教案：滬粵版九年級物理下冊第十八章18.2怎樣用電才安全一、教學(xué)內(nèi)容1.教材章節(jié)：滬粵版九年級物理下冊第十八章第二節(jié)《怎樣用電才安全》2.詳細(xì)內(nèi)容：(1)學(xué)習(xí)安全用電的基本原則和注意事項。(2)了解家庭電路中電流過大的原因及預(yù)防措施。(3)掌握觸電的急救方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解安全用電的基本原則，提高自我保護(hù)意識。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3.使學(xué)生掌握觸電的急救方法，提高自救互救能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：電流過大的原因及預(yù)防措施，觸電的急救方法。2.教學(xué)重點：安全用電的基本原則和注意事項。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、觸電急救模型、電線、插座等。2.學(xué)具：筆記本、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：展示一些由于用電不當(dāng)導(dǎo)致的事故圖片，讓學(xué)生感受安全用電的重要性。2.知識講解：(1)安全用電的基本原則和注意事項：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；使用測電筆辨別火線和零線；更換燈泡、移動用電器之前斷開開關(guān)；家用電器金屬外殼接地等。(2)家庭電路中電流過大的原因及預(yù)防措施：短路、用電器總功率過大導(dǎo)致電流過大，應(yīng)定期檢查電路，避免超負(fù)荷使用。(3)觸電的急救方法：迅速切斷電源，用絕緣棒將電線挑開，人工呼吸等。3.例題講解：分析一些觸電事故案例，讓學(xué)生判斷哪些行為是不安全的，并提出改進(jìn)措施。4.隨堂練習(xí)：設(shè)計一些判斷題和選擇題，檢驗學(xué)生對安全用電知識的掌握。5.小組討論：讓學(xué)生探討如何在日常生活中做到安全用電，分享自己的經(jīng)驗和做法。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：安全用電原則：1.不接觸低壓帶電體2.不靠近高壓帶電體3.使用測電筆辨別火線和零線4.更換燈泡、移動用電器之前斷開開關(guān)5.家用電器金屬外殼接地觸電急救方法：1.迅速切斷電源2.用絕緣棒將電線挑開3.人工呼吸七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：(1)列舉三種不安全的用電行為，并提出改進(jìn)措施。(2)描述觸電的急救方法。2.答案：(1)不安全的用電行為：用濕手觸摸開關(guān)，使用破損的電線，超負(fù)荷使用插座等。改進(jìn)措施：避免用濕手觸摸開關(guān)，及時更換破損的電線，合理安排用電設(shè)備。(2)觸電的急救方法：迅速切斷電源，用絕緣棒將電線挑開，對觸電者進(jìn)行人工呼吸等。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對安全用電知識的掌握情況如何，是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。針對存在的問題，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。2.拓展延伸：組織學(xué)生進(jìn)行安全用電的實踐活動，如參觀電力設(shè)施、開展安全用電知識競賽等，提高學(xué)生的安全用電意識。重點和難點解析一、電流過大的原因及預(yù)防措施1.短路：當(dāng)電線中的兩個導(dǎo)體（通常是火線和零線）意外接觸，電阻幾乎為零，電流會迅速增大，導(dǎo)致電流過大。預(yù)防措施：定期檢查家中電線，避免電線老化、破損；使用合適的電線承載電流；避免在電線上晾曬衣物等。2.用電器總功率過大：家庭電路的電壓是一定的，當(dāng)用電器的總功率過大時，電路中的電流也會增大。預(yù)防措施：合理選擇用電器，避免同時使用大功率電器；根據(jù)家庭電路的承載能力選擇合適的電線。3.超負(fù)荷使用插座：當(dāng)一個插座同時接入多個用電器時，若總功率過大，會導(dǎo)致電流過大。預(yù)防措施：避免使用多個大功率用電器共用一個插座；定期檢查插座，避免損壞。二、觸電的急救方法1.迅速切斷電源：發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)立即切斷電源，避免電流繼續(xù)通過人體造成傷害。切斷電源的方法有：拔掉插頭、關(guān)閉開關(guān)、斷開總閘等。3.人工呼吸：觸電者失去意識后，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，保持其呼吸道的暢通。同時，可以進(jìn)行胸外心臟按壓，幫助其恢復(fù)心跳。4.撥打急救電話：在實施急救措施的同時，盡快撥打急救電話，尋求專業(yè)醫(yī)療援助。通過對上述兩個難點的詳細(xì)解析，希望學(xué)生能夠更好地理解和掌握安全用電知識，提高自身的安全意識。在實際教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，合理安排教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)對學(xué)生的實踐操作訓(xùn)練，確保他們能夠在日常生活中做到安全用電。繼續(xù)在上述教案中，對于電流過大的原因及預(yù)防措施，以及觸電的急救方法這兩個重點難點的解析，我們需要進(jìn)一步細(xì)化，以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握這些關(guān)鍵的安全用電知識。一、電流過大的原因及預(yù)防措施繼續(xù)解析：1.短路的預(yù)防：短路是電流過大的常見原因之一。它通常是由于電線絕緣損壞或施工不當(dāng)導(dǎo)致的。預(yù)防措施包括定期檢查家中電線，特別是在潮濕或易受損害的環(huán)境中；使用符合標(biāo)準(zhǔn)的電線和插座；避免在電線上懸掛重物或讓電線暴露在高溫下。2.用電器總功率過大的預(yù)防：在使用電器時，需要確保所有電器的總功率不超過電路的承載能力。這需要學(xué)生了解家庭電路的額定功率，并據(jù)此合理安排用電器的使用。例如，一個額定功率為15安培的電路，在同時使用多個電器時，總功率不應(yīng)超過電路能夠安全承載的功率。3.超負(fù)荷使用插座的預(yù)防：插座的超負(fù)荷使用會導(dǎo)致電流過大，增加安全隱患。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會如何合理分配電器到不同的插座，避免一個插座長時間承受過大的負(fù)荷。二、觸電的急救方法繼續(xù)解析：1.迅速切斷電源：在發(fā)現(xiàn)有人觸電時，第一步是立即切斷電源。這可以防止電流繼續(xù)通過受害者的身體，減少傷害。教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)在操作時要注意自身安全，避免直接用手觸摸插頭或開關(guān)，以防發(fā)生二次觸電。2.用絕緣棒將電線挑開：使用絕緣棒可以將觸電者與帶電體迅速分離，有效阻止電流繼續(xù)流動。絕緣棒的使用應(yīng)該在安全的前提下進(jìn)行，如果條件允許，可以使用干燥的木棍、塑料棒等非導(dǎo)電材料來替代。3.人工呼吸：在確保觸電者脫離電源后，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。這有助于恢復(fù)受害者的呼吸和心跳。教師應(yīng)教授學(xué)生正確的呼吸技巧和胸外心臟按壓的方法，以便在緊急情況下能夠迅速有效地實施急救措施。4.撥打急救電話：在實施急救措施的同時，應(yīng)盡快撥打當(dāng)?shù)氐募本入娫?，如中國大陸?20，請求專業(yè)醫(yī)療援助。學(xué)生應(yīng)該知道在緊急情況下如何快速撥打急救電話，并能夠清晰地傳達(dá)受害者的狀況和所需幫