部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《不懂就要問》教案+反思_第1頁(yè)
部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《不懂就要問》教案+反思_第2頁(yè)
部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《不懂就要問》教案+反思_第3頁(yè)
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[教學(xué)目標(biāo)][教學(xué)重難點(diǎn)][教學(xué)課時(shí)]1課時(shí)不。(1)默讀時(shí)做到不出聲、不指讀，并標(biāo)注自然段序號(hào)。(2)邊讀邊畫出有新鮮感的詞句和不懂的地方。(3)與小組成員比一比，看誰(shuí)讀得最快。讀音)生觀察課文插圖。這篇課文解疑,言之有理即可)4.討論：你喜歡這種“只背不講”的上課方式嗎？為什么？(學(xué)生自由討論)6.孫中山大膽地向先生提問，同學(xué)們都是什么樣的表情？(嚇呆了)課堂氣氛怎么樣？(霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲)說(shuō)明了什么？(先生很嚴(yán)厲，同學(xué)們即使有疑問也不敢像孫中山那樣提(2)后來(lái)先生的態(tài)度改變了嗎？為什么會(huì)改變呢？畫出相關(guān)語(yǔ)句。自然段，思考：孫中山為什么敢向先生提問？(因?yàn)閷O中山對(duì)知識(shí)十分渴望。)為什么他認(rèn)為“為了弄清楚道理，就是挨打也值得”呢？(因?yàn)閷O中山覺得只要能學(xué)[教學(xué)板書][教學(xué)反思]

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