2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試試卷九年級(jí)化學(xué)學(xué)科2023年11月注意事項(xiàng)：1.本試卷滿分100分,考試時(shí)間100分鐘;2.所有的答案均應(yīng)書寫在答題卷上，按照題號(hào)順序答在相應(yīng)的位置，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；書寫在試題卷上、草稿紙上的答案無(wú)效；3.字體工整，筆跡清楚。保持答題紙卷面清潔。4.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:C:12H:1A1:27N:140:16一、選擇題(共20題,每小題2分,共40)1.2023年9月26日，杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)召開，“綠色亞運(yùn)”就是要把綠色、低碳和可持續(xù)理念融入亞運(yùn)會(huì)籌辦的全過(guò)程和各環(huán)節(jié)，努力打造首屆碳中和亞運(yùn)會(huì)和首個(gè)大型“無(wú)廢”賽事，下列措施不符合這一主題的是A.場(chǎng)館周圍栽種綠植，增加綠化面積B.采用了清潔能源供應(yīng)，太陽(yáng)能、風(fēng)能等可再生能源被廣泛應(yīng)用C.充分利用地鐵公交等便捷的公共交通服務(wù)D.就地深埋場(chǎng)館建設(shè)過(guò)程中的建筑垃圾，廢物利用2.下列變化屬于化學(xué)變化的是A.冰川融化B.食物腐敗C.玻璃破碎D.輪胎爆炸3.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等。下列由離子構(gòu)成的物質(zhì)是A.O?B.FeC.CO?D.NaCl4.“空氣炸鍋”的工作原理是將鍋內(nèi)空氣加熱后循環(huán)吹向食物，循環(huán)氣體中含量最高的是A.氧氣B.氮?dú)釩.稀有氣體D.二氧化碳5.下列儀器對(duì)應(yīng)的名稱正確的是6.下列不屬于緩慢氧化的是A.急促呼吸B.鋼鐵生銹C.米飯變餿D.天然氣燃燒7.下列微粒結(jié)構(gòu)圖示中，能表示水分子的是第1頁(yè)共8頁(yè)8.化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)的學(xué)科，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)課的是A.加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)要在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花B.鎂條在空氣中燃燒時(shí)要用坩堝鉗夾持，并放在石棉網(wǎng)上方C.二氧化碳倒入放有高矮兩根蠟燭的試管中，蠟燭從低到高依次熄滅D.含有酚酞試液的水中通入二氧化碳，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色9.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是10.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B.加熱堿式碳酸銅，固體顏色由黑色變?yōu)榫G色C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D.鐵絲在純氧中能劇烈燃燒，生成四氧化三鐵11.2023年8月24日，不顧全世界人民的反對(duì)，日本將福島核電站污水排入太平洋，污水中含有60多種放射性元素，其中包含碘-129，該原子中含有53個(gè)質(zhì)子和76個(gè)中子，該原子中含有的電子數(shù)為A.129B.53C.76D.2312.下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是13.元素觀微粒觀是化學(xué)的重要觀念，下列有關(guān)元素和微粒的說(shuō)法不正確的是A.鈉原子和鈉離子的質(zhì)量幾乎相等B.同種原子可以構(gòu)成不同種分子C.相對(duì)原子質(zhì)量越大的原子質(zhì)量越大D.原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成14.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)記錄正確的是A.用100mL量筒量取9.0mL的酒精B.電解水得到氫氣和氧氣的體積比約為2：1C.用托盤天平稱取10.15g食鹽D.用75mL酒精和25mL水配制100mL酒精15.下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于純凈物的是第2頁(yè)共8頁(yè)16.下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化(箭頭左側(cè)物質(zhì)通過(guò)反應(yīng)生成箭頭右側(cè)物質(zhì))不可能實(shí)現(xiàn)的是A.O?→CO?17.物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，氮?dú)饪梢蕴畛錈襞軧.鎂燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光，鎂可以用作照明彈C.金剛石的硬度很大，金剛石用來(lái)切割玻璃D.石墨能導(dǎo)電，石墨可以制鉛筆芯18.區(qū)別下列物質(zhì)的方法或試劑不正確的是A.氮?dú)夂脱鯕?紫色石蕊試液)B.二氧化錳和木炭粉(過(guò)氧化氫溶液)C.碳酸氫銨和氯化鈉(聞氣味)D.氯化鈣溶液和蒸餾水(肥皂水)19.如圖所示從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論正確的是A.充滿空氣的氣球上浮，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣小B.燒杯中的水被吸入集氣瓶，可以測(cè)量空氣中氧氣含量C.與a處火焰接觸的木條碳化最快，說(shuō)明外焰溫度最高D、粉狀的碳酸鈣反應(yīng)更快，說(shuō)明接觸面積越大反應(yīng)越快20.某種光分解水的過(guò)程如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是A.反應(yīng)I屬于分解反應(yīng)B.反應(yīng)Ⅱ的符號(hào)表達(dá)式為HC.該方法與電解水相比以充分利用太陽(yáng)能，能耗更低D.該過(guò)程中需要不斷補(bǔ)充Fe?O?和FeO二.非選擇題(共5題,60分)21.(8分)化學(xué)推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)2023年國(guó)內(nèi)首臺(tái)“氫燃料”汽車亮相！加氫5分鐘、續(xù)航500km，氫能源汽車的儲(chǔ)氫罐容積約為140L，常溫下卻能裝下約60000L的氫氣，從微粒的角度說(shuō)明原因。氫燃料電池是氫能源汽車的核心部分，其基本原理是利用氫氣和氧氣在電極上發(fā)生反應(yīng)，從而給汽車供能，其能量的轉(zhuǎn)化方式為。第3頁(yè)共8頁(yè)(2)凈水器在改善自來(lái)水時(shí)的作用比較明顯的，能夠讓自來(lái)水變成可以直飲的水，濾芯是水凈化器的核心部分，目前市場(chǎng)上的濾芯分為兩種，一種濾芯通常由纖維素纖維和細(xì)小孔隙組成，可以有效地去除水中的微小顆粒，該濾芯的作用類似于實(shí)驗(yàn)室中的(填操作名稱)，另種濾芯主要用于去除水中的異味和色素，它的有效成分可能是(填物質(zhì)名稱)。(3)近日，中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所，研發(fā)出了世界首例室溫條件的氫化離子導(dǎo)體，可用于新型電池，氫化離子是由氫原子得到一個(gè)電子而形成的，離子符號(hào)為。(4)“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器取回土壤含有豐富的氦-3，它是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為。(5)2019年，折疊屏手機(jī)問(wèn)世，Alq?是用于制作有機(jī)發(fā)光二極管的新材料，其化學(xué)式為(C??H?22.(5分)閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：大氣中二氧化碳的含量增大有引發(fā)溫室效應(yīng)，造成海水酸化的危害，為控制二氧化碳的排放，可將其轉(zhuǎn)化、再利用。二氧化碳經(jīng)過(guò)聚合可以變成性能與聚乙烯相似的塑料，由這種塑料制成的薄膜埋在土壤里幾天后就會(huì)被細(xì)菌吞噬掉。如果用這種材料制作一次性快餐盒的話，不但解決了二氧化碳造成的環(huán)境問(wèn)題，也解決了白色污染問(wèn)題。樹葉是大自然的杰作，它只用二氧化碳、水和陽(yáng)光就能制造出有機(jī)物和氧氣。人造樹葉的原理很簡(jiǎn)單，由一塊普通的硅太陽(yáng)能電池將光能轉(zhuǎn)化為電能，在催化劑與電流的共同作用下，它像真正的樹葉那樣使水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為糖類并釋放出氧氣。為控制二氧化碳的排放量，在250-350℃，6-8MPa下我國(guó)科學(xué)家已成功利用新型催化劑將二氧化碳和氫氣合成甲醇，同時(shí)生成一種常溫下最常見的無(wú)色液體,甲醇的化學(xué)式為CH?OH。(1)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(填具體微粒名稱)。(2)二氧化碳引發(fā)海水酸化的原因是(用符號(hào)表達(dá)式表示)(3)以下說(shuō)法正確的是。A.二氧化碳聚合而成的塑料會(huì)產(chǎn)生白色污染B.緩解溫室效應(yīng)的方法之一為植樹造林C.人造樹葉和普通樹葉都能緩解溫室效應(yīng)D.二氧化碳在大氣中的含量越低越好(3)文中將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇的符號(hào)表達(dá)式是。23.(12分)水是生命之源，人類從未停止過(guò)對(duì)水的研究。第4頁(yè)共8頁(yè)Ⅰ.現(xiàn)有同學(xué)利用如下水電解器進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，在水電解器中加入Na?SO?的水(1)水電解反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為。管A中產(chǎn)生的氣體用檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中中間的的長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面。(填升高，降低或者不變)(2)下列說(shuō)法正確的是(填字母)。A.水中加入Na?SO?溶液能增強(qiáng)導(dǎo)電性B.電極N與電源正極相連C.該過(guò)程中分子未改變，改變的是分子間的空隙D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水是由氫氣和氧氣組成的Ⅱ.為證明水不是由“水元素”組成的，1785年，拉瓦錫在高溫的條件下，用水蒸氣與紅熱的鐵粉反應(yīng)，模擬實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。吹泡器吹出的氣泡不斷往上升，用燃著的木條去點(diǎn)氣泡，發(fā)現(xiàn)氣泡能被點(diǎn)著，同時(shí)生成四氧化三鐵。(1)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，吹泡器吹出的氣泡不斷往上升，說(shuō)明，點(diǎn)燃?xì)馀菔钱a(chǎn)生色火焰。Ⅲ.水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有重要的作用，下列反應(yīng)都用到了水。(1)圖一中鐵絲在純氧中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為，該實(shí)驗(yàn)中水的作用是。(2)空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中沒有找到止水夾，于是設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中水的作用主要有三點(diǎn)，一為吸收反應(yīng)產(chǎn)生有毒的五氧化二磷，另外的作用為，。第5頁(yè)共8頁(yè)24.(22分)氧氣是人類生存的必須物質(zhì)，制備氧氣的方法有很多種。Ⅰ.利用高錳酸鉀制氧氣(1)寫出該方法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式，要收集一瓶氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒，選擇的收集裝置為(填序號(hào))，當(dāng)液面降至瓶口，且瓶口時(shí)，說(shuō)明氧氣已經(jīng)集滿。(2)固定試管的儀器名稱是，在固定試管的時(shí)候，某同學(xué)將K?、K?、K?螺絲各只調(diào)整了一次就達(dá)到目的，最有可能的調(diào)節(jié)順序是(用字母表示)時(shí)最高效合理。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后現(xiàn)將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈的原是。由于疏忽，甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未將導(dǎo)管從水槽中取出，直接熄滅了酒精燈，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管尚未炸裂，此時(shí)正確的補(bǔ)救措施是。A.將導(dǎo)管從水槽中取出B.點(diǎn)燃酒精燈重新對(duì)試管加熱C.旋下試管口的橡皮塞Ⅱ.過(guò)氧化氫制氧氣(1)用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制氧氣，其中二氧化錳的作用為，乙同學(xué)選擇裝C置作為發(fā)生裝置，該裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是，丙同學(xué)提出選擇F裝置更好，可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，丁同學(xué)不贊同他的觀點(diǎn)，原因是，丁同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)在過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，鉑絲(Pt)也具有二氧化錳的功能，于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，其中安全管的作用是。(2)為了測(cè)定過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣的體積，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)(注射器的摩擦力忽略不計(jì))，測(cè)定前，先將注射器從OmL刻度處拉至20mL處，一段時(shí)間后松開活塞，活塞回到0mL，進(jìn)行該操作的目的第6頁(yè)共8頁(yè)是，然后將5mL的過(guò)氧化氫溶液迅速注入燒瓶中，迅速產(chǎn)生大量氣泡，注射器的刻度從OmL迅速移動(dòng)到圖示刻度，此時(shí)收集到的氧氣的體積為。同學(xué)們對(duì)測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確度產(chǎn)生了懷疑，認(rèn)為過(guò)一段時(shí)間再讀數(shù)會(huì)更準(zhǔn)確，原因是。Ⅲ.過(guò)氧化鈣制氧氣過(guò)氧化鈣(CaO?)，在300℃下穩(wěn)定，在潮濕空氣及水中緩慢反應(yīng)放出氧氣，因而在水產(chǎn)養(yǎng)殖中常用作供氧劑。為了探究過(guò)氧化鈣制取氧氣的原理，同學(xué)們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)，已知：通常情況下，氫氧化鈣和碳酸鈣在水中溶解量都很小。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程①檢驗(yàn)裝置的氣密性。②加入過(guò)氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天,氣泡不再產(chǎn)生,集氣瓶中只收集到極少量氣體,振蕩試管后,仍有少量的細(xì)小氣泡緩慢放出。收集并檢驗(yàn)所得氣體,確為氧氣。(1)保存過(guò)氧化鈣時(shí)應(yīng)該注意。(2)過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)一開始有少量細(xì)小氣泡放出，第二天氣泡不再產(chǎn)生，振蕩后仍有細(xì)小氣泡產(chǎn)生的原因?yàn)?，同學(xué)們猜想過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)后除了生成氧氣，還有可能生成氫氧化鈣或者碳酸鈣，根據(jù)已有化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)寫出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。25.(13分)二氧化碳是人類無(wú)法離開的物質(zhì)。Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀的石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。二氧化碳的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，但二氧化碳能用排水法收集嗎?查閱資料：通常狀況下，1體積水約溶解1體積二氧化碳。實(shí)驗(yàn)探究：以下是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組探究CO?在水中的溶解情況。該小組用排水法收集CO?,待收集100mL時(shí)間/h00.56122448排水法時(shí)CO?體積/mL10098.585.5776659第7頁(yè)共8頁(yè)排水法收集一瓶氣體的時(shí)間一般不超過(guò)兩分鐘，以收集100mL二氧化碳為例，用上表數(shù)據(jù)回答：能用排水法收集CO?的理由是