第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁中考物理總復(fù)習(xí)《運動和力實驗、計算題》專項練習(xí)題（附答案）學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________1．如圖所示是“測量滑動摩擦力”的實驗．實驗中用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一個的長木板、一條長毛巾．（1）實驗中，應(yīng)該用彈簧測力計拉動木塊，使它沿長木板做運動，根據(jù)同學(xué)們學(xué)過的二力平衡知識，就可以知道測力計對木塊的拉力與．（2）根據(jù)圖中測量滑動摩擦力的情景，畫出小木塊所受摩擦力的三要素．（3）測量完上述實驗中摩擦力的大小，有同學(xué)猜想“摩擦力大小可能與接觸面積的大小有關(guān)”，用現(xiàn)有的器材完成驗證實驗，應(yīng)采取的措施是：．2．按要求填空：（1）如圖1所示，晨晨同學(xué)從實驗室借來一只彈簧測力計如圖所示，它分度值是N；（2）如圖2所示，在探究“二力平衡的條件”的實驗中設(shè)計了兩種方案，這兩個實驗裝置中，你認(rèn)為裝置（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)；（3）小軍利用了如圖3所示的裝置檢查水平面是否水平，首先將鐵架臺放在水平桌面上，用細(xì)線將鐵球懸掛在鐵架臺的O點，若增大鐵架臺底板的傾角，懸線的方向?qū)ⅲㄟx填“改變”或“不變”）；實驗中不斷改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角，是為了使實驗結(jié)論具有。3．如圖所示，用完全相同的長方體木塊，探究影響滑動摩擦力大小的因素。

（1）他沿水平方向勻速直線拉動木塊，由可知，此時摩擦力拉力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；（2）比較甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與有關(guān)；（3）同組其他同學(xué)對實驗進(jìn)行評估時，下列說法正確的是；A．滑動摩擦力的大小與重力有關(guān)B．在甲圖中用2N的力拉木塊時，摩擦力等于2NC．在甲圖中水平向左加速拉動木塊時，摩擦力大小不變D．在乙圖中將木塊側(cè)放，再勻速直線拉動時，彈簧測力計示數(shù)會變大（4）比較甲、丙兩次實驗，可得正確實驗結(jié)論：。4．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小明按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實驗，其中A為木塊，B為重物，甲和乙兩圖中的接觸面相同，丙圖中接觸面較粗糙。（1）實驗過程中，彈簧測力計（選填“一定”或“不一定”）沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識，此時滑動摩擦力的大?。ㄟx填“大于”“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)；（2）在同一次實驗中，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)用不同的速度勻速拉物塊A時，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明滑動摩擦力的大小與物體運動速度的大?。ㄟx填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。甲、乙兩圖實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與的關(guān)系，下列現(xiàn)象中利用了該結(jié)論的是；A．軸承上加潤滑油B．體操運動員在手上涂鎂粉C．剎車時用力捏自行車的手閘D．移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木（3）小明在圖甲的基礎(chǔ)上設(shè)計了圖丁所示實驗，請你判斷：圖乙中，木塊A水平運動時所受滑動摩擦力（選填“”“”或“＝”）圖丁中木塊所受滑動摩擦力。5．某實驗小組在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:（1）如圖甲所示，小睿用彈簧測力計沿方向，拉動木塊，這樣做的目的是利用原理間接測出木塊所受滑動摩擦力的大小；（2）由甲、乙兩圖實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：；（3）實驗結(jié)束后，小睿仔細(xì)思考了實驗中存在的問題，為了減小誤差，他設(shè)計了另一種方案，如圖丁所示，將彈簧測力計的一端固定，另一端與木塊相連，木塊放在長木板上，彈簧測力計保持水平，拉動木板水平向左運動，在此過程中（選填“需要”或“不需要”）勻速直線拉動木板，木塊穩(wěn)定時相對地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，這樣做的好處是。6．如圖所示，同一水平桌面上放有長方體木塊和鐵塊各一塊。木塊和鐵塊中哪一個的下表面更粗糙？請你利用一個量程滿足實驗要求的彈簧測力計。設(shè)計一個實驗來驗證你的猜想。

（1）實驗操作步驟：①用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，記下測力計示數(shù)F1；②用彈簧測力計水平勻速拉動鐵塊，記下測力計示數(shù)F2。（2）分析不同現(xiàn)象下的實驗結(jié)果：7．探究二力平衡的條件。（1）小明改用圖乙裝置進(jìn)行實驗，其主要原因是；A．小卡片是比較容易獲取的材料

B．小卡片容易扭轉(zhuǎn)C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響（2）乙裝置中，當(dāng)卡片靜止平衡時，左右兩邊鉤碼的質(zhì)量分別是m1和m2，則m1m2（選填“>”、“<”或“=”）；（3）乙裝置中，在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的一個條件：兩個力作用在；（4）當(dāng)F1等于F2時，圖丙和圖丁中的小卡片能處在平衡狀態(tài)的是。（選填“丙”或“丁”）8．學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行班級拔河比賽，某班學(xué)生為了取得好成績，從物理角度進(jìn)行了影響滑動摩擦力大小因素的實驗，改進(jìn)實驗和相關(guān)場景分析。（1）如圖1，根據(jù)條件，當(dāng)彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動時，木塊所受滑動摩擦力的大小等于拉力的大?。唬?）改進(jìn)實驗如圖2所示，木板B放在光滑水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在豎直墻上。用大小10N的水平恒力F向左拉動B，使B以的速度向左做勻速運動，此時木塊A所受摩擦力的方向為水平（選填“向左”或“向右”），若，則地面對木板B的摩擦力是N；（3）拔河比賽前，物理老師向同學(xué)們展示了某團隊拔河比賽時的情景，如圖3所示，并強調(diào)了比賽中的幾個技巧和蘊含的物理知識，如表所示。拔河比賽技巧蘊含的物理知識①挑選體重大的同學(xué)參賽接觸面粗糙程度一定時，通過增大增大摩擦力②穿較新的有花紋的橡膠底運動鞋壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大③發(fā)力時，繩子一定要拉直，聽到口號一起用力往后拉同時用力，且所有力沿同一直線、同一方向時，合力越大（4）若甲、乙兩同學(xué)拔河，結(jié)果甲勝乙負(fù)，如果甲拉繩的力為，乙拉繩的力為，地面對甲的摩擦力為，地面對乙的摩擦力為，則。A．

B．

C．

D．

二、計算題9．如圖所示，一個重為40N的物體在水平向右的拉力F的作用下，沿水平面向右做勻速直線運動?；瑒幽Σ亮的大小與物體對接觸面間的壓力FN成正比，它們之間的關(guān)系式為f＝μFN，其中μ表示動摩擦因數(shù)，若μ＝0.25，求圖中水平向右的拉力F的大小。10．質(zhì)量為的物體在一個水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以的速度做勻速直線運動，已知物體受到的摩擦力是他本身受到重力的倍，g取，求：（1）木塊受到的拉力大?。唬?）若物體速度增大為0.4m/s并勻速運動，求物體此時受到的摩擦力。11．隨著共享單車在全國各大城市迅速鋪開，“共享經(jīng)濟”的概念迅速普及，“共享汽車”也隨之悄然進(jìn)入了人們的視野。如圖所示是某品牌“共享汽車”，其總質(zhì)量為1200kg，求：（1）汽車在平直公路上勻速行駛時，阻力為車重的0.2倍，求汽車所受牽引力的大??；（2）試用二力平衡的知識和相互作用力的知識推導(dǎo)汽車靜止在水平地面時所受重力G與其對地面的壓力F相等。12．質(zhì)量為6×103kg的四輪汽車在平直的公路上勻速行駛，在行駛過程中受到的阻力等于車重的0.08倍。（g=10N/kg）求：(1)汽車所受重力的大??；(2)汽車在勻速行駛過程中牽引力的大小。13．把一個物體豎直向上拋出，物體在空中受到重力和空氣阻力的作用．空氣阻力方向總是跟運動方向相反，大小為0.1牛，物體在上升過程中受到的合力5牛，求：（1）物體受到的重力．（2）物體的質(zhì)量．14．如圖所示，這是一輛質(zhì)量為10t的灑水車，灑水車裝滿水后的總質(zhì)量為30t。灑水車在平直公路上勻速行駛時，受到的阻力為總重力的（g取10N/kg，水的密度為）。求：（1）灑水車空載時所受的重力；（2）灑水車裝滿水后，地面對灑水車的支持力大小；（3）裝滿水后的灑水車在某路段對隔離帶灌木澆水用去的水，然后在平直公路上勻速行駛到另一路段作業(yè)，此時牽引力的大小。15．一輛自重是的卡車，裝載著20箱貨物，每箱貨物質(zhì)量是400kg，勻速行駛過程中所受阻力為車和貨物總重的0.02倍，行駛到一座立有標(biāo)志牌的橋前，橋前的標(biāo)志牌如圖所示，求：（1）貨物的總重；（2）計算說明該車是否能安全通過該橋；（3）該車勻速行駛時牽引力的大小是多少。16．汕頭市交通秩序整治行動中規(guī)定：違規(guī)三輪、四輪車將于2022年4月20日起禁止在禁行區(qū)域內(nèi)行駛。如圖所示，交警正在主要路段對違規(guī)車主進(jìn)行宣傳、勸誡。此違規(guī)車空車質(zhì)量600kg，該車在行駛過程中受到的阻力為總重的0.1倍，g取10N/kg，求：（1）汽車空車所受的重力；（2）總質(zhì)量為140kg的人員乘坐該車，汽車勻速行駛過程中受到的牽引力。

參考答案1．水平勻速勻速直線木塊所受摩擦力相等見解析所示2．0.2乙不變普遍性3．二力平衡等于接觸面的粗糙程度C接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大4．一定等于無關(guān)壓力C5．水平勻速二力平衡在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力的大小越大不需要便于讀數(shù)6．將鐵塊放在木塊上將木塊放在鐵塊上見解析7．