七年級上學(xué)期語文開學(xué)考試試卷一、積累運用(74分)1．細心品讀，選詞語填空正確的一項（）。只要擁有一顆純真的心，就能掙脫____，在歡樂的草坪上自由漫步；就能驅(qū)散____，在勝利的陽光下大步前行；就能融化____，在熱情的海洋里揚帆遠航；就能避免____，在溫馨的友情中快樂成長。①煩惱的枷鎖②失敗的陰影③冷漠的堅冰④無端的猜疑A．①②③④ B．①③②④C．②①④③ D．②③①④2．下列句子全有語病的一項是（）①為了防止樹病不再造成的危害，園林工人逐一對公共場所的樹木進行排查。②通過閱讀文學(xué)名著，使我們明白了許多做人的道理，悟出了世間人生的真諦。③我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該樹立不畏艱難的信心。④是否努力學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績的保證。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A．小月愛好廣泛，唱歌、書法、舞蹈……她都喜歡。B．這樣的“聰明人”，實在還是少一點好。C．當(dāng)時我正在讀《湯姆?索亞歷險記》，被作者幽默風(fēng)趣的語言深深吸引了。D．“差生？”林老師搖搖頭說：“誰說你是差生？”4．下面詞語中加點字的解釋，錯誤的一項是（）A．孰對孰錯（誰） B．自嘆弗如（不）C．繳槍不殺（弓箭） D．玉石俱焚（全，都）5．關(guān)于修辭手法的運用，下面說法錯誤的一項是（）A．他難道不是一個真正的守門員嗎？（反問）B．亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明。（夸張）C．森林伸出有力的臂膀，發(fā)出歡快的呼嘯聲。（擬人）D．微風(fēng)吹過，金黃的原野如一片波濤洶涌的大海。（比喻）6．小學(xué)畢業(yè)踏入初中校園，你的心情是：（用兩個詞語形容）、。7．看拼音寫詞語。zhǎnxīnpáihuáikūjiéfēngshuòzhòuránjiànxíngménɡlónɡfěicuìdǐyùshēnyín8．咬文嚼字。（1）“鳥瞰”中的“瞰”用音序查字法應(yīng)查；用部首查字法查這個字，應(yīng)該在“纟”旁中查畫。和它意思相近的詞語有、。（2）“純"用音序查字法先查字母，再查音節(jié)；用部首查字法先查部，再查畫?！凹?字是結(jié)構(gòu)，共有兩種解釋：①熟練；②專一，不雜?！凹兪臁钡摹凹?應(yīng)選第種解釋。9．在橫線上填上表示“看"的意思的詞語。（1）人們乘舟蕩漾在西湖上，著如畫的美景，心曠神怡。（2）陳毅的塑像剛落成，來的人就很多。（3）這里的書太多了，稍微一下，得花半天的時間。（4）宇航員在天際遨游時，地球，發(fā)出由衷的感嘆。10．填寫恰當(dāng)?shù)臅腿嗣?。人們常常把弱不禁風(fēng)的漂亮女孩比成《》里的林黛玉；把足智多謀的人比作《》里的諸葛亮；把神通廣大、明察秋毫的人比作《》里的。11．寫出看到下面人物你聯(lián)想到的詞語或句子。①李大釗：②居里夫人：③魯迅先生：④詹天佑：⑤周恩來總理：12．用關(guān)聯(lián)詞語填空。（1）我們今天的幸福生活憑空出現(xiàn)的，無數(shù)先烈用生命換來的。（2）明天下大雨，我們要按原計劃開展活動。（3）他們在樹上做窩，樹被風(fēng)刮得太厲害了，到地上來。13．按要求寫句子。（1）小蘭對奶奶說：“奶奶，您年齡大了，我扶您過馬路吧！”（改轉(zhuǎn)述句）（2）風(fēng)也停了，山中一下子變得非常幽靜。（改擬人句）（3）小娜自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（改肯定句）（4）中學(xué)生是青少年學(xué)習(xí)的重要階段。（修改病句）（5）照樣子仿寫句子。寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；寬容是，可以。14．根據(jù)課內(nèi)外積累填空。（1）請用詩句來贊美泰山：，。（2）我們常說“五音不全”，“五音”指。（3）中國古時候有個文學(xué)家叫司馬遷，他說過：“人固有一死，，?！保?）小學(xué)畢業(yè)季，用一句鞭策性的古詩句作為送給朋友的臨別贈言。，。（5）有時我們遇到問題，一籌莫展時，千萬不要放棄，說不定會出現(xiàn)“，柳暗花明又一村”的美好結(jié)果。二、閱讀理解(26分)課內(nèi)閱讀：《兩小兒辯日》孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？15．給下列加點字注音①盤盂（）②孰為汝多知（）16．用“／”畫出文中加線句子的朗讀停頓。（至少畫兩處。）我以日始出時去人近，而日中時遠也。17．從兩小兒辯日的故事中，你得到了什么啟示？課外閱讀：《天氣預(yù)報是“商量"出來的》中央電視臺每晚7時30分的天氣預(yù)報是人們所熟悉和喜愛的節(jié)目。那么，你知道是怎么做出來的嗎？首先是各種氣象資料的收集。每日同一時間，各地氣象站的地面常規(guī)觀測提供了溫、壓、濕、風(fēng)等氣象信息，高空控測網(wǎng)也將對流層與平流層的變化信息傳遞回來，再加上氣象衛(wèi)星和天氣雷達收集的資料，它們被電傳到國家氣象中心，作為天氣預(yù)報員制作預(yù)報的“原材料”。其次是制作天氣圖。人們按照專門規(guī)定的數(shù)字和符號把收到的同一時間各地的氣象觀測記錄填在一張圖上，這種圖叫天氣圖。第三是分析天氣圖。天氣預(yù)報員通過分析天氣圖，運用一些氣象學(xué)理論和預(yù)報實踐中總結(jié)出的經(jīng)驗，再結(jié)合我國天氣、氣候特征對天氣形勢進行分析。第四是用計算機進行數(shù)值天氣預(yù)報。根據(jù)大氣的實際情況，通過計算求解描寫天氣演變的方程組，預(yù)報未來天氣，這種方法稱為數(shù)值天氣預(yù)報。第五是進行天氣“會診”。天氣預(yù)報的方法很多，可謂“八仙過海，各顯神通”。用這么多的方法做出來的預(yù)報不可能完全一致。這就需要根據(jù)新資料進行“會診”。天氣“會診”是讓各種意見充分發(fā)表，互相啟發(fā)，達成一致，做出最后的天氣預(yù)報結(jié)論。18．天氣預(yù)報是怎么做出來的？19．天氣預(yù)報的“原材料”有哪些？20．用自己的話給“天氣圖”下定義。21．本文的主要說明方法是：。22．制作天氣預(yù)報的五道程序能顛倒嗎？為什么？三、寫作。（50分）23．從以下兩個題目中任選一個，寫一篇作文。①近年來，武威市把文化旅游業(yè)作為區(qū)域首位產(chǎn)業(yè)來培育打造。很多歷史悠久、風(fēng)格獨特的人文建筑，已經(jīng)成為游客絡(luò)繹不絕的景點?；仡櫼幌拢耗闳ミ^哪些人文景點？觀賞過哪些著名的建筑物？請選擇其中的一處進行介紹。要求：在景物描寫的過程中，可寫景、抒情，也可適當(dāng)運用學(xué)到的說明方法，使自己的介紹更為細致全面。題目自擬，不少于450字。②習(xí)作題目：特別的▲“特別”的意思是不一般，與眾不同。六年的小學(xué)生活中，我們一定有過很多的“特別”：一段特別的旅程，一次特別的作業(yè)，一件特別的禮物，一次特別的談話……請你選取生活中一次特別的事例寫出來，跟大家一起分享。要求：①把題目補充完整。②內(nèi)容具體，寫出自己的真情實感。③語句通順，并能夠分段敘述，正確使用常用標(biāo)點。④規(guī)范書寫，不少于450字。

答案1．【答案】A2．【答案】C3．【答案】D4．【答案】C5．【答案】B6．【答案】憧憬；好奇(激動；喜出望外；興高采烈；提心吊膽)7．【答案】嶄新；徘徊；枯竭；豐碩；驟然；踐行；朦朧；翡翠；抵御；呻吟8．【答案】（1）K；目；11；瞧、盯（2）C；chún；纟；4；左右；①9．【答案】（1）欣賞（2）瞻仰（3）瀏覽（4）遙望10．【答案】紅樓夢；三國演義；西游記；孫悟空11．【答案】①李大釗：堅貞不屈、臨危不懼、忠于革命事業(yè)的崇高精神。；②居里夫人：執(zhí)著探究，無私奉獻的美好品德，執(zhí)著的追求，淡泊名利，服務(wù)社會。；③魯迅：受人愛戴，極具頑強斗爭的革命樂觀主義精神，愛憎分明，全心全意為人民服務(wù)。；④詹天佑：杰出的愛國工程師。；⑤周恩來總理：公仆精神、愛民情懷，源于他的一以貫之的實踐。12．【答案】（1）不是；而是（2）即使；也（3）只有；才13．【答案】（1）小蘭對奶奶說，奶奶年齡大了。（2）風(fēng)睡了，山中一下子變得非常幽靜。（3）小娜自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得只能這樣做。（4）中學(xué)是青少年學(xué)習(xí)的重要階段。（5）一場春雨；滋潤著干涸的心靈。14．【答案】（1）會當(dāng)凌絕頂；一覽眾山?。?）宮、商、角、徵、羽（3）或重于泰山；或輕于鴻毛（4）紙上得來終覺淺；絕知此事要躬行（5）山重水復(fù)疑無路【答案】15．yú；rú16．我以／日始出時／去人近，而日中時／遠也。17．示例：①從“孔子不能決”的角度，可說明人的認(rèn)識是有限的，而知識卻是無窮盡的；還可說明孔子能正確對待小兒的問題，能實事求是，表現(xiàn)其“知之為知之，不知為不知”的學(xué)者風(fēng)范；②從“兩小兒”“辯斗”的角度，可認(rèn)識到兩小兒喜愛探索，精神可嘉，還可認(rèn)識到兩小兒認(rèn)識事物的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果就不一致?！敬鸢浮?8．天氣預(yù)報是通過收集氣象資料然后制作天氣圖，對天氣圖進行分析，進行數(shù)值天氣預(yù)報，最后進行天氣“會診”的方法做出來的。19．地面常規(guī)觀測提供的溫、壓、濕、風(fēng)等氣象信息、高空控測網(wǎng)提供的對流層與平流層的變化信息、氣象衛(wèi)星和天氣雷達收集的資料。20．用天氣預(yù)報的專業(yè)數(shù)字和符號，把收集的“原材料”記錄在一張圖上，就叫“天氣圖”21．下定義；舉例子。22．不能，作天氣預(yù)報的五道程序是按照采集資料、分析數(shù)據(jù)、形成結(jié)論的工作流程進行的，它們的先后順序不能顛倒。23．【答案】長城我心目中的長城，是我早已向往的去處。暑假里，我如愿以償飽覽了長城風(fēng)光。

八達嶺聳立在北京西郊，遠望起伏連綿，近看山嶺陡峭。長城盤旋在山梁上，像騰飛的龍。站在長城_上往下看，只見停車場的一輛輛轎車如甲蟲，一個個行人如螞蟻；往上仰望，藍天白云，烽火臺傲然挺立。

登長城看起來容易，登起來難，好不容易才走到好漢坡，大家都累得汗流滿面。媽媽說：“不到長城非好漢，到了長城不自滿?！甭犃藡寢尩墓膭睿矣謭猿滞系?，終于登上了八達嶺長城高處一烽火臺。爸爸告訴我：這段長城是秦朝時期人們?yōu)榱朔烙倥娜肭?，勞動人民用肩挑手扛，用磚石砌成的，以后逐漸連成了萬里長城。我們的心情都很激動，從不同角度，選取不同的景點，拍下了10多個鏡頭。

站在長城上，我浮想聯(lián)翩：二千多年前，在那么惡劣的條件下，勞動人民就能燒制出質(zhì)量這么好的火磚，砌成了堅實的城墻，實在是了不起!我們要弘揚中華民族吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，把祖國建設(shè)得更加美好。長城已被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)，我們要保護好長城，更要弘揚中華民族的歷史文化。我今年9歲了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大了要成為祖國的棟梁之材，為祖國的繁榮富強、為世界的和平幸福，貢獻自己的力量。

長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開始，修筑長城一直是一項大工程。據(jù)記載，秦始皇使用了近百萬勞動力修筑長城，占全國人口的1/20!當(dāng)時沒有任何機械，全部勞動都得靠人力，而工作環(huán)境又是崇山峻嶺、峭壁深壑?？梢韵胍?，沒有很多人進行艱辛的勞動，是無法完成這項巨大工程的。長城修筑時間跨度之長，工程量之大，施工之艱巨，歷史文化內(nèi)涵之豐富，確實是世界其他古代工程所難以相比的。

孫中山評論長城時說：“中國最有名之工程者，萬里長城也。工程之大，為世界獨一之奇觀。”美國前總統(tǒng)尼克松在參觀長城后說：“只有一個偉大的民族，才能造得出這樣一座偉大的長城?！彼哉f，長城作為