PAGE22-云南省玉溪市峨山彝族自治縣一中2024-2025學年高一語文上學期10月月考試題（含解析）第Ⅰ卷閱讀題一、現代文閱讀（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。把新詩大眾化與新詩的音樂性、抒情性聯系起來考察,以朱光潛為代表。他的《詩論》主要從社會學、哲學、藝術史、文藝心理學、音韻學等方面來建構他的詩歌美學體系。他談到了詩的起源、諧隱、境界、表現、節(jié)奏、聲韻,詩與散文,詩與畫等一系列詩學命題。詩歌的音樂性問題是其主要論題之一。他認為詩歌、音樂、舞蹈本是混合的,韻和頓對新詩很重要。這就比那些純粹從朗誦的角度去談朗誦詩的言論更深化,更有勸服力,也更富啟迪作用。與詩歌音樂性親密相關的是詩歌的本質性問題。他說:“詩的境界是情趣與意象的融合?！碑敃r不少抗戰(zhàn)詩類似政治標語口號,一味發(fā)展新詩的敘事功能,詩歌抒情這一本質性特征嚴峻匱乏。所以,把新詩大眾化與新詩的音樂性、抒情性結合起來探討,不但取得了訂正時弊的效用,而且使新詩大眾化深化到新詩本體論層次?？傊?朱光潛的《詩論》對于新詩的文體和美學建設具有重要的理論指導價值。把新詩大眾化與新詩現代化聯系起來探討,這以朱自清為代表。他的《新詩雜話》就是講“新詩的現代化”。他考察了新詩從“五四運動”到二十世紀三十年頭發(fā)展的路向,得出了新詩從說理向抒情發(fā)展的結論。其實,到了抗戰(zhàn)時期,敘事性已經成為新詩主要的美學追求。他認為新詩要向外國詩歌形式學習,新詩不必取法歌謠,但不妨取法于歌謠。這種謹慎對待新詩向民間詩歌學習的看法,可以看出朱自清在新詩民族形式建設問題上開放而又遲疑的心態(tài)。也就是說,朱自清沒有因為新詩的現代化而去否棄新詩的大眾化。同時,朱自清還從內容上確定了格律詩派、象征詩派和現代詩派為擴大詩的感覺天地所做出的貢獻。也就是說,朱自清是從形式和內容兩方面來探討新詩現代化的。把新詩大眾化與新詩的西方文學資源結合起來探討,這以李廣田為代表。李廣田的詩論屬于印象主義式詩歌理論指責。他最出名的詩論專著是《詩的藝術》。他聲明自己的基本詩觀——“我以為那最好的作品應當是內容與形式的一樣”。這就是他所說的詩的精髓,在承認新詩內容與形式之間的辯證關系的前提下,突出了形式對新詩尤為重要的地位。他所謂的新詩形式,指的是作品技巧,即章法、句法、聲韻、格式、用字等。當然,這并非形式主義的純技巧論。他主見的是那種“有意味的形式”。他的觀點也是對當時詩歌過分留意內容而輕視形式的反撥與校正。正是用這樣的評價尺度,他充分確定了卞之琳的《十年詩草》在“格法與韻法”上所表現出來的超群技巧,也充分確定了馮至的《十四行集》,說馮至的十四行詩像一個水瓶,可以給那無形的水一個定形;像一面風旗,可以把住些把不住的事體,是詩人給自己的“思想”所設的水瓶與風旗。(摘編自楊四平《四十年頭現實主義新詩評論與探討》)1.下列關于原文內容的理解和分析,不正確的一項是（）A.《詩論》以大眾化、音樂性、抒情性為探討新詩的角度，對新詩的文體和美學建設意義重大。B.李廣田認為“內容與形式的一樣”是詩歌的精髓，做到了這一點才能稱為“最好的作品”。C.“不必”又“不妨”取法歌謠，體現了朱自清在新詩民族形式建設問題上的沖突心態(tài)。D.針對新詩創(chuàng)作所出現的政治標語口號的傾向，朱光潛在《詩論》中進行了肅穆指責。2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是（）A.文章以朱光潛的《詩論》、朱自清的《新詩雜話》、李廣田的《詩的藝術》為論據，闡述了他們探討新詩大眾化所體現出的各自的特點。B.文章層次清晰：整體上運用并列式結構，同時每一段都運用“總一分總”結構。C.文章以一些似政治標語口號的抗戰(zhàn)類詩的缺點為例，論述了朱光潛從音樂性角度探討新詩的優(yōu)點，使論述更具勸服力。D.文章材料翔實，既有干脆引用，如“詩的境界是情趣與意象的融合”，又有間接轉述。3.依據原文內容,下列說法正確的一項是（）A.朱自清認為“說理一抒情一敘事”是新詩從“五四運動”時期到二十世紀三十年頭的發(fā)展走向。B.李廣田特殊強調內容對新詩的重要性，這是對當時詩歌過分留意形式而輕視內容的校正。C.抗戰(zhàn)時期的詩歌創(chuàng)作缺失了抒情性，朱光潛的探討對這一弊端起到了訂正的作用。D.在卞之琳的眼里，馮至的十四行詩是詩人給自己的“思，想”所設的水瓶與風旗?！敬鸢浮?.D2.B3.C【解析】【1題詳解】本題主要考查對原文內容的理解和分析實力。此類試題解答時，一般先閱讀選項，然后到文中找到與選項相關的語句，進行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句；聯系上下文體會，要死摳字眼。D項，“朱光潛在《詩論》中進行了肅穆指責”于文無據。相關文句為“當時不少抗戰(zhàn)詩類似政治標語口號，一味發(fā)展新詩的敘事功能，詩歌抒情這一本質性特征嚴峻匱乏。所以，把新詩大眾化與新詩的音樂性、抒情性結合起來探討，不但取得了訂正時弊的效用，而且使新詩大眾化深化到新詩本體論層次”，這并非朱光潛所言，而是本文作者的評論。故選D。2題詳解】本題考查學生分析文章結構，把握文章思路的實力。解答此類題目，應先梳理文章的內容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點、論據，留意分析文章的思路，中心論點和分論點的關系，論點和論據之間的關系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據證明的是什么觀點和論證的方法。B項，“每一段都運用‘總一分一總’結構”表述錯誤，文章一、二兩段運用了“總一分一總”結構，第三段是“總一分”結構。故選B?！?題詳解】本題考查分析作者在文中的觀點看法的實力。重點留意選項的表述和文中內容的整合或轉述以及句子之間的關系的微小差別?？忌鷳瓤辞孱}目要求，如本題“依據原文內容,下列說法正確的一項是”，然后對應原文逐項分析。本題A項，“說理-抒情-敘事”錯誤，原文其次段是說“從說理向抒情發(fā)展”；B項，“強調內容對新詩的重要性，這是對當時詩歌過分留意形式而輕視內容的校正”錯誤，從原文最終一段可知，李廣田強調形式對新詩的重要性，且他的觀點也是對當時詩歌過分留意內容而輕視形式的反撥與校正；D項，“在卞之琳眼里”錯，依據最終一段，對“十四行詩”的點評是李廣田的觀點，而不是卞之琳的觀點。故選C?！军c睛】解答此類題目時最關鍵的是在找出答題區(qū)間后，將文本內容同選項內容表述進行細致而細致的比較，留意出題者常常設置的各種陷阱，比如無中生有、以偏概全、張冠李戴等。選擇題用好“比對法”；解答主觀題，考生需通讀全部材料，整體把握文本內容，然后細致審題，抓住問題的指向，到文中搜尋相應的答題區(qū)間，抓住重點詞句，歸納概括要點，然后順應問題的方向組織答案，分條回答即可。（二）文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成各題。材料一“十三五”時期是我國物聯網加速進入“跨界融合、集成創(chuàng)新和規(guī)?；l(fā)展”的新階段，與我國新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農業(yè)現代化建設深度交匯，面臨廣袤的發(fā)展前景。另一方面，我國物聯網發(fā)展又面臨國際競爭的巨大壓力，核心產品全球化、應用需求本地化的趨勢更加凸顯，機遇與挑戰(zhàn)并存。萬物互聯時代開啟。物聯網將進入萬物互聯發(fā)展新階段，智能可穿戴設備、智能家電、智能網聯汽車、智能機器人等數以萬億計的新設備將接入網絡，形成海量數據，應用呈現爆發(fā)性增長，促進生產生活和社會管理方式進_步向智能化、精細化、網絡化方向轉變，經濟社會發(fā)展更加智能、高效。第五代移動通信技術（5G）、窄帶物聯網（NB-IoT）等新技術為萬物互聯供應了強大的基礎設施支撐實力。萬物互聯的泛在接入、高效傳輸、海量異構信息處理和設備智能限制，以及由此引發(fā)的平安問題等，都對發(fā)展物聯網技術和應用提出了更高要求。應用需求全面升級。物聯網萬億級的垂直行業(yè)市場正在不斷興起。制造業(yè)成為物聯網的重要應用領域，相關國家紛紛提動身展“工業(yè)互聯網”和“工業(yè)4.0”,我國提出建設制造強國、網絡強國，推動供應側結構性改革，以信息物理系統(tǒng)（GPS）為代表的物聯網智能信息技術將在制造業(yè)智能化、網絡化、服務化等轉型升級方面發(fā)揮重要作用。車聯網、健康、家居、智能硬件、可穿戴設備等消費市場需求更加活躍，驅動物聯網;其它前沿技術不斷融合，人工智能、虛擬現實、自動駕駛、智能機器人等技術不斷取得新突破:才智城市建設成為全球熱點，物聯網是才智城市構架中的基本要素和模塊單元，已成為實現才智城市“自動感知、快速反應、科學決策”的關鍵基礎設施和重要支撐。產業(yè)生態(tài)競爭日趨激烈。物聯網成為互聯網之后又一個產業(yè)競爭制高點，生態(tài)構建和產業(yè)布局正在全球加速綻開。國際企業(yè)利用自身優(yōu)勢加快互聯網服務、整機設備、核心芯片、操作系統(tǒng)、傳感器件等產業(yè)鏈布局，操作系統(tǒng)與云平臺一體化成為掌控生態(tài)主導權的重要手段，工業(yè)制造、車聯網和智能家居成為產業(yè)競爭的重點領域。我國電信、互聯網和制造企業(yè)也加大力度整合平臺服務和產品制造等資源，主動構建產業(yè)生態(tài)體系。（摘自工信部《物聯網的十三五規(guī)劃（2024?2024年）》）材料二材料三智能家居并不算是個新概念，早在上個世紀，不少科普文章就為我們描繪了智能調整室溫、燈光亮度等奇妙場景。不過，在智能家居被提出的幾十年后，由于成本和性能等問題，大多數人卻仍停留在“聽說過沒見過”的階段。這種狀況，隨著移動互聯網時代的到來而發(fā)生變更。近日，小米與美的魅族與海爾先后達成戰(zhàn)略合作協(xié)議?；ヂ摼W企業(yè)的加入為智能家居產業(yè)帶來了新玩法智能插座、智能燈泡、智能空調等產品以較低的價格相繼推出。雖然這些產品嚴格來說只能算是半智能產品，產業(yè)自身也仍存在標準不統(tǒng)一，生態(tài)鏈不完善等問題，但智能家居的奇妙設想終歸離我們又近了一步。曉凡最近買了一個智能插座，因為她睡前要在床頭給手機充電，老擔憂擔憂全。智能插座的定時開關功能解決了她的憂慮。曉凡覺得，這個產品抓住了她的“需求痛點”。近期，科技領域推出的類似智能家居設備還有不少，如智能攝像頭、智能空調，這些設備一般通過無線網絡與智能手機連接，或多或少都解決了不同用戶的特性須要。智能家居是物聯網的重要的應用場景，智能家居市場日漸興起，不斷吸引著相關從業(yè)者參與其中。近日，小米公司發(fā)布了“智能家庭套裝”。這款通過zigBee（紫峰）協(xié)議連接的設備，包括多功能網關、人體傳感器、門窗傳感器、無線開關等模塊，通過這些傳感器，能夠捕獲人或者動物的移動，自動探測、提示家中狀況。并與后臺管理平臺小米云連接，將監(jiān)測的數據上傳，從而達到對家庭信息的管理。據小米公司相關負責人張曉君介紹，相比WiFi協(xié)議，ZigBee協(xié)議更穩(wěn)定，平安系數更高，能夠在數千個微小的傳感器之間實現相互協(xié)調通信，更適合智能家居的應用。（摘自人民網）4.下列對材料一、二相關內容的理解與分析，不正確的一項是（）A.物聯網作為信息通信技術的典型代表，在全球范圍內呈現加速發(fā)展的態(tài)勢，萬物互聯的時代正在來臨。B.2014年，中國物聯網產業(yè)規(guī)模達到了6000億元人民幣，同比增長22.6%,2015年產業(yè)規(guī)模達到7500億元人民幣，同比增長29.3%。C.2024年和2024年物聯網的增長率出現了明顯的下降，說明物聯網在中國的發(fā)展仍有很大的不確定性。D.萬物互聯在推動海量設備接入，將促進生產生活和社會管理方式不斷向智能化、精細化、網絡化方向轉變。5.下列對材料相關內容概括與分析，不正確的一項是（）A.在推動物聯網發(fā)展的同時，對于潛在的平安風險不能不引起重視。B.國際企業(yè)利用其產業(yè)鏈全球布局的優(yōu)勢，掌控生態(tài)主導權，給我國物聯網企業(yè)的發(fā)展帶來巨大的壓力。C.智能家居是物聯網的重要的應用場景，但目前有的產品只是簡潔地將家居用品與手機相連，并不算嚴格意義上的智能家居。D.緊跟他國的步伐，我國也提出了建設制造強國、網絡強國等支配，并發(fā)揮物聯網智能信息技術在制造業(yè)智能化、網絡化等轉型升級方面的重要作用。6.依據材料三，在物聯網的背景下，智能家居如何更好地發(fā)展？請簡要概括?！敬鸢浮?.C5.D6.（1）降低成本，降低產品價格。（2）統(tǒng)一標準，完善生態(tài)鏈。（3）抓住客戶的需求痛點，解決客戶的特性需求。（4）提升產品的平安性?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對文章內容的理解和分析實力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當的分析。在理解每一個選項時，要細致分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內容、觀點等進行分析概括，留意結合語境。C項，“2024年和2024年物聯網的增長率出現了明顯的下降”錯。由材料二圖表可知，2024年和2024年物聯網的增長率有起伏，但整體上呈上漲的趨勢。故選C?！?題詳解】本題考查對文章內容的概括和分析的實力。此類試題解答時，命題的手段為變更文章的表述和概括文章的內容，此題主要從概念的內涵的方面考核，概括文章的內容較難，答題時首先閱讀題干，在文中找到題干對應的區(qū)位，然后細致分析。D項，“緊跟他國的步伐，我國也……”錯。材料一說“相關國家紛紛提動身展‘工業(yè)互聯網”和‘工業(yè)4.0’”“我國提出建設制造強國、網絡強國，……”，但并沒有指明先后關系，材料中并不能得出他國與我國是先后關系。故選D?！?題詳解】本題考查學生理解文本內容、篩選整合文本信息的實力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內容大意，在此基礎上，細致閱讀題干，明確題目要求，然后回來文本，細致閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括回答問題。對文章進于段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答重點關注各段的段首和段尾句，分條作答。材料說“由于成本和性能等問題，大多數人卻仍停留在“聽說過沒見過”的階段”，說明智能家居應當降低成本，降低產品價格，提高產品性能?！斑@些產品嚴格來說只能算是半智能產品，產業(yè)自身也仍存在標準不統(tǒng)一，生態(tài)鏈不完善等問題”，智能家居應當統(tǒng)一標準，完善生態(tài)鏈?！斑@個產品抓住了她的‘需求痛點’”，說明智能家居要抓住客戶的需求痛點，解決客戶的特性需求，滿足他們的特性要求。“曉凡最近買了一個智能插座，因為她睡前要在床頭給手機充電，老擔憂擔憂全”“相比WiFi協(xié)議，ZigBee協(xié)議更穩(wěn)定，平安系數更高”，要提升產品的平安性能，使顧客感到平安?！军c睛】非連續(xù)性文本的特點：1、在內容上，多文本。非連續(xù)性文本大多由多種材料組成，除了文字之外，還有數據表格、圖表和曲線圖、圖解文字、憑證單、說明書、廣告、地圖、清單、時刻表、書目、索引等，具有直觀、簡明、醒目、信息量大、概括性強、易于比較等特點，生活好用性突出，在現代社會中運用廣泛。2、在文體上，跨文體。非連續(xù)性文本不同于爭論文、說明文等一般文章體裁，它強調各種文體的綜合應用，把連續(xù)的線性思維和零散的點狀、碎片思維有機結合起來，讓我們在眾多跳動的信息中感知文本內容。3、角度多元，但問題聚焦，主題具有集中性。4、內容具有時代性。材料一般都散發(fā)著時代的溫熱，亟需考生了解關注的問題，體現閱讀與生活日益緊密的特點。（三）好用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。瘋狂年頭劉慈欣物理學教授葉哲泰走上批判臺時，他那神情分明在說：讓我背負的十字架更沉重一些吧！紅衛(wèi)兵們讓他負擔的東西的確很重，戴的高帽子是用一指粗的鋼筋焊成的，胸前那塊牌子是從試驗室的一個烤箱上拆下的鐵門。押送葉哲泰上臺的紅衛(wèi)兵是兩男四女。兩個男青年是物理系理論物理專業(yè)大四年級的，葉哲泰曾是他們的老師；那四名女孩子都是高校附中的初二學生，這些穿著軍裝扎著武裝帶的小戰(zhàn)士挾帶著逼人的青春活力，像四團綠色的火焰。一名男紅衛(wèi)兵轉向批判對象：“葉哲泰，你精通各種力學，應當看到自己正在抗拒的這股宏大的合力是多么強大，頑固下去是死路一條！醇厚回答問題：在六二至六五屆的基礎課中，你是不是擅自加入了大量的相對論內容？！”“相對論已經成為物理學的古典理論，基礎課怎么能不涉及它呢？”葉哲泰回答說?！澳愫f！”旁邊的一名女紅衛(wèi)兵厲聲說，“愛因斯坦是反動的學術權威，他有奶便是娘，跑去為美帝國主義造原子彈！要建立起革命的科學，就要打倒以相對論為代表的資產階級理論黑旗！”葉哲泰忍受著頭上鐵高帽和胸前鐵板帶來的苦痛，不值得回應的問題就緘默了。葉哲泰的妻子，同系的物理學教授紹琳從臺下的前排站起來，走上臺。她身穿一件很不合體的草綠色衣服，但熟識紹琳的人聯想到以前常穿精致旗袍講課的她，總覺得別扭?！叭~哲泰！”紹琳指著丈夫喝道，卻連其中的顫抖也放大了，“你沒有想到我會站出來揭發(fā)你，批判你吧??？”她轉向臺下，“我們應當認清愛因斯坦相對論的反動本質，它提出的靜態(tài)宇宙模型，否定了物質的運動本性，是反辯證法的！它認為宇宙有限，更是徹頭徹尾的反動唯心主義……”聽著妻子滔滔不絕的演講，葉哲泰苦笑了一下。“低下頭！”一名男紅衛(wèi)兵大聲吩咐。被批斗者都要低頭，但葉哲泰要這樣，那頂沉重的鐵高帽就會掉下去，以后只要他始終低著頭，就沒有理由再給他戴上。但葉哲泰仍昂著頭，用瘦弱的脖頸支撐著那束沉重的鋼鐵。“低頭！你個反動頑固分子！！”旁邊一名女紅衛(wèi)兵解下腰間的皮帶朝葉哲泰揮去，在他腦門上精確地留下了帶扣的形態(tài)，但很快又被淤血模糊成黑紫的一團。他搖擺了一下，又站穩(wěn)了?！叭~哲泰，這一點你是無法抵賴的！你多次向學生散布反動的哥本哈根說明！”“這終歸是目前公認的最符合試驗結果的說明。”葉哲泰說，在受到如此重擊后，他的口氣還如此從容，這讓紹琳很驚訝，也很恐驚?！斑@個說明認為，是外部的視察導致了量子波函數的坍縮，這是反動唯心論的另一種表現形式，而且是一種最猖狂的表現！”“是哲學指引試驗還是試驗指引哲學？”葉哲泰問道，他這突然的反擊令批判者們一時不知所措?！爱斎皇钦_的馬克思主義哲學指引科學試驗！”一名男紅衛(wèi)兵說。“這等于說正確的哲學是從天上掉下來的，這反對實踐出真知，恰恰是違反馬克思主義對自然界的認知原則的?！薄笆裁?？！反動！反動透頂！！”那女孩兒舉起緊握皮帶的手指著葉哲泰，“你，是想說有上帝？！”“我是說不知道，假如上帝是指宇宙之外的超意識的話，我不知道它是不是存在；正反兩方面，科學都沒給出的確的證據?！边@句大逆不道的話在整個會場引起了騷動?！按虻狗磩訉W術權威葉哲泰??！”“打倒一切反動學術權威?。　薄按虻挂磺蟹磩訉W說??！”……“上帝是不存在的，一切宗教，都是統(tǒng)治階級編造出來的麻痹人民的精神工具！”口號安靜后，那個小女孩兒大聲說?！斑@種看法是片面的。”葉哲泰安靜地說。對于眼前這個危急的敵人，一切語言都無意義了。她掄起皮帶沖上去，她的三個小同志立即跟上，朝上掄皮帶才能打到他那不愿低下的頭，在起先的幾下打擊后，他頭上能起確定愛護作用的鐵高帽被打掉了，接下來帶銅扣的寬皮帶如雨點般打在他的頭上和身上……物理學家靜靜地躺在地上，半睜的雙眼看著從他的頭顱上流出的血跡，瘋狂的會場瞬間陷入了一片死寂，那條血跡是唯一在動的東西，它像一條紅蛇緩慢地蜿蜒爬行著，到達臺沿后一滴滴地滴在下面一個空箱子上，發(fā)出有節(jié)奏的“噠噠”聲，像漸行漸遠的腳步。（選自《三體》，有刪改）7.下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的一項是（）A.押葉哲泰上臺的兩個男紅衛(wèi)兵都是理論物理專業(yè)大四年級的學生，其中一人揭發(fā)他曾在課程中擅自加入了大量相對論內容，所以說葉哲泰精通各種力學。B.旁邊的女紅衛(wèi)兵讓“反動頑固分子”葉哲泰低頭為的是讓對方屈服并承認問題，一名男紅衛(wèi)兵大聲吩咐葉哲泰是示意對方甩掉鐵高帽，減輕負擔。C.物理學家的血緩慢蜿蜒地爬行，然后一滴一滴地滴著。發(fā)出“噠噠”聲，這里采納記敘，以動襯靜，突出展示了葉哲泰之死給人們帶來的巨大震撼力。D.本文敘述葉哲泰之死，寫得有點有面，繪聲繪色，為我們生動形象地揭開了文革的一角，讓我們不能不正視過去，反思歷史，從而創(chuàng)建更好的生活。8.小說在刻畫葉哲泰這一形象時，突出了他哪些精神特征？請簡要分析。9.小說標題以“瘋狂年頭”為題，有什么作用？【答案】7.D8.①正義與責任。葉哲泰面對批判不低頭不認罪，毅然背負起科學與社會給予的責任②膽識與志氣。葉哲泰面對荒謬和瘋狂仍舊昂起頭，從容鎮(zhèn)靜地堅持自己的理論與間接。③實事求是（堅持真理）。葉哲泰堅信試驗，堅信實踐出真知。④有氣節(jié)。面對紅衛(wèi)兵的瘋狂行為，絕不動搖和屈服，“昂揚著頭”這一細微環(huán)節(jié)集中表現了他對紅衛(wèi)兵扭曲科學和真理的抗爭。9.①從人物形象上看，“瘋狂”概括出那個年頭對人的異化和對人性的扭曲，如男女紅衛(wèi)兵對葉哲泰的瘋狂毆打，在和葉哲泰辯論時荒誕的邏輯表述，紹琳為了自保對丈夫葉哲泰的污蔑和抨擊，葉哲泰因為堅持科學真理被批斗、毆打致死②從情節(jié)支配看，小說以物理教授葉哲泰為了捍衛(wèi)科學真理而被紅衛(wèi)兵小將們批斗、羞辱乃至毆打致死，情節(jié)的荒誕，讓人駭人動目。③從表現主題上看，“瘋狂”概括了小說反映的時代特征，表現了作者對那個特殊時代的批判，引起讀者正視歷史，反思過去?！窘馕觥俊?題詳解】試題分析：本題屬于綜合考查題，考查的角度較多，有內容的理解，主旨的概括，表現手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的一項”，要求選出“最恰當的一項”，立足考查“內容和藝術特色”，然后閱讀每個選項，再逐一進行分析。本題中，A項，“押葉哲泰上臺的兩個男紅衛(wèi)兵都是理論物理專業(yè)大四年級的學生，其中一人揭發(fā)他曾在課程中擅自加入了大量相對論內容，所以說葉哲泰精通各種力學”錯誤，選項屬于強加因果，“押葉哲泰上臺的兩個男紅衛(wèi)兵都是理論物理專業(yè)大四年級的學生，其中一人揭發(fā)他曾在課程中擅自加入了大量相對論內容”和“葉哲泰精通各種力學”在原文并無因果關系。B項，“……一名男紅衛(wèi)兵大聲吩咐葉哲泰是示意對方甩掉鐵高帽，減輕負擔”錯誤，針對“本文相關內容”來看，“一名男紅衛(wèi)兵大聲吩咐葉哲泰低頭是示意對方甩掉鐵高帽，減輕負擔”的相識可能有，也可能無，這屬主觀臆斷。C項，“物理學家的血緩慢蜿蜒地爬行，然后一滴一滴地滴著。發(fā)出‘噠噠’聲，這里采納記敘……”錯誤，采納的表達方式是描寫。故選D項?！?題詳解】試題分析：本題考查學生觀賞作品的形象的實力。解答此類題目，首先要明確題干的提問方式，如本題“小說在刻畫葉哲泰這一形象時，突出了他的哪些精神特征？請簡要分析”，然后要到小說中圈出干脆描寫人物言行舉止的內容，還可以圈出對該人物起到襯托作用的內容，最終依據這些內容概括人物特點。本題中，面對學生的質疑“你是不是擅自加入了大量的相對論內容”，葉哲泰的回答是“相對論已經成為物理學的古典理論，基礎課怎么能不涉及它呢”，他堅持自己的看法，背負起科學與社會給予的責任，這表現出葉哲泰的責隨意識；面對學生所提的沒有價值的問題，“葉哲泰忍受著頭上鐵高帽和胸前鐵板帶來的苦痛，不值得回應的問題就緘默了”，面對學生的批斗，“被批斗者都要低頭，但葉哲泰要這樣，那頂沉重的鐵高帽就會掉下去，以后只要他始終低著頭，就沒有理由再給他戴上。但葉哲泰仍昂著頭，用瘦弱的脖頸支撐著那束沉重的鋼鐵”“他搖擺了一下，又站穩(wěn)了”，這表現出葉哲泰的膽識和志氣；面對紅衛(wèi)兵的批斗和威逼，葉哲泰的反應是“‘是哲學指引試驗還是試驗指引哲學？’葉哲泰問道，他這突然的反擊令批判者們一時不知所措”“這等于說正確的哲學是從天上掉下來的，這反對實踐出真知，恰恰是違反馬克思主義對自然界的認知原則的”“我是說不知道，假如上帝是指宇宙之外的超意識的話，我不知道它是不是存在；正反兩方面，科學都沒給出的確的證據”“‘這種看法是片面的’葉哲泰安靜地說”，這些表現出葉哲泰實事求是堅持真理的精神，他絕不因為批斗而變更自己的認知；面對紅衛(wèi)兵的批斗，葉哲泰始終昂揚著頭，這表現出人物的不屈的氣節(jié)。考生依據這些內容進行概括即可?！?題詳解】試題分析：本題考查學生分析作品結構，探討作者創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的實力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“小說以‘瘋狂年頭’為標題，有什么作用”，這是針對小說標題設題，先要把握小說命題的形式，然后分析這一命題與小說情節(jié)、人物形象、小說主旨等的關系?！隘偪衲觐^”是以社會環(huán)境來命題，“瘋狂”是對故事發(fā)生的那個年頭特點的概括，是對那個年頭扭曲人性的概括。從情節(jié)上來看，小說以葉哲泰教授為了捍衛(wèi)真理而被紅衛(wèi)兵批斗、羞辱直到毆打致死，整個小說的情節(jié)展示出的就是“瘋狂”的狀態(tài)；從人物形象上來看，在葉哲泰被批斗致死的過程中，“瘋狂”在紅衛(wèi)兵身上的表現是對葉哲泰的批斗毆打，展示出那個年頭年輕人人性的扭曲，“瘋狂”在妻子紹琳身上的表現是為了自保對自己丈夫的污蔑和抨擊，呈現出瘋狂年頭人性的可悲，而葉哲泰在這些“瘋狂”中展示出了人性的魅力，他的正義與責任，膽識與志氣，實事求是堅持真理等精神得以彰顯；從主旨上來看，“瘋狂年頭”是故事發(fā)生的背景，“瘋狂”概括了故事發(fā)生的時代特征，作者以“瘋狂”來修飾那個“年頭”，表現了作者對那個特殊時代的看法——批判，這就引起讀者對歷史的正視和反思。考生圍繞這些方面進行概括作答即可?！军c睛】解答鑒賞人物形象這類題目時，首先要明確刻畫人物形象的技巧，一般包括干脆描寫和間接描寫，前者主要是對人物進行語言、肖像、心理、動作、細微環(huán)節(jié)等進行描寫，后者主要是借助其他人或物對人物進行襯托。從詳細的做法來看，考生要從小說中圈出關于這個人物言行的相關語句，分析展示出的人物的特點，然后再看文中是否寫到其他人物，這些人物與主要人物之間的關系，是襯托還是反襯。這類題的解題思路可以分四步走：一是總體把握小說人物形象特點，確定作者的感情傾向是褒揚還是貶低，是頌揚還是諷刺；二是畫出小說中關于這個人物言行的語句，以及作者的爭論或者作者借助作品中其他人物對他的評價性的語句；三是看用了什么手法，在此基礎上進行歸類概括；四是選擇恰當的詞句表述出來。解答標題作用類題目，一般從如下角度思索。首先是標題本身，點明寫作對象，分析標題本身的語言特點，多體現為運用某種修辭手法的標題；分析標題本身的意境特點。然后分析情節(jié)結構方面，統(tǒng)領全篇，概括主要故事情節(jié)，是文章的線索，或串起文章的哪些情節(jié)，或見證記錄了什么事務的發(fā)展變更，或寫了什么與這個物象有關的經驗。接著是內容主旨方面，作者借標題表達某種看法，標題是文中主子公某種精神品質的載體，標題比方或象征某種形象，標題揭示了某種精神或哲理，突出了某種主旨，升華了主題。人物塑造方面，突出人物的形象或性格。最終是表達效果方面，設置懸念，激發(fā)閱讀愛好，渲染營造了某種氛圍，標題與文中某個內容相呼應，或與文中什么內容形成對比。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。君子曰：學不行以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，專心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄予者，專心躁也。10.下列句子中含有通假字的一項是（）A.聲非加疾也，而聞者彰 B.非能水也，而絕江河C.君子生非異也，善假于物也 D.上食埃土，下飲黃泉11.下列對加點字的解說，錯誤的一項是（）A.假舟楫者（借助，利用） B.冰，水為之（作為）C.非利足也，而致千里（達到）) D.勸學（勸勉，激勵）12.下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（）A.作者用“青出于藍”“冰寒于水”兩種生活現象說明學習可以使人提高，實現超越。B.其次段用“輮木為輪”來推導出通過學習和“參省乎己”才能達到志向境界的結論。C.第三段用“跂而望”不如“登高之博見”這種生活體驗闡明“善假于物”的重要性。D.第四段通過正反對比論述了只有積累、持之以恒和專心致志地學習，才能有所成就。13.把文中畫線的句子譯成現代漢語。（1）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。（2）蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，專心一也。【答案】10.C11.B12.B13.（1）我曾經成天思索，卻不如片刻學到的學問多。（2）蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，這是由于它專心專一?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查理解文言實詞中的通假字的實力。C項，子生非異也，善假于物也，意思是“君子的本性并沒有差別，只是擅長借助外物罷了”。生：通“性”，秉性、本質。故選C?！?1題詳解】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的實力。B項，冰，水為之，意思是“冰，是水凝聚而成的”。為：動詞，做，這里指凝聚。故選B?！?2題詳解】本題考查學生歸納內容要點，概括中心愿思的實力。B項，“用‘輮木為輪’來推導出通過學習……才能達到志向境界的結論”錯?！拜娨詾檩啞钡谋确绞钦f明即使原來是地地道道的“不善”之人，經過學習，也可以“變更”成完全合乎道德規(guī)范的人。這是強調學習的意義，可以變更自己，且有本質的變更。但是沒有說“達到志向境界”。故選B?！?3題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子的實力。本題關鍵詞有：（1）而，表修飾；思，思索、思索；須臾，片刻，表示時間很短。（2）爪牙之利，筋骨之強，定語后置句，鋒利的爪子和牙齒，強健的筋骨；爪牙，古今異義詞，爪子和牙齒；上、下，名詞作狀語，向上、向下；黃泉，古今異義詞，泉水?！军c睛】文言文語句翻譯，首先要找出專出名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最終再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一樣的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以省略。參考譯文：有道德品德的人說：學習是不行以停止的。靛青，是從藍草里提取出來的，但是比藍草的顏色更深;冰，是由水凝聚而成的，但卻比水還要寒冷。木材筆直得可以符合拉直的墨線，假如用火烤把它彎曲成車輪，那么木材的彎度(就)符合圓規(guī)的標準了，假如又被風吹日曬而干枯了，它也不會再挺直，是因為經過加工，所以使它成為這樣的。因此木材用墨線量過，再經過輔具加工就能取直，刀劍等金屬制品在磨刀石上磨過也就能變得鋒利了，君子廣泛地學習，而且每天檢查并反省自己，那么他就會變得聰慧機靈，而行為就不會有過錯了。我以前成天地思索，卻沒有片刻學習的收獲大;我曾經提起腳后跟遠眺遠方，卻不如登上高處看的更為廣袤。登上高處招手，手臂并沒加長，但是人們在遠處也可以望見;順著風向呼喊，聲音并沒增加，但是聽的人卻聽得更清晰。借助車馬的人，腳步并不快，卻能到達千里之外;借助船舶楫槳的人，不確定逗擅長游水，卻能橫渡長江黃河。君子的本性并沒有差別，只是擅長借助外物罷了。積累土石變成了高山，風雨就從這里興起了;水流匯積成為深淵，蛟龍就從這兒誕生了;積累善行從而養(yǎng)成高尚的品德，精神就可以達到很高的境界，圣人的思想也就具備了。因此不積累一步半步的行程，就沒有方法實現千里之遠;不積累細小的流水，就沒有方法匯聚成江河大海。千里馬一跨越，也不足十步之遠;劣馬拉車走十天，也可以走得很遠，它的勝利就在于不停的走。雕刻一件物品但最終放棄了，腐爛的木頭也刻不斷。若不停地刻下去，那么金石也能雕刻勝利。蚯蚓沒有鋒利的爪牙和強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下喝到泉水，這是因為它專心專一啊。蟹有六條腿與兩個蟹鉗，但是若沒有蛇、鱔的洞窟，它就無處藏身，這就是因為它專心浮躁啊。（二）古代詩歌閱讀閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。大林寺桃花白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。14.對這首詩的賞析，不恰當的一項是（）A.這是一首平淡自然的小詩，卻因詩人巧用對比、擬人和夸張而意境深邃，富于情味。B.詩中一、二兩句前后呼應，既是紀事寫景，也是在寫感情和思緒上的跳動。C.詩中用桃花代替抽象的春光，構思靈活，戲語雅趣中又啟人遐思。D.這首短詩表達了詩人對春的無限留戀、酷愛，也表現了詩人的一片童心。15.請簡要賞析本詩所表現的思想感情?！敬鸢浮?4.A15.①詩人目睹大林寺桃花此時盛開的奇景，異樣驚喜。②因春日易逝而產生的失落傷感一掃而空，在說佛談禪之地頓生超凡脫俗的感悟?！窘馕觥俊?4題詳解】本題屬于綜合考查題，考查學生對詩句的理解實力。A項，“夸張”錯?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”是對比；“不知轉入此中來”是擬人。但是詩中沒有用到夸張。故選A?！?5題詳解】本題考查鑒賞詩歌情感的實力。詩的開首“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”兩句，是寫詩人登山時已屆孟夏，正屬大地春歸，芳菲落盡的時候了。但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景——片始盛的桃花。從緊跟后面的“長恨春歸無覓處”一句可以得知，詩人在登臨之前，就曾為春光的匆忙不駐而怨恨，而憤怒，而悲觀。因此當這始所未料的一片春景沖入眼簾時，該使詩人感到多么的驚異和欣喜?！伴L恨春歸無覓處，不知轉入此中來”，詩人想到，自己曾因為惜春、戀春，以至怨恨春去的無情，但誰知卻是錯怪了春，原來春并未歸去，只不過像小孩子跟人捉迷藏一樣，偷偷地躲到這塊地方來罷了。詩人因春日易逝而產生的失落傷感一掃而空，在說佛談禪之地頓生超凡脫俗的感悟。（三）名篇名句默寫16.補寫出下列名句中的空缺部分。（1）以設問結尾，奇妙回答“誰主沉浮”的詩句：_________，________，_________？（《沁園春·長沙》）（2）____________，___________。但為君故，沉吟至今。（《短歌行》）（3）榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。______________，依依墟里煙。（《歸園田居》其一）（4）山不厭高，海不厭深。______________，_____________。（《短歌行》）【答案】(1).曾記否(2).到中流擊水(3).浪遏飛舟(4).青青子衿(5).悠悠我心(6).曖曖遠人村(7).周公吐哺(8).天下歸心【解析】【詳解】本題考查名篇名句的默寫實力。留意重點字的寫法，如“遏、衿、曖、哺”等，要理解字義去記憶。學生記憶的時候應當結合詩句的意思。第Ⅱ卷表達題三、語言文字運用17.下列各句中劃線成語的運用，全部正確的一項是（）①京劇被視為“角的藝術”，有好角兒才有好戲，有好戲才能吸引觀眾，因此，京劇藝術能否薪盡火傳，人才隊伍建設至關重要。②任何人要想成就一番事業(yè)，就應當靜下心來探討學問，對外界的喧囂紛擾充耳不聞，忍得住孤獨，耐得住孤獨。③近段時間來有關李嘉誠旗下產業(yè)撤資、罷工等諸多話題甚囂塵上，但大多數人都持觀望看法，靜待新的準確消息。④迪士尼品牌最終是對美國幻想和美國價值的輸出，目前國內的主題公園總體上與國際老牌巨頭迪士尼、環(huán)球景城等很難琴瑟和鳴。⑤他在家里不聲不響，妻子總是覺得他木訥，把他當成悶葫蘆，但在社會上他卻玲瓏剔透，無論做什么事總是一點就通。⑥是留在京津冀，還是回到家鄉(xiāng)，這是個問題。面對高漲的房價，他四處求田問舍最終在海淀區(qū)按揭購買了一套小戶型住房，選擇在北京奮斗。A.①②⑥ B.②③⑤ C.③④⑥ D.①③⑤【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查成語的正確運用。①薪盡火傳：前一根柴剛燒完，后一根柴已經燒著，火恒久不熄，比方師生傳授，學問一代代地繼承下去。②充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的看法。語意不正確。③甚囂塵上：形容消息廣為流傳，爭論紛紛，也指傳聞或某種言論非常囂張。④對象錯誤。琴瑟和鳴比方夫婦融洽的感情，不能用于事物。⑤玲瓏剔透：器物精致通透，結構奇巧，也形容人聰慧伶俐。⑥求田問舍：多方購買田地，到處問詢屋價。指只知道置產業(yè)，謀求個人私利。比方沒有遠大的志向。18.下列語句中，沒有語病的一句是A.今年5月，參與北京國際合作高峰大會的國家將共建合作平臺，共商合作大計，共享合作成果，為解決當前世界經濟面臨的問題找尋方案。B.麗江古城5A級景區(qū)整改工作方案提出，要加強景區(qū)從業(yè)人員文明服務意識的教化引導，不斷提高從業(yè)人員的主子翁意識，善待每位游客，維護古城形象。C.繡花是慢工出細活，刺繡須要細心、耐性和恒心，其實，豈止是脫貧攻堅須要“繡花”功夫，做任何工作都須要下一番“繡花”功夫不行。D.立足于反腐實踐的影視劇，不僅可以讓觀眾對反腐有更多了解,而且有助于更好地營造反腐的社會氛圍?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：A項，語序不當。應先“共商”合作大計，再“共建”合作平臺，后“共享”合作成果。B項，成分殘缺，在“要加強景區(qū)從業(yè)人員……”的“景區(qū)”前加“對”。C項，句式雜糅，或說“須要下一番功夫”，或說“非下一番功夫不行”。點睛：結構混亂是常見的病句類型，有句式雜糅、暗換主語和中途易轍等幾種，句式雜糅表現為把表示同一個意思的兩種說法糅合到一起，中途易轍主要表現在前面的句子沒有表述完整，后面又出現的新的陳述對象，暗換主語表現為句子前面沒有主語，而前句的主語不能作該句的主語。此題選項C“須要下一番功夫”和“非下一番功夫不行”兩個句式雜糅造成結構混亂。19.下列句子中加點的交際用語運用不得體的一項是A.今日大家于百忙之中撥冗前來參與慶祝我七十華誕的宴會，我表示誠心感謝！B.我們這些老朽已是風燭殘年，我們國家足球事業(yè)的明天，就要屬望你們這些后生小子了！C.剛才所說的只是晚輩對貴校發(fā)展提出的一些芻蕘之見，有不當之處敬請海涵！D.本人保藏器物不登大雅之堂，只是敝帚自珍，間或自我玩味罷了，豈敢冒犯高人眼目？【答案】A【解析】【詳解】試題分析：此題考查“得體”就是語言表達符合詳細的情境、對象、語體，要求分清不同場合、不同時間、不同身份、不同對象、不同目的，選用恰當的語句來表情達意。A項，“華誕”多用于指稱別人生日，是敬辭，此處指自己的生日，運用對象錯誤。B項，“屬望”指對別人的期望；期盼。尤指老年人對年輕人的期望，運用正確。C項，“芻蕘之見”是認為自己的看法很淺陋的虛心說法，運用正確。D項，“敝帚自珍”指破掃帚，自己當珍寶疼惜，比方東西雖不好，可是自己珍視。此處運用恰當。故選A。20.仿照示例，造兩個句子。要求語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。假如你是魚兒，那快樂就是一汪涼爽涼爽的水；假如你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；假如你是__________，那快樂就是________；假如你是_________，那快樂就是_______?！敬鸢浮?1).花兒(2).一縷溫溫順柔的春風(3).鳥兒(4).一枝柔嫩柔嫩的柳條【解析】【詳解】本題考查仿寫句子的實力。仿寫一要留意格式，二要留意內容。本題第一、三空，可以仿照“假如你是魚兒”“假如你是小草”來仿寫，要選擇大自然中與“魚兒”“小草”意象和諧的事物，比如“花兒”“鳥兒”等；其次、四空可以仿照“那快樂就是一汪涼爽涼爽的水”“那快樂就是一束暖暖香香的陽光”來仿寫，用詳細事物闡述“快樂”的意義；要留意“水”對“魚兒”、“陽光”對“小草”的意義；對“花兒”來說，最重要的是“春風”，對“鳥兒”來說，最重要的是“柳條”。21.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。進入高三，學生將面臨高考復習備考的高效問題。須要強調的是，最好按老師的要求來復習備考，因為只有按老師的要求才能制定好自己的學習支配，合理地支配時間，而支配好時間，必將提高做題效率，高考中也就確定能考出優(yōu)異的成果。①不是只有按老師的要求才能制定好自己的學習支配。②_________________________________________。③_________________________________________?！敬鸢浮?1).②不是支配好了時間，就確定能提高做題效率。(2).③不是提高了做題效率，高考就確定能考出優(yōu)異的成果?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生邏輯推斷的實力。此類題要在初步感知大體內容的基礎上，結合上下文詳細語境，來分析推理、推斷。解答此題，要特殊留意語段中表述確定化的語句，留意推理中的邏輯關系，不能想當然地認為確定會產生某種結果。此題留意抓住語段中表述確定的句子“因為只有按老師的要求才能制定好自己的學習支配，合理地支配時間，而支配好時間，必將提高做題效率”，句子前后的關系是“可能”，不是“必將”，仿按例句“不是……就確定”句式，改為“不是支配好了時間，就確定能提高做題效率”；另一個表述確定的句子，“必將提高做題效率，高考中也就確定能考出優(yōu)異的成果”，句子前后的關系是“可能”，不是“確定”，仿按例句“不是……就確定”句式，改為“不是提高了做題效率，高考就確定能考出優(yōu)異的成果”?！军c睛】推斷類試題的解題方法：①要通讀語段，了解語段大意。通過閱讀文章，了解文段的內容和句內邏輯關系，對文段的語境有充分的了解。通過通讀文段，由語感初步感知出有邏輯推斷錯誤的地方，這是做題的前提和基礎。②再讀語段，對由語感找到的有推斷錯誤的地方運用語法邏輯學問進行進一步分析確認。在分析的時候，要特殊留意句子中的那些特殊確定，武斷的推斷?？雌溆迷~是否程度太深，看其推斷條件是否足夠，看其結論是否過于確定等。一般這些地方是最簡潔出現推斷錯誤的地方。分析過后進行確認。③仿照給出的例子，擬寫答案，分析推斷出現錯誤的詳細緣由。擬寫句子時確定要仿照所給的例句形式，不要想當然。擬寫后要留意所寫句子是否有語法錯誤，是否有邏輯錯誤，是否簡明連貫得體。最終寫到答題紙上。四、寫作22.閱讀下列材料，依據要求寫作。青春，意味著什么？4名高校生用行動給出回答。浙江高校光電學院博士生吳迪，26歲的他喜愛打橄欖球，也能為嫦娥四號中繼星打造鏡頭，在月球背面拍攝地月合影。他說，青春是人生中，最有激情、最有活力的一段時間。南京高校法學院探討生劉敏，汶川地震中她失去了右腿，但并未因此失去希望，在她看來，青春就是珍惜每一天，恒久活得有動力。24歲的阿斯哈爾·努爾太，響應祖國號召參軍入伍，在他看來，青春是無論你走得或快或慢，都在這條路上。保定學院大三學生張研，志愿到新疆且末縣支教，他說，青春就是把握當下，在自己最好的年紀里不留缺憾。正值青春年少的我們，要為我們的青春做出怎樣的回答？請依據以上材料，自選角度，自定立意，題目自擬，寫一篇文章。不少于800字?！敬鸢浮孔屛覀兊那啻翰坏蛄愣?，在冰天雪地里，皚皚的白雪依舊在飄舞，飄落在生氣勃勃的寒梅花瓣上，別有一番風味?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香?！蔽艺J為在寒冬中開放的梅花恰似青春，青春中隱藏著勃勃的朝氣，有生命中最輝煌絢麗的色調。在這個充溢輝煌色調的季節(jié)，我們應像寒梅一樣充溢斗志和毅力。青春，有的人認為它是太陽，煥發(fā)出絢麗刺眼的光線，驅散著陰郁和灰暗。有的人認為它是穿梭在洶涌波濤中的海鷗，呼喚著志向，向往著將來。而我卻認為青春是漫長生命中的一組樂曲，它是生命樂曲中最絢爛的明珠、最精彩的高潮。當然，它也可能夾雜了幾個嘶啞難聽的音符。青春是一張人生答卷。如何解答它，確定了你的命運；如何書寫它，確定著你的人生方向。做好青春答卷的選擇題，在青春十字路口立下一個正確的方向標。在青春道路上，有不少人在相同的十字路口動身，到頭來收獲的卻是迥然不同的人生。在青春的畫卷上，每個人都勾畫出了曲直不一的線條，涂抹出了濃淡迥異的色調，演繹出了千差萬別的人生故事。不同的選擇，造就不同的人生。有兩個人，同時向著一個遙遠的目標奔去，一個人選擇從坎坷泥濘的山間小徑動身，一路凄風苦雨，峭崖陡壁；一個人從寬敞平坦的大道啟程，一路花團錦簇，風