2017年秋滬科版物理九年級(jí)名師導(dǎo)學(xué)案：15.3“伏安法”測(cè)電阻一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自滬科版物理九年級(jí)第15章第3節(jié)“伏安法”測(cè)電阻。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握伏安法測(cè)電阻的原理、實(shí)驗(yàn)操作步驟以及電阻值的計(jì)算方法。內(nèi)容包括：1.伏安法測(cè)電阻的原理2.伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)操作步驟3.電阻值的計(jì)算方法二、教學(xué)目標(biāo)1.理解伏安法測(cè)電阻的原理，能熟練進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，正確計(jì)算電阻值。2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察能力和問(wèn)題解決能力。3.激發(fā)學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：伏安法測(cè)電阻的原理、實(shí)驗(yàn)操作步驟和電阻值的計(jì)算方法。難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)和電阻值的計(jì)算方法的靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電腦、投影儀、實(shí)驗(yàn)器材（電阻、電壓表、電流表、導(dǎo)線等）。學(xué)具：課本、筆記本、簽字筆。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)展示一段關(guān)于電阻測(cè)量的視頻，讓學(xué)生了解伏安法測(cè)電阻的實(shí)際應(yīng)用，引發(fā)學(xué)生的興趣。2.知識(shí)講解：講解伏安法測(cè)電阻的原理，引導(dǎo)學(xué)生理解電壓、電流和電阻之間的關(guān)系。3.實(shí)驗(yàn)操作步驟講解：講解伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)操作步驟，包括電路連接、數(shù)據(jù)采集等，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)。4.電阻值的計(jì)算方法講解：講解如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算電阻值，引導(dǎo)學(xué)生掌握計(jì)算方法。5.例題講解：出示一道關(guān)于伏安法測(cè)電阻的例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。6.隨堂練習(xí)：出示幾道關(guān)于伏安法測(cè)電阻的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。7.課堂小結(jié)：8.課后作業(yè)布置：布置一道關(guān)于伏安法測(cè)電阻的綜合作業(yè)題，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：1.伏安法測(cè)電阻的原理2.伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)操作步驟3.電阻值的計(jì)算方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：某同學(xué)用伏安法測(cè)量一只電阻的阻值，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：電壓U/V電流I/A2.00.43.00.64.00.8（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算電阻的阻值。（2）分析電壓、電流和電阻之間的關(guān)系。答案：（1）電阻的阻值：5Ω（2）電壓越大，電流越大，電阻越大。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過(guò)伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生掌握了電阻測(cè)量的原理和操作方法，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛦?wèn)題解決能力。在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)，避免實(shí)驗(yàn)誤差。2.拓展延伸：讓學(xué)生思考如何改進(jìn)伏安法測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)，提高測(cè)量精度?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生研究多種電阻測(cè)量方法，如四端法、電橋法等，并了解其在實(shí)際應(yīng)用中的優(yōu)缺點(diǎn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)設(shè)計(jì)中，提到的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是“實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)和電阻值的計(jì)算方法的靈活運(yùn)用”。在這里，我們將詳細(xì)解析這兩個(gè)方面的重點(diǎn)和難點(diǎn)。一、實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)1.電路的連接：在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，學(xué)生需要正確連接電路。這包括將電阻與電壓表、電流表正確連接，確保電路的通路暢通。錯(cuò)誤的電路連接可能導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，甚至可能損壞儀器。2.儀器的使用：學(xué)生需要熟悉電壓表和電流表的使用方法，包括量程的選擇、表盤的讀數(shù)等。不正確的使用儀器會(huì)影響測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。4.實(shí)驗(yàn)的安全：在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生需要注意實(shí)驗(yàn)的安全，避免觸電等安全事故的發(fā)生。二、電阻值的計(jì)算方法的靈活運(yùn)用在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生需要根據(jù)測(cè)量的電壓和電流值計(jì)算電阻值。計(jì)算方法是基于歐姆定律，即電阻值等于電壓值除以電流值。然而，在實(shí)際操作中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些特殊情況，如電流值接近電表的最小刻度，或者電壓值和電流值之間存在非線性關(guān)系等。這些情況要求學(xué)生能夠靈活運(yùn)用計(jì)算方法，如進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕铺幚?，或者采用更?fù)雜的數(shù)學(xué)模型來(lái)描述電壓和電流之間的關(guān)系。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)和計(jì)算方法時(shí)，教師應(yīng)該使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要適中，既不過(guò)高也不過(guò)低。語(yǔ)氣的平和可以讓學(xué)生感到安心，有助于他們更好地理解和記憶知識(shí)。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間是非常重要的。教師可以將課堂時(shí)間分為幾個(gè)部分，如實(shí)驗(yàn)操作講解、實(shí)驗(yàn)操作演示、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、例題講解、隨堂練習(xí)等。每個(gè)部分的時(shí)間要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容的難易程度來(lái)合理安排，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和掌握所學(xué)知識(shí)。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，教師可以適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，以檢查他們對(duì)實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)和計(jì)算方法的理解程度。提問(wèn)可以激發(fā)學(xué)生的思考，幫助他們鞏固知識(shí)。同時(shí)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心。4.情景導(dǎo)入：在開(kāi)始講解伏安法測(cè)電阻之前，教師可以先通過(guò)一個(gè)實(shí)際情境導(dǎo)入課程，如講解一個(gè)與電阻測(cè)量相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生了解伏安法測(cè)電阻的實(shí)際應(yīng)用和重要性。這樣可以幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。5.實(shí)驗(yàn)操作演示：在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作講解時(shí)，教師可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作演示，讓學(xué)生直觀地了解實(shí)驗(yàn)操作的步驟和注意事項(xiàng)。同時(shí)，教師還可以邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示，以加深他們對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的理解和記憶。6.計(jì)算方法講解：在講解計(jì)算方法時(shí)，教師可以使用圖形、表格等輔助工具，以直觀的方式展示電壓、電流和電阻之間的關(guān)系，幫助學(xué)生更好地理解和記憶計(jì)算方法。7.隨堂練習(xí)：在講解完實(shí)驗(yàn)操作和計(jì)算方法后，教師可以布置一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生即時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。教師要及時(shí)批