解析:2023年湖南省永州市中考數學真題(原卷版)_第1頁
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永州市2023年學校學業(yè)水平考試數學(試題卷)一、選擇題(本大題共10個小題,每小題4分,共40分.每個小題只有一個正確選項,請將正確的選項填涂到答題卡上)1.我國古代數學名著《九章算術》中對正負數的概念注有“今兩算得失相反,要令正負以名之”、如:糧庫把運進30噸糧食記為“”,則“”表示()A.運出30噸糧食 B.虧損30噸糧食 C.賣掉30噸糧食 D.吃掉30噸糧食2.企業(yè)標志反映了思想、理念等企業(yè)文化,在設計上特殊留意對稱美,下列企業(yè)標志圖為中心對稱圖形是()A. B. C. D.3.下列多邊形中,內角和等于的是()A. B. C. D.4.關于x的一元一次方程的解為,則m的值為()A.3 B. C.7 D.5.下列各式計算結果正確的是()A. B. C. D.6.下列幾何體中,其三視圖的主視圖和左視圖都為三角形的是()A. B. C. D.7.某縣年人均可支配收入為萬元,年達到萬元,若年至年間每年人均可支配收入的增長率都為,則下面所列方程正確的是()A. B.C. D.8.今年2月,某班預備從《在期望的田野上》《我和我的祖國》《十送紅軍》三首歌曲中選擇兩首進行排練,參與永州市即將舉辦的“唱響新時代,筑夢新征程”合唱選拔賽,那么該班恰好選中前面兩首歌曲的概率是()A. B. C. D.19.已知點在反比例函數的圖象上,其中a,k為常數,且﹐則點M肯定在()A.第一象限 B.其次象限 C.第三象限 D.第四象限10.如圖,在中,,以為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交,于點,,再分別以,為圓心,大于的定長為半徑畫弧,兩弧交于點,作射線交于點,作,垂足為,則下列結論不正確的是()A. B. C. D.肯定經過的內心二﹑填空題(本大題共8個小題,每小題4分,共32分.請將答案填在答題卡的答案欄內)11.,3,三個數中最小的數為_______.12.與的公因式為________.13.已知x為正整數,寫出一個使在實數的范圍內沒有意義的x值是_______.14.甲、乙兩隊同學參與學校儀仗隊選拔,兩隊隊員的平均身高均為,甲隊隊員身高的方差為,乙隊隊員身高的方差為,若要求儀仗隊身高比較整齊,應選擇_______隊較好.15.如圖,,則_______度.16.若關于x的分式方程(m為常數)有增根,則增根是_______.17.已知扇形的半徑為6,面積為,則扇形圓心角的度數為_________度.18.如圖,是一個盛有水容器的橫截面,的半徑為.水的最深處到水面的距離為,則水面的寬度為_______.三、解答題(本大題共8個小題,共8分.解答應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟)19.解關于x的不等式組20.先化簡,再求值:,其中.21.如圖,已知四邊形是平行四邊形,其對角線相交于點O,.(1)是直角三角形嗎?請說明理由;(2)求證:四邊形是菱形.22.今年3月27日是第28個全國中學校生平安教育日.某市面對中學校生進行了一次關于心理健康、預防欺凌、防漏水、應急疏散等平安專題學問競賽,共有18360名同學參與本次競賽.為了解本次競賽成果狀況,隨機抽取了n名同學的成果x(成果均為整數,滿分為100分)分成四個組:1組、2組、3組、4組,并繪制如下圖所示頻數分布圖(1)______;所抽取的n名同學成果的中位數在第_____組;(2)若成果在第4組才為優(yōu)秀,則所抽取的n名同學中成果為優(yōu)秀的頻率為______;(3)試估量18360名參賽同學中,成果大于或等于70分的人數.23.永州市道縣陳樹湘紀念館中陳設的陳樹湘雕像高2.9米(如圖1所示),寓意陳樹湘為中國革命“斷腸明志”犧牲時的年齡為29歲.如圖2,以線段代表陳樹湘雕像,一參觀者在水平地面上D處為陳樹湘雕拍照,相機支架高0.9米,在相機C處觀測雕像頂端A的仰角為,然后將相機架移處處拍照,在相機M處觀測雕像頂端A的仰角為,求D、N兩點間的距離(結果精確到0.1米,參考數據:)24.小明觀看到一個水龍頭因損壞而不斷地向外滴水,為探究其漏水造成鋪張狀況,小明用一個帶有刻度的量筒放在水龍頭下面裝水,每隔一分鐘記錄量簡中的總水量,但由于操作延誤,開頭計時的時候量筒中已經有少量水,因而得到如下表的一組數據:時間t(單位:分鐘)12345…總水量y(單位:毫升)712172227…(1)探究:依據上表中數據,請推斷和(k,b為常數)哪一個能正確反映總水量y與時間t的函數關系?并求出y關于t的表達式;(2)應用:①請你估算小明在第20分鐘測量時量筒的總水量是多少毫升?②一個人一天大約飲用1500毫升水,請你估算這個水龍頭一個月(按30天計)的漏水量可供一人飲用多少天.25.如圖,以為直徑的是的外接圓,延長到點D.使得,點E在的延長線上,點在線段上,交于N,交于G.(1)求證:是的切線;(2)若,求的長;(3)若,求證:.2

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