）

C.負(fù)荷（hè）倔強(qiáng)（jiànɡ）宛如（wǎn）

D.調(diào)遣（diào）豐碩（suò）剎那（chà）

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查字音辨析。

A．掙扎（zá）——zhá；

B．病灶（zhào）——zào；

D．豐碩（suò）——shuò；

故選C。

4.下面詞語沒有錯別字的一項是（）

A.清靜妨備行駛B.盡職甜密脾氣

C.踐行聲明沖刷D.詳細(xì)功能既將

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查字形易錯字。

A．妨備——防備；

B．甜密——甜蜜；

D．既將——即將；

故選C。

5.“變化多端"中的“端”的意思是（）

A.平正地拿著。B.東西的一頭。

C.開頭。D.項目、方面。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查理解字義。

變化多端：形容變化的項目、樣子極多；也指變化很大。端：頭緒、項目。

故選D。

6.依次填入下面句子中的詞語正確的一項是（）

（1）警察叔叔我們過馬路要遵守交通規(guī)則。

（2）忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，雨來立刻起來，一骨碌爬下了炕。

（3）洪水水位已經(jīng)超過了線，而且還在繼續(xù)上漲，情況十分危急。

（4）公路旁立有一塊牌。

A.警示警戒警告警惕B.警告警惕警戒警示

C.警戒警示警告警惕D.警告警戒警示警惕

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查選詞填空。

警示：告誡示意。

警戒：1．軍隊為防備敵人的偵察和突然襲擊而采取保障措施，也泛指為防備出各類問題而采取保障措施。2．告誡別人，使引起注意。

警告：1．提醒，使警惕。2．對犯錯誤者的告誡或給予的一種處分。

警惕：指對可能發(fā)生的危險情況或錯誤傾向保持敏銳的感覺。

（1）結(jié)合語境，該句意是指：警察叔叔提醒我們過馬路時要注意安全。

應(yīng)選擇“警告"。

（2）結(jié)合語境，該句意是指：雨來在街上對敵人可能到來的危險情況保持敏銳的感覺，立馬采取行動。

應(yīng)選擇“警惕”。

（3）結(jié)合語境，該句意是指：洪水水位持續(xù)上升，已經(jīng)到了危及生命財產(chǎn)安全的警戒線，要引起我們注意，及時采取防范措施。

應(yīng)選擇“警戒"。

（4）結(jié)合語境，該句意是指：公路旁立著一塊告誡示意人們的警示牌，提醒來往車輛、人員注意安全。

應(yīng)選擇“警示”。

故選B。

7.下面句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.小鳥無憂無慮地在天空快樂飛翔。

B.在大家的掌聲中，他從容不迫地走上了講臺。

C.爸爸做事一絲不茍的精神值得我學(xué)習(xí)。

D.花園里花朵絢爛，構(gòu)成了一幅豐富多腔的畫面。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查詞語搭配。

D.“豐富多腔"一詞原意多用于形容聲音豐富多變，有腔調(diào)，但在此句中用來形容“畫面”顯然不恰當(dāng)。畫面應(yīng)該是“豐富多彩"或“絢爛多彩”等詞匯來描述其多樣性和美麗，而不是“豐富多腔"。

故選D。

8.成語“鑿壁借光”的故事與下面古人讀書求學(xué)有關(guān)的是（）

A.李白B.孫敬C.匡衡D.車胤

【答案】C

【解析】

【詳解】本題主要考查對成語典故的了解。

“鑿壁借光"原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦學(xué)習(xí)的事情。

故選C。

9.《記金華的雙龍洞》一課中“隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也變換調(diào)子”這句話體現(xiàn)了作者的心情（）

A.焦慮擔(dān)心B.悠閑愉悅

C.激動急切D.感動感激

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查理解句意。

“隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也變換調(diào)子"這句話，通過描繪溪流隨著山勢的變化而展現(xiàn)出的多樣形態(tài)和聲音，營造了一種自然、和諧而又富有變化的氛圍。它反映了作者在與自然親密接觸過程中的內(nèi)心感受。表現(xiàn)了作者當(dāng)時悠閑、愉快的心情。

故選B。

10.下面句子中人物的語言、動作的描寫表現(xiàn)了人物的品質(zhì)是（）

哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”

A.英勇頑強(qiáng)B.剛強(qiáng)不屈C.舍己為人D.奮勇爭先

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查通過描寫方法體會人物品質(zhì)的能力。

從“大聲吼喝"這個提示語及后面的標(biāo)點符號可知，后文是對哈爾威船長的語言描寫。從語言描寫中可以看出哈爾威船長組織眾人逃生時的鎮(zhèn)定自若，命令果斷；他不急于逃生，而是從容地指揮他人先走，因此，可以看出哈爾威船長舍己為人、臨危不懼、忠于職守的高尚品質(zhì)。

故選C。

11.“逢老媼方磨鐵杵”一句朗讀停頓正確的一項是（）

A逢/老媼/方磨鐵/杵B.逢老/媼方/磨/鐵杵

C.逢/老媼/方/磨鐵杵D.逢/老媼方/磨/鐵杵

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查句子的朗讀停頓。

“逢老媼方磨鐵杵"的意思是：遇到一位老婆婆正在磨鐵杵。“逢老媼”是遇見老婦人的意思，“方"是副詞，表示“正在”，“磨鐵杵"是動賓結(jié)構(gòu)，表示正在進(jìn)行的動作。因此可以這樣劃分停頓：逢/老媼/方/磨鐵杵。

故選C。

12.讀完《十萬個為什么》，我們一定知道了日常生活中許多熟悉或不熟悉的事物。如，古老的取火方式是（）

A.擦火柴B.鉆木取火

C.用閃電點燃樹木D.用天然氣

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查課外搜集與積累。

A．火柴是人類發(fā)明的產(chǎn)物，不屬于古老的取火方式；

C．用閃電點燃樹木不穩(wěn)定且太過危險，屬于意外，不屬于人類穩(wěn)定的取火方式；

D．用天然氣是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)物，不屬于古老的取火方式；

故選B

四、照樣子，按要求寫句子。（8分）

13.它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ㄓ眉狱c詞寫句子）

_______

【答案】我非把鋼筆字練好不可。

【解析】

【詳解】本題考查造句。

結(jié)合題意，用“非……不可”造句，作答時，首先理解詞語，“非……不可"有必須，一定要的意思。根據(jù)詞義可以造句，注意語境通順，不要出現(xiàn)錯別字。

如：要想學(xué)習(xí)好，就非下苦功不可。

14.要是碰著大風(fēng)大雨的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子里就黑得像地洞似的。（仿寫比喻句）

_________

【答案】天空籠罩著一片黑壓壓的烏云，就像扣了一口大黑鍋似的。

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生仿寫句子能力。

由例句中“屋子里黑得像地洞似的”可知該句是比喻句。

比喻句：比喻句，是一種常用修辭手法，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。

故可仿寫為：天冷極了，寒風(fēng)吹到臉上像刀割似的。

15.地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。（仿寫句子，注意加點部分）

_____________

【答案】這塊翡翠原石和雞蛋一般大小，光澤艷麗。

【解析】

【詳解】本題考查仿寫句子。

結(jié)合例句中加點部分“和狗一般大小"可知，句子用恐龍和狗的大小作比較，說明了恐龍的身材。因此仿寫時注意用上作比較的說明方法，寫一種事物。

如：花叢中蝴蝶的翅膀和輕紗一樣薄。

16.選擇下面的其中一種情景，用一組連續(xù)的動作寫一段話。（至少有3個連續(xù)動作）

鄉(xiāng)下人家吃晚飯爸爸理發(fā)小貓在草坪上嬉戲

_____________

【答案】小貓輕盈地躍上柔軟的草坪，在上面自由地打滾，突然，它發(fā)現(xiàn)了一只五彩斑斕的蝴蝶，小貓猛地一撲，前爪向前一伸，卻撲了個空，蝴蝶飛走了。

【解析】

【詳解】本題考查情景寫話。

連續(xù)動作就是把人物做事情的動作按照順序連著寫下來，這一系列的動作都是由同一個人做的。寫時可以先回想畫面，理清順序，先干什么，接著干什么，最后干什么，想一想可以用那些動詞來描述。從所給的三個情景中選擇一個寫話即可。

如：鄉(xiāng)間的小院里，媽媽端著剛出鍋的幾道家常菜，小心翼翼地穿過院子，輕輕地放在院中的石桌上，全家人圍坐在石桌旁，爸爸接著夾起一塊紅燒肉，笑瞇瞇地放到奶奶碗里，一家人便在這溫馨的氛圍中，享受著簡單卻滿足的晚餐時光。

五、日積月累，填空。（8分）

17.日積月累，填空。

（1）《清平樂·村居》中“_______，_______”一句形象地寫出了小兒子的悠閑自在，天真活潑和頑皮可愛。

（2）詩人王昌齡的“洛陽親友如相問，_______"兩句詩表明詩人光明磊落，清廉自守的高潔志向；“不要人夸好顏色，_______”一句，詩人借梅花表達(dá)了自己不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。像這樣的詩句還有“_______，_______"。

（3）“_____，無限風(fēng)光盡被占?！睂懗隽嗣鄯洳晦o勞苦，不畏艱險。

（4）成語“囊螢夜讀"寫了古人讀書求學(xué)的故事，我從中明白了__________的道理。

【答案】①.最喜小兒亡賴②.溪頭臥剝蓮蓬③.一片冰心在玉壺④.只留清氣滿乾坤⑤.粉骨碎身渾不怕⑥.要留清白在人間⑦.不論平地與山尖⑧.無論環(huán)境多么困難，只要有決心，就能克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。（或告訴我們刻苦學(xué)習(xí)的重要性，即便沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，也要自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。只有憑借刻苦學(xué)習(xí)與堅持不懈的努力，才能到達(dá)知識的彼岸）

【解析】

【詳解】本題考查名篇名句默寫與理解。

（1）宋代詩人辛棄疾的《清平樂·村居》中“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”意思是最令人喜愛的是淘氣的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。形象地寫出了小兒子的悠閑自在，天真活潑和頑皮可愛。書寫時注意“賴"溪”“蓮"蓬”的正確寫法；

（2）明代詩人于謙的《石灰吟》中“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間"意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節(jié)留在人世間。表達(dá)了詩人不避千難萬險、不怕犧牲、堅守高尚情操的志向。書寫時注意“壺”“乾"坤”“碎"留”的正確寫法；

（3）書寫時注意“論"尖”的正確寫法；

（4）“囊螢夜讀"是出自《晉書·車胤傳》的成語，講述了晉朝人車胤勤學(xué)而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。車胤家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚，車胤就用白絹做成袋子，裝幾十只螢火蟲照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)的故事。他在環(huán)境惡劣中艱難求學(xué)，從未放棄，最終取得成就。

示例：我從中明白了可以得到無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮學(xué)習(xí)，這樣日后必有成就的道理。

六、閱讀下面的文段，完成后面的題目。（24分）

課內(nèi)閱讀。

在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方和孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。

18.用簡潔的語言概括這段話的主要意思。

__________

19.比較下面兩個句子有什么不同，說說哪一句好，為什么？

自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。

自以為后腦、肩背、臀部、腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。

_____________

20.這段話作者既有感官直接的描寫，又有真實感受的描寫。請把寫作者感受的句子抄寫下來，然后說說表達(dá)了作者此時怎樣的心情。

____

【答案】18.主要寫孔隙狹小的特點。

19.第一句好?！皬摹健健健?表示身體部位的轉(zhuǎn)換，指身體的全部。這樣寫，加強(qiáng)了語氣，增強(qiáng)了表達(dá)效果。

20.眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。

緊張、害怕的心情。

【解析】

18題詳解】

本題考查概括段意。

閱讀文段可知，孔隙僅能容納一只小船通過。這只小船非常小，只能容納兩個人并排仰臥。作者親自體驗了乘船進(jìn)入內(nèi)洞的過程，感受到山石的壓迫感和對安全的擔(dān)憂，通過真實感受和直觀描寫的方式寫出了孔隙狹窄的特點。因此這段話主要寫了孔隙狹窄的特點。

【19題詳解】

本題考查分析理解句子。

這兩個句子在表達(dá)上有所不同，主要體現(xiàn)在列舉身體部位的方式上。第一句使用了連續(xù)的“從……到……”結(jié)構(gòu)，而第二句則是直接列出了各個身體部位的名詞。從表達(dá)效果來看，第一句更顯得連貫和流暢，因為它通過“從……到……"的結(jié)構(gòu)形成了一種遞進(jìn)的關(guān)系，使得讀者更容易想象出身體從頭部到腳部逐漸貼近船底的過程。而第二句雖然簡潔明了，但在描述上缺乏了這種動態(tài)的連貫性。因此，從文學(xué)表達(dá)的角度來看，第一句更好一些，因為它通過連續(xù)的描述方式增強(qiáng)了敘述的連貫性和生動性，讓讀者更能感受到人物的身體是如何完全貼合船底的。這種細(xì)節(jié)的描寫有助于增強(qiáng)場景的真實感和讀者的沉浸感。

【20題詳解】

本題考查找關(guān)鍵句和分析情感。

這句話通過描述作者在狹窄的孔隙中乘船進(jìn)入內(nèi)洞時的親身經(jīng)歷，傳達(dá)了一種身臨其境的緊張和壓迫感。作者使用了具體的身體感受來描繪這一過程，如“從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了”，這樣的細(xì)節(jié)描寫讓讀者能夠想象到空間的狹小和身體的受限。接著，作者提到“眼前昏暗了”，這不僅是因為進(jìn)入了山洞內(nèi)部光線變暗，也可能是因為心理上的緊張導(dǎo)致的視野變化。而“左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來”則進(jìn)一步強(qiáng)化了這種壓迫感，使讀者能夠感受到作者當(dāng)時的焦慮和不安。最后，作者提到“要是把頭稍微抬起一點兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子”，這是對潛在危險的直接描述，強(qiáng)調(diào)了空間狹小到幾乎沒有任何活動余地，從而加深了對作者真實感受的理解。故“眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子”寫出了作者的真實感受。

“眼前昏暗了"這一描寫，讓讀者感受到作者在狹窄空間中視覺受限的不安。接著，“還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來”，這里的“似乎"表明這是一種心理上的壓迫感，雖然山石并沒有真的移動，但作者的主觀感受讓他覺得自己正受到威脅，這種感覺加劇了他的緊張情緒。最后，“我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子”，這句話進(jìn)一步強(qiáng)化了作者的恐懼，因為他意識到自己的身體動作受到了極大的限制，即使是微小的頭部動作也可能導(dǎo)致受傷，這種對身體安全的擔(dān)憂無疑是害怕的表現(xiàn)。因此，這句話通過描述作者在孔隙中的親身經(jīng)歷和感受，生動地傳達(dá)了他緊張和害怕的心情。

課外閱讀。

啄破硬殼

①我們幾乎每個人都吃過雞蛋，但很少有人親眼看見過小雞雛（chú）從蛋殼里鉆出來的情景。那一年，我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去，恰巧遇見了老鄉(xiāng)家里的母雞在孵小雞。

②那是一只蘆花色的母雞，趴在土炕一角草筐里的雞蛋上。對我們的到來，并不表示哪怕一點點的歡迎，只見它瞪著通紅的眼睛警惕地看著我們，尖尖的嘴里發(fā)出咕咕的叫聲。我們不敢靠近，只能保持著一定距離觀看。母雞孵小雞需要21天時間。期間，老母雞幾乎是不吃不喝，成天趴在雞蛋上。

③雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音?！班?，嗒嗒……"那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋艱難地從里面鉆了出來。

④女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上，那雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔，從那個小孔里看見雞雛正在用力啄殼的硬喙（hui）?！班睅追昼娺^去了，十幾分鐘過去了……那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。女兒不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要幫小雞雛剝那個硬殼。這時，站在一旁一直沒有吱聲的老大娘看出了女兒的心思，她一把攔住了女兒。大娘說：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了它。你瞧，老母雞是最愛護(hù)自己的孩子的，可是它卻‘冷酷’地讓雞雛自己鉆出蛋殼。"農(nóng)村老大娘無意中說的這句話是那樣平凡，但其中蘊藏的道理卻讓人深思。

21.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）短文中把薄薄的雞蛋殼說成是“銅墻鐵壁”，形象地寫出了小雞雛

________

（2）“對我們的到來，并不表示哪怕一點點的歡迎，只見它瞪著通紅的眼睛警惕地看著我們，尖尖的嘴里發(fā)出咕咕的叫聲”，從老母雞的眼神和叫聲中，我們可以看出__

22.女兒為什么要去剝那個硬殼幫小雞雛？她是怎么想的？

______________

23.用簡潔的語言寫出短文的主要內(nèi)容。

______________

24.選擇正確答案，在括號里填上序號。

（1）“老大娘看出了女兒的心思，一把攔住了女兒”是因為（）

A．小雞啄殼不喜歡被人打擾。

B．小雞只有靠自己啄破蛋殼才能活。

C．母雞會拼命來保護(hù)小雞雛。

D．小雞需要21天后才能從蛋殼里出來。

（2）“這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了它"大娘的話里蘊藏著這樣一個道理（）

A．成功需要拼搏的精神。

B．我們只有經(jīng)歷風(fēng)雨，依靠自己的努力和奮斗才能得到鍛煉，才能立足于社會。

C．成長是一個緩慢的過程。

D．每一個人的成長都離不開母親的付出。

25.再讀短文，提出一個自己不懂的問題并試著解決。

______________

【答案】21.①.從雞蛋殼里面鉆出十分艱難。②.老母雞發(fā)怒了，為了保護(hù)小雞雛隨時做好了一場搏斗。

22.幫小雞雛，讓小雞雛輕松地從蛋殼里鉆出來。

她想：幾分鐘過去了，十幾分鐘過去了，還要等多久！這么慢！這要多久才能從里面鉆出來！我只要輕輕地一剝，它就輕松地毫不費力地鉆出來。

23.我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去，遇見了老鄉(xiāng)家里的母雞在孵小雞。女兒伸出手來要幫小雞雛剝硬殼，被老大娘攔住了。

24.①.B②.B

25.問題：為什么“冷酷”加雙引號？

答：因為老母雞不是真的冷酷，而是給予了孩子真正的愛，實際上是對它們未來生存能力的一種培養(yǎng)和鍛煉。

【解析】

【21題詳解】

本題考查文章內(nèi)容賞析。

（1）這里使用了比喻的手法，將薄薄的雞蛋殼形容為“銅墻鐵壁"。這樣的描述并非字面意思，而是為了生動地展現(xiàn)小雞雛啄殼時的艱難和用力。小雞雛需要用自己的喙部不斷地、用力地啄擊蛋殼，才能破殼而出。這個過程對小雞雛來說是非常艱難的，就像是在撞擊一面堅固的墻壁一樣。因此，用“銅墻鐵壁”來形容，既形象又貼切。

（2）從老母雞眼神和叫聲中我們可以看出老母雞在孵蛋期間，對周圍環(huán)境的變化非常敏感。當(dāng)作者和女兒靠近時，老母雞表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的警惕性。它瞪著通紅的眼睛，這是動物在感到威脅時常見的反應(yīng)，表示它正在密切注視著潛在的威脅。同時，它發(fā)出咕咕的叫聲，這是母雞在警告或驅(qū)趕入侵者的方式。從這些眼神和叫聲中，我們可以看出老母雞對作者和女兒的到來感到不安和戒備。

【22題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解。

結(jié)合第④段可知，女兒看到小雞雛啄殼很長時間都沒有出來，可能擔(dān)心小雞雛會因為無法破殼而憋死在里面。她出于好心和同情，想要幫助小雞雛破殼而出。在她看來，自己伸出援手是在拯救小雞雛的生命。然而，她并沒有意識到這是小雞雛成長過程中的一個重要環(huán)節(jié)，也是它們必須經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。

【23題詳解】

本題考查概括文章內(nèi)容。

短文通過作者和女兒在農(nóng)村觀察母雞孵小雞的情景，向我們展示了小雞雛破殼而出的艱難過程。其中，女兒想要幫助小雞雛破殼但被老大娘阻止的情節(jié)，引發(fā)了我們對成長和自立的思考。老大娘的話告訴我們，小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，這是它們成長過程中的必經(jīng)之路。同樣地，我們在生活中也需要經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困難，依靠自己的努力和奮斗來成長和立足。

【24題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解。

（1）結(jié)合第④段“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了它。你瞧，老母雞是最愛護(hù)自己的孩子的，可是它卻‘冷酷’地讓雞雛自己鉆出蛋殼。"可知，老大娘知道小雞只有靠自己啄破蛋殼才能活，所以她阻止了女兒的幫助。

故選B。

（2）大娘的話強(qiáng)調(diào)了自立和奮斗的重要性。小雞雛必須依靠自己的力量破殼而出才能生存，這寓意著我們在生活中也需要經(jīng)歷風(fēng)雨、依靠自己的努力和奮斗才能得到鍛煉和成長。

故選B。

【25題詳解】

本題考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。

仔細(xì)閱讀文章，敢于發(fā)現(xiàn)自己的不足，對自己不理解的地