中醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（五年制）

一、總體培養(yǎng)目標(biāo)及政治、體育、勞動(dòng)等教學(xué)基本要求

（一）總體培養(yǎng)目標(biāo)

堅(jiān)持以馬列主義、思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，全面貫

徹黨的教育方針，體現(xiàn)“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”

的時(shí)代精神，培養(yǎng)能為中華民族偉大復(fù)興、為中醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)振興而

獻(xiàn)身，適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)需要，適應(yīng)國(guó)家健康發(fā)展

戰(zhàn)略需求，具有中醫(yī)文化特色和全球化視野、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、

素質(zhì)高的專業(yè)人才，能在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)

等方面工作的中醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才。

（二）政治、體育及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等教學(xué)基本要求

1.思想政治教育

學(xué)校遵循“育人為本、德育為先”的教育方針，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行

思想政治理論教育，使學(xué)生掌握馬列主義、思想和中國(guó)特色社會(huì)主義

理論的基本原理；以理想信念教育為核心，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，

以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

思想政治教育采取理論教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、與學(xué)生的日常教

育管理相結(jié)合的方式，開展自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和研究能

力，真正做到“知行合一”。

2.國(guó)防、體育教育等

通過(guò)國(guó)防教育，培養(yǎng)學(xué)生具有國(guó)防觀念、愛國(guó)主義精神和獻(xiàn)身社

會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的歷史責(zé)任感，使學(xué)生掌握一定的軍事知識(shí)和技能；

提高學(xué)生的組織紀(jì)律性，養(yǎng)成學(xué)生的集體主義精神和艱苦奮斗的優(yōu)良

作風(fēng)。

全面貫徹“健康體育”、“快樂(lè)體育”的教育理念，體育教學(xué)注重

與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，以傳統(tǒng)保健體育教學(xué)為特色，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體育

的基本理論、知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握鍛煉身體的科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生

形成堅(jiān)持體育鍛煉的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，達(dá)到大學(xué)生體質(zhì)健康

合格標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)及終身參與體育鍛煉

的意識(shí)和習(xí)慣。

遵循“以文化人、知行合一”的教育理念，通過(guò)開展藝術(shù)與人文

素質(zhì)教育，突出中醫(yī)文化教育，培養(yǎng)中醫(yī)大學(xué)生的審美修養(yǎng)、職業(yè)道

德與人文精神。

大學(xué)生心理健康教育通過(guò)團(tuán)體訓(xùn)練等多種形式，幫助學(xué)生掌握并

應(yīng)用心理健康知識(shí)，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力，提高心

理素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)身心健康。

3.素質(zhì)拓展教育

以開發(fā)大學(xué)生人力資源為著力點(diǎn)，設(shè)計(jì)開展有助于學(xué)生提高綜合

素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目，引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，全

面成長(zhǎng)成才。學(xué)校實(shí)施學(xué)分化管理，主要從思想政治與道德素養(yǎng)、社

會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社

團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作、技能培訓(xùn)等方面實(shí)施素質(zhì)拓展各項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)

生樹立公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提高社會(huì)認(rèn)知和自我認(rèn)知能力，提升

人文素養(yǎng)和科學(xué)精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)身心健康和社

會(huì)適應(yīng)。

4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

以“求真、、求發(fā)展”的理念，引領(lǐng)學(xué)生樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、培

養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為核心，通過(guò)第一課堂和第二課堂教學(xué)和實(shí)踐的有機(jī)

結(jié)合，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和方法訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生反思批判精神，推進(jìn)

研究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大學(xué)生開拓學(xué)科視野,投身科學(xué)研究和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,

鼓勵(lì)學(xué)生參與各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和競(jìng)賽，不斷提高學(xué)生綜合運(yùn)用

知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)知識(shí)向能力和成果的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)適

應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

(一)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備良好的人文、科學(xué)和職業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)的中醫(yī)

學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能和對(duì)常見病癥進(jìn)行中醫(yī)臨床診療的

能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等方面工作的

中醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才。

(二)業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

1.知識(shí)結(jié)構(gòu)要求

(1)掌握陰陽(yáng)五行、藏象、經(jīng)絡(luò)、氣血津液、病因病機(jī)、治則

治法等中醫(yī)基礎(chǔ)理論以及四診、八綱辨證、臟腑辨證等中醫(yī)診斷學(xué)容;

(2)掌握中藥基本理論，常用中藥的藥性、藥味、功效、主治

等中藥學(xué)知識(shí)及常用方劑的組成、用法、配伍意義、功效、主治等方

劑學(xué)知識(shí)；

(3)掌握《經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》、《溫病學(xué)》等中醫(yī)經(jīng)

典著作的理論知識(shí)，熟悉中醫(yī)各主要學(xué)術(shù)流派的主要學(xué)術(shù)思想；

(4)掌握中醫(yī)臨床各科常見病、多發(fā)病的臨床診療知識(shí)；

(5)掌握必要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)；

(6)掌握中醫(yī)學(xué)相關(guān)人文、社會(huì)、自然科學(xué)知識(shí)；

(7)熟悉醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、循證醫(yī)學(xué)的有關(guān)知識(shí)和方法；

(8)熟悉國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生工作方針、政策、法規(guī)；

2.能力結(jié)構(gòu)要求

(1)具有較熟練的中醫(yī)四診、辨證能力；

(2)具有較熟練的中醫(yī)遣方用藥能力；

(3)具備能夠運(yùn)用中醫(yī)藥處理臨床常見病、多發(fā)病的能力；

(4)具備應(yīng)用臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)和診療技術(shù)處理臨床各科常見病、

多發(fā)病的能力，具有對(duì)急、難、重癥進(jìn)行初步診療的能力；

(5)具有閱讀中醫(yī)古典醫(yī)籍的能力；

(6)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研

究和實(shí)際工作能力；

(7)具有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫能力，以及借助工具書閱

讀專業(yè)英語(yǔ)書刊的能力；

(8)具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用能力；

(9)具有進(jìn)一步自主獲取知識(shí)的能力。

3.素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求

(1)專業(yè)素質(zhì)方面，掌握中醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技

能、中醫(yī)思維方法以及必要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)和基本技能；

(2)職業(yè)素質(zhì)方面，熱愛中醫(yī)事業(yè)，具有實(shí)事的工作態(tài)度、良

好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

(3)人文素質(zhì)方面，具有較高的思想政治素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的自

學(xué)能力，具有一定的文化素養(yǎng)，掌握一定的業(yè)務(wù)技能，具備一定的社

會(huì)實(shí)踐能力。

三、授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)士

四、主干學(xué)科

中醫(yī)學(xué)

五、主要課程

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、經(jīng)、傷寒論、金

匱要略、溫病學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)科學(xué)、

中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、針灸學(xué)基礎(chǔ)、

針灸學(xué)臨床、推拿學(xué)、診斷學(xué)、科學(xué)、外科學(xué)。

六、業(yè)務(wù)教育的基本要求

(一)主要課程模塊

1.中醫(yī)基礎(chǔ)模塊

該模塊是中醫(yī)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，主要由中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診

斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)等中醫(yī)基礎(chǔ)課程構(gòu)成，通過(guò)陰陽(yáng)五行、臟象、

氣血津液、病因病機(jī)、四診、八綱辨證、臟腑辨證等中醫(yī)基礎(chǔ)理論知

識(shí)，常用中藥的藥性、藥味、功效、主治等中藥學(xué)知識(shí)及常用方劑的

組成、用法、配伍意義、功效、主治等方劑學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更

好地掌握中醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)的中醫(yī)臨床各科的學(xué)習(xí)奠定基

礎(chǔ)。

該模塊以課堂教學(xué)為主，中醫(yī)診斷學(xué)課程可安排部分實(shí)訓(xùn)，中藥

學(xué)安排部分實(shí)踐課利用藥植園與標(biāo)本館輔導(dǎo)學(xué)生辨識(shí)中藥原植物及

飲片。方劑學(xué)要求學(xué)生背誦藥性賦、湯頭歌。

中醫(yī)基礎(chǔ)模塊（共18學(xué)分）

名稱學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)期性質(zhì)

中醫(yī)基礎(chǔ)理論4641必修（考試）

中醫(yī)診斷學(xué)4642必修（考試）

中藥學(xué)5803必修（考試）

方劑學(xué)5804必修（考試）

2.經(jīng)典理論與學(xué)術(shù)流派課程模塊

該模塊主要由《經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略〉〉、《溫病學(xué)》等中醫(yī)

經(jīng)典著作及《中醫(yī)各家學(xué)說(shuō)》課程構(gòu)成，通過(guò)對(duì)經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，使

學(xué)生強(qiáng)化中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)，培養(yǎng)閱讀中醫(yī)古典醫(yī)籍的能力，提高中

醫(yī)辨證論治的水平和理法方藥綜合運(yùn)用的能力。該模塊的教學(xué)以課堂

講授為主、輔以自學(xué)研讀，要求學(xué)生背誦重要經(jīng)典原文。

經(jīng)典理論與學(xué)術(shù)流派模塊（共12學(xué)分）

名稱學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)期性質(zhì)

經(jīng)2324必修（考試）

傷寒論3485必修（考試）

金匱要略3488必修（考試）

溫病學(xué)2328必修（考試）

中醫(yī)各家學(xué)說(shuō)2328限選（考查）

3.中醫(yī)臨床模塊

該模塊課程是中醫(yī)學(xué)專業(yè)的核心課程，通過(guò)該模塊課程的學(xué)習(xí)，

使學(xué)生具備運(yùn)用中醫(yī)藥知識(shí)處理臨床各科常見疾病的能力。由中醫(yī)科

學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)基礎(chǔ)、針灸學(xué)臨

床、中醫(yī)骨傷科學(xué)等中醫(yī)臨床課程組成。

該模塊主要采用床邊教學(xué)，半天理論課，半天臨床見習(xí)，實(shí)現(xiàn)理

論與臨床實(shí)踐的結(jié)合。

中醫(yī)臨床模塊（共32學(xué)分）

名稱學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)期，性質(zhì)

中醫(yī)科學(xué)71125必修（考試）

針灸學(xué)基礎(chǔ)2.5405必修（考試）

針灸學(xué)臨床2.5406必修（考試）

中醫(yī)婦科學(xué)4646必修（考試）

中醫(yī)兒科學(xué)3486必修（考試）

中醫(yī)外科學(xué)4647必修（考試）

中醫(yī)骨傷科學(xué)3487必修（考試）

中醫(yī)眼科學(xué)2328必修（考查）

中醫(yī)耳鼻咽喉科學(xué)2328必修（考查）

推拿學(xué)2328必修（考試）

4.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)模塊

該模塊主要由人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、生物化學(xué)、

微生物與免疫學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程構(gòu)成。

該模塊教學(xué)改變傳統(tǒng)單一的課堂教學(xué)，開展課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)

相結(jié)合，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，積極研制CAI教學(xué)課件，為臨

床醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程模塊（共29學(xué)分）

名稱學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)期性質(zhì)

人體解剖學(xué)5801必修（考試）

組織胚胎學(xué)2322必修（考查）

生理學(xué)4642必修（考試）

生物化學(xué)4643必修（考試）

微生物與免疫學(xué)4643必修（考查）

病理學(xué)5804必修（考試）

藥理學(xué)3485必修（考查）

預(yù)防醫(yī)學(xué)2325必修（考試）

5.臨床醫(yī)學(xué)模塊

該模塊主要由診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、科學(xué)、傳染病學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、

外科學(xué)等臨床醫(yī)學(xué)課程組成。

除了課堂教學(xué)、床邊教學(xué)以外，積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，利用“模

擬醫(yī)院”開展臨床模擬教學(xué)，使學(xué)生有更多的直觀感受和動(dòng)手訓(xùn)練的

機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高學(xué)生臨床技能。

臨床醫(yī)學(xué)課程模塊（共25學(xué)分）

名稱學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)期性質(zhì)

診斷學(xué)6965必修（考試）

必修（考查）

醫(yī)學(xué)影像學(xué)3486

科學(xué)6966必修（考試）

傳染病學(xué)2328必修（考查）

外科學(xué)5806必修（考試）

急診醫(yī)學(xué)3487必修（考查）

6.醫(yī)學(xué)人文模塊

該模塊主要由醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)患溝通學(xué)

等課程組成，學(xué)生可根據(jù)需要和興趣選修部分課程，幫助學(xué)生適應(yīng)醫(yī)

學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，全面提升醫(yī)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

醫(yī)學(xué)人文課程模塊（共8學(xué)分）

名稱學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)期性質(zhì)

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)2322限選（考查）

醫(yī)患溝通學(xué)2325限選（考查）

衛(wèi)生法規(guī)2323限選（考查）

醫(yī)學(xué)心理學(xué)2324限選（考查）

7.專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)模塊

該模塊主要由中醫(yī)經(jīng)典誦讀、醫(yī)院見習(xí)、中醫(yī)方藥實(shí)訓(xùn)和中醫(yī)臨

床技能實(shí)訓(xùn)等實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)構(gòu)成，幫助學(xué)生熟悉中醫(yī)經(jīng)典容、早期

接觸臨床、掌握更多識(shí)藥組方能力與臨床常用技能，為今后的進(jìn)一步

學(xué)習(xí)與提高奠定基礎(chǔ)。

專業(yè)拓展模塊（共10學(xué)分）

學(xué)

名稱學(xué)時(shí)學(xué)期，性質(zhì)

分

中醫(yī)經(jīng)典誦讀2321-8必修（考查）

2必修（考查）

醫(yī)院見習(xí)（1）232

必修（考查）

醫(yī)院見習(xí)（2）2323

中醫(yī)方藥實(shí)訓(xùn)2324必修（考查）

必修（考查）

臨床技能實(shí)訓(xùn)2325

（二）主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）

1.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)

解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)：目的是使學(xué)生獲得和掌握正常人體各個(gè)系統(tǒng)不同器

官的形態(tài)，結(jié)構(gòu)及其功能。實(shí)驗(yàn)中力求以學(xué)生觀看尸體標(biāo)本為主，教

師指導(dǎo)為輔，通過(guò)實(shí)驗(yàn)為其它基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課和臨床醫(yī)學(xué)課奠定形態(tài)學(xué)基

礎(chǔ)。

生理學(xué)實(shí)驗(yàn)：使學(xué)生掌握坐骨神經(jīng)和腓腸肌肉標(biāo)本制備、刺激與

反應(yīng)、反射弧分析；血型測(cè)定、影響血液凝固的因素、血沉測(cè)定等生

理學(xué)基本實(shí)驗(yàn)，了解動(dòng)脈血壓調(diào)節(jié)；影響尿生成的因素；影響心臟活

動(dòng)的體液因素。

微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)：目的是使學(xué)生建立強(qiáng)烈的無(wú)菌意識(shí)，掌握滅菌及

微生物培養(yǎng)的基本實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)技能。實(shí)驗(yàn)容包括：細(xì)菌的形態(tài)結(jié)

構(gòu)觀察；細(xì)菌的培養(yǎng)、分布、代、藥敏；中藥抗微生物實(shí)驗(yàn)等。

病理學(xué)實(shí)驗(yàn)：目的是使學(xué)生驗(yàn)證病理學(xué)的基本概念、理論和基本

實(shí)驗(yàn)技術(shù)。容包括：動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、大體標(biāo)本、切片標(biāo)本、教學(xué)錄像片等,

使理論密切聯(lián)系實(shí)際。

藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)：使學(xué)生了解藥物作用機(jī)理，藥物毒理，容包括：動(dòng)

物的選擇、捉拿、編號(hào)、給藥方式等基本操作;給藥途徑對(duì)藥物作用

的影響；哌替噬對(duì)小鼠的鎮(zhèn)痛作用；抗驚厥和抗激怒作用；硝酸士的

寧的半數(shù)致死量的測(cè)定；藥物對(duì)小鼠的耐缺氧作用；地塞米松的抗炎

實(shí)驗(yàn)等。

2.中醫(yī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

中醫(yī)經(jīng)典誦讀：通過(guò)對(duì)《經(jīng)漢《傷寒論》、《金匱要略》和《溫?zé)?/p>

論》等四大經(jīng)典重要條文的誦讀與記憶，加深對(duì)中醫(yī)學(xué)的理解與認(rèn)識(shí)。

中醫(yī)診斷實(shí)訓(xùn)：利用數(shù)字化舌診系統(tǒng)、脈診儀、遠(yuǎn)程診斷系統(tǒng)等

對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生中醫(yī)四診、辨證的基本能力。

中醫(yī)方藥實(shí)訓(xùn)：利用藥植園、中藥標(biāo)本室，開展中藥的形象化教

學(xué)，強(qiáng)化、鞏固中藥基本知識(shí)。利用“模擬處方與方證辨識(shí)平臺(tái)”，

引導(dǎo)學(xué)生融會(huì)貫通中醫(yī)基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)良好的辨證思維、識(shí)證選方、

遣藥制方、隨證化裁等臨床思維能力，為學(xué)習(xí)臨床課程奠定較為堅(jiān)實(shí)

的基礎(chǔ)。

3.中醫(yī)臨床實(shí)訓(xùn)

中西醫(yī)臨床診療技術(shù)實(shí)訓(xùn)：目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生更好地掌握中

西醫(yī)臨床常用診療技術(shù)，培養(yǎng)扎實(shí)的臨床基本功。實(shí)驗(yàn)容包括吸氧術(shù)、

吸痰術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)、注射術(shù)、動(dòng)靜脈穿刺術(shù)、骨髓穿刺術(shù)、引流術(shù)、隔

離術(shù)、繃帶包扎術(shù)、刮疹術(shù)、捏脊術(shù)、藥?kù)傩g(shù)、敷貼術(shù)及ECS綜合

訓(xùn)練等。

中醫(yī)外科學(xué)實(shí)訓(xùn)：目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生更好地掌握中醫(yī)外科臨

床技能，培養(yǎng)扎實(shí)的臨床基本功。外科實(shí)驗(yàn)容包括：箍圍藥的攤制及

敷貼、外粘藥捻的制作、肛門直腸指診、肛門鏡檢查、探針檢查、背

疽的提膿祛腐療法、背疽（背癰）的切開排膿、肛痿掛線療法、乳癰

（急性乳腺炎）切開排膿后的換藥、乳癰袋膿的墊棉療法、腹壁竇道的

藥線引流、臊瘡（下肢慢性潰瘍）的換藥。

中醫(yī)骨傷科學(xué)實(shí)訓(xùn)：目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生更好地掌握骨傷科臨

床技能，培養(yǎng)扎實(shí)的臨床基本功。骨傷科實(shí)驗(yàn)容包括：小夾板外固定

技術(shù)、石膏固定技術(shù)、骨外固定器技術(shù)、手法和器械牽引技術(shù)、各種

外用藥使用技術(shù)、常見骨折的手法復(fù)位技術(shù)、常見筋傷疾病的手法治

療技術(shù)、開放性創(chuàng)傷的清創(chuàng)縫合技術(shù)。

針灸學(xué)實(shí)訓(xùn)：目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握針灸臨床的基本操作技能，掌

握常用穴位的定位分布。主要實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括：十四經(jīng)經(jīng)穴和經(jīng)外

奇穴的點(diǎn)穴操作；毫針刺法；艾灸操作；拔罐操作和三棱針操作；頭

針?lè)ê投樂(lè)ǎ唤?jīng)穴臟腑相關(guān)性研究實(shí)驗(yàn)。

推拿學(xué)實(shí)訓(xùn)：目的是使學(xué)生能掌握推拿常用操作方法。主要實(shí)驗(yàn)

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：成人推拿基本手法，包括一指禪推法、滾法、揉法等；

成人復(fù)式推拿手法；人體特定部位特殊手法和操作；小兒推拿常用方

法。

4.臨床醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)

診斷學(xué)實(shí)訓(xùn)：通過(guò)診斷學(xué)的實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生能夠掌握物理診斷

的基本容、方法和技巧，熟悉心電圖機(jī)操作和心電圖的分析方法。實(shí)

驗(yàn)容包括：一般狀態(tài)及淺表淋巴結(jié)檢查；頭頸部檢查；胸部檢查；腹

部檢查；脊柱、四肢、神經(jīng)系統(tǒng)檢查；心電圖檢查。

外科學(xué)實(shí)訓(xùn)：目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生更好地掌握外科臨床基本技

能，培養(yǎng)扎實(shí)的臨床基本功。實(shí)驗(yàn)容包括：無(wú)菌技術(shù)；手術(shù)器械識(shí)別

與使用；換藥術(shù)；模型材料縫合術(shù)；外科技能。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)訓(xùn)：目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)臨床常見病、多發(fā)病的影像

診斷技能。實(shí)驗(yàn)容包括：呼吸系統(tǒng)讀片；循環(huán)系統(tǒng)讀片；消化系統(tǒng)讀

片；泌尿系統(tǒng)讀片；中樞神經(jīng)系統(tǒng)讀片；骨骼與肌肉系統(tǒng)讀片等。

科學(xué)實(shí)訓(xùn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生更好地掌握科臨床技能，培養(yǎng)扎實(shí)的

臨床基本功。西實(shí)驗(yàn)容包括：心電監(jiān)護(hù)技術(shù)；心臟電復(fù)律；簡(jiǎn)易呼吸

機(jī)使用；胸腔穿刺術(shù)；腹腔穿刺術(shù)；腰椎穿刺術(shù)；運(yùn)用ECS進(jìn)行臨

床診療模擬訓(xùn)練。

急診醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)：使學(xué)生掌握常用急救基本技能。實(shí)訓(xùn)容包括：人

工氣道建立（氣管插管）；洗胃術(shù)；復(fù)術(shù)；創(chuàng)傷現(xiàn)場(chǎng)急救技術(shù)等。

（三）主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括課程實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）、實(shí)驗(yàn)室開放與社會(huì)

實(shí)踐、見習(xí)、床邊教學(xué)、畢業(yè)實(shí)習(xí)。

課程實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）：前期基礎(chǔ)課的實(shí)踐教學(xué)主要在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)

教學(xué)中心進(jìn)行，以課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主，后期臨床課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

主要在臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和各附屬醫(yī)院分中心進(jìn)行，課程實(shí)驗(yàn)與

獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。

實(shí)驗(yàn)室開放與社會(huì)實(shí)踐：在正常教學(xué)以外，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心向?qū)W

生全面開放，為學(xué)生提供更多專業(yè)技能訓(xùn)練的時(shí)間和機(jī)會(huì)，提高學(xué)生

實(shí)踐技能;并積極聯(lián)系社會(huì)資源，為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。

醫(yī)院見習(xí)：第二、三學(xué)期各用二周時(shí)間組織醫(yī)院見習(xí)，使學(xué)生能

夠在基礎(chǔ)課階段接觸臨床，加深對(duì)教學(xué)容的理解，作為床邊教學(xué)的補(bǔ)

充。

床邊教學(xué)：第六、七學(xué)期在各附屬醫(yī)院安排主要臨床課程的床邊

教學(xué)，選擇典型病例在床邊講授，使理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，提

高學(xué)生臨床診療技能，培養(yǎng)臨床思維能力。

畢業(yè)實(shí)習(xí)：第九、十學(xué)期安排畢業(yè)實(shí)習(xí)，主要在附屬醫(yī)院、教學(xué)

醫(yī)院科、外科、婦科、兒科、骨傷科、眼科、耳鼻喉科等中醫(yī)臨床科

室輪轉(zhuǎn)，加強(qiáng)學(xué)生中醫(yī)臨床技能訓(xùn)練，全面培養(yǎng)學(xué)生中醫(yī)臨床常見病

多發(fā)病的診療技能。同時(shí)安排急診科、西醫(yī)外科、心電圖、放射科實(shí)

習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生、外科常見病的診療技能以及急、重癥的急救技能。中

醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)期間實(shí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)導(dǎo)師制。

（四）畢業(yè)考核

學(xué)生修滿規(guī)定課程和學(xué)分，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)合格，方可參加畢業(yè)考

核。

畢業(yè)考核分為綜合理論筆試、實(shí)踐技能考試。理論考試卷和技能

考試要求以當(dāng)年最新版中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱為準(zhǔn)。

理論考試：分四單元進(jìn)行，總分600分，每單元150分。第一

單元包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)；第二單元包括中醫(yī)診斷學(xué)、

診斷學(xué)、科學(xué)、傳染病學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)和衛(wèi)生法規(guī)。第三單元包括中

醫(yī)科學(xué)、針灸學(xué)基礎(chǔ)、針灸學(xué)臨床。第四單元包括中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)

外科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)。

實(shí)踐技能考試:分為三站式考試，第一站考試為書面辨證論治（病

歷考試），占10。分；第二站考試考體格檢查和中醫(yī)、西醫(yī)基本操作;

占240分；第二站臨床答辯（含病史采集），占60分。

醫(yī)學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)考核成績(jī)由綜合理論筆試、實(shí)踐技能考試二部

分組成，總分1000分，折算成百分制計(jì)為畢業(yè)考試成績(jī)。按百分制

計(jì)，畢業(yè)考試合格成績(jī)?yōu)?0分。

七、計(jì)劃學(xué)分

課程分類門數(shù)學(xué)分總學(xué)時(shí)說(shuō)明

必修課511612640必修

限選課2337.5600選》22學(xué)分

任選課選》16學(xué)分

軍訓(xùn)22周必修

安全教育116必修

形勢(shì)與政策232必修

素質(zhì)拓展66周必修

畢業(yè)實(shí)習(xí)5252周必修

畢業(yè)總學(xué)分為277.5學(xué)分，限選課必須修滿規(guī)定學(xué)分，限選

課多選學(xué)分可替代任選課學(xué)分。

八、專業(yè)課程教學(xué)進(jìn)程表

中醫(yī)學(xué)專業(yè)（五年制）指導(dǎo)性教學(xué)進(jìn)程表

學(xué)時(shí)分配各學(xué)期學(xué)分分配

九

實(shí)

指

學(xué)理驗(yàn)—■二三四五七八、

課程考考導(dǎo)

課程名稱時(shí)論見

性十

類別試查數(shù)講習(xí)

自

授學(xué)時(shí)2222231611

論

3013,5.577

思想道德修養(yǎng)

148483

與法律基礎(chǔ)

中國(guó)近現(xiàn)代史

232322

綱要

馬克思主義基畢

業(yè)

348483床

本原理實(shí)

必公習(xí)

邊

共思想和中國(guó)特

修

課五

色社會(huì)主義理49680166教

課十

論體系概論學(xué)

周

軍事理論132322

大學(xué)信息技術(shù)

基礎(chǔ)24824243

大學(xué)生職業(yè)生

116161

涯規(guī)劃

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)

616161

業(yè)指導(dǎo)

大學(xué)生心理健

132322

康教育

大學(xué)英語(yǔ)I164644

大學(xué)英語(yǔ)U264644

大學(xué)英語(yǔ)m364644

大學(xué)英語(yǔ)w464644

體育I1322301

體育n2322301

體育m3322301

體育w4322301

中醫(yī)學(xué)專業(yè)導(dǎo)

116161

論

人體解剖學(xué)18040405

專組織胚胎學(xué)23220122

業(yè)

基生理學(xué)26448164

礎(chǔ)

生物化學(xué)36440244

課

微生物與免疫

36446184

學(xué)

病理學(xué)48050305

藥理學(xué)54832163

中醫(yī)基礎(chǔ)理論★

1646134

中醫(yī)診斷學(xué)2645864

中藥學(xué)3807285

方劑學(xué)4807465

經(jīng)432322

傷寒論548483

金匱要略848483

溫病學(xué)832322

預(yù)防醫(yī)學(xué)5322662

診斷學(xué)59664326

醫(yī)學(xué)影像學(xué)64833153

科學(xué)696966

急診醫(yī)學(xué)7483993

專傳染病學(xué)8322392

業(yè)外科學(xué)68056245

課1110

中醫(yī)科學(xué)567

26

中醫(yī)婦科學(xué)6645594

中醫(yī)兒科學(xué)6484263

中醫(yī)外科學(xué)76448164

2

針灸學(xué)基礎(chǔ)5402416

5

中醫(yī)骨傷科學(xué)7484263

2.

針灸學(xué)臨床640364

5

中醫(yī)眼科學(xué)8322662

中醫(yī)耳鼻咽喉

8322662

科學(xué)

推拿學(xué)83216162

中西臨床診療

8488403

技術(shù)

3

考試門數(shù)45445523

2

1

考查門數(shù)52221115

9

備注：加★者為中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試科目。

中醫(yī)學(xué)專業(yè)（五年制）指導(dǎo)性教學(xué)進(jìn)程表

學(xué)時(shí)分

各學(xué)期學(xué)分分配