20172018學(xué)年滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè)名師導(dǎo)學(xué)案：10.2分子動(dòng)理論的初步知識(shí)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè)第10章第2節(jié)《分子動(dòng)理論的初步知識(shí)》。本節(jié)內(nèi)容主要介紹了分子動(dòng)理論的基本概念，包括分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)、分子間的引力和斥力以及分子間距離與作用力的關(guān)系。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解分子動(dòng)理論的基本原理，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解分子動(dòng)理論的基本概念，掌握分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)、分子間的引力和斥力以及分子間距離與作用力的關(guān)系。2.能夠運(yùn)用分子動(dòng)理論的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力和實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：分子間的引力和斥力以及分子間距離與作用力的關(guān)系。2.教學(xué)重點(diǎn)：分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)和分子間的相互作用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、實(shí)驗(yàn)器材（如彈簧測(cè)力計(jì)、小球等）。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師通過展示一段關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么不同的物質(zhì)會(huì)在空氣中擴(kuò)散？這與我們今天要學(xué)習(xí)的分子動(dòng)理論有什么關(guān)系？2.知識(shí)講解：教師簡要介紹分子動(dòng)理論的基本概念，包括分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)、分子間的引力和斥力以及分子間距離與作用力的關(guān)系。3.例題講解：教師通過展示一些與分子動(dòng)理論相關(guān)的例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答，鞏固對(duì)分子動(dòng)理論的理解。4.隨堂練習(xí)：教師布置一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)對(duì)分子動(dòng)理論知識(shí)的掌握程度。5.實(shí)驗(yàn)演示：教師進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)演示，如彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀地了解分子間的引力和斥力以及分子間距離與作用力的關(guān)系。六、板書設(shè)計(jì)1.分子動(dòng)理論的基本概念分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)分子間的引力和斥力分子間距離與作用力的關(guān)系2.分子動(dòng)理論的應(yīng)用解釋生活中的現(xiàn)象七、作業(yè)設(shè)計(jì)為什么不同的物質(zhì)會(huì)在空氣中擴(kuò)散？為什么固體和液體的形狀不易改變？2.答案：不同的物質(zhì)在空氣中擴(kuò)散，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，分子間的引力和斥力使得物質(zhì)分子向空氣中擴(kuò)散。固體和液體的形狀不易改變，是因?yàn)榉肿娱g距離較小，分子間的引力較大，使得物質(zhì)保持一定的形狀。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：2.拓展延伸：學(xué)生可以進(jìn)一步研究分子動(dòng)理論在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，如化學(xué)、生物學(xué)等，深入了解分子動(dòng)理論在科學(xué)發(fā)展中的重要性。同時(shí)，可以結(jié)合生活實(shí)際，尋找更多與分子動(dòng)理論相關(guān)的情景，鍛煉自己的觀察能力和實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，也稱為布朗運(yùn)動(dòng)，是指分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)是由于分子內(nèi)部的熱運(yùn)動(dòng)引起的，分子不斷地碰撞，改變方向，從而產(chǎn)生無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。1.分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)在我們的日常生活中隨處可見。例如，當(dāng)我們打開一瓶香水時(shí)，香水的氣味會(huì)迅速彌漫開來，這就是分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。又如，將糖溶解在水中，糖分子會(huì)隨機(jī)地分布在水中，這也是分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)。2.分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的成因分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的成因是由于分子內(nèi)部的熱運(yùn)動(dòng)。分子不斷地做振動(dòng)，碰撞，從而改變運(yùn)動(dòng)方向。由于分子的運(yùn)動(dòng)是無規(guī)則的，因此我們無法預(yù)測(cè)分子的具體位置和運(yùn)動(dòng)軌跡。二、分子間的相互作用分子間的相互作用包括引力和斥力兩種。引力使得分子之間產(chǎn)生吸引力，而斥力使得分子之間產(chǎn)生排斥力。1.分子間的引力分子間的引力主要表現(xiàn)為范德華力和氫鍵。范德華力是分子之間的一種弱吸引力，它使得固體和液體保持一定的形狀。氫鍵是一種特殊的引力，它發(fā)生在帶有氫原子的分子之間，如水分子之間。氫鍵使得水分子之間產(chǎn)生較強(qiáng)的吸引力，從而使得水具有較高的沸點(diǎn)和熔點(diǎn)。2.分子間的斥力分子間的斥力主要表現(xiàn)為電子云之間的排斥力。由于分子中的電子云是帶負(fù)電的，因此它們之間會(huì)產(chǎn)生排斥力。這種排斥力使得分子之間保持一定的距離，從而維持物質(zhì)的穩(wěn)定。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析小結(jié)分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)和分子間的相互作用是分子動(dòng)理論的核心內(nèi)容。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)理解分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)和成因，以及分子間引力和斥力的概念。這些知識(shí)將有助于學(xué)生解釋生活中的現(xiàn)象，如擴(kuò)散、溶解等，并培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力和實(shí)踐能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動(dòng)、形象的語言描述分子的運(yùn)動(dòng)和相互作用，如“分子的舞蹈”、“分子間的磁鐵效應(yīng)”等，讓學(xué)生更容易理解抽象的概念。2.在講解過程中，適當(dāng)變換語調(diào)，提高學(xué)生的注意力。在重要的知識(shí)點(diǎn)上，可以提高語調(diào)，以引起學(xué)生的關(guān)注。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以留出一段時(shí)間讓學(xué)生討論和提問。2.在講解實(shí)驗(yàn)部分時(shí)，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間觀察和理解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)一些引導(dǎo)性問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，如“你們認(rèn)為分子是如何運(yùn)動(dòng)的？”“分子間的引力是如何產(chǎn)生的？”等。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，解答他們的疑惑?？梢栽O(shè)置一個(gè)提問環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上提出自己的問題。四、情景導(dǎo)入1.通過展示與分子動(dòng)理論相關(guān)的日常生活中的現(xiàn)象，如香水?dāng)U散、糖溶解等，引起學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考。2.利用實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入，如彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀地感受分子間的相互作用。五、教學(xué)輔助工具1.使用多媒體課件，展示分子運(yùn)動(dòng)的