課題3.1貫徹新發(fā)展理念第課時總課時課標要求2.1闡釋以人民為中心的發(fā)展思想和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，解釋經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，評析經(jīng)濟發(fā)展中踐行社會責任的實例。學(xué)習(xí)目標1．列舉新時代以來我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得的巨大成就，閘釋經(jīng)濟發(fā)展與民生福祉之間的關(guān)系。2．結(jié)合身邊實際，了解人民有哪些美好生活需要，討論如何滿足人民的美好生活需要，明確以人民為中心的發(fā)展思想的基本內(nèi)涵和重要意義。3．分析我國經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，理解完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念的重要意義。4．分析完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念的典型案例，理解五大發(fā)展理念是具有內(nèi)在聯(lián)系的集合體，要統(tǒng)一貫徹。教學(xué)重點以人民為中心的發(fā)展思想的基本內(nèi)涵和重要意義；五大發(fā)展理念是具有內(nèi)在聯(lián)系的集合體教學(xué)難點貫徹新發(fā)展理念的重要意義教學(xué)過程（導(dǎo)學(xué)練流程）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動與教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動設(shè)計（設(shè)計意圖）問題導(dǎo)入框架梳理就業(yè)連一連隨堂測試擇業(yè)貫徹新發(fā)展理念的原因新發(fā)展理念的內(nèi)容知識拓展小試牛刀貫徹新發(fā)展理念的方法策略（怎么做）五大發(fā)展理念的內(nèi)在關(guān)系及要求隨堂測試你理想中的美好生活是怎樣的？在“更好發(fā)揮政府作用”那節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了政府宏觀調(diào)控的主要目標：促進經(jīng)濟增長，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價，保持國際收支平衡。這四個目標，與民生息息相關(guān)，可以看出我國政府是人民的政府。我們的人民熱愛生活，期盼有更穩(wěn)定的工作和更滿意的收入，期盼著孩子們能成長得更好。黨的二十大報告提出“強化就業(yè)優(yōu)先政策，健全就業(yè)促進機制”，是堅持以人民為中心的發(fā)展思想的體現(xiàn)。中心議題：為什么發(fā)展必須以人民為中心3.1.1堅持以人民為中心的發(fā)展思想材料：2018年7月，我國提出“做好穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)金融、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、穩(wěn)投資、穩(wěn)預(yù)期工作”要求，把穩(wěn)就業(yè)作為“六穩(wěn)”之首。2019年3月，就業(yè)優(yōu)先政策與積極的財政政策、穩(wěn)健的貨幣政策成為宏觀調(diào)控的三大支柱政策。黨的二十大報告提出“就業(yè)是最基本的民生”。勞動者通過就業(yè)，獲得收入，有了收入，才能消費。就業(yè)直接關(guān)系到人的自由全面發(fā)展和經(jīng)濟社會穩(wěn)定，直接關(guān)系到人民群眾的現(xiàn)實利益，對于一個家庭來說，是很大的事。任務(wù)：請結(jié)合課本和材料找到以人民為中心的發(fā)展思想的內(nèi)涵、要求以人民為中心的發(fā)展思想，就是維護根本利益，增進民生福祉作為發(fā)展的目的和歸宿，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。問：為什么我國將就業(yè)定為最大的民生？人民性是馬克思主義的本質(zhì)屬性。以人民為中心的發(fā)展思想，反映了堅持人民主體地位的內(nèi)在要求，彰顯了人民至上的立場觀點方法，確立了新發(fā)展理念必須始終堅持的基本原則?？枷?以人民為中心的發(fā)展思想3.1.2堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展新修訂的《中華人民共和國職業(yè)分類大典》材料：新修訂的職業(yè)分類大典對部分原有職業(yè)信息描述進行了更新，反映了數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的需要，順應(yīng)了碳達峰碳中和的趨勢，契合了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，滿足了人民美好生活的需要。問：這些新興職業(yè)體現(xiàn)了哪些新發(fā)展理念？網(wǎng)約配送員是指通過移動互聯(lián)網(wǎng)平臺等，從事接收、驗視客戶訂單，根據(jù)訂單需求，按照平臺智能規(guī)劃路線，在一定時間內(nèi)將訂單物品遞送至指定地點的服務(wù)人員。新型職業(yè)農(nóng)民是以農(nóng)業(yè)為職業(yè)、具有相應(yīng)的專業(yè)技能、收入主要來自農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營并達到相當水平的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)從業(yè)者。新型職業(yè)農(nóng)民概念的提出，意味著“農(nóng)民”是一種自由選擇的職業(yè)，而不再是一種被賦予的身份。從政治和社會角度來說，它更加尊重人的個性和選擇，更能激發(fā)群眾的積極性和創(chuàng)造性，更符合“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念。材料：黨的二十大報告強調(diào)，“貫徹新發(fā)展理念是新時代我國發(fā)展壯大的必由之路”。發(fā)展理念是發(fā)展行動的先導(dǎo)，管全局、管根本、管方向、管長遠。新時代新征程，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興，必須深刻把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，完整準確全面貫徹新發(fā)展理念。(1)時代需求：理念是行動的先導(dǎo)，一定的發(fā)展實踐是由一定的發(fā)展理念來引領(lǐng)的。新時代需要新發(fā)展理念。(2)人民需求：要著力解決好發(fā)展不平衡不充分問題；破解發(fā)展難題、增強發(fā)展動力、厚植發(fā)展優(yōu)勢；更好滿足人民在經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等方面日益增長的美好生活需要。(3)地位：新發(fā)展理念是習(xí)近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟思想的主要內(nèi)容。P3相關(guān)鏈接小組探究，結(jié)合課本，完成表格，3分鐘考向2貫徹新發(fā)展理念以貼近學(xué)生生活的問題導(dǎo)入，能較快速度調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性利用大單元教學(xué)聯(lián)系前后課時內(nèi)容，邏輯流暢、溫故知新，幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系結(jié)合時事，從職業(yè)分類大典的變化體會經(jīng)濟的飛速發(fā)展以小組為