第第頁黑龍江省鶴崗市五年級(jí)上學(xué)期語文第一次月考試卷A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)知識(shí)。(共9題；共100分)1.（4分）讀拼音，寫漢字。zhěnsuǒzhěnsuǒshěnshìshīháng________________________________zhǎnxīnyóuzhōngcíxiángróngxìng________________________________2.（4分）看拼音，寫字詞。chǐzikèběnzǎoshangxiǎodāo________________________________3.（6分）按查字典要求填空。（1）“套”字用部首查字法，應(yīng)先查________部，再查________畫，第四筆的筆畫名稱是________。（2）給加下劃線的字選擇正確的解釋。(填序號(hào))“套”字在字典里的解釋有：①加罩；②量詞；同類事物合成的一組；③用套拴系；④圈套；⑤模擬，照做。A別中了對(duì)方的套。________B天冷了，套上一件毛衣,別著涼。________C把辮子的一下甩過去,連牛都能套住呢。________D我們學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況,切不可生搬硬套。________4.（10分）給下列句子換個(gè)說法，意思不變。例：有幾個(gè)蟲子怕什么？有幾個(gè)蟲子不用怕。（1）有幾個(gè)蟲子怕什么！________（2）天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？________（3）葉子上的蟲還用治？________5.（7.0分）(2019·浙江模擬)按課文內(nèi)容填空。（1）雖與之俱學(xué)，________。（2）在逃去如飛的日子里，在________的世界里的我能做些什么呢？只有________罷了，只有________罷了。（3）________，萬事成蹉跎。（4）不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能________，會(huì)鍛煉出________。6.（3分）按要求寫句子。用“襲擊”寫一句話。7.（18分）課外閱讀，回答問題。跑進(jìn)家來的松鼠我們家的房子緊挨著森林。一只松鼠跑進(jìn)我們家來，很快就跟我們相熟了。它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。爸爸的書房里，掛著一副從森林里撿來的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲著，就像蹲在樹枝上似的。它特別愛吃甜食，經(jīng)常跳到我們肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不見了，媽媽把我們幾個(gè)孩子叫去問，我們誰也不知道。爸爸說我們不誠實(shí)，一星期不許吃糖。松鼠跟我們一樣，一個(gè)星期沒有吃到糖。有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了?？晌矣稚夏膬航o它找去呢？有一天，午飯后，我正靜靜地坐在沙發(fā)上看書。忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。過了一會(huì)兒，它又來叼走了一塊。我踩著椅子往大柜頂上瞧，那兒放著媽媽的一頂帽子。我拿起帽子，不由得大吃一驚——那帽子下面什么都有！方糖，紙包糖，還有面包皮和各種各樣的小骨頭……我馬上跑去告訴了爸爸：“原來松鼠才是我們家那個(gè)不誠實(shí)的孩子！”爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲(chǔ)備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”（1）畫出第6自然段中描寫松鼠動(dòng)作的詞語，表現(xiàn)了松鼠什么樣的特點(diǎn)？（2）思考作者對(duì)松鼠的情感是怎樣的？（3）文中一共介紹了松鼠的哪些習(xí)性？你還知道哪些？8.（18分）閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。風(fēng)

箏北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中．而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀．故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個(gè)淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。但我是向來不愛放風(fēng)箏的，因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，然而最喜歡風(fēng)箏。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然發(fā)見了他。他很驚惶地站了起來，凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里，后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墮下去了。我也知道補(bǔ)過的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮苤?，笑著?！欢鋾r(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了?，F(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時(shí)的回憶．而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去罷，——但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣。

（有刪減)資料

此又寫于1925年1月24日。1925年，中國北方各省正處于帝國主義及北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治之下，在意識(shí)形態(tài)上極力強(qiáng)化封建教育。1925年11月，段祺瑞政府的教育部通過了學(xué)校“讀經(jīng)”的決議，規(guī)定自初小四年級(jí)起必須讀經(jīng)。一些封建文人和知識(shí)分子緊相配合，高唱“尊孔讀經(jīng)”，竭力推行奴化教育。魯迅的這篇又章，正是對(duì)這種不合理狀況的揭露和批判。（1）文中畫橫線的部分是對(duì)“我”________的描寫，通過這些描寫可以看出“我”對(duì)待兄弟________。結(jié)合資料可以了解到，作者借寫“年少時(shí)抹殺小兄弟的愛好”來批判________教育對(duì)兒童身心的摧殘。（2）“四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣。”結(jié)合資料，說說“嚴(yán)冬”指什么。9.（30分）(2020四下·蒼南期末)面對(duì)不滿一周歲的新冠肺炎患者小彤彤，護(hù)士們冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行二十四小時(shí)貼身護(hù)理，實(shí)在令人感動(dòng)，讓人敬佩。在學(xué)習(xí)、生活中你肯定也曾遇到過令你印象深刻的人，或許是身有特長(zhǎng)的同學(xué)，或許是嚴(yán)厲中帶著溫和的老師，或許是那一剎那就讓你記住的陌生人從中選擇一個(gè)把他（她）介紹給大家，注意語句通順，內(nèi)容清楚，寫完后，讀讀自己的習(xí)作，用學(xué)過的修改符號(hào)修改不通順的地方。題目自擬。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)。(共9題；共100分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：答