小學(xué)文言文閱讀訓(xùn)練(適用于五六年級)精選全文完整版小學(xué)文言文閱讀訓(xùn)練小小學(xué)文言文閱讀訓(xùn)練小第一部分寓言故事寓言：“寓”是寄托的意思。寓言，就是把深刻的道理寄寓在一個簡單的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今。寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時代就已經(jīng)盛行，最初是民間口頭創(chuàng)作，后來演變成文學(xué)作品的一種體裁。寓言的特點：1.鮮明的教育性；2.強烈的諷刺性；3.故事情節(jié)的虛構(gòu)性；4.語言精練，極富表現(xiàn)力；5.篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊；6.常用比喻、夸張等修辭手法。1．狐假①虎威*虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸②，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走③乎？”虎以為然④，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也?！稇?zhàn)國策》【注釋】①假：借。②長（zhǎng）百獸：做百獸的首領(lǐng)。長，擔(dān)任首領(lǐng)。③走：跑，逃跑。④然：對的。知識卡片戰(zhàn)國時，當(dāng)楚國最強盛的時候，北方各國都懼怕楚國大將昭奚恤，楚宣王感到很奇怪。有一位名叫江乙的大臣，便向他敘述了這段“狐假虎威”的故事，以此來告訴楚宣王：北方各國之所以畏懼昭奚恤，是因為楚王的兵權(quán)掌握在他的手里，他們畏懼的其實是楚王的權(quán)勢！從上面這個故事，我們可以知道，凡是靠權(quán)威的勢力欺壓別人，或靠職務(wù)上的權(quán)力作威作福的，都可以用“狐假虎威”來形容。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）虎求百獸而食之（????）（2）天帝使我長百獸（?????）2．下列對文中畫線句的翻譯，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??）A.老虎認為自己是對的，所以就跟隨狐貍一起走。B.老虎認為狐貍的話是對的，所以就讓狐貍跟著自己一起走。C.老虎認為自己是對的，所以就讓狐貍跟著自己一起走。D.老虎認為狐貍的話是對的，所以就跟隨狐貍一起走。3．“獸見之皆走”，是因為：（用自己的話回答）_____________________________________________________________________4．這個故事包含的一個成語是_____________，這個成語的意思是：________________________________________________。古文今譯老虎尋找各種野獸來吃，捉到一只狐貍。狐貍說：“你不敢吃我！上天派我做百獸的首領(lǐng)，現(xiàn)在你吃掉我，這是違背了上天的命令。你如果不相信我的話，我在你前面走，你跟在我的后面，看看百獸見了我，有哪一個敢不逃跑的？”老虎認為狐貍說得對，所以就跟著狐貍一起走。百獸見了它們，都紛紛逃跑。老虎不知道百獸是害怕自己才逃跑的，卻以為是害怕狐貍。2．買櫝還珠*楚人有賣其珠于鄭者，為木蘭①之柜②，薰以桂椒③，綴以珠玉，飾以玫瑰④，輯⑤以羽翠。鄭人買其櫝⑥而還其珠。此可謂善賣櫝矣，未可謂善鬻⑦珠也?！俄n非子》【注釋】①木蘭：一種木紋很細的香木。②柜：盒子。③桂椒（jiāo）：肉桂及山椒，這里指高級香料。④玫瑰：這里指一種美麗的玉石。⑤輯（jí）：通“緝”。⑥櫝（dú）：盒子。⑦鬻（yù）:賣。知識卡片韓非和《韓非子》韓非(約前280—前233)，戰(zhàn)國末期韓王(韓國君主)之子，荀子的學(xué)生，著名思想家，法家代表人物，被尊稱為韓非子或韓子。著有《韓非子》一書，該書共包括五十五篇，十萬余字，著作中有許多當(dāng)代民間傳說和寓言故事。作為秦國的法家代表，韓非子備受秦王嬴政賞識，但遭到李斯等人的嫉妒，最終被下獄毒死。閱讀訓(xùn)練1．《韓非子》是____時期的________（人名）所著。2．解釋下列句子中加粗的字。（1）為木蘭之柜（????????）（2）此可謂善賣櫝矣（????????）3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）楚人有賣其珠于鄭者。_____________________________________________________________________（2）鄭人買其櫝而還其珠。_____________________________________________________________________4.“買櫝還珠”在本文中的意思是________，我們現(xiàn)在用這個成語來比喻________古文今譯楚國有個商人，在鄭國賣他的珠寶。他用名貴的木蘭雕了一只裝珠的匣子，用桂椒調(diào)制的香料將盒子熏香，用珠寶美玉點綴它，又用翡翠裝飾它。有個鄭國人把匣子買了去，卻把匣子里面的珠子還給了他?？梢哉f，這個珠寶商人很善于賣匣子，而不善于賣珠寶??！3．鄭人買履*鄭人有欲買履①者，先自度②其足，而置③之其坐。至之市，而忘操④之。已得履，乃曰：“吾忘持度⑤?！狈储逇w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信⑦也。”——《韓非子》【注釋】①履（lǚ）：鞋。②度（duó）：用尺子量。③置：放置，擱在。④操：帶上，拿著的意思。⑤度（dù）：量好的尺碼。⑥反：通“返”，返回。⑦自信：相信自己。知識卡片文言詞語“之”的幾種常見用法1．作代詞，可代人、代物，亦可代事。解釋為“他、她、它、這”等。2．作助詞，相當(dāng)于“的”。有時也作語氣助詞，不譯?！爸边€可以作為結(jié)構(gòu)助詞，放在主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。3．作動詞，可解釋為“到……去”。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中“之”的用法和意思。（1）至之市（??????）（2）而忘操之（???????）2．解釋下列句子中加粗的字。（1）鄭人有欲買履者（?????????）（2）吾忘持度（?????????）3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。寧信度，無自信也。_____________________________________________________________________4．文中鄭人最可笑的表現(xiàn)是：_____________________________________________________________________5．這則寓言諷刺了什么樣的人？從這則寓言中你懂得了什么道理？_____________________________________________________________________古文今譯有一個想要買鞋的鄭國人，他先量好自己腳的尺碼，然后把量好的尺碼放在他的座位上。等到了集市，他忘了帶量好的尺碼。他已經(jīng)挑好了鞋子，才說：“我忘記帶量好的尺碼了?！庇谑欠祷丶胰ト〕叽a。等到他返回集市的時候，集市已經(jīng)散了，他最終沒有買到鞋。有人問：“為什么不用你的腳去試試鞋的大小呢？”他說：“我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。”4．守株待兔*宋人有耕田者。田中有株①。兔走②觸株，折頸而死。因釋其耒③而守株，冀④復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑⑤。——《韓非子》【注釋】①株：露出地面的樹根和樹莖。②走：跑，逃跑。③耒（lěi）：古代的一種農(nóng)具，形狀像木叉。④冀：希望。⑤而身為宋國笑：而他自己卻被宋國人恥笑。知識卡片一詞多義“釋”在古漢語中主要有以下幾個義項：①消除、解脫；②解釋；③釋放，放下；④舍棄，拋棄。這是一則膾炙人口的寓言故事。兔子撞死在樹墩子上，這是生活中的偶然現(xiàn)象。宋國那個農(nóng)夫卻把它誤認為是經(jīng)常發(fā)生的必然現(xiàn)象，不靠自己勤勤懇懇的勞動，而想靠碰好運過日子，是不會有好結(jié)果的。我們一定不要做“守株待兔”式的蠢人。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）兔走觸株（?????）（2）因釋其耒而守株（??????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）兔走觸株，折頸而死。_____________________________________________________________________（2）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。_____________________________________________________________________3．這個故事中的宋國人被大家嘲笑的原因，下列說法不正確的一項是（??）A.他每天都在勤勤懇懇地勞動，不知道投機取巧。B.他把一個偶然發(fā)生的現(xiàn)象當(dāng)成了一定會發(fā)生的事情。C.他不好好勞動，幻想憑運氣過好日子。D.他既沒有得到兔子，又荒廢了自己的田地。4．這個故事諷刺了________________________的人。古文今譯從前宋國有個耕地的農(nóng)民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只兔子飛快地跑過來撞在了樹樁上，扭斷了脖子而死。于是，那個農(nóng)民就放下了他的農(nóng)具，天天等在樹樁旁，希望能再得到只兔子。兔子不可以再一次得到，而他自己卻被宋國人恥笑。5．自相矛盾*楚人有鬻①矛與盾者，譽②之曰：“吾盾之堅③，物莫能陷④也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被颌菰唬骸耙寓拮又?，陷子之盾，何如？”其人弗⑦能應(yīng)也。夫⑧不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立?！俄n非子》【注釋】①鬻（yù）：賣。②譽：稱贊，這里有夸耀、吹噓的意思。③堅：堅硬。④陷：陷落，這里有穿透、刺穿的意思。⑤或：有人。⑥以：用。⑦弗：不。⑧夫：放在句首的語氣詞，不譯。知識卡片文言文中的人稱代詞第一人稱，又叫自稱，常用“吾、我、余、予”等，還有帝王專用的“朕、孤、寡人”等。第一人稱代詞可以譯作“我”，如本文中的“吾盾之堅”的“吾”就是“我”的意思。第二人稱，又叫對稱，常用“爾、汝、若、子”等，還有一些第二人稱的尊稱，如“閣下、足下、君、公”等?？梢宰g作“你”或“您”。如本文中的“以子之矛，陷子之盾”的“子”，就是“你”的意思。第三人稱，又叫他稱，主要有“彼、其、之”等，可譯作“他”。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）吾矛之利（?????）（2）其人弗能應(yīng)也（?????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。以子之矛，陷子之盾，何如？_____________________________________________________________________3．出自這個故事的成語是_________，這個成語的意思是____________________。4．文中的楚人所說的“_________________”和“_________________”是自相矛盾的。（用原文語句回答）古文今譯楚國有個賣矛與盾的人，他夸耀自己的盾說：“我的盾很堅固，任何東西都無法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛說：“我的矛很銳利，任何東西都能被穿破！”有人問他：“如果用你的矛去刺你的盾，會怎么樣？”楚國人回答不出來了。什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時存在于這個世界上。6．揠①苗助長**宋人有閔②其苗之不長而揠之者，芒芒然③歸，謂其人④曰：“今日?、菀?！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁⑥矣。天下之不助苗長者寡⑦矣。非徒⑧無益，而又害之?！睹献印贰咀⑨尅竣俎耄▂à）：拔。②閔（mǐn）：通“憫”，擔(dān)心，憂慮。③芒芒然：疲勞的樣子。④其人：他家里的人。⑤病：累，疲憊。⑥槁（gǎo）：枯槁，枯死。⑦寡：少。⑧非徒：不但，不只。知識卡片古漢語中幾個表示“走路”意思的詞根據(jù)使用場合不同，表示“走路”意思的詞語有：在堂上小步走叫“行”，在堂上舉足慢慢走叫“步”，在大路上疾走叫“奔”，在草叢山林中走叫“跋”，在水中走叫“涉”。因動作方式不同，表示“走路”意思的詞語有：小步快走叫“趨”，跑或者逃跑叫“走”，漫步行走叫“踱”，走路緩慢從容叫“姍姍”，自由自在來回行走叫“徜徉”。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）其子趨而往視之（????）（2）非徒無益（????） 2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）今日病矣！予助苗長矣！_____________________________________________________________________（2）天下之不助苗長者寡矣。_____________________________________________________________________3．下列成語中，與“揠苗助長”意思相近的詞語是（???），與“揠苗助長”意思相反的詞語是（?????）A.循序漸進B.辛勤勞作C.急于求成D.好高騖遠古文今譯有個宋國人，擔(dān)憂自己的禾苗長不高而把禾苗往上拔，十分疲憊地回到家，對他的家人說：“今天我累壞了！我?guī)椭堂玳L高了！”他兒子小步快跑去看那些禾苗的情況，禾苗卻都枯萎了。天下不拔苗助長的人是很少的。（其實這樣做）不但沒有好處，反而危害了它。7．刻舟求①劍**楚人有涉②江者，其劍自舟中墜于水，遽③契④其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑⑤乎？——《呂氏春秋》【注釋】①求：尋找。②涉（shè）：渡過江河。③遽（jù）：立刻。④契（qì）：用刀子雕刻。⑤惑：迷惑，糊涂。知識卡片呂不韋和《呂氏春秋》《呂氏春秋》是戰(zhàn)國末年秦國丞相呂不韋組織門客集體編纂的雜家著作，又名《呂覽》。呂不韋原是陽翟（今河南禹縣）的大商人。在經(jīng)商期間，他遇到了流亡趙國的秦公子子楚。當(dāng)時子楚在趙國的處境很艱難，呂不韋很同情他，并認為子楚是“奇貨可居”，于是用金錢資助子楚，并幫助他獲得了繼承王位的資格。公元前253年，子楚繼承王位，讓呂不韋擔(dān)任丞相。呂不韋為相期間，命門客“人人著所聞”，著書立說，這些著作最終匯編成了《呂氏春秋》。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）其劍自舟中墜于水（?????）（2）舟止（?????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）從其所契者入水求之。_____________________________________________________________________（2）求劍若此，不亦惑乎？_____________________________________________________________________3．請你寫一段話，用上“刻舟求劍”這個詞語。_____________________________________________________________________古文今譯有個楚國人乘船渡江，他的劍從船上掉進了江里。他急忙在船邊上刻上一個記號，說：“這里就是我的劍掉下去的地方?！贝堪逗?，（這個人）從他刻記號的地方下水去找劍。船已經(jīng)走了很遠，而劍沒有跟著船走。用這樣的辦法來找劍，不是很糊涂嗎？8．引嬰投江**有過于江上者，見人方①引②嬰兒而欲投之江中，嬰兒啼。人問其故。曰：“此其父善游。”其父雖善游，其子豈③遽④善游哉？以此任⑤物，亦必悖⑥矣。——《呂氏春秋》【注釋】①方：正在。②引：拉、牽。③豈：難道。④遽：就。⑤任：處理，對待。⑥悖（bèi）:違反（常理）。知識卡片寓意寓言故事多是通過一個生動小故事，借此喻彼、借遠喻近、借古喻今、借小喻大，使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來，充滿了智慧哲理。寓言故事中的主旨就是寓意。寓意的意思是寄托或蘊含的意旨。這則“引嬰投江”故事的寓意是：處理事情要從實際出發(fā)，不能只憑主觀臆斷。對象發(fā)生了變化，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則將會釀成大錯。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）人問其故（????）（2）其父雖善游（????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）見人方引嬰兒而欲投之江中。_____________________________________________________________________（2）其父雖善游，其子豈遽善游哉？_____________________________________________________________________3．那個人要把小孩扔到江中的理由是：__________________（用原文語句回答）。4．讀完了這則故事，你獲取了怎樣的啟示？_____________________________________________________________________古文今譯有個經(jīng)過江邊的人，看見一個人正拉著一個小孩想把他投到江里，小孩嚇得直哭。這人問他原因，那人回答：“這孩子的父親擅長游泳?！边@個孩子的父親雖然擅長游泳，他的兒子難道就擅長游泳嗎？用這種方法處理事物，也一定是荒謬的。9．循表①夜涉***荊人欲襲宋，使人先表澭（yōng）水。澭水暴②益③，荊人弗知，循④表而夜涉，溺死者千有余人，軍驚而壞都舍⑤。向⑥其先表之時可導(dǎo)⑦也，今水已變而益多矣；荊人尚猶循表而導(dǎo)之，此其所以敗也?！秴问洗呵铩贰咀⑨尅竣俦恚簶擞?；做標記。②暴：突然。③益：通“溢”，漲。④循：順著、沿著。⑤壞都舍：房屋倒塌。此處指像房屋倒塌的樣子。⑥向：從前。⑦導(dǎo)：引導(dǎo)。此指通過。知識卡片古漢語中表示否定的詞語古漢語常見的否定詞有九個，大致可以分成三類：1.否定詞是副詞，如“不、弗、毋、勿、未、否、非”。這幾個詞語的意思可以解釋為“不、不是、不要”。2．否定詞是動詞，如“無”?？梢越忉尀椤皼]有”。3．否定詞是代詞，如“莫”。可以解釋為“沒有人、沒有誰、沒有什么”。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）使人先表澭水（?????）（2）循表而夜涉（??????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。荊人尚猶循表而導(dǎo)之，此其所以敗也。_____________________________________________________________________3．楚國人失敗的原因是：______________________________________________4．這個故事告訴我們：________________________________________________古文今譯楚國人想要偷襲宋國，派人先在澭河里測量好水深并做好記號。后來河水突然大漲，楚國人不知道，依然按照原來的標記在夜間渡水，結(jié)果淹死有一千多人，軍隊受到驚嚇，驚叫聲像房屋倒塌了似的。先前他們設(shè)立標記的時候，可以根據(jù)標記渡水?，F(xiàn)在水已經(jīng)變得更多了，楚國人還是按照原先的標記過河，這是他們失敗的原因。10．畫蛇添足**楚有祠者①，賜其舍人卮②酒，舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引③酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固④無足，子安⑤能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡⑥此酒。 ——《戰(zhàn)國策》【注釋】①祠（cí）者：主管祭祀的官員。祠，祭祀。②卮（zhī）:古代的一種盛酒器，類似壺。③引：拿。④固：本來，原來。⑤安：怎么。⑥亡：丟失，失去。知識卡片《戰(zhàn)國策》《戰(zhàn)國策》是我國古代記載戰(zhàn)國時期政治斗爭的一部最完整的著作，是當(dāng)時縱橫家(即策士)游說之辭的匯編，具有重要的史料價值。該史書語言流暢，論事透辟，寫人傳神，還善于運用寓言故事和新奇的比喻來說明抽象的道理。畫蛇添足的故事告訴我們：做任何事都要實事求是，不要賣弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會把事情弄砸。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）數(shù)人飲之不足（?????）（2）引酒且飲之（?????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。蛇固無足，子安能為之足？_____________________________________________________________________3．請概括這個故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。起因：_______________________________________________________________經(jīng)過：_______________________________________________________________結(jié)果：_______________________________________________________________4．故事中為蛇畫腳的人是一個________________的人。（用一個四字詞語作答）古文今譯楚國有個主管祭祀的人，把一壺酒賞給來幫忙祭祀的門客。門客們互相商量說：“大家一起喝這壺酒不夠，一個人喝它還有剩余。請大家在地上畫蛇，先畫好的人喝這壺酒?！币粋€人最先完成了，拿起酒壺將要飲酒。于是左手拿著酒壺，右手畫蛇，說：“我能夠為它畫腳?！彼€沒有(把蛇腳)完成，另一個人的蛇畫好了，搶過他的酒壺，說：“蛇本來就沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？”于是把那壺酒喝完了。那個給蛇畫腳的人，最終失掉了那壺酒。11．掩耳盜鐘**范氏之亡①也，百姓有得鐘②者，欲負而走，則③鐘大不可負；以椎④毀之，鐘況然⑤有聲?？秩寺勚鴬Z己也，遽掩其耳。惡⑥人聞之，可也；惡己自聞之，悖⑦矣！——《呂氏春秋》【注釋】①范氏之亡：范氏是春秋末期晉國的貴族，被其他四家貴族聯(lián)合打敗后，逃到齊國。亡，逃亡。②鐘：古代的打擊樂器。③則：但是。④椎（chuí）：槌子或棒子。⑤況（kuàng）然：形容鐘聲。⑥惡：害怕。⑦悖（bèi）：荒謬。知識卡片古今異義詞古漢語中有大量古今字形相同而意義用法不同的詞，叫古今異義詞。（1）詞義擴大：今義的范圍大于古義。如“江”和“河”，在古代專指“長江”“黃河”，今擴大為用于泛指所有的江河了。（2）詞義縮?。褐附窳x的范圍小于古義。如“瓦”，古代泛指一切陶制品，現(xiàn)代只把“一種鋪蓋屋頂?shù)慕ㄖ牧稀狈Q為“瓦”。（3）詞義轉(zhuǎn)移：有的詞古今詞義差別很大，詞義發(fā)生了轉(zhuǎn)移。如“涕”古代指眼淚，現(xiàn)轉(zhuǎn)移為“鼻涕”了。本文中“欲負而走”的“走”，古代的意思是“跑，逃跑”，現(xiàn)在的意思是“行走”，詞義已發(fā)生轉(zhuǎn)移。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）欲負而走（?????）（2）則鐘大不可負（????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子?？秩寺勚鴬Z己也，遽掩其耳。_____________________________________________________________________3．“掩耳盜鐘”這個成語通常寫作_______________________，現(xiàn)在用來比喻__________________________古文今譯范氏逃亡的時候，有個老百姓趁機偷了一口鐘，想要背著它逃跑。但是，這口鐘太大了，背不動；于是用槌子把鐘砸碎，剛一砸，鐘锽锽的響聲很大。他生怕別人聽到鐘聲，來把鐘奪走了，就急忙把自己的兩只耳朵緊緊捂住。害怕別人聽到鐘的聲音，這是可以理解的。12．濫竽①充數(shù)*齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭②處士③請為王吹竽，宣王說④之，廩食以數(shù)百人⑤。宣王死，?、尥趿ⅲ靡灰宦犞?，處士逃?！俄n非子》【注釋】①濫竽：不會吹竽。濫，失實的。竽（yú），一種古代樂器。②南郭：復(fù)姓。③處士：古代稱有學(xué)問、有品德而沒有做官的人為處士，相當(dāng)于“先生”。④說：通“悅”，喜歡。⑤廩食以數(shù)百人：拿數(shù)百人的口糧來供養(yǎng)他們。廩（lǐn），糧倉。食（sì），供養(yǎng)。⑥?。╩ǐn）王：齊國國君，宣王的兒子。知識卡片通假字“通假”，就是“通用、借代”。由于種種原因，書寫者沒有使用本字，而臨時借用了音同音近的字，或者字形相近的字代替。通假字所代替的那個字我們把它叫作“本字”，通假字解釋，取本字的意思。如，《鄭人買履》中“反歸取之”的“反”通“返”，解釋為“返回”；再如《濫竽充數(shù)》中“宣王說之”的“說”通“悅”，解釋為“喜歡”。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）宣王使人吹竽（?????）（2）好一一聽之（?????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。宣王說之，廩食以數(shù)百人。_____________________________________________________________________3．宣王時，南郭處士能為王吹竽的原因是_____________；湣王時，南郭處士逃走的原因是__________________________________4．“濫竽充數(shù)”本來的意思是_________________________________，現(xiàn)在我們常用這個成語來諷刺那些________________________________的人。古文今譯齊宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭處士請求給齊宣王吹竽，齊宣王很高興，拿數(shù)百人的口糧來供養(yǎng)他們。齊宣王死后，他的兒子齊湣王繼承了王位。齊湣王喜歡聽一個一個地獨奏，南郭處士就逃跑了。13．葉公①好龍**葉公子高好龍，鉤②以寫龍，鑿③以寫龍，屋室雕文④以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖⑤，施⑥尾于堂。葉公見之，棄而還⑦走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫⑧似龍而非龍者也?！缎滦颉るs事》【注釋】①葉公：春秋時楚國貴族，名子高。②鉤：衣服上的帶鉤。③鑿：通“爵”，古代飲酒的器具。④文：通“紋”，花紋。⑤牖（yǒu）：窗戶。⑥施（yì）：延伸。⑦還（xuán）：通“旋”，轉(zhuǎn)身。⑧夫：這，那。知識卡片成語成語是人們長期以來習(xí)用的、簡潔精辟的固定結(jié)構(gòu)，它的字數(shù)、結(jié)構(gòu)和意義都相對穩(wěn)定。成語大多由四個字組成，一般都有出處。有些成語從字面上不難理解，如“畫蛇添足”；有些成語必須知道來源或典故才能懂得意思，如“葉公好龍”。葉公平時非常喜愛龍，但見了真龍后卻嚇得掉頭逃跑，可見他并非真正喜愛龍，只是喜歡圖片上的龍罷了?！叭~公好龍”這個成語諷刺那些表面上愛好某些事物，實際上并不是真愛好的人。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）于是天龍聞而下之（?????）（2）棄而還走（?????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。_____________________________________________________________________3．葉公好龍的具體表現(xiàn)為：________________________________（用原文語句回答）4．對成語“葉公好龍”的理解，下列說法正確的一項是（??）A.這個成語是一個褒義詞。B.這個成語諷刺了那些喜歡龍的人。C.這個成語是一個貶義詞。D.這個成語贊揚了葉公對龍的喜愛。古文今譯葉公子高非常喜歡龍，衣服的帶鉤上畫著龍，酒杯上畫著龍，房屋雕刻的花紋上也都畫著龍。天上的真龍聽說了，就從天上下來，龍頭從窗戶探進來，龍尾拖在廳堂里。葉公見了真龍，丟下它轉(zhuǎn)身就跑，嚇得魂不附體，臉色都變了。這個葉公并不是真的喜歡龍，他喜歡的是似龍非龍的東西。14．梟將東徙*梟①逢鳩。鳩曰：“子將安②之？”梟曰：“我將東徙③?！兵F曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡④我鳴。以⑤故東徙?！兵F曰：“子能更⑥鳴，可矣；不能更鳴，東徙，猶惡子之聲。”——《說苑》【注釋】①梟（xiāo）:貓頭鷹。②安：哪里。③東徙（xǐ）:向東遷徙。徙，遷移。④惡（wù）:厭惡，討厭。⑤以：因為。⑥更（gēng）:改變。知識卡片“故”的意思在古漢語中，“故”是一個常見的實詞，它的義項有：①原因，緣故。比如前文的“人問其故”，就是“有人問其中的緣故”。②所以。③原來的，原先的，舊的?！肮嗜恕钡囊馑际恰霸染驼J識的人，老朋友”。④故意。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）子將安之（????）（2）以故東徙（????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徙，猶惡子之聲。_____________________________________________________________________3．貓頭鷹想搬家的原因是：_____________________________________________________________________4．想一想：貓頭鷹搬家能解決問題嗎？為什么？_____________________________________________________________________5．這個故事的寓意是：_____________________________________________________________________古文今譯貓頭鷹遇見了斑鳩。斑鳩說：“你將要到哪兒去？”貓頭鷹說：“我將要向東搬家?！卑啉F問：“是什么原因呢？”貓頭鷹說：“村里人都討厭我的叫聲，因為這個我要向東遷移?！卑啉F說：“如果你能改變叫聲，就可以；你要是不改變叫聲，那么即使你向東遷移，那里的人照樣會討厭你的叫聲?！?5．杞人憂天***杞國有人憂天地崩墜，身亡①所寄②，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉③之，曰：“天，積氣耳，無處無氣。若④屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使⑤墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，無處無塊。若躇步跐蹈⑥，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然⑦大喜，曉之者亦舍然大喜。——《列子》【注釋】①亡：通“無”，沒有。②寄：依靠，依附。③曉：曉諭，開導(dǎo)。④若：你。⑤只使：即使。⑥躇（chú）步跐（cǐ）蹈：泛指人的站立行走。⑦舍然：釋然，拋棄一切憂慮。舍，通“釋”。知識卡片列御寇與《列子》列御寇，戰(zhàn)國早期著名的思想家和文學(xué)家，道家著名代表人物。那時，由于人們習(xí)慣在有學(xué)問的人姓氏后面加一個“子”字，表示尊敬，所以列御寇又被稱為“列子”。列子一生安于貧寒，不求名利，不進官場，隱居鄭地40年，潛心著述20篇，約十萬字。現(xiàn)在流傳的《列子》一書，其中《愚公移山》《杞人憂天》《兩小兒辯日》《紀昌學(xué)射》等膾炙人口的寓言故事，家喻戶曉，廣為流傳。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）廢寢食者（????）（2）不當(dāng)墜耶（?????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。終日在地上行止，奈何憂其壞？_____________________________________________________________________3．這個故事告訴我們__________________________________________________4．寫出“杞人憂天”的近義詞：________________古文今譯古代杞國有個人擔(dān)心天會塌、地會陷，自己無處存身，便吃不下飯，睡不著覺。另外又有個人為這個杞國人的憂愁而憂愁，就去開導(dǎo)他，說：“天不過是氣體在一起聚積起來的。你的一舉一動，一呼一吸，整天都在空氣里活動，怎么還擔(dān)心天會塌下來呢？”那人說：“天是氣體，那日月星辰不就會掉下來嗎？”開導(dǎo)他的人說：“日月星辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來，也不會傷害什么。”那人說：“如果地陷下去怎么辦？”開導(dǎo)他的人說：“地不過是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的，你行走跳躍，整天都在地上活動，怎么還擔(dān)心地會陷下去呢？”那個杞國人才放下心來，很高興；開導(dǎo)他的人也放了心，也很高興。16．鷸①蚌相爭*蚌方出曝②，而鷸啄其肉，蚌合而箝③其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦謂鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸！”兩者不肯相舍④，漁者得而并禽⑤之?！稇?zhàn)國策》【注釋】①鷸（yù）：一種水鳥，羽毛呈褐色，嘴和腿都細長，常在淺水邊或水田中捕食小魚、昆蟲、河蚌等。②曝（pù）：曬。③箝（qián）：通“鉗”，把東西夾住。④舍：放棄。⑤禽：通“擒”，捕捉，抓住。知識卡片詞類活用：名詞作動詞詞類活用是指一個詞在特定的語言環(huán)境中臨時改變詞性而作另一類詞使用，隨著詞性的改變，這個詞又同時具有新的含義。名詞活用為動詞，就是一個名詞在特定的情況下作動詞使用，活用后的意義仍和這個名詞的意義密切相關(guān)，只是動作化而已。如這則寓言中“今日不雨，明日不雨”一句中的“雨”，本是名詞，在這里活用作動詞，解釋為“下雨”。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）蚌方出曝（????）（2）蚌亦謂鷸曰（??????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）今日不雨，明日不雨，即有死蚌！_____________________________________________________________________（2）漁者得而并禽之。_____________________________________________________________________3．“漁者得而并禽之”的原因是：________（用自己的話回答）4．這則故事后來演化成一個八字成語，就是：_____________,_____________。古文今譯一只河蚌剛剛從水里出來曬太陽，一只鷸就來啄它的肉，河蚌馬上把殼合上，夾住了鷸的嘴。鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，就會有死掉的河蚌?！卑鲆矊栒f：“今天你的嘴出不來，明天你的嘴出不來，就會有死掉的鷸。”兩個誰也不肯放下，結(jié)果一個漁夫把它們倆一起捉走了。17．螳螂捕蟬**園中有樹，其上有蟬。蟬高居悲①鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附②欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延③頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)④欲得其前利，而不顧⑤其后之有患也?！墩f苑》【注釋】①悲：大聲。②委身曲附：縮著身子，彎起了前肢。委，縮著。曲，彎曲。附，通“跗”，腳背，這里代腳。③延：伸長。④務(wù)：一定，必須。⑤顧：考慮。知識卡片“居”的幾個義項“居”是個常見的文言實詞，它的義項有：1．居住。如《愚公移山》中說愚公“面山而居”，意思就是“面對著山居住著”。2．處于，處在。如成語“居安思?！保馑季褪恰疤幱诎惨莸沫h(huán)境里，要考慮到危險的降臨”。本文中“蟬高居悲鳴”的“居”就是“處于”的意思。3．停留。如“不可久居”，意思就是“不可以長久地停留”。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）蟬高居悲鳴飲露（?????）（2）而不知黃雀在其傍也（?????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。_____________________________________________________________________3．蟬、螳螂、黃雀的“前利”分別是：______、______、______；它們的后患分別是：_______、________、________。4．這則故事告訴我們：_______________________________________________古文今譯園里有一棵樹，樹上有一只蟬。蟬在高高的樹上一邊放聲地叫著一邊喝著露水，卻不知道有只螳螂在自己的身后；螳螂縮著身子彎起了前肢想獵取蟬，卻不知道有只黃雀在自己身旁；黃雀伸長脖子想要啄食螳螂，卻不知道有個人舉著彈弓在樹下要射它。這三個家伙，都極力想要得到它們眼前的利益，卻沒有考慮到它們身后有隱伏的禍患。18．愚人食鹽**昔有愚人，至于他家，主人與食，嫌淡無味。主人聞已①，更②為益③鹽。既④得鹽美，便自念言：“所以⑤美者，緣有鹽故。少有尚爾，況復(fù)多也？”愚人無智，便空食鹽。食已口爽⑥，反為其患⑦?！栋儆鹘?jīng)》【注釋】①聞已：聽到之后。②更：再次。③益：增加。④既：已經(jīng)。⑤所以：……的原因。⑥口爽：口味敗壞。爽，差、敗壞。⑦患：禍患。知識卡片“食”的幾個義項“食”是個常見的文言實詞，它的義項有：1．名詞，食物。如“身上衣裳口中食”意思就是“身上穿的衣服，嘴里吃的食物”。2．動詞，吃。如成語“愚人食鹽”，意思就是“愚蠢的人吃鹽”。3．通假字，通“飼”，給……吃，喂養(yǎng)。如“食馬者”，意思就是“喂馬的人”。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）主人與食（????）（2）食已口爽()2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。主人聞已，更為益鹽。_____________________________________________________________________3．關(guān)于這個愚人空口食鹽的原因，錯誤的一項是（??）A.因為主人給他食物里加了鹽，食物就不淡了。B.他認為鹽可以使食物的味道變好。C.他特別喜歡吃鹽。D.他認為鹽越多食物越美味。4．這則故事的寓意是：________________________________________________古文今譯從前有個愚蠢的人，到別人家，主人給他食物吃，他嫌棄食物太淡沒有味道。人聽到之后，再給他增加了鹽。感覺到了鹽的美味之后，就自言自語地說：“味道鮮美的原因，是因為有了鹽的緣故。很少就如此，何況更多一些呢？”這個愚蠢的人沒有智慧，就只空口吃鹽。吃后味覺敗壞，反而成為他的禍患。19．魯人徙越**魯人身①善織屨②，妻善織縞③，而欲徙于越?；蛑^之曰：“子必窮矣。”魯人曰：“何也？”曰：“屨為履④之也，而越人跣⑤行；縞為冠之也，而越人被⑥發(fā)。以子之所長，游于不用之國，欲使無窮，其可得乎？”——《韓非子》【注釋】①身：自己。②屨（jù）：用麻、葛等制成的鞋。③縞（gǎo）：白絹，周時人用縞做帽子。④履：鞋，這里用作動詞，指穿鞋。⑤跣（xiǎn）：赤腳。⑥被：通“披”。知識卡片“其”在古漢語中的意義和用法“其”是常見的文言虛詞，其意義有和用法有：1.作為人稱代詞，相當(dāng)于“他，他的”。如“此其父善游”，意思是“這個人他的父親善于游泳”。2．作為指示代詞，相當(dāng)于“那，那個”。如“遂飲其酒”，意思是“于是喝完了那壺酒”。3．作為副詞，相當(dāng)于“難道”“大概”等，上文“其可得乎”，意思就是“難道可能嗎”。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）或謂之曰?（????）（2）屨為履之（）（3）而越人被發(fā)（????）（4）以子之所長（????）2．下面句子中的“窮”字與其他各項不同的一項是（??）A.子必窮矣B.欲使無窮，其可得乎C.窮困潦倒D.無窮無盡3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。魯人身善織履，妻善織縞，而欲徙于越。_____________________________________________________________________4．你認為魯人可以徙越嗎？為什么？_____________________________________________________________________古文今譯魯國有個人，他自己善于用麻、葛編織鞋子，他妻子善于織縞生絹，他想搬家到越國去。有人對他說：“您（去越國）必然會窮的?！蹦囚攪苏f：“為什么？”（回答）說：“鞋子是用來穿的，但是越人赤腳走路；縞是用來做帽子的，但是越人披發(fā)。以您的所長，到不使用（您的產(chǎn)品）的國家，想讓（自己）不窮，這可能嗎？”20．疑鄰竊斧**人有亡①斧者，意②其鄰人之子。視其行步，竊斧也；視其顏色③，竊斧也；聽其言語，竊斧也；動作態(tài)度，無為而不竊斧者也。俄而④掘其溝而得其斧，他日⑤，復(fù)⑥見其鄰之子，其行動、顏色、動作皆無似竊斧者。——《呂氏春秋》【注釋】①亡：丟掉，丟失。②意：懷疑，猜想。③顏色：神情臉色。④俄而：不久。⑤他日：另一天。⑥復(fù)：再，又。知識卡片“顏色”的古義和今義“顏色”一詞是一個古今異義詞。在現(xiàn)代漢語中，“顏色”的意思是“色彩”，而在文言文中，“顏色”是由兩個單音節(jié)詞構(gòu)成的詞組?！邦仭敝傅氖恰懊嫒?，臉上”，“色”指的是“神色”，“顏色”的意思是“臉上的神色”。上文“視其顏色，竊斧也”，意為“看那人臉上的神色，像是偷斧子的”。古漢語中，單音節(jié)詞語居多，很多現(xiàn)代漢語雙音節(jié)的詞語，在古漢語中，都是由兩個單音節(jié)詞語構(gòu)成的詞組，如“妻子”，在古漢語中的意思是“妻子和兒女”。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）疑鄰竊斧（?????）（2）掘其溝而得其斧（?????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）人有亡斧者，意其鄰人之子。_____________________________________________________________________（2）復(fù)見其鄰之子，其行動、顏色、動作皆無似竊斧者也。_____________________________________________________________________3．這個故事告訴我們，做任何事情都不能________________，而應(yīng)該_____________________________________________。古文今譯有個丟了斧子的人，他懷疑是他的鄰居家的兒子偷去了。他看到那人走路的樣子，像是偷斧子的；看那人臉上的神色，像是偷斧子的；聽他的言談話語，像是偷斧子的；一舉一動，沒有一樣不像是偷斧子的人。沒多久，他挖溝時找到了自己的斧子。另一天，他再看見他鄰居的兒子，就覺得他的行為、表情、動作，都不像偷斧子的人。21．世無良貓**某①惡鼠，破家②求良貓。厭③以腥膏④，眠以氈罽⑤。貓既飽且安，率⑥不食鼠，甚者與鼠游戲，鼠以故益⑦暴。某怒，遂不復(fù)蓄⑧貓，以為天下無良貓也。是無貓邪？是不會蓄貓也?！抖充洝贰咀⑨尅竣倌常耗硞€人；有一個人。②破家：拿出所有的家財。破，傾盡。③厭：滿足。④腥膏：魚和肥肉。⑤氈罽（jì）：氈子和毯子。⑥率：大都。⑦益：更加。⑧蓄：養(yǎng)。知識卡片“以”在本文中的用法1．介詞：（1）把、拿、用。如“厭以腥膏”，意思是“用魚和肥肉來滿足它”。（2）因為。如“鼠以故益暴”，意思是：“鼠因為這更加恣無忌憚了?！?．動詞，認為。如“以為天下無良貓也”，意思是“認為天下沒有好貓?！遍喿x訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）世無良貓（?????）（2）某惡鼠（?????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）以為天下無良貓也。_____________________________________________________________________（2）是無貓邪？是不會蓄貓也。_____________________________________________________________________3．文中的貓為什么不再捕鼠了呢？_____________________________________________________________________4．這個故事給你的啟示是：____________________________________________古文今譯有個人憎恨老鼠，傾盡所有的家財討得好貓。用魚肉喂養(yǎng)，用氈子、毯子給貓睡。貓已經(jīng)吃得飽飽的并且過得安安穩(wěn)穩(wěn)，大都不捕鼠了，有時貓甚至與老鼠一塊嬉戲，老鼠因此更加兇暴。這人十分生氣，于是再也不在家里養(yǎng)貓了。（他）認為這個世界上沒有好貓。這是沒有好貓嗎？這是不會養(yǎng)貓??！22．人有賣駿馬者**人有賣駿馬者，比①三旦立于市，人莫②知之。往見伯樂曰：“臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還③而視之，去④而顧⑤之，臣請獻一朝之賈⑥?！辈畼纺诉€而視之，去而顧之，一旦而馬價十倍?！稇?zhàn)國策》【注釋】①比：接連地。②莫：沒有誰。③還：通“環(huán)”，環(huán)繞。④去：離開。⑤顧：回頭看。⑥一朝之賈：一天的費用。賈，通“價”，這里指報酬。之，的。知識卡片話說“伯樂”傳說中，天上管理馬匹的神仙叫伯樂。第一個被稱作伯樂的人叫孫陽，他是春秋時代的人。由于他對馬的研究非常出色，據(jù)說他只要看一眼就可以分辨馬的優(yōu)劣，人們便忘記了他本來的名字，干脆稱他為伯樂?，F(xiàn)在，“伯樂”借指善于發(fā)現(xiàn)、推薦、培養(yǎng)和使用人才的人。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）臣有駿馬，欲賣之（????）（2）去而顧之（???）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）比三旦立于市，人莫與言。_____________________________________________________________________（2）伯樂乃還而視之，去而顧之。_____________________________________________________________________3．伯樂“________，________”這一行為使得“馬價十倍”，這是因為_______________________________。4．這則寓言說明了什么？_____________________________________________________________________古文今譯有個賣好馬的人，接連在集市上站了三天，卻沒有人知道他賣的是好馬。他拜見相馬的專家伯樂說：“我有匹好馬想要賣掉它，連著三天站在市上，沒有人來問過。希望您能圍著我的馬查看它，離開的時候再回頭來看它一眼，請讓我奉送給您一天做買賣所得的錢?！辈畼肪妥哌^去圍著那匹馬查看它，離開的時候又回頭看了一眼，一天以后馬價高了十倍。23．齊人好獵***齊人有好獵者，曠日持久①而不得獸。入則愧對其家室，出則愧對其知友②州里。惟其所以不得③之故，則狗惡也。欲得良狗，則家貧無以④。于是還疾耕⑤，疾耕則家富，家富則有以求良狗，狗良則數(shù)得獸矣。非獨獵也，百事⑥也盡然?！秴问洗呵铩贰咀⑨尅竣贂缛粘志茫憾噘M時日，拖得很久。曠日，荒廢時日。曠，荒廢，耽誤。②知友：相互認識的朋友。③得：得到，捕到。④無以：沒有辦法。本文指沒錢買狗。⑤疾耕：努力耕田。⑥百事：許多事情。知識卡片“得”在古漢語中的常見義項1．能夠。如“吾不得而見之也”，意思是：“我不能夠再見到它啦?！?．得到?！暗玫健边@一義項，在古文中可以引申為“找到、看到、抓到、捕到……”，根據(jù)具體的語言環(huán)境選擇最合適的解釋。示例：“曠日持久而不得獸”，意思是“花費了很多時間但是沒有捕到野獸”，“得”解釋為“捕到”；“得其船”意思是“找到他的船”，“得”解釋為“找到”；“便得一山”意思是“便看到一座山”，“得”解釋為“看到”；“或得日或否”意思是“有的照到太陽，有的沒有”，“得”解釋為“照到”。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子加粗的字。（1）入則愧對其家室（?????）（2）欲得良狗（?????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）疾耕則家富，家富則有以求良狗，狗良則數(shù)得獸矣。_____________________________________________________________________（2）非獨獵也，百事也盡然。_____________________________________________________________________3．這則故事，告訴我們這樣一個道理：_____________________________________________________________________古文今譯齊國有個愛好打獵的人，花費了很長時間也沒有獵到野獸。在家愧對自己的家人，在外愧對自己的朋友鄉(xiāng)里。（他）思考打不到獵物的原因，是因為狗不好。他想得到一條好狗可是他家很窮沒錢用來買狗。于是他就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有錢來買好狗，有了好狗就屢屢打到野獸。不只是打獵如此，許多事情也都是這樣。24．齊人攫①金*昔齊人有欲金者，清旦衣冠②而之市。適③鬻④金者之所，見人操金，因攫其金而去。吏捕得之。官問曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”對曰：“取金時，不見人，徒⑤見金耳。”——《列子》【注釋】①攫（jué）：抓取，搶奪。②衣冠：名詞作動詞，穿好衣服，戴好帽子。③適：往，到。④鬻（yù）:出售，賣。⑤徒：只，僅僅。知識卡片“去”在古漢語中的常用義項1．離開。如本文“因攫其金而去”，意思是“于是搶了金子就離開了”。2．距離。如“西蜀之去南?！?，意思是“西蜀距離南海?！?．去除。如“去其雜草”，意思是“去除其中的雜草”。4．失去。如“今日存明日去”，意思是“今天還在，明日就失去了”。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）見人操金（????）（2）因攫其金而去（?????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市。_____________________________________________________________________（2）取金時，不見人，徒見金耳。_____________________________________________________________________3．這個齊人的行為可以用成語_______________來概括。古文今譯從前齊國有一個想要金子的人，(有一天)清早，他穿好衣服戴好帽子就去了集市。他去賣金子的地方時，正好看見別人拿著金子，于是搶了那人的金子就離開了。衙役把他逮住了，當(dāng)官的審問他：“人都在那兒，你還搶別人的金子，這是為什么？”齊人回答他說：“我搶金子的時候，沒有看見人，只看見金子罷了?！?5．越人遇狗**越人道上遇狗，狗低首搖尾人言①曰：“我善獵。得獸，與若②中分。”越人喜，引而俱歸。食以粱肉③，待之以人禮。狗得盛禮，日益倨④，獵得獸，必盡啖⑤乃已?；颌捺廷咴饺嗽唬骸盃栵嬍持毛F，其輒盡啖，將奚以狗為⑧?”越人悟，因與分肉，多自與。狗怒，嚙⑨其首，斷領(lǐng)足，走而去之?！读凶印贰咀⑨尅竣偃搜裕合袢艘粯诱f話。②若：你。③粱肉：古代對精美食物的總稱。④倨（jù）：傲慢。⑤啖（dàn）：吃。⑥或：有人。⑦嗤（chī）：譏笑。⑧將奚以狗為：還要養(yǎng)狗干什么？⑨嚙（niè）：咬。知識卡片本文中的詞類活用1．狗低首搖尾人言。名詞“人”作狀語，意為“像人一樣”。這句話的意思是：“狗低著頭搖著尾巴像人一樣說話?！?．食以粱肉。食（sì）：名詞作動詞，喂養(yǎng)。這句話的意思是：“用精美的食物喂養(yǎng)?！?．爾飲食之?！帮嬍场笔敲~作動詞，意思是“給……吃、給……喝”。這句話的意思是“你喂養(yǎng)它”。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子加粗的字。（1）我善獵（????）（2）引而俱歸（?????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）食以粱肉，待之以人禮。_____________________________________________________________________（2）越人悟，因與分肉，多自與。_____________________________________________________________________3．這個故事告訴我們：________________________________________________古文今譯越人在路上遇到一只狗，那狗低著頭搖著尾巴像人一樣說道：“我擅長捕獵，捕到的獵物和你平分?！痹饺撕芨吲d，帶著狗一起回家。用精美的食物喂養(yǎng)它，用對待人的禮節(jié)去對待它。狗受到盛情的禮遇，一天天地傲慢起來，獵取的野獸，必定是自己全部吃掉。有的人就譏笑那越人說：“你喂養(yǎng)它，它把捕獵到的野獸全部吃了，你要狗干什么呢？”那越人醒悟了，于是和它分肉的時候，多給自己。狗惱怒了，咬他的頭，咬斷了他的脖子和腿，就跑著離開了。第二部分神話傳說神話：由古代的人們集體口頭創(chuàng)作，表現(xiàn)對自然力量的崇拜、斗爭及對理想追求的故事，具有較高的哲學(xué)性、藝術(shù)性。神話是由于遠古時代知識水平低下，人類開始思考與探索自然并結(jié)合自己的想象力所產(chǎn)生的。神話一般可分為三種類型：1．開辟神話。反映的是原始人的宇宙觀，用此解釋天地是如何形成的，人類萬物是如何產(chǎn)生的。2．自然神話。原始人類對自然界各種現(xiàn)象的樸素解釋。3．英雄神話。原始人類把本部落里具有發(fā)明創(chuàng)造的才能或做出重要貢獻的人物，加以夸大想象，塑造出具有超人力量的英雄形象。如中國古代的神農(nóng)、黃帝、堯、舜、禹、后稷等。26．盤古①開天辟地**天地渾沌如雞子，盤古生于其中，萬八千歲。天地開辟，陽清②為天，陰濁③為地。盤古在其中，一日九變，神于天，圣于地④。天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈，如萬八千歲。天數(shù)極高，地數(shù)極深，盤古極長。故天去地九萬里。后乃有三皇⑤。盤古垂死⑥化身。氣成風(fēng)云，聲為雷霆，左眼為日，右眼為月，四肢五體為四極五岳，血液為江河，筋脈為地里⑦，肌肉為田土，發(fā)為星辰，皮膚為草木，齒骨為金石，精髓為珠玉，汗流為雨澤。身之諸蟲，因風(fēng)所感，化為黎甿⑧?！度鍤v紀》【注釋】①盤古：傳說中開天辟地創(chuàng)造人類世界的始祖。②陽清：輕而清的陽氣（指蛋清部分）。③陰濁：重而濁的陰氣（指蛋黃部分）。④神于天，圣于地：神奇超過天，能力超過地。⑤三皇：天皇、地皇、人皇。⑥垂死：臨近死亡。⑦地里：即“地理”，地上的紋理，道路。⑧黎甿（méng）：黎民百姓。知識卡片開天辟地“盤古開天辟地”最早見于三國時徐整著的《三五歷紀》。據(jù)民間神話傳說，古時盤古生在黑暗團中，他不能忍受黑暗，用神斧劈向四方，逐漸使天空高遠，大地遼闊。盤古生前完成開天辟地的偉大業(yè)績，死后留給后人無窮無盡的寶藏，成為中華民族崇拜的英雄?！伴_天辟地”這個成語就是由這個故事演化而來，現(xiàn)在的意思是指開創(chuàng)人類的歷史或有史以來前所未有的。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）陽清為天（?????）（2）故天去地九萬里（????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈。_____________________________________________________________________3．這則神話故事是按照______________順序來寫的。它是我國古代勞動人民對____________________的樸素解釋。古文今譯天地混沌未開，像一個雞蛋。盤古就生在其中，經(jīng)過一萬八千年。天和地分開了，陽清之物上升為天，陰濁之物下沉為地。盤古在天和地的中間，一日變九次，神奇超過天，能力超過地。天每日增高一丈，地每日增厚一丈，盤古也一日長一丈。這樣又過了一萬八千年。天已經(jīng)很高了，地已經(jīng)很厚了，盤古身材也很長了。所以天離地九萬里，才出現(xiàn)了世間的三皇。等到盤古死的時候，身體發(fā)生了變化。他呼出的氣變成風(fēng)云，發(fā)出的聲音變成雷霆，左眼化為太陽，右眼化為月亮。他的四肢五體化為四極五岳，身上的血液變成江與河，筋脈變成了道路，肌肉變成田土，頭發(fā)和胡須變成天上的星星，皮膚和汗毛變成花草樹木，他的牙齒、骨頭變成金屬和石頭，他的精髓變成珍珠玉石，他流出的汗水變成雨露。長在他身上的各類寄生物，受到陽光雨露的滋養(yǎng)，變成了大地上的黎民百姓。27．女媧①造人**俗說開天辟地，未有人民，女媧摶②黃土做人。劇務(wù)③，力不暇供④，乃引⑤繩于泥中，舉以為人。故富貴者，黃土人，貧賤者，引繩人也。——《風(fēng)俗通》【注釋】①女媧（w?。褐袊瞎派裨捴械膭?chuàng)世女神。②摶（tuán）：把散碎的東西捏聚成團。③劇務(wù)：工作繁忙。④力不暇供：沒有多余的力量來供應(yīng)需要。⑤引：牽、拉。知識卡片關(guān)于人類起源的經(jīng)典神話這則創(chuàng)世神話敘述了女媧造人的具體過程，表現(xiàn)了原始初民對人類自身來源的好奇和探索，以及在當(dāng)時社會生活條件下所做出的極富想象力的解釋。關(guān)于人類的起源，有很多種神話傳說，比較經(jīng)典的有：1．猶太教和基督教共同的神話：上帝在地面上創(chuàng)造了第一個人——亞當(dāng)，又從亞當(dāng)身體上抽出一根肋骨創(chuàng)造了第一個女人夏娃。2．遠古埃及神話：天神阿圖姆的眼淚落在地面上，就形成了人類。3．印度神話：三位一體的宇宙最高永恒實體梵天是一切眾生之父。4．中國神話：女媧摶土造人。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）未有人民（?????）（2）力不暇供（????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）乃引繩于泥中，舉以為人。_____________________________________________________________________（2）故富貴者，黃土人，貧賤者，引繩人也。_____________________________________________________________________3．女媧是怎樣造人的？（用自己的話概括回答）_____________________________________________________________________古文今譯民間傳說，開天辟地時，大地上還沒有人類，女媧用手摶了黃土創(chuàng)造了人類。她工作太忙了，以至于一個人的力量遠遠趕不上，于是拿一條繩子放入泥漿內(nèi)，然后舉起繩子一揮灑，濺落的泥點也就變成一個個的人。所以說，富貴的人，就是女媧摶黃土造的，貧賤的人，就是女媧甩繩子濺落的泥點變成的。28．女媧補天***往古之時，四極廢①，九州②裂，天不兼覆，地不周載?；馉f焱③而不滅，水浩洋④而不息。猛獸食顓民⑤，鷙鳥⑥攫⑦老弱。于是女媧煉五色石以補蒼天，斷鰲足以立四極，殺黑龍以濟冀州⑧，積蘆灰以止淫水⑨。蒼天補，四極正，淫水涸，冀州平，狡蟲⑩死，顓民生?！痘茨献印贰咀⑨尅竣偎臉O廢：支撐天地四方的四根柱子坍塌了。②九州：泛指大地。③爁（làn）焱（yàn）：火勢蔓延的樣子。④浩洋：水勢浩大的樣子。⑤顓（zhuān）民：善良的百姓。⑥鷙（zhì）鳥：猛禽。⑦攫（jué）：抓取。⑧冀州：泛指中國。⑨淫水：洪水。⑩狡蟲：兇猛的鳥獸。知識卡片中國的創(chuàng)世女神——女媧女媧是中國上古神話中的創(chuàng)世女神。傳說女媧用黃土仿照自己造了人，創(chuàng)造了人類社會。她替人類建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，因此被傳為婚姻女神。她是中華民族偉大的母親，勇敢地照顧我們免受天災(zāi)。她是被民間廣泛而又長久崇拜的創(chuàng)世神和始祖神。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）火爁焱而不滅（?????）（2）淫水涸（????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。猛獸食顓民，鷙鳥攫老弱。_____________________________________________________________________3．請用“//”按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果將文章劃分成三層。4．女媧是一個怎樣的形象？_____________________________________________________________________古文今譯遠古之時，支撐天地四方的四根柱子坍塌了，大地開裂，天不能普遍覆蓋萬物，地不能全面地容載萬物。火勢蔓延而不能熄滅，水勢浩大而不能停止。兇猛的野獸吃掉善良的百姓，兇猛的禽鳥用爪子抓取老人和小孩。于是，女媧冶煉五色石來修補蒼天，砍斷海中巨龜?shù)哪_來做撐起四方的柱子，殺死黑龍來拯救中國，用蘆灰來堵塞洪水。天空被修補了，天地四方的柱子重新豎立了起來，洪水退去，中國的大地上恢復(fù)了平靜，兇猛的鳥獸都死了，善良的百姓存活下來。29．夸父逐日*夸父與日逐走①，入日②；渴，欲得飲，飲于河、渭③，河、渭不足，北飲大澤④。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林⑤?！渡胶＝?jīng)》【注釋】①逐走：競跑，賽跑。逐，追趕。走，跑。②入日：追趕到太陽落下的地方。③河、渭：即黃河、渭水。④大澤：大湖。⑤鄧林：桃林。知識卡片文中的古今異義詞和一詞多義1．古今異義詞（1）夸父與日逐走。走，古義：跑。今義：行走。（2）飲于河、渭。河，古義：指黃河。今義：泛指所有河流。2．一詞多義（1）欲得飲。飲：名詞，水。（2）飲于河、渭。飲：動詞，喝。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）河、渭不足（?????）（2）棄其杖（?????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。未至，道渴而死。_____________________________________________________________________3．夸父有________、________的精神。4．這個神話故事反映了我國古代人民怎樣的愿望？_____________________________________________________________________古文今譯夸父與太陽賽跑，追趕到太陽落下的地方。他口渴，想要喝水，把黃河、渭河都喝干了，黃河渭河的水不夠，他又去北方的大湖喝水?？涓高€沒有到，在半路因口渴而死。他丟下手中的手杖，手杖化作了桃林。30．精衛(wèi)填海**北二百里，曰發(fā)鳩之山①，其上多柘木②，有鳥焉，其狀如烏③，文首④，白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)”，其鳴自⑤。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙⑥于東海?！渡胶＝?jīng)》【注釋】①發(fā)鳩之山：古代傳說中的山名。②柘（zhè）木：柘樹，桑樹的一種。③烏：烏鴉。④文首：頭上有花紋。文，通“紋”，花紋。⑤其鳴自（xiào）：它的叫聲是在呼喚自己的名字。⑥堙（yīn）：填塞。知識卡片奇書《山海經(jīng)》《山海經(jīng)》是中國先秦古籍，現(xiàn)存最早的版本是由西漢劉歆父子?？傻??！渡胶＝?jīng)》主要記述的是古代神話、地理、物產(chǎn)、巫術(shù)、宗教、古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內(nèi)容，全書十八卷，其中“山經(jīng)”五卷，“海經(jīng)”八卷，“大荒經(jīng)”四卷，“海內(nèi)經(jīng)”一卷，共約三萬一千字?！渡胶＝?jīng)》除了地理、物產(chǎn)、植物、傳說以外，最大的奇處就是它記載了許多類人生物，還有許多稀奇古怪的民族，因此它號稱上古三大奇書之一。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）溺而不返（????）（2）故為精衛(wèi)（????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）是炎帝之少女，名曰女娃。_____________________________________________________________________（2）常銜西山之木石，以堙于東海。_____________________________________________________________________3．“精衛(wèi)”在傳說中，還有很多別名，請你猜猜這些別名的各自含義是什么？（1）誓鳥：________________（2）冤禽：________________（3）志鳥：________________古文今譯向北走二百里，有座山叫發(fā)鳩山，山上長了很多柘樹。樹林里有一種鳥，它的形狀像烏鴉，頭上羽毛有花紋，白色的嘴，紅色的腳，名叫“精衛(wèi)”，它的叫聲像在呼喚自己的名字。這其實是炎帝的小女兒，名叫女娃。女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，所以化為精衛(wèi)鳥。它經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。31．后羿①射日**至堯②之時，十日并出。焦禾稼，殺草木，而民無所食。猰貐、鑿齒、九嬰、大風(fēng)、封豨、修蛇③皆為民害。堯乃使羿誅鑿齒于疇華④之野，殺九嬰于兇水⑤之上，繳大風(fēng)于青邱⑥之澤，上射十日，而下殺猰貐，斷修蛇于洞庭⑦，擒封豨于桑林。萬民皆喜，置堯以為天子?！痘茨献印贰咀⑨尅竣俸篝啵▂ì）：相傳是夏王朝東夷族的首領(lǐng)，善于射箭。②堯：傳說中上古的賢明君主。③猰（yà）貐（yǔ）、鑿齒、九嬰：古代傳說中的怪獸。大風(fēng)：古代傳說中的一種大猛禽。封豨（xī）：大野豬。修蛇：一種能吞食大象的長蛇。④疇華：地名，在南方。⑤兇水：地名，在北方。⑥青邱：大澤名，在東方。⑦洞庭：洞庭湖。知識卡片《淮南子》《淮南子》是淮南王劉安及其賓客共同撰著的。該書以道家思想為主，糅合了儒法陰陽等家，一般列《淮南子》為雜家?！痘茨献印吩陉U明哲理時，旁涉奇物異類、鬼神靈怪，保存了一部分神話材料，像“女媧補天”“后羿射日”“共工怒觸不周山”“嫦娥奔月”“大禹治水”等古代神話，主要靠該書得以流傳。閱讀訓(xùn)練1．解釋下列句子中加粗的字。（1）十日并出（????）（2）堯乃使羿誅鑿齒（????）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。萬民皆喜，置堯以為天子。_____________________________________________________________________3．后羿為什么要射日？（用自己的話概括回答）_____________________________________________________________________4．后羿是一個________________的人。古文今譯到了堯統(tǒng)治的時候，有十個太陽一同出來。灼熱的陽光曬焦了莊稼，曬死了花草樹木，老百姓連吃的東西都沒有。猰貐、鑿齒、九嬰、大風(fēng)、封豨、修蛇都來禍害人民。（于是）堯派后羿到南方沼澤地去殺野獸鑿齒，到北方的兇水殺滅九嬰，到東方的大澤青邱射大風(fēng)，射十個太陽（射下來九個），接著又殺死猰貐，到洞庭湖砍斷修蛇，在中原一帶桑林擒獲封豨。民眾都非常開心，并推舉堯當(dāng)?shù)弁酢?2．姮娥①飛天***昔者，羿狩獵山中，遇姮娥于月桂樹下。遂以月桂為證，成天作之合②。羿請不死之藥③于西王母，托與姮娥。逢蒙④往而竊之，竊之不成，欲加害姮娥。娥無以為計，吞不死藥以升天。然不忍離羿而去，滯留月宮。廣寒⑤寂寥，悵然有喪，無以繼之，遂催吳剛伐桂，玉兔搗藥，欲配飛升之藥，重回人間焉。羿聞娥奔月而去，痛不欲生。月母感念其誠，允娥于月圓之日與羿會于月桂之下。民間有聞其竊竊私語者眾焉?！痘茨献印贰咀⑨尅竣賷╤éng）娥：又作嫦娥，因西漢時為避漢文帝劉恒的諱而改稱嫦娥，是中國神話人物，后羿之妻。姮娥飛天就是嫦娥奔月。②天作之合：上天安排的結(jié)合，多用作稱頌婚姻美滿。③不死之藥：指長生不老藥。④逢蒙：人名，曾學(xué)射于后羿，也是夏代善于射箭的人。⑤廣寒：