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1.第1題
按智力三元理論的觀點(diǎn),組成智力統(tǒng)合體的三種智力成分分別是組合性智力、
經(jīng)驗(yàn)性智力和()
A.情境性智力
B.理論性智力
C.晶體智力
D.流體智力
答案:A
標(biāo)準(zhǔn)答案:A
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2.第2題
下面選項(xiàng)中屬于無意想象的是()
A.理想
B.再造想象
C.創(chuàng)造想象
D.夢(mèng)
答案:D
標(biāo)準(zhǔn)答案:1)
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題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
3.第3題
馬斯洛認(rèn)為人最高層次的需要是()。
A.安全需要
B.歸屬與愛的需要
C.尊重的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
答案:D
標(biāo)準(zhǔn)答案:D
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此題得分:0.0
4.第4題
社會(huì)測(cè)量法是由美國(guó)心理學(xué)家()提出的測(cè)量人際關(guān)系的方法。
A.舒茨
B.莫雷諾
C.凱利
D.加德納
答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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5.第10題
人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型中,強(qiáng)-平衡-不靈活的屬于哪種氣質(zhì)?()
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
答案:C
標(biāo)準(zhǔn)答案:c
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此題得分:0.0
6.第21題
智力多元論是()提出來的。
A.斯皮爾曼
B.瑟斯頓
C.吉爾福特
D.加德納
答案:D
標(biāo)準(zhǔn)答案:D
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此題得分:0.0
7.第22題
“一心二用”反映的是注意的哪個(gè)品質(zhì)?()
A.注意的廣度
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的分配
D.注意的轉(zhuǎn)移
答案:C
標(biāo)準(zhǔn)答案:c
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8.第23題
后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫()
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.正遷移
D.負(fù)遷移
答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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此題得分:0.0
9.第24題
系統(tǒng)脫敏法和厭惡療法屬于()O
A.心理分析法
B.行為療法
C.患者中心療法
D.認(rèn)知療法
答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
10.第28題
“萬綠叢中一點(diǎn)紅”容易被注意到是利用刺激物的()。
度
強(qiáng)
比
A.對(duì)
B.
變
C化
D
活
.動(dòng)
案
至
口:B
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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此題得分:0.0
11.第42題
“遠(yuǎn)親不如近鄰”反映了()因素對(duì)人際吸引的影響。
A.互補(bǔ)性
B.相似性
C.接近性
D.個(gè)性
答案:C
標(biāo)準(zhǔn)答案:c
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此題得分:0.0
12.第43題
“比奈一西蒙”量表是在()年由比奈和助手西蒙設(shè)計(jì)出來的。
A.1905
B.1916
C.1908
D.1911
答案:A
標(biāo)準(zhǔn)答案:A
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題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
13.第45題
創(chuàng)設(shè)并控制一定條件,從而引起某種心理現(xiàn)象以進(jìn)行研究的方法是()o
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.測(cè)驗(yàn)法
答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
14.第46題
下列不屬于氣質(zhì)類型學(xué)說的是()。
A.體型說
B.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型說
C.激素說
D.模板說
答案:D
標(biāo)準(zhǔn)答案:D
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題目分?jǐn)?shù):LO
此題得分:0.0
15.第47題
促進(jìn)成長(zhǎng)的非指示性原則是由心理學(xué)家()提出的。
弗
洛
A.伊
華
B.生
馬
洛
C.斯
羅
斯
D.杰
案:D
答
標(biāo)準(zhǔn)答案:1)
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題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
16.第5題
情緒的外部表現(xiàn)稱為表情,表情可分為三種()
A.手勢(shì)表情
B.面部表情
C.身體表情
D.言語表情
E.動(dòng)作表情
答案:B,D.E
標(biāo)準(zhǔn)答案:B|DE
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此題得分:0.0
17.第6題
下列屬于衡量青少年心理健康的的標(biāo)準(zhǔn)的是():
A.正常健康的交往
B.統(tǒng)一的人格、心理保持連續(xù)性
C.現(xiàn)實(shí)地認(rèn)識(shí)自我、承認(rèn)自我、接受自我
D.行為方式與社會(huì)角色相一致,符合常規(guī)
E.對(duì)挫折有較高的承受力
答案:A,B,C,D,E
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|B|C|D|E
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
18.第7題
根據(jù)儲(chǔ)存信息的久暫,記憶可以分為()。
A.瞬時(shí)記憶
B.短時(shí)記憶
C.長(zhǎng)時(shí)記憶
D.形象記憶
E.運(yùn)動(dòng)記憶
答案:A,B,C
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|B|C
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
19.第16題
馬斯洛認(rèn)為,人的需要包括以下哪兒個(gè)方面?()
A.尊重的需要
B.自我實(shí)現(xiàn)的需要
C.安全需要
D.歸屬與愛的需要
E.生理需要
答案:A,B,C,D,E
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|B|C|D|E
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
20.第17題
感受性變化的規(guī)律包括()。
A.感覺適應(yīng)
B.感覺的相互作用
C.感受性的練習(xí)
D.感覺閾限的降低
E.感受閾限的提高
答案:A,B.C
標(biāo)準(zhǔn)答案:AlB'C
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
21.第33題
心理學(xué)研究的基本原則有()o
A.客觀性原則
B.發(fā)展性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.主觀性原則
E.局部性原則
答案:A,B.C
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|BiC
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
22.第34題
下列量表中屬于智力量表的是()
A.斯坦福一比奈量表
B.韋克斯勒量表
C.16PF
D.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)
E.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)
答案:A,B,D
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|BR
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
23.第35題
人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型包括()等幾種。
A.強(qiáng)壯型
B.不可遏制型
C.活潑型
D.安靜型
E.抑制型
答案:B,C,D,E
標(biāo)準(zhǔn)答案:B|C|D|E
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題口分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
24.第36題
分析器是一種復(fù)雜的神經(jīng)結(jié)構(gòu),它的三個(gè)組成部分為()。
A.感受器
B.內(nèi)導(dǎo)神經(jīng)
C.神經(jīng)中樞
D.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
E.神經(jīng)元
答案:A,B,C
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|B|C
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
25.第39題
下列心理活動(dòng)中,屬于個(gè)性傾向性的有()。
A.需要
B.情緒
C.興趣
D.動(dòng)機(jī)
E.能力
答案:A,C.D
標(biāo)準(zhǔn)答案:D
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
26.第54題
心理學(xué)研究的基本任務(wù)是()o
A.描述和測(cè)量人的心理
B.理解和說明人的心理
C.預(yù)測(cè)與控制人的心理
D.治療人的心理疾病
E.探討人和動(dòng)物的區(qū)別
答案:A,B.C
標(biāo)準(zhǔn)答案;A|B|C
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
27.第55題
按造成焦慮的根源,可以把焦慮分為()
A.現(xiàn)實(shí)性焦慮
B.神經(jīng)性焦慮
C.正常焦慮
D.道德性焦慮
E.過敏性焦慮
答案:A,B.D
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|B|D
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
28.第56題
引起和保持有意注意的條件有()。
A.加深對(duì)任務(wù)的理解,不斷組織自己的活動(dòng)
B.培養(yǎng)間接興趣
C.用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服內(nèi)外干擾
D.增加刺激物的新異性
E.增加刺激物的對(duì)比度
答案:A,B.C
標(biāo)準(zhǔn)答案:AlBiC
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題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
29.第57題
心理學(xué)家榮格把人的性格分為()。
A.內(nèi)向型
B.外向型
C.理智型
D.情緒型
E.意志型
答案:A,B
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|B
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
30.第58題
下列哪些屬于外部感覺?()
A.動(dòng)覺
B.平衡覺
C.皮膚覺
D.視覺
E.觸覺
答案:C,D,E
標(biāo)準(zhǔn)答案:C|D|E
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
31.第8題
夢(mèng)是與生活愿望相結(jié)合并指向未來的想象。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:0
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):L0
此題得分:0.0
32.第9題
與注意的穩(wěn)定相反的狀態(tài)是注意的分配。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:o
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
33.第11題
有意注意是有預(yù)定目的,但不需要意志努力的注意。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:o
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
34.第12題
人們普遍認(rèn)為商人比較精明、唯利是圖,這是一種標(biāo)簽作用。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:o
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
35.第13題
遺忘的進(jìn)程是均衡的。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:0
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
36.第25題
注意不是一種獨(dú)立的心理過程,而是其他心理過程的一種共同特征。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
37.第26題
心理過程與個(gè)性心理的關(guān)系是相互聯(lián)系、相互制約的。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
38.第27題
在視覺中明適應(yīng)使感受性提高,暗適應(yīng)使感受性降低。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:o
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
39.第29題
保持是記憶過程的中心環(huán)節(jié)。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
40.第30題
早晨起來記憶效果好,是因?yàn)闆]有倒攝抑制的作用。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:o
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
41.第44題
應(yīng)激是由意外的緊張情況引起的緊張情緒狀態(tài)。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
42.第48題
從需要對(duì)象的角度看,可把需要分為物質(zhì)需要和精神需要。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您的答案:
題目分?jǐn)?shù);L0
此題得分:0.0
43.第49題
性格特征沒有好壞之分。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:o
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
44.第50題
艾里斯的ABC理論中的B是指?jìng)€(gè)體對(duì)事件的信念和觀點(diǎn)。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案;1
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
45.第51題
將對(duì)象從背景中分化出來的知覺特性是理解性。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:o
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
46.第14題
能力
答案:
能力是指與順利完成某種活動(dòng)有關(guān)的心理特征。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
能力是指與順利完成某種活動(dòng)有關(guān)的心理特征。
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
47.第15題
人際關(guān)系
答案:
是人與人之間心理上的關(guān)系,心理上的距離,具有情感色彩。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
是人與人之間心理上的關(guān)系,心理上的距離,具有情感色彩。
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
48.第31題
自我意識(shí)
答案:
自我意識(shí)是一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí),包括對(duì)自己和周圍人的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
自我意識(shí)通常以三種形式表現(xiàn)出來:認(rèn)知的、情緒的和意志的形式。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
自我意識(shí)是一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí),包括對(duì)自己和周圍人的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。自我意識(shí)通常以三種形式
表現(xiàn)出來:認(rèn)知的、情緒的和意志的形式。
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
49.第32題
知覺恒常性
答案:
知覺的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化,但知覺的映像保持相對(duì)穩(wěn)定。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
知覺的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化,但知覺的映像保持相對(duì)穩(wěn)定。
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
50.第52題
標(biāo)簽作用
答案:
是在認(rèn)知某個(gè)人或群體之前,他人提供的信息對(duì)認(rèn)知發(fā)生的影響。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
是在認(rèn)知某個(gè)人或群體之前,他人提供的信息對(duì)認(rèn)知發(fā)生的影響。
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
51.第53題
有意后注意
答案:
是注意的一種類型,指事前有預(yù)定的目的,不需要意志努力的注意。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
是注意的一種類型,指事前有預(yù)定的目的,不需要意志努力的注意。
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
52.第19題
影響興趣形成的因素有哪些?如何培養(yǎng)青少年的學(xué)習(xí)興趣?
答案:
(一)對(duì)青少年學(xué)生而言,對(duì)興趣形成影響較大的有如下因素:
1、能力因素。
2、年齡與性別。
3、價(jià)值觀。
4、家庭和環(huán)境。
(二)青少年學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法:
1、探究學(xué)習(xí)的意義,促進(jìn)直接興趣與間接興趣的相互轉(zhuǎn)化。
2、即學(xué)即用,以知識(shí)的力量強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣。
3、積少成多,積累某一領(lǐng)域的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
(-)對(duì)青少年學(xué)生而言,對(duì)興趣形成影響較大的有如卜.因素:
I、能力因素。
2、年齡與性別。
3、價(jià)值觀。
4、家庭和環(huán)境。
(二)青少年學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法:
1、探究學(xué)習(xí)的意義,促進(jìn)直接興趣與間接興趣的相互轉(zhuǎn)化。
2、即學(xué)即用,以知識(shí)的力量強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣。
3、積少成多,積累某?領(lǐng)域的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):7.0
此題得分:0.0
53.第41題
焦慮對(duì)學(xué)習(xí)的影響主要表現(xiàn)在哪些方面?有什么規(guī)律?
答案:
?般來說,焦慮程度與學(xué)習(xí)效率之間呈“倒U型”曲線,焦慮程度過強(qiáng)或
過弱都會(huì)降低學(xué)習(xí)效率,中等程度的焦慮學(xué)習(xí)效率最高。
具體可以從以下方面分析:
1、焦慮的作用和學(xué)習(xí)的難度。
2、焦慮的作用與學(xué)習(xí)能力。
3、焦慮的作用與持續(xù)時(shí)間。
4、焦慮的作用與個(gè)體的年齡。
5、考試焦慮對(duì)學(xué)習(xí)的影響。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
一般來說,焦慮程度與學(xué)習(xí)效率之間呈“倒u型”曲線,焦慮程度過強(qiáng)或過弱都會(huì)降低學(xué)習(xí)效率,
中等程度的焦慮學(xué)習(xí)效率最高。
具體可以從以卜.方面分析:
1、焦慮的作用和學(xué)習(xí)的難度。
2、焦慮的作用與學(xué)習(xí)能力。
3、焦慮的作用與持續(xù)時(shí)間。
4、焦慮的作用與個(gè)體的年齡。
5、考試焦慮對(duì)學(xué)習(xí)的影響。
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):7.0
此題得分:0.0
54.第18題
簡(jiǎn)述氣質(zhì)的四種類型及其典型特征。
答案:
多血質(zhì):活潑好動(dòng),反應(yīng)迅速,靈活多變,注意易轉(zhuǎn)移,興趣易變化。
膽汁質(zhì):直率熱情,精力旺盛,反應(yīng)敏捷,急躁沖動(dòng),容易發(fā)怒
粘液質(zhì):安靜沉穩(wěn),反應(yīng)緩慢,寡言少語,情緒不外露,堅(jiān)韌
抑郁質(zhì):觀察敏銳,體驗(yàn)深刻,動(dòng)作輕緩,膽小孤僻,柔弱易倦
標(biāo)準(zhǔn)答案:
多血質(zhì):活潑好動(dòng),反應(yīng)迅速,靈活多變,注意易轉(zhuǎn)移,興趣易變化。
膽汁質(zhì):直率熱情,精力旺盛,反應(yīng)敏捷,急躁沖動(dòng),容易發(fā)怒
粘液質(zhì):安靜沉穩(wěn),反應(yīng)緩慢,寡言少語,情緒不外露,堅(jiān)韌
抑郁質(zhì):觀察敏銳,體驗(yàn)深刻,動(dòng)作輕緩,膽小孤僻,柔弱易倦
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):3.0
此題得分:0.0
教師未批改
55.第20題
心理學(xué)研究的基本步驟有哪些?
答案:
1、確定所要研究的心理現(xiàn)象。
2、積累有關(guān)的事實(shí)或客觀證據(jù)。
3、發(fā)現(xiàn)事實(shí)中存在的某種模式或規(guī)律。
4、提出假設(shè)來合理地解釋這種模式或規(guī)律。
5、在合理解釋的基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)測(cè)。
6、用實(shí)驗(yàn)研究獲得的客觀證據(jù)來檢驗(yàn)這種預(yù)測(cè)。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
1、確定所要研究的心理現(xiàn)象。
2、積累有關(guān)的事實(shí)或客觀證據(jù).
3、發(fā)現(xiàn)事實(shí)中存在的某種模式或規(guī)律。
4、提出假設(shè)來合理地解釋這種模式或規(guī)律。
5、在合理解釋的基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)測(cè)。
6、用實(shí)驗(yàn)研究獲得的客觀證據(jù)來檢驗(yàn)這種預(yù)測(cè)。
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56.第37題
注意的品質(zhì)有哪些?
答案:
1、注意的范圍:是指在同一時(shí)間內(nèi)能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量。
2、注意的穩(wěn)定性:是指注意長(zhǎng)時(shí)間地保持在某一對(duì)象上。
3、注意的分配:是指在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向于幾個(gè)不同的對(duì)象。
4、注意的轉(zhuǎn)移:是指一個(gè)人根據(jù)新任務(wù),主動(dòng)地把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)
到另一個(gè)對(duì)象上。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
1、注意的范圍:是指在同一時(shí)間內(nèi)能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量。
2、注意的穩(wěn)定性:是指注意長(zhǎng)時(shí)間地保持在某一對(duì)象上。
3、注意的分配:是指在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向于幾個(gè)不同的對(duì)象。
4、注意的轉(zhuǎn)移:是指一個(gè)人根據(jù)新任務(wù),主動(dòng)地把注意從個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)
到另一個(gè)對(duì)象上。
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57.第38題
簡(jiǎn)述遺忘的規(guī)律與原因。
答案:
遺忘的規(guī)律:遺忘的進(jìn)程是不均衡的,先快后慢。
遺忘的原因:1、病理性原因:如腦退化或損傷,神經(jīng)衰弱等。
2、非病理性原因:①記憶痕跡的“消退”;②記憶痕跡受到干擾
而發(fā)生抑制,如前攝抑制和倒攝抑制。
3、大腦產(chǎn)生了“超限抑制”,即大腦的神經(jīng)細(xì)胞長(zhǎng)期工作后由于
過度疲勞引起的超負(fù)荷而產(chǎn)生保護(hù)性抑制,這種抑制也會(huì)使記住的東西遺忘
掉。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
遺忘的規(guī)律:遺忘的進(jìn)程是不均衡的,先快后慢。
遺忘的原因:1、病理性原因:如腦退化或損傷,神經(jīng)衰弱等。
2、非病理性原因:①記憶痕跡的“消退”;②記憶痕跡受到干擾而發(fā)生抑制,如前攝抑制
和倒攝抑制。
3、大腦產(chǎn)生了“超限抑制”,即大腦的神經(jīng)細(xì)胞長(zhǎng)期工作后由于過度疲勞引起的超負(fù)荷而
產(chǎn)生保護(hù)性抑制,這種抑制也會(huì)使記住的東西遺忘掉。
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58.第40題
簡(jiǎn)述無意注意產(chǎn)生的條件。
答案:
L刺激物本身的特點(diǎn):強(qiáng)度、活動(dòng)與變化、對(duì)比、新異性
2.人本身的狀態(tài):需要與興趣、心境和情緒、精神狀態(tài)
標(biāo)準(zhǔn)答案:
1.刺激物本身的特點(diǎn):強(qiáng)度、活動(dòng)與變化、對(duì)比、新異性
2.人本身的狀態(tài):需要與興趣、心境和情緒、精神狀態(tài)
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題目分?jǐn)?shù):3.0
此題得分:0.0
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作業(yè)總批注:
。關(guān)閉
在線作業(yè)
作業(yè)
1.第1題
有些人對(duì)某事物的興趣雖也達(dá)到了迷戀的程度,但很容易”見異思遷“,難以持
久,這是缺乏興趣的()品質(zhì)的表現(xiàn)。
A.廣度
B.有效性
C.穩(wěn)定性
D.專一性
答案:C
標(biāo)準(zhǔn)答案:c
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2.第2題
暴怒、狂喜、恐懼、絕望等都屬于()
A.激情
B.心境
C.應(yīng)激
D.熱情
答案:A
標(biāo)準(zhǔn)答案:A
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3.第3題
某學(xué)生智商為87,其智力水平屬于()。
A.中上水平
B.中下水平
C.中等水平
D.優(yōu)秀水平
答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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4.第12題
某些靈長(zhǎng)類動(dòng)物和3歲前的兒童主要具有的思維類型是()
A.形象思維
B.直觀動(dòng)作思維
C.抽象思維
D.分析思維
答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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此題得分:0.0
5.第13題
“比奈一西蒙”量表是在()年由比奈和助手西蒙設(shè)計(jì)出來的。
A.1905
B.1916
C.1908
D.1911
答案:A
標(biāo)準(zhǔn)答案:A
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6.第14題
一般來說,焦慮程度與學(xué)習(xí)效率之間呈()關(guān)系。
A.“倒U型”
B.“U型”
C.直線
D.不確定
答案:A
標(biāo)準(zhǔn)答案:A
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7.第15題
馮特于()創(chuàng)立了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,標(biāo)志科學(xué)心理學(xué)的誕生。
A.1864年
B.1879年
C.1905年
D.1913年
答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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8.第16題
奧地利心理學(xué)家阿德勒從精神分析的觀點(diǎn)出發(fā)將人的性格分為()。
A.優(yōu)越型和自卑型
B.外向型和內(nèi)向型
C.意志堅(jiān)強(qiáng)型和意志薄弱型
D.情緒型和理智型
答案:A
標(biāo)準(zhǔn)答案:A
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此題得分:0.0
9.第32題
粘液質(zhì)屬于哪種高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型?()
A.活潑型
B.不可遏制型
C.安靜型
D.抑制型
答案:C
標(biāo)準(zhǔn)答案:c
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10.第33題
反映物體的形狀、大小、深度、方位等特征的知覺稱為()o
A.時(shí)間知覺
B.空間知覺
C.社會(huì)知覺
D.運(yùn)動(dòng)知覺
答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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11.第36題
創(chuàng)設(shè)并控制一定條件,從而引起某種心理現(xiàn)象以進(jìn)行研究的方法是()。
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.測(cè)驗(yàn)法
答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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此題得分:0.0
12.第49題
根據(jù)材料的內(nèi)部聯(lián)系,運(yùn)用領(lǐng)會(huì)理解的方式進(jìn)行的識(shí)記叫()
A.有意識(shí)記
B.無意識(shí)記
C.意義識(shí)記
D.機(jī)械識(shí)記
答案:C
標(biāo)準(zhǔn)答案:c
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題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
13.第50題
人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型中,強(qiáng)-平衡-不靈活的屬于哪種氣質(zhì)?()
質(zhì)
質(zhì)
膽
質(zhì)
粘
液
質(zhì)
抑
郁
答案:C
標(biāo)準(zhǔn)答案:C
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此題得分;0.0
14.第57題
司機(jī)一邊把握方向盤,一邊注意行人、車輛及交通信號(hào),這是注意的()
伏
A.起
散
分
B.
轉(zhuǎn)
移
C.
分
D.配
案
答:D
標(biāo)準(zhǔn)答案:1)
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此題得分:0.0
15.第58題
強(qiáng)度較小、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的情緒狀態(tài)是()。
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.情感
答案:A
標(biāo)準(zhǔn)答案:A
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題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
16.第8題
感受性變化的規(guī)律包括()。
A.感覺適應(yīng)
B.感覺的相互作用
C.感受性的練習(xí)
D.感覺閾限的降低
E.感受閾限的提高
答案:A,B.C
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|B:C
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
17.第9題
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的主要類型包括()。
A.求得贊許的動(dòng)機(jī)
B.求知欲
C.成就動(dòng)機(jī)
D.高級(jí)動(dòng)機(jī)
E.效能動(dòng)機(jī)
答案:A,B,C
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|B;C
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
18.第10題
下列心理活動(dòng)中,屬于認(rèn)識(shí)過程的有()。
格
A性
.
機(jī)
B動(dòng)
維
C思
D緒
.情
記
E憶
.
案
答E
:c,
標(biāo)準(zhǔn)答案:C|E
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
19.第24題
下面哪些方面體現(xiàn)了人際吸引中的相似性?()
A.遠(yuǎn)親不如近鄰
B.老年人喜歡和老年人呆在一起
C.脾氣急躁的喜歡和耐心細(xì)致的人相處
D.志同道合的容易成為朋友
E.支配型的男子和被動(dòng)型的女子相互吸引
答案:B,D
標(biāo)準(zhǔn)答案:B|D
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
20.第25題
英國(guó)心理學(xué)家華萊士(Wallas)把創(chuàng)造思維分為哪兒個(gè)階段?()
A.準(zhǔn)備期
B.發(fā)現(xiàn)期
C.醞釀期
D.豁朗期
E.驗(yàn)證期
答案:A,C,D,E
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|CDIE
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
21.第26題
根據(jù)思維所依據(jù)的中介物來劃分,思維的種類有()。
A.直觀動(dòng)作思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.創(chuàng)造性思維
E.發(fā)散思維
答案:A,B,C
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|B|C
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
22.第29題
性格結(jié)構(gòu)可以從以下兒個(gè)方面加以分析()。
A.對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度方面的特征
B.意志方面的特征
C.情緒方面的特征
D.理智方面的特征
E.神經(jīng)活動(dòng)方面的特征
答案:A,B,C,D
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|BCD
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
23.第30題
知覺的特征包括()o
A.選擇性
B.理解性
C.整體性
D.恒常性
E.變動(dòng)性
答案:A,B,C,D
標(biāo)準(zhǔn)答案:AIBCD
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
24.第37題
根據(jù)記憶的內(nèi)容,可以把記憶分為()o
A.形象記憶
B.外顯記憶
C.詞語記憶
D.情緒記憶
E.運(yùn)動(dòng)記憶
答案:A,C,D,E
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|C)D|E
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
25.第38題
對(duì)人認(rèn)知的內(nèi)容主要包括()。
A.對(duì)他人家庭的認(rèn)知
B.對(duì)他人情緒的認(rèn)知
C.對(duì)他人性格的認(rèn)知
D.對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)知
E.對(duì)文化背景的認(rèn)知
答案:B,C.D
標(biāo)準(zhǔn)答案:B|CD
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題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
26.第42題
心理學(xué)研究的基本原則有()。
A.客觀性原則
B.發(fā)展性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.主觀性原則
E.局部性原則
答案:A,B.C
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|B|C
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
27.第43題
下列選項(xiàng)中主要屬于創(chuàng)造想象的有()
A.作家構(gòu)思一?篇新的小說
B.看到建筑物的模型頭腦中出現(xiàn)建筑物的形象
C.做夢(mèng)
D.畫家創(chuàng)作一副新的作品
E.看小說時(shí)頭腦浮現(xiàn)主人公的形象
答案:A,D
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|D
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
28.第44題
焦慮的基本成分為()
A.認(rèn)知成分
B.態(tài)度成分
C.生理成分
D.行為成分
E.心理成分
答案:A,C,D
標(biāo)準(zhǔn)答案:AIC,D
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
29.第45題
在生活中,我們判斷一個(gè)人的情緒通常有哪兒種線索?()
A.面部表情
B.身段表情
C.言語表情
D.生理喚醒
E.長(zhǎng)期的共同生活
答案:A,B.C
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|B|C
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
30.第46題
注意過濾器理論主要包括()o
A.知覺選擇模型
B.衰減模型
C.反應(yīng)選擇模型
D.資源選擇模型
E.資源分配模型
答案:A,B,C
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|BIC
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
31.第4題
患者中心療法是精神分析心理學(xué)家弗洛伊德創(chuàng)建的種心理治療方法。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:o
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
32.第5題
探討人類個(gè)體從受精卵開始到死亡整個(gè)生命歷程中心理發(fā)展的規(guī)律和不同年
齡階段的特征的是教育心理學(xué)。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:o
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
33.第11題
性格特征沒有好壞之分。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案;o
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
34.第17題
智力是創(chuàng)造力的必要條件,但不是充分條件。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
35.第18題
再造想象在頭腦中沒有產(chǎn)生新形象,創(chuàng)造想象產(chǎn)生了新形象。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:o
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
36.第19題
從需要對(duì)象的角度看,可把需要分為物質(zhì)需要和精神需要。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):L0
此題得分:0.0
37.第20題
“路遙知馬力,日久見人心”,這反映了對(duì)人的性格認(rèn)知的不易。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):L0
此題得分:0.0
38.第21題
將對(duì)象從背景中分化出來的知覺特性是理解性。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:o
您的答案:
題口分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
39.第34題
應(yīng)激是由意外的緊張情況引起的緊張情緒狀態(tài)。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):L0
此題得分:0.0
40.第35題
馬斯洛認(rèn)為,最高層次的需要是歸屬和愛的需要。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:o
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
41.第51題
科學(xué)心理學(xué)誕生于1905年。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:o
您的答案:
題口分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
42.第52題
知識(shí)的掌握與能力的發(fā)展是不同步的。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
43.第53題
近因效應(yīng)指第一次的印象對(duì)人的認(rèn)知具有的強(qiáng)烈的影響。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:o
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
44.第54題
人的性格既具有穩(wěn)定性又具有可塑型。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
45.第55題
人的認(rèn)識(shí)、情緒和情感、意志都有其發(fā)生、發(fā)展和完成的過程,統(tǒng)稱為心理
過程。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案:I
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
46.第6題
社會(huì)刻板印象
答案:
對(duì)各類人或某個(gè)群體形成的一種概括而固定的看法,并以此作為評(píng)價(jià)其中個(gè)
體的依據(jù)。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
對(duì)各類人或某個(gè)群體形成的一種概括而固定的看法,并以此作為評(píng)價(jià)其中個(gè)
體的依據(jù)。
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
47.第7題
記憶
答案:
是過去經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。即人腦對(duì)外界輸入的信息進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)和提
取的過程。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
是過去經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。即人腦對(duì)外界輸入的信息進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)和提取的過程。
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
48.第22題
再造想象
答案:
再造想象是根據(jù)言語描述或圖樣的示意,在人腦中形成相應(yīng)形象的過程。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
再造想象是根據(jù)言語描述或圖樣的示意,在人腦中形成相應(yīng)形象的過程。
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
49.第23題
人際關(guān)系
答案:
是人與人之間心理上的關(guān)系,心理上的距離,具有情感色彩。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
是人與人之間心理上的關(guān)系,心理上的距離,具有情感色彩。
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
50.第41題
氣質(zhì)
答案:
是個(gè)體心理活動(dòng)的動(dòng)力特征,動(dòng)力特征主要指人的心理活動(dòng)和行為的具體進(jìn)
行方式和表現(xiàn)特點(diǎn),如速度和穩(wěn)定性特點(diǎn)、強(qiáng)度特點(diǎn)、指向性特點(diǎn)等。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
是個(gè)體心理活動(dòng)的動(dòng)力特征,動(dòng)力特征主要指人的心理活動(dòng)和行為的具體進(jìn)
行方式和表現(xiàn)特點(diǎn),如速度和穩(wěn)定性特點(diǎn)、強(qiáng)度特點(diǎn)、指向性特點(diǎn)等。
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51.第56題
想象
答案:
想象是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,形成新形象的過程。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
想象是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,形成新形象的過程。
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52.第28題
影響興趣形成的因素有哪些?如何培養(yǎng)青少年的學(xué)習(xí)興趣?
答案:
(-)對(duì)青少年學(xué)生而言,對(duì)興趣形成影響較大的有如下因素:
1、能力因素。
2、年齡與性別。
3、價(jià)值觀。
4、家庭和環(huán)境。
(二)青少年學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法:
1、探究學(xué)習(xí)的意義,促進(jìn)直接興趣與間接興趣的相互轉(zhuǎn)化。
2、即學(xué)即用,以知識(shí)的力量強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣。
3、積少成多,積累某一領(lǐng)域的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
標(biāo)準(zhǔn)答案;
(一)對(duì)青少年學(xué)生而言,對(duì)興趣形成影響較大的有如下因素:
I、能力因素。
2、年齡與性別。
3、價(jià)值觀。
4、家庭和環(huán)境。
(-)青少年學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法:
I、探究學(xué)習(xí)的意義,促進(jìn)直接興趣與間接興趣的相互轉(zhuǎn)化。
2、即學(xué)即用,以知識(shí)的力量強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣。
3、積少成多,積累某一領(lǐng)域的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
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53.第40題
如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維?
答案:
1、培養(yǎng)好奇心。
2、豐富想象力。
3、訓(xùn)練發(fā)散思維。
4、鼓勵(lì)直覺思維。
5、培養(yǎng)創(chuàng)造性的個(gè)性。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
1、培養(yǎng)好奇心a
2、豐富想象力。
3、訓(xùn)練發(fā)散思維。
4、鼓勵(lì)直覺思維。
5、培養(yǎng)創(chuàng)造性的個(gè)性。
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54.第27題
簡(jiǎn)述氣質(zhì)和性格的關(guān)系。
答案:
1、氣質(zhì)類型無所謂好壞,而性格特征有好壞之分。
2、氣質(zhì)使同一性格者有不同的表現(xiàn)
3、氣質(zhì)影響性格形成和發(fā)展的速度
4、性格可制約氣質(zhì)的表現(xiàn)并改造氣質(zhì)
標(biāo)準(zhǔn)答案:
1、氣質(zhì)類型無所謂好壞,而性格特征有好壞之分。
2、氣質(zhì)使同一性格者有不同的表現(xiàn)
3、氣質(zhì)影響性格形成和發(fā)展的速度
4、性格可制約氣質(zhì)的表現(xiàn)并改造氣質(zhì)
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55.第31題
注意的品質(zhì)有哪些?
答案:
1、注意的范圍:是指在同一時(shí)間內(nèi)能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量。
2、注意的穩(wěn)定性:是指注意長(zhǎng)時(shí)間地保持在某一對(duì)象上。
3、注意的分配:是指在同一-時(shí)間內(nèi)把注意指向于兒個(gè)不同的對(duì)象。
4、注意的轉(zhuǎn)移:是指一個(gè)人根據(jù)新任務(wù),主動(dòng)地把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)
到另一個(gè)對(duì)象上。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
1、注意的范圍:是指在同一時(shí)間內(nèi)能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量。
2、注意的穩(wěn)定性:是指注意長(zhǎng)時(shí)間地保持在某?對(duì)象上。
3、注意的分配:是指在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向于幾個(gè)不同的對(duì)象。
4、注意的轉(zhuǎn)移:是指一個(gè)人根據(jù)新任務(wù),主動(dòng)地把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)
到另一個(gè)對(duì)象上。
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56.第39題
簡(jiǎn)述情緒與情感的種類。
答案:
1.情緒的種類:心境、激情、應(yīng)激。
2.情感的種類:理智感、道德感、美感。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
1.情緒的種類:心境、激情、應(yīng)激。
2.情感的種類:理智感、道德感、美感。
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57.第47題
教師在教學(xué)中如何調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒?
答案:
1、教師要保持高漲的熱情。
2、教師要熱愛學(xué)生。
3、教師要愛護(hù)學(xué)生的自尊心與自信心。
4、教師要注意控制學(xué)生的課堂情緒。
5、教師要幫助學(xué)生克服考試焦慮。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
1、教師要保持高漲的熱情。
2、教師要熱愛學(xué)生。
3、教師要愛護(hù)學(xué)生的自尊心與自信心。
4、教師要注意控制學(xué)生的課堂情緒。
5,教師要幫助學(xué)生克服考試焦慮。
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58.第48題
知覺有哪些基本特性?
答案:
1、知覺的選擇性:對(duì)外來信息進(jìn)行選擇而作進(jìn)一步加工的特性。
2、知覺的整體性:在刺激不完備的情況下,知覺仍保持完備性。
3、知覺的恒常性:知覺的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化,但知覺的映像保持相
對(duì)穩(wěn)定。
4、知覺的理解性:人對(duì)當(dāng)前所知覺的對(duì)象,總是以個(gè)人的過去經(jīng)驗(yàn)加以認(rèn)同
和解釋。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
1、知覺的選擇性:對(duì)外來信息進(jìn)行選擇而作進(jìn)一步加工的特性。
2、知覺的整體性:在刺激不完備的情況下,知覺仍保持完備性。
3、知覺的恒常性:知覺的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化,但知覺的映像保持相對(duì)穩(wěn)定。
4、知覺的理解性:人對(duì)當(dāng)前所知覺的對(duì)象,總是以個(gè)人的過去經(jīng)驗(yàn)加以認(rèn)同和解釋。
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?關(guān)閉
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作業(yè)
1.第7題
一般來說,焦慮程度與學(xué)習(xí)效率之間呈()關(guān)系。
A.“倒U型”
B.“U型”
C.直線
D.不確定
答案:A
標(biāo)準(zhǔn)答案:A
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2.第8題
人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映是
感
覺
A.
&表
象
C記
憶
知
D.覺
生
案
口:A
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3.第9題
后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫()
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.正遷移
D.負(fù)遷移
答案:B
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4.第10題
下列哪種效應(yīng)屬于最近的印象對(duì)人的認(rèn)知具有強(qiáng)烈的影響?
首
效應(yīng)
A因
.
應(yīng)
效
近
R因
應(yīng)
效
暈
C輪
用
作
D標(biāo)
.簽
嗦
答:B
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5.第19題
某些靈長(zhǎng)類動(dòng)物和3歲前的兒童主要具有的思維類型是()
A.形象思維
B.直觀動(dòng)作思維
C.抽象思維
D.分析思維
答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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6.第20題
暴怒、狂喜、恐懼、絕望等都屬于()
A.激情
B.心境
C.應(yīng)激
D.熱情
答案:A
標(biāo)準(zhǔn)答案:A
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7.第21題
某學(xué)生智商為87,其智力水平屬于()。
A.中上水平
B.中下水平
C.中等水平
D.優(yōu)秀水平
答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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8.第22題
一個(gè)支配型的男子往往會(huì)娶一個(gè)被動(dòng)型的女子,這是人際吸引中哪種因素的
作用?()
A.接近性
B.相似性
C.互補(bǔ)性
D.能力及特長(zhǎng)
答案:C
標(biāo)準(zhǔn)答案:c
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9.第23題
粘液質(zhì)屬于哪種高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型?()
A.活潑型
B.不可遏制型
C.安靜型
D.抑制型
答案:C
標(biāo)準(zhǔn)答案:c
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10.第39題
“萬綠叢中一點(diǎn)紅”容易被注意到是利用刺激物的()。
A.強(qiáng)度
B.對(duì)比
C.變化
D.活動(dòng)
答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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11.第40題
“比奈一西蒙”量表是在()年由比奈和助手西蒙設(shè)計(jì)出來的。
A.1905
B.1916
C.1908
D.1911
答案:A
標(biāo)準(zhǔn)答案:A
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12.第41題
馬斯洛認(rèn)為人最高層次的需要是()。
A.安全需要
B.歸屬與愛的需要
C.尊重的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
答案:D
標(biāo)準(zhǔn)答案:D
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13.第42題
系統(tǒng)脫敏法和厭惡療法屬于()。
A.心理分析法
B.行為療法
C.患者中心療法
D.認(rèn)知療法
答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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14.第49題
馮特于()創(chuàng)立了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,標(biāo)志科學(xué)心理學(xué)的誕生。
A.1864年
B.1879年
C1905年
D.1913年
答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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此題得分:0.0
15.第50題
根據(jù)材料的內(nèi)部聯(lián)系,運(yùn)用領(lǐng)會(huì)理解的方式進(jìn)行的識(shí)記叫()
A.有意識(shí)記
B.無意識(shí)記
C.意義識(shí)記
D.機(jī)械識(shí)記
答案:C
標(biāo)準(zhǔn)答案:c
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16.第]題
下面哪些方法屬于行為主義方法?()
A.強(qiáng)化法
B.代幣制
C.暗示法
D.宣泄疏導(dǎo)法
E.消退法
答案:A,B,E
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|BIE
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此題得分:0.0
17.第2題
根據(jù)儲(chǔ)存信息的久暫,記憶可以分為()。
A.瞬時(shí)記憶
B.短時(shí)記憶
C.長(zhǎng)時(shí)記憶
D.形象記憶
E.運(yùn)動(dòng)記憶
答案:A,B,C
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|B|C
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此題得分:0.0
18.第4題
一般來說,情感品質(zhì)主要有()
A.傾向性
B.深刻性
C.穩(wěn)固性
D.效果性
E.兩極性
答案:A,B,C,D
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|B|C|D
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此題得分:0.0
19.第5題
心理學(xué)家榮格把人的性格分為()。
A.內(nèi)向型
B.外向型
C.理智型
D.情緒型
E.意志型
答案:A,B
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|B
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
20.第18題
心理學(xué)研究的基本原則有()o
A.客觀性原則
B.發(fā)展性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.主觀性原則
E.局部性原則
答案:A,B.C
標(biāo)準(zhǔn)答案:AIBIC
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此題得分:0.0
21.第31題
馬斯洛認(rèn)為,人的需要包括以下哪幾個(gè)方面?()
A.尊重的需要
B.自我實(shí)現(xiàn)的需要
C.安全需要
D.歸屬與愛的需要
E.生理需要
答案:A,B,C,D,E
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|BlC|D|E
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此題得分:0.0
22.第32題
記憶過程包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)?()
記
識(shí)
保
AR.持
再
C認(rèn)
重
現(xiàn)
比
D.較
E.案
受
冷D
口B,
標(biāo)準(zhǔn)答案:AIBC1)
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
23.第36題
根據(jù)思維結(jié)果是否經(jīng)過明確的思維步驟來分,思維可分為()
A.常規(guī)性思維
B.創(chuàng)造性思維
C.直覺思維
D.分析思維
E.發(fā)散思維
答案:C,D
標(biāo)準(zhǔn)答案:C|D
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
24.第37題
下面哪些心理學(xué)家是行為主義的代表人物?()
伊
德
洛
弗
華
A&.生
榮
C格
洛
馬
斯
D.斯
匕
納
金
答
案
:B,E
標(biāo)準(zhǔn)答案:B|E
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此題得分:0.0
25.第38題
學(xué)校心理健康教育實(shí)施的專門渠道包括():
A.心理輔導(dǎo)
B.心理咨詢
C.心理治療
D.各科教學(xué)
E.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
答案:A,B,C
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|BE
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
26.第52題
感受性變化的規(guī)律包括()。
A.感覺適應(yīng)
B.感覺的相互作用
C.感受性的練習(xí)
D.感覺閾限的降低
E.感受閾限的提高
答案:A,B.C
標(biāo)準(zhǔn)答案:AlBiC
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
27.第53題
情緒的外部表現(xiàn)稱為表情,表情可分為三種()
A.手勢(shì)表情
B.面部表情
C.身體表情
D.言語表情
E.動(dòng)作表情
答案:B,D,E
標(biāo)準(zhǔn)答案:B|DE
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
28.第54題
下列哪些特征不屬于氣質(zhì)特征?()
A.反應(yīng)迅速
B.真誠(chéng)善良
C.認(rèn)真勤奮
D.活潑好動(dòng)
E.沉默安靜
答案:B,C
標(biāo)準(zhǔn)答案:B|C
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此題得分:0.0
29.第55題
在生活中,我們判斷一個(gè)人的情緒通常有哪幾種線索?()
A.面部表情
B.身段表情
C.言語表情
D.生理喚醒
E.長(zhǎng)期的共同生活
答案:A,B.C
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|B£
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此題得分:0.0
30.第56題
物體知覺包括()。
A.空間知覺
B.時(shí)間知覺
C.社會(huì)知覺
D.運(yùn)動(dòng)知覺
E.人際知覺
答案:A,B.D
標(biāo)準(zhǔn)答案:A|B|D
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題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
31.第11題
注意不是一種獨(dú)立的心理過程,而是其他心理過程的一種共同特征。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
32.第12題
幻想是與生活愿望相結(jié)合并指向未來的想象。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):L0
此題得分:0.0
33.第13題
美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特提出了智力三元理論。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:0
您的答案:
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此題得分:0.0
34.第14題
在氣質(zhì)類型中,多血質(zhì)是最好的一種
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:o
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
35.第15題
將對(duì)象從背景中分化出來的知覺特性是理解性。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:o
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此題得分:0.0
36.第24題
智力是創(chuàng)造力的必要條件,但不是充分條件。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):L0
此題得分:0.0
37.第25題
情緒評(píng)價(jià)學(xué)說的創(chuàng)建者是詹姆士。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:o
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
38.第26題
情感的傾向性是指一個(gè)人的情感經(jīng)常由什么性質(zhì)的事物所引起,經(jīng)常指向于
什么事物。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:o.o
39.第27題
根據(jù)動(dòng)機(jī)的起源,可以把動(dòng)機(jī)分為生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
40.第28題
遺忘的進(jìn)程是均衡的。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:o
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
41.第43題
夢(mèng)是與生活愿望相結(jié)合并指向未來的想象。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:0
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
42.第44題
應(yīng)激是一種強(qiáng)度較大、持續(xù)強(qiáng)度短、有明顯外部表現(xiàn)的爆發(fā)式的情緒狀態(tài)。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:o
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
43.第45題
馬斯洛認(rèn)為,最高層次的需要是歸屬和愛的需要。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案:o
您的答案:
題目分?jǐn)?shù);L0
此題得分:0.0
44.第46題
在認(rèn)知他人時(shí),“一好百好,一壞百壞”,反映了暈輪效應(yīng)的作用。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題口分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:o.o
45.第47題
動(dòng)覺、平衡覺屬于本體感覺。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1.0
此題得分:0.0
46.第16題
焦慮
答案:
所謂焦慮是對(duì)當(dāng)前或預(yù)計(jì)對(duì)自尊心有潛在威脅的任何情境而產(chǎn)生的一種擔(dān)憂
的反應(yīng)傾向。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
所謂焦慮是對(duì)當(dāng)前或預(yù)計(jì)對(duì)自尊心有潛在威脅的任何情境而產(chǎn)生的一種擔(dān)憂的反應(yīng)傾向。
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
47.第17題
遺忘
答案:
指對(duì)于識(shí)記過的東西,不能再認(rèn)和重現(xiàn),或者錯(cuò)誤地再認(rèn)或重現(xiàn)。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
指對(duì)于識(shí)記過的東西,不能再認(rèn)和重現(xiàn),或者錯(cuò)誤地再認(rèn)或重現(xiàn)。
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題目分藪:2.0
此題得分:0.0
48.第29題
需要
答案:
個(gè)體在生活中感到某種欠缺而力求獲得滿足的一種內(nèi)心狀態(tài),它是人腦對(duì)生
理的或社會(huì)的要求的反映。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
個(gè)體在生活中感到某種欠缺而力求獲得滿足的一種內(nèi)心狀態(tài),它是人腦對(duì)生理的或社會(huì)的要求的反映。
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
49.第30題
注意
答案:
是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中,是所有心理過程的一種共同特征。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
是心理活動(dòng)對(duì)定對(duì)象的指向和集中,是所有心理過程的一種共同特征。
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題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
50.第48題
智商
答案:
智商即智力商數(shù),是衡量一個(gè)人智力水平高低的指標(biāo)。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
智商即智力商數(shù),是衡量一個(gè)人智力水平高低的指標(biāo)。
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題口分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
51.第51題
有意后注意
答案:
是注意的一種類型,指事前有預(yù)定的目的,不需要意志努力的注意。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
是注意的一種類型,指事前有預(yù)定的目的,不需要意志努力的注意。
您的答案:
題目分?jǐn)?shù):2.0
此題得分:0.0
52.第35題
焦慮對(duì)學(xué)習(xí)的影響主要表現(xiàn)在哪些方面?有什么規(guī)律?
答案:
一般來說,焦慮程度與學(xué)習(xí)效率之間呈“倒U型”曲線,焦慮程度過強(qiáng)或
過弱都會(huì)降低學(xué)習(xí)效率,中等程度的焦慮學(xué)習(xí)效率最高。
具體可以從以下方面分析:
1、焦慮的作用和學(xué)習(xí)的難度。
2、焦慮的作用與學(xué)習(xí)能力。
3、焦慮的作用與持續(xù)時(shí)間。
4、焦慮的作用與個(gè)體的年齡。
5、考試焦慮對(duì)學(xué)習(xí)的影響。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
一般來說,焦慮程度與學(xué)習(xí)效率之間里“倒u型”曲線,焦慮程度過強(qiáng)或過弱都會(huì)降低學(xué)習(xí)效率,
中等程度的焦慮學(xué)習(xí)效率最高。
具體可以從以下方面分析:
1、焦慮的作用和學(xué)習(xí)的難度。
2、焦慮的作用與學(xué)習(xí)能力。
3、焦慮的作用與持續(xù)時(shí)間。
4、焦慮的作用與個(gè)體的年齡。
5、考試焦慮對(duì)學(xué)習(xí)的影響。
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題目分?jǐn)?shù):7.0
此題得分:0.0
53.第58題
聯(lián)系實(shí)際分析如何運(yùn)用記憶規(guī)律來組織學(xué)生復(fù)習(xí)。
答案:
1.復(fù)習(xí)要及時(shí)。
2.復(fù)習(xí)要適量。
3.復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)
4.適當(dāng)?shù)某~學(xué)習(xí)。
5.復(fù)習(xí)要做到經(jīng)常性和多樣化。
標(biāo)準(zhǔn)答案;
1.復(fù)習(xí)要及時(shí)。
2.復(fù)習(xí)要適量。
3.復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)
4.適當(dāng)?shù)某~學(xué)習(xí)。
5.復(fù)習(xí)要做到經(jīng)常性和多樣化。
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題目分?jǐn)?shù):7.0
此題得分:0.0
54.第3題
心理學(xué)研究的基本步驟有哪些?
答案:
1、確定所要研究的心理現(xiàn)象。
2、積累有關(guān)的事實(shí)或客觀證據(jù)。
3、發(fā)現(xiàn)事實(shí)中存在的某種模式或規(guī)律。
4、提出假設(shè)來合理地解釋這種模式或規(guī)律。
5、在合理解釋的基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)測(cè)。
6、用實(shí)驗(yàn)研究獲得的客觀證據(jù)來檢驗(yàn)這種預(yù)測(cè)。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
1、確定所要研究的心理現(xiàn)象。
2、積累有關(guān)的事實(shí)或客觀證據(jù)。
3、發(fā)現(xiàn)事實(shí)中存在的某種模式或規(guī)律。
4、提出假設(shè)來合理地解釋這種模式或規(guī)律。
5、在合理解釋的基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)測(cè)。
6、用實(shí)驗(yàn)研究獲得的客觀證據(jù)來檢驗(yàn)這種預(yù)測(cè)。
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題目分?jǐn)?shù):3.0
此題得分:0.0
教師未批改
55.第6題
建立良好的人際關(guān)系,從個(gè)人角度來說應(yīng)該做好哪些方面?
答案:
答:(1)嚴(yán)于律己,重視個(gè)人修養(yǎng)、扮演好自己的角色。
(2)寬于待人,待人以誠(chéng)、以尊重、以寬容,多將心比心。
(3)善于溝通,多交往,巧用交往工具。
(4)樂于助人,熱心為人分憂解難,也樂與他人分享喜悅。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
答:(1)嚴(yán)于律己,重視個(gè)人修養(yǎng)、扮演好自己的角色。
(2)寬于待人,待人以誠(chéng)、以尊重、以寬容,多將心比心。
(3)善于溝通,多交往,巧用交往工具。
(4)樂于助人,熱心為人分憂解難,也樂與他人分享喜悅。
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題口分?jǐn)?shù):3.0
此題得分:0.0
教師未批改
56.第33題
如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?
答案:
1、明確學(xué)習(xí)的具體目的和知識(shí)的具體意義。
2、創(chuàng)設(shè)問題情境,激起學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)積極性。
3、利用反饋。
4、合理競(jìng)賽。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
1、明確學(xué)習(xí)的具體目的和知識(shí)的具體意義。
2、創(chuàng)設(shè)問題情境,激起學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)積極性。
3、利用反饋。
4,合理競(jìng)賽。
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題目分?jǐn)?shù):3.0
此題得分:0.0
教師未批改
57.第34題
簡(jiǎn)述情緒與情感的種類。
答案:
1.情緒的種類:心境、激情、應(yīng)激。
2.情感的種類:理智感、道德感、美感。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
1.情緒的種類:心境、激情、應(yīng)激。
2.情感的種類:理智感、道德感、美感。
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題目分?jǐn)?shù):3.0
此題得分:0.0
教師未批改
58.第57題
教師在教學(xué)中如何調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒?
答案:
1、教師要保持高漲的熱情。
2、教師要熱愛學(xué)生。
3、教師要愛護(hù)學(xué)生的自尊心與自信心。
4、教師要注意控制學(xué)生的課堂情緒。
5、教師要幫助學(xué)生克服考試焦慮。
標(biāo)準(zhǔn)答案:
1、教師要保持高漲的熱情。
2、教師要熱愛學(xué)生。
3、教師要愛護(hù)學(xué)生的自尊心與自信心。
4、教師要注意控制學(xué)生的課堂情緒。
5,教師要幫助學(xué)生克服考試焦慮。
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題目分?jǐn)?shù):3.0
此題得分:0.0
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作業(yè)總得分:0.0
作業(yè)總批注:
。關(guān)閉
在線作業(yè)
作業(yè)
i.第1題
()又稱認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力,是一種以獲得知識(shí)為目的的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
A.求得贊賞的動(dòng)機(jī)
B.求知欲
C.成就動(dòng)機(jī)
D.自我效能感
答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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題目分?jǐn)?shù):1.0
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2.第2題
“比奈一西蒙”量表是在()年由比奈和助手西蒙設(shè)計(jì)出來的。
A.1905
B.1916
C.1908
D.1911
答案:A
標(biāo)準(zhǔn)答案:A
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3.第3題
自我認(rèn)識(shí)屬于自我意識(shí)中的()形式。
A.認(rèn)知
B.情感
C.意志
D.動(dòng)機(jī)
答案:A
標(biāo)準(zhǔn)答案:A
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4.第4題
某學(xué)生智商為87,其智力水平屬于()。
A.中上
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