2019年春滬科版八年級(jí)下學(xué)期物理教案:11.2 看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)_第1頁(yè)
2019年春滬科版八年級(jí)下學(xué)期物理教案:11.2 看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)_第2頁(yè)
2019年春滬科版八年級(jí)下學(xué)期物理教案:11.2 看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)_第3頁(yè)
2019年春滬科版八年級(jí)下學(xué)期物理教案:11.2 看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)_第4頁(yè)
2019年春滬科版八年級(jí)下學(xué)期物理教案:11.2 看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)_第5頁(yè)
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教案:2019年春滬科版八年級(jí)下學(xué)期物理教案:11.2看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于滬科版八年級(jí)下冊(cè)物理教材的第11.2節(jié),主要講述的是關(guān)于分子運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散現(xiàn)象的物理知識(shí)。具體內(nèi)容包括:1.分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng):通過(guò)實(shí)例說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),并介紹分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)。2.擴(kuò)散現(xiàn)象:解釋擴(kuò)散現(xiàn)象的本質(zhì),說(shuō)明一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。3.分子間的作用力:介紹分子間引力和斥力的存在,并解釋它們對(duì)物體性質(zhì)的影響。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解分子運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,理解分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)及其與溫度之間的關(guān)系。2.使學(xué)生掌握擴(kuò)散現(xiàn)象的本質(zhì),認(rèn)識(shí)到一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)分子間作用力的認(rèn)識(shí),了解分子間引力和斥力對(duì)物體性質(zhì)的影響。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散現(xiàn)象及其解釋。難點(diǎn):分子間引力和斥力對(duì)物體性質(zhì)的影響。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材(如兩個(gè)接觸的鉛塊、不同氣味的物質(zhì)等)。學(xué)具:筆記本、筆、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入:利用多媒體展示生活中與分子運(yùn)動(dòng)相關(guān)的現(xiàn)象,如茶水變涼、香水彌漫等,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。2.分子運(yùn)動(dòng)的規(guī)律(1)講解分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng):通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示(如兩個(gè)接觸的鉛塊吸附在一起后突然分開(kāi),再靠近時(shí)仍能吸附在一起)和理論分析,說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。(2)介紹分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度之間的關(guān)系:實(shí)驗(yàn)演示(如用熱水和冷水分別浸泡兩個(gè)相同的物體,觀察它們的溫度變化速度),引導(dǎo)學(xué)生理解溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速度的影響。3.擴(kuò)散現(xiàn)象(1)解釋擴(kuò)散現(xiàn)象的本質(zhì):通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示(如將氨水滴在一張紙上,觀察氨氣味逐漸彌漫的過(guò)程)和理論分析,說(shuō)明一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致物質(zhì)的擴(kuò)散。(2)引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析日常生活中的擴(kuò)散現(xiàn)象:讓學(xué)生舉例說(shuō)明,如香水彌漫、食物變質(zhì)等。4.分子間的作用力(1)介紹分子間引力和斥力的存在:通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示(如兩個(gè)帶電的塑料棒相互靠近,觀察它們之間的相互作用力)和理論分析,使學(xué)生了解分子間引力和斥力。(2)解釋分子間作用力對(duì)物體性質(zhì)的影響:通過(guò)實(shí)例(如固體、液體和氣體的性質(zhì)差異)說(shuō)明,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)分子間作用力對(duì)物體性質(zhì)的影響。5.隨堂練習(xí):設(shè)計(jì)一些有關(guān)分子運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散現(xiàn)象和分子間作用力的問(wèn)題,讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)回答,以鞏固所學(xué)知識(shí)。6.課堂小結(jié):六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容主要包括:1.分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)2.分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度之間的關(guān)系3.擴(kuò)散現(xiàn)象的本質(zhì)4.分子間的作用力5.分子間引力和斥力對(duì)物體性質(zhì)的影響七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)及其與溫度之間的關(guān)系。2.舉例說(shuō)明擴(kuò)散現(xiàn)象,并解釋其本質(zhì)。3.思考分子間引力和斥力對(duì)物體性質(zhì)的影響,舉例說(shuō)明。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思:本節(jié)課通過(guò)實(shí)例和實(shí)驗(yàn)演示,使學(xué)生了解了分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散現(xiàn)象及其解釋?zhuān)约胺肿娱g作用力對(duì)物體性質(zhì)的影響。但在教學(xué)過(guò)程中,可能存在對(duì)分子間作用力的解釋不夠深入的問(wèn)題,需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。2.拓展延伸:讓學(xué)生進(jìn)一步探究分子間作用力的其他方面,如分子間作用力的計(jì)算、分子間作用力與物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)系等,以提高學(xué)生的物理素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析本節(jié)課的重點(diǎn)是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散現(xiàn)象及其解釋?zhuān)约胺肿娱g作用力對(duì)物體性質(zhì)的影響。其中,分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)和分子間作用力是本節(jié)課的難點(diǎn)。一、分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)是物理學(xué)中的一個(gè)基本概念。分子是物質(zhì)的基本組成單位,它們?cè)诳臻g中不斷地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為分子之間的碰撞和分子的速度變化。分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)是由于分子內(nèi)部的熱運(yùn)動(dòng)引起的,分子的運(yùn)動(dòng)速度和碰撞頻率與溫度有關(guān)。為了更好地解釋分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行觀察和驗(yàn)證。例如,我們可以進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn):將一滴墨水滴入一杯水中,觀察墨水在水中的擴(kuò)散過(guò)程。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),墨水會(huì)在水中逐漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái),最終形成一個(gè)均勻的墨水溶液。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子之間的碰撞和分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致了墨水的擴(kuò)散。二、分子間作用力分子間作用力是分子之間相互作用的力,它包括引力和斥力。分子間引力是由于分子之間的電磁相互作用而產(chǎn)生的,它使得分子之間產(chǎn)生吸引力,從而使得固體和液體能夠保持一定的形狀和體積。分子間斥力是由于分子之間的電子云重疊而產(chǎn)生的,它使得分子之間產(chǎn)生排斥力,從而使得氣體能夠自由膨脹。分子間作用力對(duì)物體的性質(zhì)有重要影響。例如,固體具有一定的形狀和體積,是因?yàn)楣腆w中的分子之間存在較強(qiáng)的引力作用。液體具有一定的體積,但是沒(méi)有固定的形狀,是因?yàn)橐后w中的分子之間存在較弱的引力作用。氣體沒(méi)有固定的形狀和體積,是因?yàn)闅怏w中的分子之間存在較強(qiáng)的斥力作用。三、擴(kuò)散現(xiàn)象擴(kuò)散現(xiàn)象是分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,它是指物質(zhì)由高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域自發(fā)地傳播的過(guò)程。擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了分子之間存在著無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng),并且能夠通過(guò)碰撞和相互作用來(lái)傳遞物質(zhì)的濃度信息。擴(kuò)散現(xiàn)象在日常生活中隨處可見(jiàn)。例如,當(dāng)我們打開(kāi)香水瓶時(shí),香水分子會(huì)迅速?gòu)浡秸麄€(gè)房間中。這是因?yàn)橄闼肿釉谄恐胁粩嗟刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),并且通過(guò)碰撞和相互作用,逐漸從高濃度區(qū)域(香水瓶?jī)?nèi)部)向低濃度區(qū)域(房間空氣)傳播。四、分子間作用力對(duì)物體性質(zhì)的影響分子間作用力對(duì)物體的性質(zhì)有重要影響。它決定了物體的形狀、體積、硬度等物理性質(zhì)。1.形狀:固體具有一定的形狀,是因?yàn)楣腆w中的分子之間存在較強(qiáng)的引力作用,使得分子能夠緊密排列并保持固定的位置。液體具有一定的體積,但是沒(méi)有固定的形狀,是因?yàn)橐后w中的分子之間存在較弱的引力作用,使得分子能夠在一定范圍內(nèi)自由移動(dòng)。氣體沒(méi)有固定的形狀和體積,是因?yàn)闅怏w中的分子之間存在較強(qiáng)的斥力作用,使得分子能夠自由膨脹。2.體積:固體和液體的體積受到分子間引力作用的影響。固體中的分子之間存在較強(qiáng)的引力作用,使得分子能夠緊密排列并保持固定的位置,因此固體具有一定的體積。液體中的分子之間存在較弱的引力作用,使得分子能夠在一定范圍內(nèi)自由移動(dòng),因此液體也具有一定的體積。氣體中的分子之間存在較強(qiáng)的斥力作用,使得分子能夠自由膨脹,因此氣體沒(méi)有固定的體積。3.硬度:固體的硬度受到分子間引力作用的影響。固體中的分子之間存在較強(qiáng)的引力作用,使得分子能夠緊密排列并保持固定的位置,因此固體具有一定的硬度。液體和氣體中的分子之間存在較弱的引力作用,使得分子能夠在一定范圍內(nèi)自由移動(dòng),因此液體和氣體沒(méi)有固定的硬度。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該能夠理解分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散現(xiàn)象及其解釋?zhuān)约胺肿娱g作用力對(duì)物體性質(zhì)的影響。這些概念是物理學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)于深入理解物質(zhì)的性質(zhì)和現(xiàn)象具有重要意義。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散現(xiàn)象及其解釋?zhuān)约胺肿娱g作用力對(duì)物體性質(zhì)的影響時(shí),教師應(yīng)該使用生動(dòng)、直觀的語(yǔ)言,盡量避免使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),讓學(xué)生能夠更好地理解和接受。同時(shí),語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫,富有感染力,引起學(xué)生的興趣和注意力。二、時(shí)間分配在課堂時(shí)間的分配上,可以將大部分時(shí)間用于講解分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)和分子間作用力,因?yàn)檫@兩個(gè)概念是本節(jié)課的難點(diǎn)。剩下的時(shí)間可以用于講解擴(kuò)散現(xiàn)象和回答學(xué)生的問(wèn)題。三、課堂提問(wèn)在講解過(guò)程中,教師可以適時(shí)地提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如,在講解分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)時(shí),可以提問(wèn):“你們?cè)谏钪杏袥](méi)有觀察到類(lèi)似分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象?”這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。四、情景導(dǎo)入在講解分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)時(shí),教師可以通過(guò)一個(gè)情景導(dǎo)入,例如:“你們有沒(méi)有觀察過(guò)墨水在水中擴(kuò)散的過(guò)程?這個(gè)過(guò)程是如何發(fā)生的?”這樣可以引起學(xué)生的興趣,使他們更加關(guān)注和理解分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。五、實(shí)驗(yàn)演示在講解分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)和分子間

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