新疆巴音郭楞蒙古自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

xiānàodūdubànjié

zìmípōfùshèngmíng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比,再組詞。

特(

)撲(

)嶺(

)失(

)

詩(

)補(bǔ)(

)領(lǐng)(

)先(

)2）.一字組多詞。

搶：_____________________

靈：_____________________3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）人總是要死的，但死的意義不同。司馬遷認(rèn)為“人固有一死，______，______；”而文天祥則留下了“_______，留取丹心照汗青”的千古名句。

（2）當(dāng)別人聽不進(jìn)批評(píng)或勸告時(shí)，你可以對(duì)他說：良藥苦口利于病，_______。作為子女，行孝道要及時(shí)，正所謂“樹欲靜而__________，子欲養(yǎng)而__________?！?/p>

（3）《馬詩》的作者是_______，詩中表現(xiàn)詩人熱切建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不遇于時(shí)的感慨的詩句是：_____，_____。

（4）______我們是為人民服務(wù)的，______，我們______有缺點(diǎn)，_____不怕別人批評(píng)指出。

（5）________，變則通，_________?！边@句話告訴我們遇事不必________，而應(yīng)該懂得通融屈伸。4）.照樣子，寫一寫。

（1）一（棵）樹一()傘一()草坪一()衣服

（2）（踢）足球()春天()米糕()包裹

（3）（難忘）的日子()的枝條()的童話

（4）形容生氣的詞語：（憤怒）()()5）.感受李大釗的人物形象，用“嚴(yán)”字組詞填空。

在我們面前，他是一個(gè)慈祥而并不(

)的父親。面對(duì)兇惡的敵人，父親保持著他慣有的(

)態(tài)度，即使面對(duì)(

)拷打，他也要(

)黨的秘密。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．他懷著僥幸心理打算濫竽充數(shù)，結(jié)果被老師批評(píng)了。B．我們要多閱讀，不斷開拓眼界，千萬不要做井底之蛙。C．小明畫了一只可愛的小兔子又畫了長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，真是畫龍點(diǎn)睛啊。D．你一會(huì)兒說作業(yè)丟了，一會(huì)兒說作業(yè)被弟弟撕了，這不是自相矛盾嗎？2）.下列選項(xiàng)中，有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的是（）A．?dāng)蒯斀罔F（切斷）B．驚天動(dòng)地（感動(dòng)）C．畫龍點(diǎn)睛（眼睛）D．暴露無遺（遺漏）3）.小明總是貪玩，完不成老師布置的讀書任務(wù)，哪句話最適合勸告他？（）A．少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。B．生于憂患而死于安樂。C．不怨天，不尤人。D．世上無難事，只怕有心人。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？

改成陳述句：_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，組成歇后語。

豬八戒照鏡子里外不是人

白骨精一計(jì)未成又生一計(jì)

和尚打傘無法無天

孫大圣拔猴毛看我七十二變

孫猴子坐天下毛手毛腳

孫猴子的臉說變就變。2）.照樣子，巧連線

王昌齡湖光秋月兩相和芙蓉向臉兩邊開

劉禹錫荷葉羅裙一色裁潭面無風(fēng)鏡未磨

賀知章黃河遠(yuǎn)上白云間二月春風(fēng)似剪刀

王之渙不知細(xì)葉誰裁出一片孤城萬仞山

王維勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排序。

（①）“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

_____生活中解決問題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣。

_____事實(shí)上，若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只有一個(gè)是對(duì)的。

_____正因?yàn)槿绱?，如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前。

_____麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。

（⑥）因此，不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要。2）.給下列句子排序。

()小軍把小鳥帶回家，關(guān)在籠子里。

()看著小鳥可憐的樣子，小軍心里很后悔，覺得自己不該把小鳥捉回來。

()于是，小軍打開了籠子，小鳥抖抖翅膀，跳出籠子，飛上了藍(lán)天。

()早晨，小軍在后山的草叢里捉到一只小鳥。

()小鳥在籠子里，低著頭，耷拉著翅膀，不吃也不喝。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.講故事的時(shí)候，聲音要大一些，讓別人聽清楚。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩九月九日憶山東兄弟___________，__________遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．古詩補(bǔ)充完整

2．這首詩的作者是_______（朝代）詩人_________,描寫的節(jié)日是________，詩中提到的這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗有___________、__________。詩中最能概括詩人思念家鄉(xiāng)親人之情的一句是：__________________

3．最后一句詩中的“少一人”指的是少了（）（填序號(hào)）。A．詩人的兄弟B．詩人的朋友C．詩人自己4．詩人在最后兩句詩中描繪了怎樣的情景？

_________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按提示與要求寫作。

題目：美麗的______

提示與要求：

（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語把題目補(bǔ)充完整，然后把你印象深刻的一處美景介紹給同學(xué)；

（2）注意書寫工整，如有修改，要用修改符號(hào)。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。孟母誡子孟子少時(shí)誦①，其母方織。孟輟然②中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧③也，呼而問之曰：“何為中止？”對(duì)曰：“有所失，復(fù)得?！逼淠敢艿读哑淇椧源苏]之。自是之后，孟子不復(fù)喧矣。[注釋]①誦：背誦。②綴然：突然中止的樣子。③喧：遺忘。④引：拿來。1．這個(gè)小古文蘊(yùn)含的道理是（）A．母親要教育孩子B．教育孩子要用暴力C．做任何事都要全神貫注，不能半途而廢2．解釋加點(diǎn)的字。

其母方織(

)以此誡之(

)

3．翻譯文中畫線的句子。

________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.4.延伸閱讀。夏天初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。1．這段話共有（____）句。

2．石榴花在（）開放。A．春天B．夏天C．秋天D．冬天3．讀讀句子，并學(xué)著寫一寫。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。_______像___________。4．石榴花很多，你能從短文的哪些詞語看出，請(qǐng)用“”在文中畫出（至少兩個(gè)）。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在錯(cuò)別字下面加上橫線，并改正過來。

兇涌澎湃（）

溫暖舒適（）

心驚肉跳（）

狂風(fēng)恕吼（）

忐忑不安（）

自做自受（）2）.給下面這些句子選擇恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ā?/p>

A．語言描寫B(tài)．動(dòng)作描寫C．神態(tài)描寫D．環(huán)境描寫E．心理描寫

1．老師大步流星走過來，伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。(

)

2．“還愣著干嘛？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我，“還不趕緊完成今天的作業(yè)？”(

)

3．平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。(

)

4．一片透明的灰云，輕輕地遮住了月光，月色朦朧，如同墜入了夢(mèng)境。(

)13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.把括號(hào)內(nèi)的詞語寫在句子合適的地方